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評選方案5篇[熱]

　　為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的評選方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

評選方案5篇[熱]

評選方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展首屆屆“美德少年”評選主題教育活動。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評選小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三．評選對象

　　全校學(xué)生

　　四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。

　　3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)保活動，環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)。

　　4、誠實(shí)守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　5、自強(qiáng)自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的.態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

　　6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　五、評選步驟、方法

　　1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

　　2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各類榮譽(yù)），20xx年9月20日下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給王忠（400字左右的事跡材料，并附生活照1張。）

　　3、20xx年9月30日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)校“十大美德少年”。

　　六、活動要求

　　1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行” 、“做一個有道德、守法律的人”主題實(shí)踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好，評選班級“美德少年”。

　　2、深入宣傳，形成氛圍。候選人事跡在學(xué)校博客展示，宣傳櫥窗展示，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

評選方案篇2

　　一、前期安排

　　1、展示前不安排統(tǒng)一彩排。

　　2、正式演出展示時間為 4月17日下午1：30，地點(diǎn)暫定為文化廣場，如果下雨則改為學(xué)生活動中心一樓報告廳。

　　二、展示要求

　　1、風(fēng)采展示主題為“我們的'成長故事”。

　　2、風(fēng)采展示表現(xiàn)形式不限，各團(tuán)支部可采用舞臺劇、歌舞、朗誦等舞臺表現(xiàn)形式展示支部風(fēng)采，總時長不超過8分鐘，上臺演員數(shù)不少于10人，且必須全部為本團(tuán)支部成員。

　　3、團(tuán)支部全體成員需到現(xiàn)場為支部風(fēng)采展示加油助威，現(xiàn)場氣氛作為評分的重要依據(jù)。

　　三、評分主要觀測點(diǎn)

　　1、節(jié)目立意健康向上，符合展示主題——我們的成長故事。

　　2、節(jié)目內(nèi)容符合大學(xué)生實(shí)際，以結(jié)合專業(yè)特色為最佳。

　　3、節(jié)目形式集中，切忌各種形式節(jié)目的拼湊雜糅。

　　4、演員之間配合默契，臺上臺下互動充分。

　　5、團(tuán)支部組織得力，支部凝聚力強(qiáng)。

　　四、計分辦法

　　1、由校團(tuán)委主要學(xué)生干部（不超過5人）和各學(xué)院分團(tuán)委副書記（或?qū)W生會主席）擔(dān)任風(fēng)采展示評委。

　　2、評分采用簡單加和制，去掉最高最低分后取平均分。

　　3、風(fēng)采展示得分占評選總得分的40%。

評選方案篇3

　　一、活動目的

　　家庭是孩子的終身學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長，是家長和教育工作者共同的職責(zé)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，根據(jù)研究決定自本年度開始，每學(xué)年在全校開展一次優(yōu)秀家長評選活動。旨在通過這一活動的開展，營造真正關(guān)注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和教育機(jī)構(gòu)間架設(shè)起溝通交流的橋梁，推動全校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展，讓廣大學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。

　　二、優(yōu)秀家長標(biāo)準(zhǔn)

　　積極配合學(xué)校，掌握科學(xué)有效教育方法，營造良好家校教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康成長的家長。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1、關(guān)愛孩子，尊重孩子。

　　（1）能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，尊重孩子的獨(dú)立人格，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流。

　　（2）關(guān)注孩子在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，不片面追求孩子的考試成績，鼓勵支持孩子參加課外興趣學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所長、全面發(fā)展。

　　（3）正視孩子的缺點(diǎn)和過錯，及時予以糾正，引導(dǎo)孩子做正確的事，對待孩子不溺愛，但又不簡單粗暴。

　　2、教育觀念正確，教育方法科學(xué)。

　　（1）注重孩子良好的思想品德教育，尤其是對孩子愛國情操、集體精神、社會公德的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。

　　（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子積極參加力所能及的家務(wù)勞動及社會公益勞動，增強(qiáng)孩子的自理能力和自立精神。

　　（3）善于用鼓勵、啟發(fā)等科學(xué)的方法教育引導(dǎo)孩子，樹立信心，提高興趣，培養(yǎng)孩子主動思考、敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、不怕困難的意志。

　　3、言傳身教，以身示范，營造良好的家庭環(huán)境。

　　（1）熱愛學(xué)習(xí)，舉止文明，遵守公德，敬業(yè)進(jìn)取，不斷提升個人文化和精神修養(yǎng)，生活情趣健康，為孩子做好表率。

　　（2）控制調(diào)節(jié)好孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂和健身等活動時間，鼓勵孩子參加有益的體育、交友等活動，不放縱孩子無節(jié)制地看電視和玩游戲等。

　　（3）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系，人際關(guān)系融洽和諧，使孩子能夠在一個安靜、舒適、溫馨的氛圍中健康快樂成長。

　　4、尊重老師，關(guān)心學(xué)校，積極推進(jìn)家校交流合作。

　　（1）尊重老師，不在孩子面前隨意評價老師的不足，經(jīng)常與老師聯(lián)系，交流孩子的思想、學(xué)習(xí)等情況，對教學(xué)工作提出合理化建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項活動。引導(dǎo)孩子愛學(xué)校、愛老師、愛學(xué)習(xí)，處理好孩子、家長與學(xué)校、老師的關(guān)系。

　　（2）關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極宣傳學(xué)校的`辦學(xué)思想、教育目標(biāo)和教育成果，積極參加學(xué)校安排的活動，及時向?qū)W校反映家長、社會對學(xué)校工作的意見，積極出謀獻(xiàn)策，不說損害學(xué)校聲譽(yù)的話，不做損害學(xué)校利益的事，如對學(xué)校管理或老師有意見，能以正常途徑，有禮貌地向?qū)W校反映，主動維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和利益。

　　（3）主動承擔(dān)家長的教育責(zé)任和義務(wù)，積極支持配合學(xué)校、老師做好孩子的教育工作，正確對待孩子與同學(xué)之間的問題或矛盾，家長之間關(guān)系和諧。

　　三、優(yōu)秀家長評選辦法及程序步驟

　　1、候選人產(chǎn)生方法。采用家長自薦、班主任推薦相結(jié)合的方法產(chǎn)生侯選人。參評家長要逐條對照優(yōu)秀家長標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評，列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好，哪些做得一般，哪些有待改進(jìn)，形成書面自薦材料，要求內(nèi)容真實(shí)，突出特色，多用具體實(shí)例說明。家長確實(shí)因文化水平原因無法書寫自薦材料的，班主任可組織人員幫助其完成自薦材料。自薦材料中必須包含承諾內(nèi)容真實(shí)的語句，班主任要對自薦材料進(jìn)行審查把關(guān)，確保自薦材料真實(shí)可靠，不夸大、不虛構(gòu)。

　　2、組織評選。學(xué)校組織評選小組參與優(yōu)秀家長的評選活動。

　　四、表彰宣傳

　　我校將在9-10月對產(chǎn)生出的全校優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰獎勵，對其中事跡突出的進(jìn)行專題宣傳。同時，還將從中聘任一部分優(yōu)秀家長為校家庭教育宣講團(tuán)成員，組織優(yōu)秀家長在全校范圍內(nèi)作家庭教育講座，把他們的優(yōu)秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長進(jìn)行宣講。各班也要組織好相關(guān)表彰宣傳工作，引領(lǐng)帶動更多的家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，更新教育方法，從而推進(jìn)我校家庭教育整體水平的提升。

　　五、把握好幾個關(guān)鍵問題

　　1、盯緊一個目標(biāo)。整個活動過程中，要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念這個目標(biāo)，即把相當(dāng)一部分家長的觀念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來，不將家長不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子，更不會因盲目與其他孩子進(jìn)行攀比而隨意戕害孩子的自尊心。引導(dǎo)家長真正尊重孩子的獨(dú)立人格，用正確的心態(tài)和觀念要求自己的孩子，用正確的方法培養(yǎng)和教育孩子。

　　2、防止一個偏差。防止將優(yōu)秀家長的評選簡單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長的評選，特別是不能僅僅搞成學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生家長的評選。評選出的優(yōu)秀家長中，一定要有部分孩子學(xué)業(yè)成績一般，但家長確實(shí)優(yōu)秀的。

　　3、注重家長的做人品行。評選過程中，一定要認(rèn)真組織對家長的調(diào)查了解，全面掌握家長的相關(guān)材料。優(yōu)秀家長除了對孩子好之外，還應(yīng)該為孩子成長樹立正確的做人榜樣，對那些不能處理好鄰里關(guān)系和家庭關(guān)系，不孝敬老人，整天滿腹牢騷怨天尤人惡意攻擊他人的，不遵守公共道德品行不良的家長，要一票否決。

　　4、為保證活動起到良好的社會影響，各班級應(yīng)嚴(yán)格控制優(yōu)秀家長中我校教師的人選比例。推薦到校級的優(yōu)秀家長名額中教師數(shù)量年組內(nèi)不得突破三人的數(shù)量限制。

　　優(yōu)秀家長申報表

　　姓名

　　性別

　　年齡

　　政治面貌

　　所在單位

　　家庭住址

　　學(xué)生姓名

　　所在班級

　　申

　　報

　　理

　　由

　　個人簽名：

　　班級推薦意見

　　蓋章（簽字）年月日

評選方案篇4

　　一、”美麗教師”評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1．長期扎根班主任工作或在高考教學(xué)一線任教，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，師德高尚，不畏艱苦，勇挑重?fù)?dān)，勤勉盡責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，有突出感人的教育教學(xué)事跡。

　　2.教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)業(yè)績突出。教學(xué)理念先進(jìn)，注重教學(xué)方法的改革，能夠熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在全校課堂教學(xué)改革實(shí)施過程中具有較大的影響，有優(yōu)秀的教育教學(xué)效果。

　　3.德育工作細(xì)致扎實(shí)，班級管理成效顯著。能以先進(jìn)的教育理念科學(xué)開展班級工作，勤于實(shí)踐，善于研究，關(guān)注每個學(xué)生健康成長，在素質(zhì)教育方面有成功的經(jīng)驗和突出的成績。

　　4.有教育家情懷，人格魅力高尚，愛讀書，善思考，視野開闊，辦學(xué)理念先進(jìn)，教育管理有方，辦學(xué)實(shí)踐卓有成效。在課程改革、校園文化、特色學(xué)校建設(shè)中作出重大貢獻(xiàn)，能全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，努力提升師生幸福感，在改革中推動學(xué)校前進(jìn)，獲得一致贊譽(yù)的校長、副校長、中層等教育管理人員。

　　5.模范遵守公民基本道德規(guī)范，助人為樂，關(guān)心他人，熱心公益，見義勇為，誠實(shí)守信，孝老愛親，社會形象好，群眾認(rèn)可度高。

　　6.教職工個人遭遇特殊情況，道路曲折，但笑對挫折，躬耕教壇，矢志不渝，教育教學(xué)成績?nèi)匀煌怀觯鐣u價較高。

　　7.推薦人選要堅持實(shí)事求是的原則，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象。

　　二、“魅力課堂”評選標(biāo)準(zhǔn)

　　分別從教和學(xué)兩方面進(jìn)行評價。要求教師做到教學(xué)設(shè)計巧妙，目標(biāo)恰當(dāng)，重難點(diǎn)突出，態(tài)度自然親切、富有親和力，能靈活恰當(dāng)?shù)馗鶕?jù)學(xué)生反應(yīng)和參與狀況及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和策略，正確處理預(yù)設(shè)和生成，重視學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生有效參與，主體突出，善于溝通、合作、傾聽、質(zhì)疑，使課堂品質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化，教師魅力進(jìn)一步顯現(xiàn)，整體效果進(jìn)一步提升。

　　三、活動安排

　　1. 學(xué)校宣傳階段（9月16日～9月23日）：積極做好宣傳和發(fā)動工作，公布評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　2. 申報初選階段（9月24～10月24日）：采用教師自我申報（填寫申報表）、教研組推薦等方式，每組每個項目確定2名具有宣傳教育意義的優(yōu)秀教師和2名“魅力課堂”的執(zhí)教者上報。由校長室牽頭，成立評審委員會，對申報人及推薦人選進(jìn)行審查、初選，評選出“美麗教師”候選人20名，20位“魅力課堂”的執(zhí)教者。

　　3. 風(fēng)采展示階段（10月25日～11月25日)：對初評的20位候選人的主要事跡在學(xué)校網(wǎng)站、校園公告欄、家長委員會等載體進(jìn)行展示，對候選者先進(jìn)事跡進(jìn)行大力宣傳，并接受學(xué)生和家長及各位任課老師監(jiān)督和投票。

　　4. 決選表彰階段（11月26日～12月31日）：學(xué)校評審委員會按照學(xué)生打分10%、家長打分10%、任課老師打分20%、評委打分60%的比重，確定10名“美麗教師”和10位“魅力課堂”的執(zhí)教者。在期末總結(jié)表彰大會上，對獲獎人員進(jìn)行頒獎表彰。

　　四、評審委員會

　　組長：

　　副組長：

　　組員：。

　　附：“美麗教師”、“魅力課堂”申報表、推薦表

　　附：文化“魅力課堂”評價表

　　授課教師學(xué)科授課時間授課課題授課班級評價項目分值得分

　　教的情況(50)

　　三維目標(biāo)明確、恰當(dāng)、重難點(diǎn)突出，教學(xué)設(shè)計巧妙。 12

　　教師態(tài)度自然親切、富有親和力；課堂氛圍民主、和諧。 10

　　課堂駕馭能力強(qiáng)，能靈活、恰當(dāng)?shù)馗鶕?jù)學(xué)生反應(yīng)與參與狀況及時調(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏和策略，正確處理預(yù)設(shè)和生成。 15

　　重視學(xué)習(xí)過程的展開，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。 13

　　學(xué)的情況(50)

　　學(xué)生主體突出，有充分的自主活動的時間和空間。 10

　　學(xué)生能積極參與動口、動手、動筆等形式多樣的課堂實(shí)踐活動。 15

　　學(xué)生善傾聽、會質(zhì)疑、會溝通、能合作，做到有效參與。 10

　　整體學(xué)習(xí)效果好(三維目標(biāo)達(dá)成度高)。 10

　　總體評價

　　總分

　　注：總分100分：85分—100分為優(yōu)秀，75分—84分為良好，60分—74分為合格，60分以下為不合格。

　　專業(yè)“魅力課堂”評價表

　　授課教師學(xué)科授課時間授課課題授課班級評價項目分值得分

　　教的情況(50)

　　課堂目標(biāo)明確、教材組織清晰，組合編排流暢。 12

　　教師態(tài)度自然親切、示范動作準(zhǔn)確規(guī)矩；富有魅力，課堂氛圍和諧。 10

　　駕馭能力靈活、因材施教，恰當(dāng)?shù)馗鶕?jù)學(xué)生的反應(yīng)給予而準(zhǔn)確的指導(dǎo)，及時調(diào)整訓(xùn)練節(jié)奏與強(qiáng)度，避免運(yùn)動受傷。 15

　　重視學(xué)習(xí)過程的展開，注重學(xué)習(xí)方法的`指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。 13

　　學(xué)的情況(50)

　　學(xué)生對課堂的主體要求清楚，有充分的自主練習(xí)的時間和空間。 10

　　學(xué)生能主動的和老師交流，在輕松愉快的氛圍中完成訓(xùn)練動作和技巧。 15

　　學(xué)生喜歡你的講課和示范動作，善于溝通、合作，做到有效參與。 10

　　整體訓(xùn)練效果好(三維目標(biāo)達(dá)成度高)。 10

　　總體評價

　　總分

　　注：總分100分：85分—100分為優(yōu)秀，75分—84分為良好，60分—74分為合格，60分以下為不合格。

評選方案篇5

　　為了促進(jìn)我校讀書活動的進(jìn)一步開展，激發(fā)廣大學(xué)生的讀書熱情，選出一批愛讀書、善讀書、樂讀書的學(xué)生典型，發(fā)揮示范帶頭作用，作為廣大學(xué)生的帶頭榜樣；為了營造多讀書讀好書的良好風(fēng)氣，建設(shè)書香校園，學(xué)校決定開展“讀書明星”評選活動。

　　一、評選對象

　　全體學(xué)生

　　二、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）基礎(chǔ)性條件

　　1．熟練背誦《十百·拾善》上本學(xué)期要求背過的古詩詞；

　　2．熟練背過本學(xué)期要求誦讀的古文；

　　3．閱讀并上網(wǎng)檢測過本學(xué)期學(xué)校推薦的兩本“必讀書目”；

　　4．除“必讀書目”外，閱讀完本學(xué)期“推薦書目”中的書一二年級不少于兩本，三至六年級不少于4本。

　　（二）發(fā)展性條件

　　1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；

　　2．在班級、校級讀書活動中起帶頭作用，好讀書，知識面廣，閱讀能力強(qiáng)；認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍；中高年級能寫真實(shí)、生動的讀后感；

　　3．有良好的`讀書習(xí)慣，堅持每天閱讀一小時；