班級作文600字[實用]

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的班級作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

班級作文600字 篇1

　　說起“名人”，我們班的李世昌可算得上一個風云人物了。他最突出地方要算是他眼睛下面的兩顆痣了，聽別人說“眼睛下面有一顆痣說明愛哭，兩顆痣就說明很愛哭。”但是他可不像我們所說的那么愛哭，因為他的臉皮非常厚。

　　他可算得上是一個“整人專家”，原來沒開“魔幻一號”時，他就已經把我們班的女生整得半死，現在“魔幻一號”開張了，可更不得了。他掏出了自己的全部財產，殺到了“魔幻一號”：夜光假牙、臭皮袋、假大便……全部買了下來，把假牙一戴，臭皮袋一開，再把假大便放在女同學的抽屜里，最后再拿出幾個香氣袋就準備收場了。果然，老師一不在，他就開始像孫悟空大鬧天宮了，把整個教室搞得亂七八糟，臭氣熏天，我們告到了老師面前，老師一下子怒發沖冠，把李世昌訓了一頓。他也確實焉了一陣子。

　　開學的第一天，老師開始發校服，同學們樂得喜上眉梢，老師說：“大家把校服套在身上穿一下，看是否合適，不合適的再找我換吧。”李世昌趁老師不在時，沖上講臺，拉拉褲子、扯扯衣服，自言自語的'說“這件褲子嘛，哎！有點兒小，可能不太合適，據我所知，應該要來一個現場‘脫衣秀’才穿得上。”女同學一聽，傻了眼，爭先恐后往外逃。世昌一看，哈哈大笑說：“中計了，中計了，耶！”

　　縣教育局來到了我們學校，準備抽考。同學們一個個唉聲嘆氣的，因為校長對我們非常嚴格，不允許我們考砸，所以校長給我們制定了一個學習計劃

　　。同學們被堆積如山的作業壓得喘不過氣，一個個筋疲力盡，死氣沉沉的。就在這時，世昌來到了講臺上，唱了‘不要再來傷害我’和‘你好毒’兩首歌，他的男中音和他夸張的舞姿讓我們笑得人仰馬翻，大家的疲倦早就被拋到了九霄云外去了。

　　李世昌真是幽默搞笑，雅俗共賞．可惜在三年級的時候他轉學了，在沒有他的日子里我們班少了一片歡樂．我們還真舍不得離開這樣一個“風云人物”。

班級作文600字 篇2

　　“你們現在越來越隨意了！”沈老師生氣地對我們說，“上其它副課就可以隨便講話了，而且音樂老師說紀律就數1班，2班最不好了，下一次上音樂課我到要去聽聽看！”

　　現在我們班上除語數英課之外，課上紀律差極了，老師們因為太吵停了一次又一次，我們還是不聽，甚至有老師讓我們靜坐好幾分鐘了。

　　這個星期五的音樂課，沈老師果真到了音樂教室來聽我們的音樂課，坐在后排，這樣就能對每位同學在干什么事情了如指掌。“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師好！”“請坐。”開始上課了。教室安靜極了，好像一個小鐵釘掉在地上都可以聽見，我們唱著歡快的民歌，沈老師也輕輕地哼唱著，由于沈老師在的緣故，大家都不敢放肆，然而差不多沈老師聽了10分多鐘的音樂課后，她悄悄地離開了音樂教室。沈老師一走，這下可完了——-

　　看見沈老師離開音樂教室的同學就開始相互轉告。“沈老師離開教室了！”“沈老師離開教室了！”“沈老師離開教室了！”后排同學知道了，前排的同學也知道了，教室就像往常一樣，炸開了鍋，不知情的人走進來還以為這是休息時間，有坐在椅子上打鬧的，有在講話的，有在玩小游戲的，也有笑得喘不過氣來的`。音樂老師看上去也很無奈，老師讓我們唱歌也不好好唱了，只是嘴巴一張一合地草草了事，我也一樣，在和左右兩邊的同學說話，老師的話聽一半，另一半權當耳邊風，老師給我們看一些關于歌曲的視頻時，因為歌曲MV里的有些特效很好笑，我們大家又有了話題，比如：人在黃河上走而不沉下去；人站在中間不停地勻速地慢慢轉圈；還有下面字幕里的錯別字，“像”寫成了“象”，“身”寫成了“聲”，都讓大家哭笑不得。這時，我終于知道為什么我們沒有得到文明班級了，上除語數英三名課之外的課時，紀律不好，這才是最大的隱患。

　　“你們現在越來越隨意了！”沈老師的話語又在我耳邊響起，難道我們班就一直這么隨意，不自覺嗎？我們真的應該改改了！

班級作文600字 篇3

　　起些天，我讀過《我的戰友邱少云》，認識到紀律的重要性。課文講述了志愿軍戰士邱少云在隱蔽潛伏戰中，在烈火焚燒下，忍著巨痛嚴格遵守紀律而壯烈犧牲的經過，贊揚了邱少云為了戰友集體的生命，不惜犧牲自己的大無畏精神。這篇文章使我想起了我們班，說起我們這個班的紀律，真讓人感到汗顏，簡直不敢恭維！我們這個班已經接近“沒有紀律的班級”，這對許多同學的學習造成了不良的影響。

　　沒紀律的事例太多太多了，比如通常在我們做眼保健操吧。重要老師不在場，幾位“八哥”便嘰嘰喳喳的.說起話來了，我是管理課堂紀律的，這種學現象最看不慣，看不過眼就批評并制止他們。可是，這些同學把的的批評當耳邊風，有的還嘲笑我多管閑事，幾個人一唱一和攻擊我。本來，我想和他們“大動干戈”，鬧到老師及校長那里去。但轉念一想，哎！怪自己“官職”卑微，更何況老師也沒奈他們何，為了因為這些頑疾而影響自己的學習情緒，得不償失，還是算了吧。因此只好放任他們自由了。

　　更有甚者，若逢第四節課是體育課，眼保健操還沒做完，他們早已迫不及待“舍死忘生”奔向“操場的懷抱”，對眼保健操置之不理就跑得無影無蹤了。

　　還有，上副科時，老師通常讓我們寫作業，這可是十分寶貴的寫作業時間喲（對我來說）。可是，同學們卻“不識好歹”，有的瘋狂地沖上“論劍臺”（講臺）近展“十八般武藝”學習某歌星的口吻吼唱起來了：“快使用雙節棍，哼哼哈哈……”不僅影響到其他同學，連教室的東西也被拿去混戰了。瞧，掃把成了武器，粉筆成了暗器，可憐的黑板擦成了手榴彈，后果可想而知……

　　我希望大家通過學習這篇《我的戰友邱少云》的文章之后，應該像邱少云同志一樣嚴守紀律，共同營造一個良好的學習環境，提高自己的學習成績和紀律意識，這才是最重要的。

班級作文600字 篇4

　　四（七）班是由六十四個同學組成的一個團結和睦、多才多藝、奮發向上、互相幫助的大家庭。

　　丁世康是我們班的“小畫家”每到逢年過節，他就會在黑板上大顯身手，畫出形態各異，栩栩如生的畫，為教室增添了節日的氣氛。

　　李緣是我們班的.“踺子王”，她下課踢踺子的時候，踺子就像被遙控似的，怎么踢，踺子都掉不下來，你下次和她踢踺子的時候，千萬不要等在她后面，要不然，你就是等到上課也是等不到。還有博學多才的陳劍飛、飛毛腿陳雪、熱心腸唐儀楷等、大家在學習上都互相幫助，共同進步。這些各有所長的同學，讓我們的班級生活豐富多彩。

　　除了這些可爰同學，還有嚴厲的錢老師，和藹可親的吳老師，穩重公正的張老師。我們班語文吳老師，用各種豐富的教學方法讓我們學習知識，寓教于樂。還讓我們到自然界中去體驗。一次上課，她為了讓我們寫出更好的作文，就帶我們做了有趣的游戲“跟我學”。通過游戲，我知道了生活中要處處留心觀察，才能寫出好作文。有一次下雪，吳老師讓看見雪興奮不已的同學，提前二十分鐘下課，到室外賞雪、玩雪，要求我們把自己真實的感受寫在作文里，讓我們快樂地掌握著知識，感受著大自然，在大自然中吸吮著營養。這樣的例子不勝枚舉。

　　體育錢老師平時總是虎著一張臉，對我們可嚴了！同

　　學們稍有差池，就會被她揪出來。有一次，我班有位同學沒有參加跑步，說肚子疼，錢老師聞到了她身上的異味，原來她拉肚子了，錢老師立刻帶這位同學去沖洗，這時，我發現兇巴巴的錢老師也有細心溫柔的一面。

　　這些只不過是我們班學習生活中的一些小片斷。這個集體處處充滿著朝氣、團結、奮進和友愛，我為自己生活在這個大家庭感到自豪和驕傲。我愛同學、我愛老師、更愛這個集體！

班級作文600字 篇5

　　四年級開學第一天，我背上書包正準備背上書包離開房門，突然媽媽對我說：“別忘了在南樓四層！”“啊，不會吧！”我說這邊無精打采的走出家門。心里想：要爬四樓，不會吧，以后要累死了！

　　我雖然心情有點不高興，但我臉上還表現出興致勃勃的樣子，心里不好受啊！剛踏上一節臺階，我被同學的.聲音叫住了。我回頭一看，原來是沈昊天和陸震天，外加我的死對頭宮尚禮。他們使勁跑上樓，我也跟著跑。當爬上三樓的時候，他們三人竟跑錯了方向，向三樓跑去，我連聲大叫：“你們幾個，跑錯方向啦！”可他們還不聽，唉，我自己上了四樓。

　　暑假才剛結束，他們又談論起了‘賽爾號’，真有那么好玩嗎？唉，雖然我也玩賽爾號，但也沒他們這么迷。“叮——”上課鈴響了，我一下子就猜到老師先來干什么。果然不出我的所料，老師來了，就是先說：“所有男同學收拾書包，在外面按個子大小排列”。在班級的只有女生。過了一會，老師說：“所有女生收拾書包，站在講臺上。”我雖然個頭小，但我速度快，收拾好書包趕緊到講臺上占個好位子，這樣好觀察男生。所有的女生們都準備好了，男生這時也排好座位了。老師說女生出來排的時候，我的心怦怦直跳，擔心我的個子矮，又被安排到一、二排了。當到我的時候，老師讓我坐第四組第三排，雖然到了第三排，但我仍是不高興，因為坐在我旁邊的是俗稱“定時炸彈”的人，我可真倒霉啊！一下課，他就問我：“烈焰猩猩是不是和火炎貝融合？”“哈哈，沒見過你這么笨的人了，傻瓜也知道烈焰猩猩和吉爾融合，你沒玩過賽爾號就別說！”我對他說。他根本沒聽進去，走了。唉。

班級作文600字 篇6

　　提起創客，我們班的含含可謂是當之無愧，她能做出一個個妙趣橫生的小游戲。

　　信息課上，當我們打開編程軟件，初始界面上只有一只小貓和空白背景。“好簡陋呀！”我抱怨著，“就算是刷子李刷過的，也不能不加任何裝飾呀！”可含含卻一點兒都不在乎。她控制著鼠標，一下子便把背景“刷”上了美麗的花紋，在“屋子”里“擺”上了一盞盞“燈”，頗顯低調的奢華。

　　背景好了，她接著給角色設定動作。含含的雙手在鍵盤上飛舞著、躍動著，真好比一對白蝴蝶。她飛快地敲擊著，為角色增添了豐富的語言和動作，還配上了鼓聲和鋼琴聲，畫面一下子變得美輪美奐，如同一本有聲讀物在緩緩打開。

　　游戲做好之后，含含點擊了“開始”，背景變成一扇巨大的門。門緩緩打開，優美的`鋼琴聲帶我們進入了一個綠樹成蔭的大花園，各種花兒爭奇斗艷，溪水汩汩地流淌。我們仿佛進入了一個童話世界，應接不暇。

　　一陣對話之后，游戲的主角——小猴子踏上了冒險的征途。我看了看含含，只見她滿面笑容，一邊手指飛快地在鍵盤上敲擊，控制小猴的上下動作，一邊還不忘給我解釋每關的通關方法：“你看這一步，你要忽進忽退，才能過關……”含含輕松通關，屏幕上出現了大大的“你真棒！”。我看得目瞪口呆：“哇，含含，你真是名副其實的班級小創客！”

　　后來，我問含含：“你為什么能做出那么好的游戲呢？”她莞爾一笑，緩緩說道：“興趣是最好的老師，我一直對編程就很感興趣，多練習就熟能生巧了。”

　　是呀！興趣是最好的老師，它能讓你無師自通、熟能生巧。含含真不愧是班級小創客！

班級作文600字 篇7

　　上星期五下午，打過預備鈴后，班主任滿面笑容的對我們說：“告訴你們一個好消息，今天下午學校要舉行拔河比賽，你們有沒有信心拿第一名！”同學們異口同聲的大喊一聲“有”。

　　可是，到底能不能的第一名，我們一點把握都沒有，（6）班有胖子多，可是出了名的。

　　老師開始挑選人員啦，她先挑選兩個胖子同學，緊接著又挑選了十八名隊員，其中就有我。我那兩天手受了點傷，可我不敢告訴老師，因為我害怕老師不讓我參加比賽。雖然我是個女生，但是，我可是班里出了名的體育健將呢！

　　有個同學突然說：“老師，（6）班好多大胖子，我們能贏嗎？”其他同學七嘴八舌的跟著說：“就是，就是，我們怎么辦呢”

　　老師聽到了我們的擔心，就告訴了我們一個獲勝的小秘密，她的方法真的靈驗嗎？老師還交給了我一個艱巨的`任務，我能完成嗎？

　　我們排著隊來到操場時，好多班級都到了。我們的對手就是我們同階段的其它班級。第一場比賽的對手是（1）班，我們輕輕松松就拿下了。第二場也沒有懸念，我們又獲勝了。最后一場是冠軍爭霸賽，我們的對手正是（6）班。賽場上，我瞟了一眼對手，看到前面幾個大胖子氣勢洶洶的盯著我們，好像在說：“哼，冠軍肯定是我們的”。我咬緊牙，小聲的回答：“哼！那就讓你們嘗嘗我們的絕招吧！”

　　“嘟——”在裁判的一聲哨響之后，我大喊一聲：“（3）班！”我方拉拉隊員們同時大喊：“加油！”就在拉拉隊喊加油的時候，隊員們一起使勁拉，一下子就把繩子拉過來一截。對手們也不示弱，很快又把繩子拉了回去。但是，他們勁使不到一處，幾個回合下來，已經亂了陣腳。隨著“（3）班！”“加油！”的口號聲，繩子中間的小紅旗在一點一點的向我們這里移。突然，拉拉隊員們大一聲：“我們贏啦！我們贏了！”繩子松開了，同學們都高興的跳了起來。老師讓我們“一起使勁！”的秘訣，還真靈啊。

　　這次比賽，讓我久久難忘，我為班級喝彩！我為同學們的團結喝彩！

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