感受的作文必備5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的感受的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
七日從未體驗(yàn)過的軍旅生活，七日浸滿汗水的迷彩軍服，七日伴隨著苦澀與艱難的歡聲笑語，七日的記憶在我腦海中久久揮之不去。
第一日的我們提著行李與父母告別，興奮地與同學(xué)老師乘上前往國防基地的'大巴車。在短短幾十分鐘內(nèi)，我們結(jié)交到新朋友。大家從原先的面面相覷到相互侃侃而談，對(duì)軍訓(xùn)的不情愿而又期待的心情難掩于面。
每日清晨，我們?cè)谏诼曧懫饡r(shí)飛奔下樓集合。即使是初升的太陽，也沒有絲毫溫柔。隨著溫度的攀升，我們逐漸感受到來自地面的熱氣，它們騰騰上竄，不留罅隙地包裹住每個(gè)人的身體；頭發(fā)吸收著熱量而變得滾燙，眉毛抵擋不住涔涔流下的汗水。但是，沒有人動(dòng)搖，沒有人放棄。我們靠自己的力量，靠自己的意志，如軍人般堅(jiān)強(qiáng)地站立著。
午休的時(shí)光總是讓人欣喜。幾個(gè)女孩子圍在一起開開玩笑聊聊天，以至經(jīng)歷了一個(gè)上午的訓(xùn)練卻絲毫沒有睡意，而下午依舊可以精神抖擻重裝上陣。利用這兩三個(gè)小時(shí)，我們逐漸熟悉并了解彼此。舍友們總會(huì)在別人有困難時(shí)搭一把手，在別人思想渙散時(shí)提一句醒。于是，不經(jīng)意間我們擁有了一種名為“默契”的寶物；在不斷的訓(xùn)練中我們明白了一種名為“團(tuán)結(jié)”的力量。
讓我感動(dòng)的不僅僅是同學(xué)間的相互鼓勵(lì)，還有老師教官的支持和指導(dǎo)。他們與我們一起在天光下接受烈日灼曬，聞聒噪蟬鳴；陪伴我們?cè)阡槊Ｒ股袑W(xué)習(xí)拳術(shù)，學(xué)習(xí)軍歌。
七日中的我們沒有一刻敢懈怠，亦沒有一人會(huì)掉隊(duì)。七日的訓(xùn)練我們用實(shí)踐證明“團(tuán)結(jié)造就無堅(jiān)不摧”；我們懂得了“永不輕言放棄”；我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立與自信，堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
當(dāng)時(shí)光扯著笑意從我身邊肆無忌憚地溜走，那些場(chǎng)景依然歷歷在目。
然，走得最急的總是最美的時(shí)光。
感受的作文 篇2
“寶貝！該起床了。”每天，都是這個(gè)熟悉的聲音，把我從夢(mèng)中喚醒。天氣越來越冷。窗外，太陽公公也沒有醒來，似乎還沒有黎明的感覺。我戀戀不舍地鉆出被窩，洗漱完畢來到廚房。廚房里，又見到姥姥做飯的背影。她穿著很厚的棉衣，背已經(jīng)駝了，正在一絲不茍地?cái)嚢柚肜锏臇|西。每天早晨，她總是第一個(gè)起床，為我做營養(yǎng)豐富、花色各異的早飯，然后叫我起床。在六點(diǎn)十五分的時(shí)候，我就要出家門了，要去一個(gè)冷冷清清的公交站。是她，每一次都拉著我的手，陪我一起等車。她的手，長滿了繭子，溫暖而寬大。涼風(fēng)吹著我，雖然很冷，但心也是暖的。
就在這個(gè)周末，我要去參加一個(gè)英語測(cè)評(píng)會(huì)，是媽媽一直陪伴在我的身旁。可憐天下父母心，媽媽雖然很忙，但她還是抽出時(shí)間來聽講座。從我呱呱墜地的那一刻起，總有一雙溫柔的手抱著我，在她的歌謠里牙牙學(xué)語，在她的臂膀下蹣跚學(xué)步。從小到大，是她在一直陪伴著我。時(shí)光荏苒，再一次撫摸她的手，感覺到有些粗糙了，已經(jīng)不像以前拉著我學(xué)走路時(shí)那么光滑。這個(gè)人，就是母親。我知道，她臉上的.皺紋是因我而生，額頭的銀絲也是因我而添。
父親的陪伴表現(xiàn)在他的嚴(yán)厲中。他雖然話不多，但也在時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。父親工作上的事很多，經(jīng)常加班到十一二點(diǎn)。多少個(gè)午夜的時(shí)候，父親才剛剛回到家。他每一次總是先到我的房間，看看被子是否蓋好，看第二天的衣服、書包是否備好。在周末，我遇到不懂的數(shù)學(xué)題，他總能很耐心地講給我聽，并告訴我學(xué)習(xí)方法。爸媽不僅在物質(zhì)上讓我衣食無憂，也是我精神上的良師益友。遇到挫折時(shí)，爸爸會(huì)給我講塞翁失馬的故事。與人相處時(shí)，媽媽總教我退一步海闊天空。我喜歡放學(xué)后跟媽媽絮叨班里的事、同學(xué)之間的事，媽媽總是聽著笑著，一嘮就是一兩個(gè)小時(shí)。
我聽媽媽說，在她小時(shí)候，我的姥爺每天陪她去外面跑步，無論嚴(yán)寒還是酷暑。媽媽上高中時(shí)，晚自習(xí)上到很晚，每個(gè)晚上她回到家，總是看見姥爺在沙發(fā)上打盹。看見媽媽回來，姥爺就會(huì)起身從廚房端出一碗熱氣騰騰的雞蛋羹。在姥爺?shù)呐惆橄拢煽兤狡降膵寢尵谷豢忌狭死硐氲拇髮W(xué)。
陪伴是陽光，照耀著世間萬物，讓它們茁壯成長。陪伴是燈，照亮了夜行的路，去尋找心靈的家園。陪伴是風(fēng)，輕輕地吹過臉龐，也便手推開了智慧的大門。有了陪伴，心靈之旅充滿歡聲笑語。有了陪伴，成長的路不再坎坷崎嶇。爸媽說，他們不可能陪伴我的整個(gè)世界，但卻能送給我一顆包容整個(gè)世界的心。
爸爸媽媽從陪伴中增長了力量，我也在陪伴中感受到幸福。讓陪伴一代一代相傳，讓愛一生一世綿延，讓幸福永遠(yuǎn)。
感受的作文 篇3
曾經(jīng)認(rèn)為，父母為我們做的所有事情都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模辉?jīng)認(rèn)為，當(dāng)家長真好，因?yàn)榫筒挥锰焯鞂?duì)著無聊的書看了；曾經(jīng)認(rèn)為，家長很輕松，天天什么都不用做。但自從“當(dāng)了一天家長”后，我才明白家長是多么累！
那個(gè)星期，學(xué)校給我們布置了一個(gè)“當(dāng)一天家長”的作業(yè)。我聽到時(shí)還想：不就是當(dāng)一天家長嘛，小菜一碟，最主要的是可以一天不用寫作業(yè)，不用受爸爸媽媽的約束，而是我來管他們，我竊喜。回到家，我立即迫不及待地做起這項(xiàng)神圣的作業(yè)。
第二天，我和往常一樣睡到自然醒，當(dāng)我醒來時(shí)，太陽照得我眼睛都睜不開，我不緊不慢地穿上衣服，準(zhǔn)備去吃早餐時(shí)，看到餐桌上空空如也，趕緊大吼道：“媽，咋還沒做飯呢！”半天也沒得到回應(yīng)，我去臥室瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽竟然都在睡覺，我生氣地喊道：“媽，爸，別睡了，太陽都曬屁股了，快起來做飯。”可我得到的回應(yīng)是：“女兒，你忘了，今天你是家長，飯應(yīng)該由你來做。”此時(shí)我才想起來，今天我是家長。我躡手躡腳來到廚房，對(duì)于眼前的一切無從下手，在百般掙扎后決定煎雞蛋。這是我第一次做飯，我連食材都不知道在哪兒放著，一會(huì)兒就跑去問媽媽：“鹽在哪兒？油在哪兒？”媽媽聽得都煩了。在第一次嘗試中，我煎糊了。但我知道了步驟，大致知道應(yīng)該先放什么后放什么，在后來的嘗試中明顯有所進(jìn)步，終于在我的努力下我煎出了三顆湊乎能吃的雞蛋，爸爸媽媽也將就地吃完了這頓“豐盛的早餐”。我看了一下，一頓簡單的`早餐用了5顆雞蛋，一個(gè)多小時(shí)，還弄得我滿頭大汗，此刻我的第一感受就是：當(dāng)家長好累啊！
接著，我就要洗衣服。因?yàn)槲也淮髸?huì)洗，浪費(fèi)了大半桶洗衣液也沒洗干凈。午餐也不會(huì)做，就給爸媽做了泡面，將就地吃了午飯。午后，我終于可以休息一會(huì)兒了，我趴在床上，倒頭就睡。可能因?yàn)樘哿耍褋砭鸵呀?jīng)五點(diǎn)多，又該做晚飯，我無精打采走到了廚房，又是做著將就能吃的東西。
那天是我感覺過得最慢也是最累的一天。第二天早上醒來，我看著桌上香噴噴的煎蛋以及牛奶，我流下了淚水。當(dāng)家長真累！
自從那次以后，我就體驗(yàn)到父母的不容易，我也適當(dāng)減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，讓他們輕松一些。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽的努力不要白費(fèi)……
感受的作文 篇4
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，這是高爾基的一句名言。書，是我們的精神財(cái)富，是我們不可缺少的糧食。
讀書可以提高我們的知識(shí)面。知識(shí)淵博的人往往會(huì)比知識(shí)淺薄的人更獲好感。讀書少的人自然知識(shí)面就小，在很多情況下會(huì)鬧出烏龍和笑話，所以有人常常說“沒文化，真可怕”，就意諷那些沒文化的人。
讀書可以提升我們的道德修養(yǎng)。讀書可以讓我們學(xué)習(xí)禮俗，從書中了解在生活中所不知道的東西。讀書可以讓我們溫文爾雅，文質(zhì)彬彬，讓人覺得你有禮貌，有修養(yǎng)，有內(nèi)涵，有高尚的品德，相反經(jīng)，如果一個(gè)人不讀書，粗里粗氣，在他人心中印象就不會(huì)太好。
讀書可以讓我們有層次感。在書的世界里，靜下心來讀一本好書，其實(shí)這時(shí)候的你已比他人高了一個(gè)層次。在書里，我們聆聽圣人的忠言，感受哲人的洗滌，從中，我們能學(xué)到很多很多的東西，我們的層次感因此也會(huì)提高。
讀書可以讓我們榮辱不驚。在書中，我們拋開了一切世俗之物。榮譽(yù)、失敗、恥辱都只不過是過眼云煙，瞬間消逝，做到榮辱不驚，看似容易實(shí)則不易，只有讀書才能給予我們幫助，給我們啟示。
讀書能夠讓我們有使命感。一本本勵(lì)志、熱血的書籍正激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，我們是新時(shí)代的少年，肩負(fù)著振興中華的`責(zé)任。我們要有使命感。我們應(yīng)報(bào)效祖國。從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，不停止、不懈怠、不停滯，讓自己一直保持全力以赴的狀態(tài)。
從書中，我們能學(xué)到很多很多的東西。夸張點(diǎn)說：我一天看不見書就坐立不安，兩天看不見書就食不知味，三天看不見書就魂不守舍，由此可見，書的魅力有多大啊！
我感受到了讀書的魅力！
感受的作文 篇5
經(jīng)過3天的訓(xùn)練，我們班有了非常大的進(jìn)步。
雖然，非常多的人都感冒了，但是，我們堅(jiān)持下來了。并沒有任何退縮的跡象，每天早晨6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，喊起了響亮的口號(hào)，踏著整齊的`步伐，昂說挺胸的走到操場(chǎng)上晨練。
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受，雖然有教官陪我們一起站，可我們還是堅(jiān)持不住，即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)，都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容，換了誰都會(huì)疲憊、都會(huì)厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。
我們訓(xùn)練的第二個(gè)項(xiàng)目是“立正”和“稍息”。我想：立正和稍息，誰不會(huì)啊！可讓我沒想到的是，立正和稍息竟然還有要領(lǐng)！立正的要領(lǐng)是：兩只手都要五指并攏，緊貼褲邊，腳呈八字形，大約為六十度。稍息的要領(lǐng)是：左腳伸出大約半米遠(yuǎn)，動(dòng)作要快，不要擦地。而且只是下半身東，上半身不能移動(dòng)半厘米。
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。
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