實用的敘事作文[共7篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的敘事作文7篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　我從小就特別喜歡小動物。去年暑假，媽媽給我買了一只小烏龜，我可開心了。

　　每天吃早飯的時候，我總要給他一些米飯、饅頭渣。它吃食時很有趣，總是先吞一口，然后用爪子把食物往外推，在游到食物旁邊接著吃，直到吃完問之，但如果給它的食物比較多，他吃飽了就不再吃。媽媽說，它的胃很小，每天吃一次就夠了。小烏龜吃飽飯后，我把魚缸放在有陽光的窗臺處，我看見它在魚缸里游來游去，游好幾圈，才停下來到缸底去休息。

　　暑假結束了，每天放學回來，我總要跟他玩一會，對它說幾句話，我們已經倆成了好朋友。到外面的時候，我也要帶上它，別的小朋友可羨慕我了。可是，天氣漸漸冷了，小烏龜突然連續幾天不吃東西，趴在水里一動不動。我很著急，以為它生病了，連忙查百科全書。上面寫著，烏龜到冬天就開始冬眠，到第二年春天才能醒來。原來，小烏龜開始冬眠了。

　　不知過了多久，整天背著堅硬的殼的烏龜開始“換衣服”了。其實那段時間我已漸漸喜歡上它那殼的深色顯示出的穩重。它“換衣服”時，它會將保護自己的殼的表面上的那一層甲給“脫掉”，而里面早已長出了新的.甲。我拿了一片退下的甲，是半透明狀的，上面有點兒顏色，易碎。有時，我會幫它扒殼，每回它都疼得手舞足蹈的，我于心不忍便停下來，久而久之，我發現烏龜每換一次甲，殼的顏色都要加深一點，殼也堅硬了一些，不過我比較喜歡淺色的殼。

　　為了跟多的了解它，我還專門買了一本關于養龜的的書。我的小烏龜的頭部比較大，嘴部突出，脖子上有一塊紅斑，背甲由翠綠色和深綠色組成，中間有一條明顯的脊棱，四腳短粗。我從書上了解到它屬于巴西翠龜。

　　小烏龜一天天長大了，我也從中知道許多養龜的知識。學習是打開知識之門的鑰匙，只要留心，在生活中就能學到許多。

敘事作文 篇2

　　今天是個春光明媚的好日子。我和媽媽爸爸還有爸爸的同事去登山。來到山腳下，我感覺空氣是那么新鮮，抬頭一看，山上一片蔥綠，綠葉在風中跳舞，小鳥在樹上歌唱。我們沿著山路，爬啊爬啊，慢慢我感覺有點累了。爸爸的同事小尉叔叔一轉眼就不見了。我可不能落下，一定要堅持下去追上小尉叔叔。爸爸想出了法子，給我折了一根竹棒，我拿著竹棒一下子就有精神了。我追啊追，終于追上了小尉叔叔。

　　沒過多久我們登上了頂峰。一陣清爽的`山風吹來，渾身覺得好舒服。我向遠處眺望，遠處的山峰清晰可見，高高低低，連綿起伏；樓房似火柴盒一般大小；汽車像小甲蟲一樣在路上緩緩移動，這些景物使我目不暇接，我忽然想到了那首《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。我興奮地背了起來……

　　我們大家在山頂上拍了一張照片。下山了的路上，爸爸摘了好多的野草莓給我吃，野草莓香甜可口，特別是那幾顆紅的，真好吃。

　　這次登山收獲真不少啊！它不僅鍛煉我的意志，而且讓我懂得只要不怕困難，勇往直前，就能達到光輝的頂點。

敘事作文 篇3

　　夏天的午后真的是很悶熱，我和表弟在午睡中被熱醒了，因為外婆家沒空調，兩人起來去門口水龍頭洗臉，洗著洗著兩人心里冒出一個想法，門口放著水管，水槍，雨傘，何不來打一場水仗呢？

　　兩人開始分工具：表弟水槍，我水管和傘，他的水槍樣子很搞笑，是熊出沒里熊大的樣子做的水壺然后連著水槍的，水壺是要背在背上的，表弟那胖胖的`身段背上這個就把我笑死了。開始打水仗了，我拿起水管和傘，先朝表弟做了個鬼臉，表弟看了后，可氣壞了。他先開始攻擊我，瞄準后，向我射來，還好我眼疾手快，一把抓起掛在欄桿上的傘，打開，擋住了表弟的水柱，我從傘后探出頭來，向表弟吐了吐舌頭，表弟又氣壞了，可我說：“看，飛機！”表弟果然被我騙了，他抬頭看向天空，說：“哪兒啊？”我奸笑了一下，向表弟發起進攻，我的水柱一下射中了表弟的屁股，表弟覺得屁股涼絲絲的，一摸，褲子全部濕透了，然后他就生氣了，拿起水槍亂掃一通，可是這樣也沒有射到我，我笑話他：哈哈，你這水平真是太差了，結果我這一句話徹底把他激怒了，他拿下身上背著的熊大壺徑直朝我奔來，也把我身上淋了個透，這時候外婆出來了，看見我們倆全身濕透，把我們倆教訓一頓后去找來干凈衣服給我們換上，水仗就這樣結束。

　　雖然被外婆教訓了但我們還是很開心。

敘事作文 篇4

　　今天，雖然外面下著雨，但是同學們的熱情不減。因為馬上要到端午節了，所以學校組織了一次親子包粽子活動。

　　早上，我們來到了位于河景花園5樓的活動地。大家入座后，洗洗手，卷卷袖子，聽了負責人的介紹后，便開始了包粽子之行。我的奶奶先做起來了示范。只見奶奶挑了兩片粽葉，一張大，一張小，大的放在下面，小的放面上面，并讓光滑的一面都朝里，再用一只手的虎穴夾住約3／1的地方，另一只手的`食指和中指握住兩張粽葉的頂端，順勢卷成了一個喇叭形，卷緊一些。然后，左手拿粽葉，右手捏起一撮米，放進粽葉里，用食指和中指把米摁緊，接著用右手去折粽葉，把粽葉蓋在口子上，又加上了一片粽葉，讓漏米的地方更嚴實一些。最后用繩子綁好就成型了。

　　我見奶奶包的挺簡單，于是便也試了試。我挑了兩片一樣大的粽葉，重疊了一半在一起，可第二步卻讓我傷透了腦筋。我剛卷起來，可粽葉的折角處反而從下面頂了上來。我又看了一遍奶奶怎么包，琢磨出了技巧。原來在折之前，先要把兩手之間的粽葉彎曲呈60°角，再把粽葉卷成空心圓錐狀。我拿左手大拇指握緊粽葉，整個手托住半成型的粽子。我用手抓了一把糯米漏了進去，小心的把多出來的一段粽葉蓋了上去，再順著粽子繞了幾圈，系上了繩子。雖說不算緊致，但最起碼有了成果吧。跟著我去看看別人吧。

　　我來到了銀屏前的一處，發現這里的同學包了許多粽子，想看看他們是如何包的。原來這里的同學們有了創新精神，只取用了一片粽葉！不過包起來可是有模有樣。挑選粽葉一片一片比較著大小，夾住粽葉時為了做出來的粽子大小一致，還特地用手指把量了一下。到了加糯米的時候，同學們每人用小勺盛了兩小勺，就不盛了。多出來的粽葉拿剪刀把特別細的葉尖減去，剩下的繞著粽子逆時針方向統一旋轉。最后一步更是絕，只見同學拿出一條扎滿了小三角粽的繩子，看看大約要用多少繩子，留出那么多，繼續系在了繩子上。

　　這次活動，大家的收獲也都不少，有的人手中拎著一大袋粽子，有的人手中捏著十幾個粽子的繩頭，在胸前晃來晃去，還有的人直接拿了一大條孿生兄弟粽子，幾乎與他身高的一半了。

　　經過這次活動，大家不僅學會了如何包粽子，更促進了家庭的和睦關系，真希望我們小記者可以多參加這樣的活動，更體會到做任何事只要有誠心、細心、恒心、堅持不懈，就能得到你滿意的結果。

敘事作文 篇5

　　星期天上午，我上完笛子課，回到家鞋子也沒脫就拿起狗繩，準備出門溜狗。

　　當當看到我手拿繩子，立即奔跑過來，兩腳搭在我的膝蓋上，頭微微揚起，好像在說：“快給我套繩子，我要出去溜達。”進了電梯，當當裝作很乖巧的模樣，安安靜靜地靠著我的腳坐著。其實，我明白它害怕兩個瞬間——電梯下降和停止，我也就順勢把腳往它身上靠了一點，給了它一點依靠的力量。

　　可當電梯門打開的瞬間，當當再也按耐不住自己興奮的心情，拼命扯著繩子往外蹦。緊接著它又小碎步跑到一輛電瓶車的輪胎旁，左聞聞右嗅嗅，我便知道它肯定是聞到了不一樣的味道，想在這里干壞事。我心想：“在單元里撒狗尿可是要‘金榜題名’的，我可不想‘光榮上榜’。”我一想立馬往地上重重地給當當來了一招晴天霹靂，可當當好像已經摸透了我的套路，不但沒嚇到，竟然反擊了我：它慢慢轉過臉來，露出一幅可憐無辜相，我的`心立馬軟了下來，就在我放松警惕的剎那，它瞬間抬起右后腳，干完了壞事。

　　當當來到我家已經一年多了，這一年多里我們互相嬉鬧、互相慢慢了解，在這過程中發生了許許多多的趣事，待我后續一一道來。

敘事作文 篇6

　　朋友是一首歌，總是在我憂傷的時候響起悠揚的音樂。每個人都有自己最真摯最好的朋友。而我的“朋友”，在我困難的時候它會給我提供幫助；在我無聊乏味的時候它會給我快樂；在我不開心的.時候它會給我驚喜。而它是我一輩子的好朋友，我一輩子都離開不了它！而我的“朋友”就是——“書”。

　　我從小就非常喜歡看書，就連我吃飯時也會拿書邊吃邊看的。但是每次家人們都說吃完飯再看，但是我不想浪費我與我的書每一次的約會。我每與它約會一次，我能從中明白了很多的道理，所以我真的不想浪費與我的“朋友”約會的時間。

　　有一次，我放學回來，放下書包，直奔我的房間里找玩得“朋友”，但是我把房間里每一個角落都找遍了始終沒有找到。沒有找到我的“朋友”，我的心情很是不好就哭了，哭著哭著就睡著了。到了晚上，爸爸媽媽看見我沒有出來洗澡吃飯，于是就來到我的房間里找我，但是他們都找不到我，因為在他們快要進來的時候，我躲在床底下。媽媽一看見我床上沒人于是就跑出去問我的爺爺奶奶，他們都說我回來了，但是在房間里卻找不到。

　　過了一會兒，我在床底下堅持不住了，所以就走出房門了，我看到家人們焦急的臉色，我頓時就哭了，然后說:“爸爸媽媽對不起我不是故意躲你們的，因為我的心情有點不好所以你們不要怪我好嗎，我我我的“朋友”不見了我找了房間里都沒有”。媽媽說:“是不是你最喜歡看得那本書，那本書在媽媽的房間里，我昨晚無聊的時候就去你房間里尋找一些書看，我忘記告訴你了，對不起啦！” 媽媽說完，我立馬跑進媽媽的房間里，拿那本書出來！然后對媽媽說:“媽媽你要是喜歡你就拿起看好了，我還有好多好多的書呢，看都看不完呢！”好好好的，謝謝我的寶貝！

　　后來我發現我越來越離不開我的“朋友”！我相信它會一直陪著我的！

敘事作文 篇7

　　社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

　　20xx年的春天，是一個不同尋常的春天。兇猛的“非典”病毒如同一個惡魔，肆虐著大江南北。這場沒有硝煙的戰爭中，犧牲了許多醫護人員和“紅十字會”成員。“紅十字”成員和醫生護士一樣，奮不顧身地投入“非典戰爭”中給病人治療。雖然，“非典”病人沒有全部治好，但是醫護人員和“紅十字會”成員已經盡力了，已經把愛心傳遞出去了。有些“紅十字”人員也被傳染，喪失了性命。在搶救非典人員的過程中，有許多感人的事例：某市護士長也投入抗爭非典的過程中。她剛做好第一位非典病人的手術，又有一位非典病人要做手術。就這樣反復幾次地做手術，護士長倒在抗擊“非典”的戰場上。天津的一對夫婦趙世勇、孟淑琴雙雙倒在抗爭“非典”的戰場上……他們都是“紅十字”精神的踐行者。

　　在5月12日地震過后，愛心每天在紅十字會涌動，感人故事每天發生。學校組織了“紅十字協會，幫助災區學生捐款”的主題活動。讓我們多一份愛心，伸出援助的手，讓那災區的所有孩子和我們一樣，在快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學們想了想：我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些地震中被奪取生命，失去父母的孩子們，別說讀書，有的連能不能生活下去，都成個問題。這對他們多么不公平！所以都踴躍地捐出自己平時積攢的'零花錢和壓歲錢，最少的也捐了5元，大部分都捐了20多元，有的同學甚至捐了700元！這些錢是同學們自己從日常生活中積攢起來的。雖然區區幾百元并不能幫助什么，但是滴水成河，當所有人都伸出援助之手，當13億中國人，人人都獻出自己的愛心，那么他們就一定能在那兒帶著快樂的心情，坦然的面對殘酷的現實，堅強地生活下去。我們都非常希望全社會都來關心、幫助他們！

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