(精品)五年級優秀作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的五年級優秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優秀作文 篇1
今天是一年一度的清明節，我們全家出發去外婆家吃清明果。
一到外婆家，外婆馬上端出了熱氣騰騰的清明果，還一個勁地催我，康，快吃、快吃呀！看到碧綠可口的清明果，我那不爭氣的口水呀！情不自禁地往外流，我顧不上洗手、也不管它燙不燙，伸手就抓了一塊放入口中，“燙、真燙，燙死我了，”嘴上說燙死了，可還是舍不的把它從嘴里吐出來，管它三七二十一吞了再說，可剛進喉嚨實在是太燙了，想吐吧，吐不出來，想吞吧又不大敢吞急得我不知道怎么辦，直好亂奔亂跳。大家看到我狼狽的樣子，都忍不住笑起來。這時舅舅問我：小饞貓，你這么喜歡吃清明果，今天我來考考你，你知道清明果它是怎么做的嗎？這下可把我給難住了，急中生智的我只好跑到廚房問外婆，外婆告訴我：首先把腌好的艾草洗凈、擰干再剁碎，接著倒入已經調配好的`面粉中輕揉成團，然后把揉好的面團放入倒臼，要耐心地一邊捶一邊翻，一直捶到面粉變綠為止，最后把它做成各種各樣自己喜歡的樣子，再上鍋蒸大約蒸它二十分鐘就好了。聽外婆講完，我不由在心里感謝起外婆來，以后還要學會珍惜這些來之不易的食物。
五年級優秀作文 篇2
這幾天可是清明節假日呀！老媽昨天和前天都沒見動靜，今天咋還不見動靜，是咋回事？不行，我得去探個究竟。
“老媽，今天我們回老家去上墳不？”老媽笑著對我說：“今天咱不去，我們在老人們在世時也算是孝敬夠了，不去做那些假把戲。”“哦？那我們今天干什么？”我迷惑不解地問。老媽對我神秘地笑了笑說：“今天我在家要調制一種獨特的補腦秘方。”補腦秘方？平時咋沒聽老媽念叨過。老媽繼續說：“這補腦秘方就是蜂蜜泡核桃。”
這還真是個新鮮事兒。我說老媽昨天捶那么多核桃干嘛呢？原來是干這事。只見老媽把一個裝有一些真蜂蜜的罐子放在開水里泡。等到蜂蜜融化了，老媽再把核桃放進另一個罐子，把融化了的蜂蜜倒在核桃上，再把裝有核桃蜂蜜的罐子放在開水里泡。
這時，老媽才跟我細細道來：“這蜂蜜泡核桃呀，千萬不能摻水，一摻水，這蜂蜜的味兒就變酸了，而且存放的.時間也不久。如果不摻水，這東西能放幾年呢！”蜂蜜不知不覺地浸到罐底了。
“好了，你可以吃了。”
我迫不及待而又小心翼翼地用筷子夾起一塊粘滿了蜂蜜的核桃。“哎呀媽呀，咋這么好吃呢？”我情不自禁地嘖嘖贊嘆道。蜂蜜的甜味中蘊涵著濃濃的核桃的香味，真是和平時把蜂蜜核桃分開來吃的味道迥然相異。蜂蜜顯得不是那樣一味甜得受不了；而核桃也顯得不是那樣油悶。
老媽又給我解釋道：“這人的大腦呀就像那核桃仁，凹凸的溝回越多，人就越聰明，所以呀，我要讓你的大腦里的溝回像核桃仁那樣，越多越好。不過，你可不能因為這樣就不學習嘍，還有一個至關重要的一點就是：要多動腦，人的大腦就跟那機器一樣，那機器越轉越靈活，人的大腦也越動越聰明。”
“Yes!Iunderstand!”（好！我明白了！）我高興地回答到。
這道美味的補品真是讓我愛不釋手。它不僅僅是在幫助我補腦，更多的是媽媽對我的一片濃濃的愛。我一定不能辜負媽媽的期望。今天真是一個有意義而不平凡的一天！
五年級優秀作文 篇3
承擔，這個詞在生活中可以說是很常見的。但是們往往家里的家務、瑣事都是爸爸媽媽們來承擔的，她們都沒有讓自己的孩子來，今天的我們，想過要承擔嗎？
承擔·家務
不瞞你說，我都快十三歲，從來也沒有為媽媽承擔一些家務，比如洗碗、收拾房間、洗衣服等等……看到校訊通第七屆書香班級的主題：愛我就讓我承擔。才開始反省過來，我應該為媽媽做些事了。洗碗，不行，我洗不干凈有會為媽媽添麻煩；洗衣服，也不行。那就收拾房間吧。說著我來到我亂亂的房間，哎……不是我說，我的房間是有點太亂，尤其是書桌，什么筆啊，本啊，書啊丟了一大堆。我看著都發毛，可是沒辦法啊。都是我自己弄得。說著我把一根根筆都塞到筆筒里，本子不用的都放到抽屜里，有用的都放在書桌的.一角。英語作業放到書桌顯眼的地方，是因為我看到它，就要提醒我改寫英語作業了。還有一些雜亂無品，修正貼呀、橡皮、小玩具啊。我都把它們收到一個盒子里。經過我的不懈努力，啊！我的書桌煥然一新，哦，想起來了，我還要用抹布把書桌擦一遍。媽媽告訴我，不僅要擦一遍，擦好幾遍才能干凈，第一遍先用干抹布擦，第二遍用濕抹布擦。我按照這樣，確實，我的書桌真的大不一樣！
承擔·責任
媽媽常說，責任心很重要。我是已經快要長大的“孩子”了，應該承擔起責任了。比如，今天媽媽單位上往媽媽的郵箱里發的文件要下載、打印。媽媽又太忙，我有責任應該幫媽媽做這些事。于是打開文件，下載后，放到u盤里，載幫媽媽打印了下來。媽媽夸我：“真是長大了，會幫媽媽干事情了。”
承擔·過錯
那是前幾天，我和媽媽吃完晚飯，和表妹一起出去玩。因為媽媽沒有帶包，于是讓我把她的手機裝在我的兜里。迎賓廣場有幾個酷似滑梯的東東。我因為好玩就把媽媽的手機放在上面，滑下來，我接住。本想著好玩。可是媽媽發短信的時候卻發現觸摸屏用著出了點問題。“真奇怪，我又沒動它，怎么壞了？”這時，我心里“咚咚”直跳，會不會是我弄壞的，玩的時候把觸摸屏弄壞了。可是我應該向媽媽承認錯誤啊。于是我就對媽媽說：“手機可能是我搞壞的。”媽媽聽后，沉默了一會兒。“沒關系，明天咱們去修。”媽媽沒有怪我，承認完錯誤，我心里好像好多了，很舒暢……
在這里，我想對天底下的爸爸媽媽們說：“愛自己的孩子，就讓他們承擔吧！只有承擔才會讓他們懂事，只有承擔才會讓他們長大！”
五年級優秀作文 篇4
同學們，我相信大家從小受到的教育就是“堅持”“不能半途而廢哦”類似種種，但是我今天要說的則是：該放棄的時候一定要放棄！
在人生的道路上，每個人都會遇到一些無可奈何的事，但它們卻是勢不兩立的'，這時就要求你必須及時做出相應的選擇。就比如以下的這個例子：在你的面前有兩個西瓜，你抱起了一個，想盡辦法卻無法抱上另一個，這時候應該怎么辦呢？答案就是放下你手里的那一個，不就可以抱上另一個了嗎？你的能力有限，在你無法完成所有的時候，你就應該毅然地放棄其中的一個。放棄了，才能更好地完成剩下的。但是如果你一直猶豫不決，到時錯過了選擇的機會可是追悔莫及啊！
這個道理同樣適用于現在的高一同學。我們現在面臨分科，我承認，這也算是一件大事，畢竟這決定了以后要堅持的路。但是如果你一直處于躊躇之中，整天把心思放在這個上面而耽誤了學習，那可就是得不償失了。現在我們都還是孩子，九門課程對我們來說壓力不小，難度也不小，很難做到面面俱到。躊躇不決，對我們并沒有好處。文理不可能兼顧，必然是要放棄一個的。早早地下定決心，學習上自然就有了一個重心，學習的目標也更加明確，這對我們是有益而無害的。
同學們，你們要明白魚和熊掌不可兼得。在漫漫的人生長路上，望你們該放棄時就放棄，果斷堅決一些，做一個有氣魄的人！
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