就這樣慢慢長大作文范例[15篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的就這樣慢慢長大作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

就這樣慢慢長大作文1

　　陽光暖暖地斜射進疏落的窗戶，柔柔地映在紙上。翻開扉頁，溫柔地記下與你一起走過的春夏秋冬，密密的，滿滿的。沐浴這你深沉的愛，就這樣慢慢長大……

　　小時候，父愛是——

　　閑暇時光時，沙發上，大眼瞪小眼的快樂。

　　火紅的太陽炙烤著大地，就連小草也耷拉著耳朵，奄奄一息，盛夏的中午似乎永遠充斥著令人窒息的熱。你往沙發上一躺，我便吵著要和你玩干瞪眼的游戲。你悠閑的坐起來，就開始瞪著我。我用幼稚的聲音補充道：“誰笑了誰就輸了。”而這時，你卻說道“看我的眼睛里有只小狗。”我湊近了，仔仔細細的看了有看，才恍然大悟，假裝生氣的說：“你騙我，你才是小狗。壞爸爸，臭爸爸。”說完，一大一小的兩個人“咯咯”地笑了。

　　一路上，枯燥無味的.日子里，總有你幽默詼諧的語言，伴著我慢慢長大。

　　長大后，父愛是——

　　雪花紛飛時，雨傘下，大手握小手的溫暖。

　　下雪了。雪讓人的感覺只有一個字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。你將我抱入懷里，撫摸著我凍得通紅的臉蛋。一手撐著傘，一手將我的手握緊揣入你的衣兜里，溫柔的說：“這么冷，還穿成這樣，就跟個笨蛋一樣。”而我卻笑了，掌心的溫度傳遞進心里，溫暖了寒冬的，下雪天。

　　風聲雨水中，有你溫暖厚實的手掌，牽著我慢慢長大。

　　而現在，父愛是——

　　夜深人靜時，書桌旁，大心貼小心的力量。

　　月色已朦朧，似籠上了一層沙，點點的月光透過窗戶射進屋里，是如此的寧靜與安詳，好似看透了塵世中的紛紛擾擾。我趴在書桌上，不停地打著哈欠，卻還在為眼前的作業發愁。可這時，耳畔邊傳來一聲熟悉的聲音。“別急，我相信你。”那一聲有溫度的話語，如一杯溫暖的咖啡，給予我力量，在題海中打起精神，奮斗不已。

　　疲憊無助時，有你鼓勵的話語，陪著我慢慢長大。

　　曾有一個人，愛我如生命。將你的點點滴滴記錄下來，畫出一幅五顏六色的畫。回憶著你的愛與包容，就這樣，慢慢長大。

就這樣慢慢長大作文2

　　抽出一本《唐詩三百首》，我的目光流連在一首首唐詩中，回憶著小時候與詩詞為伴的日子，和詩詞一起成長的日子，久久不肯離去……

　　第一次與詩詞相遇，是在小學語文課本上。那時我還只是個把月亮叫做白玉盤的懵懂小孩，只覺讀來有趣，便背了下來。直到有一天，當我和媽媽在外面看到春葉新綠、聽到鳥兒歡鳴時，竟脫口而出：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這不是我剛背過的詩嗎？我恍然大悟，原來詩詞中也有新天地，原來每句詩都有藏身之處。就這樣，我一發不可收拾，想體會“采菊東籬下，悠然見南山”閑適，想感受“月出驚山鳥，時鳴春澗中”的靜謐。每一個發現，都是一個驚喜。在詩詞中觀察生活，在生活中尋找詩詞，就這樣，我慢慢長大。

　　后來，我不再只滿足于背誦詩詞。我對那些詩人的'生平開始感興趣，研讀他們的內心。讀杜甫，他的每一首詩，字里行間透著一股沉郁，藏不住的是他的憂國憂民的情懷！我仿佛看到當官軍收河南河北時他漫卷詩書的狂喜之態，聽到當他的茅屋被摧時依然掛念天下寒士的陣陣嘆息。于是我開始閱讀每一位詩人的生平，讀陶淵明，我理解了他的恬淡閑適；讀蘇軾，我領略了他的樂觀豁達……在品讀名人的過程中，我也在提升自己，我就這樣慢慢長大！

　　現在，詩詞于我已有了新的意義。陶醉于詩詞中，我的心便如洗盡鉛華般沉靜。當我名列前茅無比欣喜時，我會說“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；當我身受委屈卻無人安慰時，我會說“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”；當我考試成績未能如愿時，是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”激勵著我；當我為學習所累想追求自在時，是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”警醒著我。詩詞已成為我生命的一部分，在我心中，它早已不是簡單的文字，而是一種情感，是一個世界。就這樣在詩詞的陪伴中，我慢慢長大。

　　成長的路十分漫長，而詩詞陪伴著我將直到永遠。我將與詩詞共舞，就這樣慢慢長大。

就這樣慢慢長大作文3

　　成長是一個靜待花開的過程，我們曾茫然付出，卻不知何時才能綻放，可是我們還在成長，慢慢長大，愛改變了我，沐浴著愛慢慢長大，用付出和等待堆砌成長的痕跡

　　眨眼兩年了，爺爺已經走了兩年了，我將回憶不停地折疊，露出它原來淡香的痕跡和紋路，記憶已經悠悠地飄遠……

　　油菜花開了，明艷、成團成簇，將田野裝扮的俏麗可愛。淡黃的花瓣擁到一起，隨風搖曳，遮蔽著大地的面龐。可是這一點也不能讓我堅持下去，美麗纖弱的花兒在我的畫筆下失去了顏色，失去了可愛，失去了它本來的模樣。我終于一怒之下將筆摔到地上，將畫紙揉成一團，殘破不堪的紙重重地墜在地上。

　　爺爺是來照顧我，陪我一起來寫生的。看到我完全灰心的模樣，他輕輕地將地上的筆撿起，將上面的泥土輕輕拭去，然后另一只手扒開我因憤怒而握緊的手，將筆放到我的手心，不像其他動作那么輕，而是十分堅定，我仰起頭，與爺爺對視，爺爺安撫地說：“繼續畫吧。“”可是我不想畫了，我畫的一點都不好。“”那你的畫家夢呢？也不要了？“我支吾了，最后十分委屈的大嚷著：“我努力了，我天天畫，一有空就畫……可是為什么我收到的總是一封封的退稿……”我的淚水夾雜著失落的情緒滾落下來，似乎在控訴著老天的不公。

　　爺爺的目光閃爍著，定定地望著我身邊滿山遍野的.油菜花，他用手指著：“看見了嗎？花有生長期，它們從播種的那一刻就開始在努力，它們想破土而出，看看這美好的世界，它們在地下生長的時候一定也會懷疑春天會不會來臨，可是他們堅持下來了，這一山的美麗就是它們給予世界的回復……”我呆住了，看著爺爺滄桑的臉。爺爺用枯枝般的手指，撫摸著我，慢慢擦去我眼角的淚滴。

　　“你也是一樣的啊，你和花兒啊一樣，都用付出期盼一鳴驚人的一天，一分耕耘一分收獲，爺爺相信你……”

　　我終于握緊了手中的畫筆，一筆一畫勾勒著付出和夢想。我沒有再輕易說放棄，一幅滿是花朵的畫出現了。我的心也長了一片一望無際的花海。這些花兒慢慢長大，等待著香氣四溢的花期，而我也在慢慢成長，準備迎接成功的喜悅。時間慢慢定格，流動在花海。

　　我就在這樣慢慢長大吧，靜待花開，細數時光。

就這樣慢慢長大作文4

　　下雨了，大樹伯伯把瑟瑟發抖的小草摟在懷里，而我卻固執的放開你的手，逆風飛翔，流不盡的眼淚——題記

　　我蹣跚走路，你無微不至的關懷，給了我莫大的鼓勵，你拉著我的手，走過小徑，走過田野。你緊緊的拽著，生怕我一不留神掉在地上，可我卻固執的松開你的手，至此，我學會了走路。學會了跌倒千萬次之后，還要爬起來，像俗話說的那樣，在哪跌倒在哪爬起來。

　　當我一步步踏入學堂，從我牙牙學語到語文數學英語的學習。都證明了我成長的`足跡，一步一個腳印，偶爾遇到泥濘，也要堅持下去，你把我送到了課堂，走進學海，我真摯的感謝你。記得上幼兒園時，別的小朋友哭著喊著要父母陪同，而我松開了母親的手，弟弟還小，他在牙牙學語，母親應該去照顧他。因為這樣我學會了在獨立中長大。

　　到了小學，母親給我報了各種班，這次我固執的給自己施加壓力，只因為我為了母親不能失望，我要優秀起來，一次一次超越自己。五年級時，韌帶拉傷，在家休息了一個月，回眸時候，很苦，但苦中有甜，因為這樣，我贏得了很多榮譽，實現了自己的價值。

　　到了中學，學習壓力遞進中，母親失望的眼神久久不能釋懷，一次失利，我的成績下滑，老師的一番話讓我受益，我一直以母親的期望活著，一直沒有想過我究竟想怎么樣，會過什么樣的生活，我坐在亭旁，不爭氣的淚水順著臉頰落到脖子上，黃昏映照下的樹影，美輪美奐，心情終于得到了釋懷。回到家中，你不在家，我看到放在桌子上的一個日記本，清晰的字體映入眼簾，親愛的孩子我也不想逼你，但我沒辦法，為了你以后有選擇的機會，我必須這樣。從此我更加理解了你的苦心，因為我真摯的感謝你，放開你的手，就這樣慢慢長大。

　　我盼著有屬于我的光芒，我盼著有我自由的地方，我渴望你不加給我枷鎖，讓我自由的翱翔。

　　逆風飛翔的感覺，流不盡的眼淚，風雨中，我放開了你滄桑的手我張開雙翅，自由翱翔。

就這樣慢慢長大作文5

　　喜歡一個人在雨中望著雨點滴落在水面上那泛起的圈圈漣漪，喜歡一個人安靜地戴著耳機躲在深夜里聽傷感的歌曲，喜歡一個人看著無垠的藍天發呆，然后傻傻地讓淚水流下來，悄然浸染身邊的塵埃。

　　秋的氣息氤氳在這失落的空氣中，那鋪滿了一地的銀杏葉在落日的余暉中竟顯得是那么耀眼。而這個校園的沉寂竟是如此可怕。望著你遠去的背影漸漸模糊起來，我的心也跟著這落日一點一點地沉了下去。

　　那段日子，我忘懷不了。

　　與你在一起的`那幾年我是多么快樂，這友誼之花綻放在你我心靈的最深處，我們都嗅到了它的芳香，可這現實終讓一切逝去在無形之中。我知道總有一天我會孤獨地面對這個冷清的世界。記得往昔的我們總會偷偷的跑到那顆“心靈之樹”下，將自己的所想、所感全部像對方傾訴。無形中，就這樣內心被一陣陣的暖意溫暖。

　　可我怎么也沒想到一年后我們就會分離。或許一切美好的東西總會很短暫，而隨著時光荏苒終會銷匿在回憶的漫漫長河中。當我在人群中駐足回望那些美好時，才發現早已被時光鋪上了厚厚的塵埃，只留下幾段散亂的文字，卻再也拼湊不成一段完整的故事。

　　認識你的那幾年里就好像芳華一夢。在夢里的我們放肆而無慮的笑，我們永遠有說不完的悄悄話……我是多么希望這是一個永遠不會醒的夢啊！可現實的殘酷終將我從沉睡中喚醒。面對你離去的背影我什么也做不了。真的，如若人生如夢，那夢醒后又將會是什么？

　　我獨自留在這個有你我回憶的地方，你卻隨著遠去的秋風消失在我的視線中。遠去的列車帶走了屬于你的一切，朋友終變為了過客，只留下孤獨的身影徘徊在原地久久不肯離去。

　　從此，我擁有著一個人的心情，一個人去聽地老天荒，一個人走在夜燈下的寂寞。

　　在這寂寥的空間里，只有落寞與我共舞，孤獨與我作伴。

　　“把酒祝東風，且共從容。垂楊紫陌洛城東。總是當時攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花盛去年紅。可惜明年花更好，知與誰同？”

就這樣慢慢長大作文6

　　人生如詩，在成長中誰不想搖曳出幾許迷人的意境？人生如畫，誰不想渲染出幾多絢爛的色彩？成長是快樂的，也是艱辛的，但我堅信：我必將會感受春的翠綠，迎接夏的茂盛，收獲秋的黃金。

　　回想剛步入初一的時候，種種困難阻擋著我前進的道路，要適應這里的環境，要適應這里的生活習慣，要適應這里的老師，而重要的是要適應這里的考試。初一的第一次考試匆匆來到了我的眼前，使我不知所措，很不適應這里的考試方式，看著自己的成績，感覺自己很失敗，而我卻在一次次失敗中漸漸忘記了自己的使命。

　　即將面臨初一的期末考試了，臨近暑假使我緊張不起來，又一次拿到試卷，試卷上的內容真的好陌生，可再怎么說也晚了。這使我在暑假里陷入了深深的思考：在我的生活中，我們有太多的時間浪費在徘徊和散漫中，我們有太多的時間消逝在抱怨和悔恨中，我們有太多的時間停留在放棄和懶惰中。失敗了，很少有人從失敗的地方爬起來；成功了很少有人繼續前進。這樣我們只能像那些土著人，空有幻想，而永遠走不出自己的沙漠！

　　轉眼間，初一·八班的班牌換成了初二·八班，我已不是小孩子了，我重新拾起了自信。在以后的學習中，我把學習放在第一位，上課認真聽講，虛心請教老師同學，不懂的題我會努力學會它在經過無數次的考試后，我終于破繭成蝶了。

　　初二的第一次考試前，我做了充分的復習。在考試中，以前的'壓力蕩然無存，緊張的情緒也悄然逝去。陡然間我感到我真的長大了。在萬分期盼中考試成績如約而至。看到明顯進步的成績，我驚喜萬分，父母更是為此高興不已。我就這樣，在經歷了數次失敗后，我終于慢慢地長大了，陽光終于照在了我的身上。

　　蠶的夢想是飛翔，破繭振翅使它實現了自己的夢想。生活中，我們也會在不知不覺中把自己用煩惱細細、密密地包裹起來，于是，夢想離我們遠了，成功也離我們遠了。應該怎么辦呢？那就是自己拯救自己，把裹住自己的“繭”咬破，讓自己振翅飛翔。

　　我就是這樣慢慢地長大，感受著春的翠綠，迎接著夏的茂盛，收獲著秋的黃金。

就這樣慢慢長大作文7

　　春天在千萬雙期待的眼眸中到了。

　　柳枝鍍上嫩綠，倚在池塘邊飄風起舞，綠波紛擾。尚是早春，眼波流轉，苞兒結在樹枝上，不施粉黛，逗弄著春風。時不時望望藍天，白凈的云朵大團大團地聚集在一起，而后的天空藍得有些深邃，幾只風箏伴著春風翱翔在藍天中。風箏一低頭，牽住時光的河流，牽著我的回憶來到往昔。

　　云朵飄飄，天藍，天藍得飽滿四溢，太陽在幾片云朵的遮掩下發出柔和的光。我拿著一只簡陋的風箏激動地跑在小道上，在里選了塊空地，然后放出一段繩子，把風箏線持在手中，用力把它托起來，受逆風的影響，風箏在空中轉了幾個圈，我便在田野里奔跑起來。風箏飛上了我的頭頂，我一邊跑一邊放出幾段繩子，風兒親吻著我的臉，陽光撫摸著我的頭，我如同插上了一對翅膀，穿過云朵兒，徑直飛到太陽去。風箏在我的思緒中不知不覺地升上了天空，太陽也現出了原形。風箏在藍天中忽明忽暗，若隱若現，化成一個小黑點，飄忽不定。

　　我手持著風箏線，獨個兒躺在田野上，潤澤的泥土將我的頭發浸濕。幾只布谷鳥飛過，留下幾道沉默的痕影，旖旎的.鳥鳴聲仍在腦海里回蕩。狗尾草在河邊擺著身子，一副脫俗的樣子。在溫軟的陽光底下，成片成片泛金，流光溢彩。千轉萬回的風兒從我的發梢拂過，愜意又舒服。剎那間，天地悠遠，時光綿長。我仿佛成了中的一員，讓生命在草菩花提中綻放精彩。

　　從那時起，只要天晴，我就會來到田野里來放風箏。晨曦微露，午陽當空，余霞爛漫，蟲鳴之夜，一年的，一天的晨午傍夜，都離不開我牽著風箏奔跑的背影。這風箏，伴隨著我的自由與快樂，陪伴著我的成長與歷程，寄托著我對未來的美好理想和愿望，升騰起飛，直至深邃的藍天。不管未來的風有多逆，不論未知的路有多遠，它總會在空中蕩漾飛翔，激勵著我一路路荊棘叢中的前行。

　　一年年過去了，我在歲月的磨礪中也成長了。如今學業繁重，沒有時間去放風箏了。但我會在書桌前，時不時地望望藍天，想象著多年前的一個小女孩，牽著飛在藍天里的風箏，獨自迎風奔跑，心中就充滿無限說不出的感動，內心的純凈再次一遍一遍波蕩。風箏，就這樣靜靜地看著我，慢慢長大……

就這樣慢慢長大作文8

　　時光的腳步漸行漸遠，我也早已不是小學背著書包擠在小店中的小女孩兒，但，我卻有一個從來沒有變換過的身份，父母眼中的孩子。

　　我此刻內心迷茫，掙扎在題海中，暗自埋怨初三的艱辛，我累，父母又如何不累？

　　小時候，在我家還經濟吃力時，我住進現在的房子，那時懵懂，不理解父母的心意（為了讓我上下學方便），只是感嘆房子有大有好看。如今，躺在暖和的被窩中，沉浸于黑暗帶來的放松。晃著腿，歪著身，眼中的迷離漸被清醒取代，這是只是慶幸不用掙扎在浩瀚的題海中。

　　“啪咔”輕輕的，寧靜中聲響聽在耳中尤為清晰，突然慶幸，自己并沒有睡著，不然怎么聽得見父母的秘密。我悄悄把身體滑入被子，一動不動，眼睛緊閉，頗有一絲害怕的意思。躲在被中，聆聽著門外的細小動靜，最終在好奇的驅使下，我一點點轉開門鎖，卻看到一幅令我難以往外的畫面：黑夜中那旋轉在廚房，忙的腳不沾地的`陀螺似的，父親。是了，那就是他，在家庭面前一副天不怕地不怕，承擔著家庭重擔的父親，在這濃濃的夜色下，披戴一身疲憊，卻是在做飯，心中莫名涌上一股情愫，不知是感激父親的不辭辛勞，只為我早上能吃上熱騰騰的飯，還是心疼他的勞累和疲憊。他現在煮飯的動作如行云流水般，舀，拈，搖，摘，精細的讓人感嘆他的完美動作，這一切恰好看在我的眼中，除此之外，無人能知，他的“功績”就被埋沒了。門外，清晨的曙光還沒帶來，就著窗外的月光，他偉岸的身影，竟與記憶中的父親彎著腰，教我處理問題的身影重合，人生千姿百態，盡管小時候父親的嚴厲的話語仍縈于耳，我卻知道，他一直是最愛我的那個人。回到黑暗中，心情卻久久難以平復。

　　父親什么時候老了呢，大概是從我開始上學就這樣了吧？難得的，想開始關心父母，做一個回報他們的人。想就這樣長大，陪他們一生。

　　就這樣慢慢長大，細細聆聽父親的腳步聲，綻放屬于我的未來。

就這樣慢慢長大作文9

　　在你的陪伴下，我慢慢地長大。

　　微風徐徐，楊柳依依，你與我并肩坐在公園的長椅上，手中捧著一本《唐詩集》，低聲地吟誦著，清脆的聲音如百靈鳥一樣婉轉，我把頭靠在你不寬卻令人心安的肩膀上，聽得如癡如醉，小手搭在扶手上，嘴角不由得掀起一絲弧度，你依舊讀者，聲音隨著詩中的情感而變得時而輕快，時而低沉……我卻在這其中沉沉睡去，而你卻無一絲不快，只是微笑著搖了搖頭，為我拂去臉上的灰塵，如春風一般，那么溫暖，那么輕柔，這一拂就是六個年頭。

　　就這樣慢慢的長大，在你堅持不懈的教導中，我明白了堅毅，語文成績也在無形中提升。

　　秋風蕭瑟，金桂飄香，在這樣怡人的花香中，你端坐在書桌前，雪白的宣紙鋪開在桌上，隨著你的手在半空中舞動濃墨也在紙上鋪灑開來，勾勒出一個個方方正正的漢字，年幼無知的我看到如此神奇的情景，便扯著你的衣角嚷嚷著要寫。你拗不過我，便把我抱到腿上，抓這我的小手在紙上一筆一劃地寫。我一看自己也能寫大字，便急不可耐地掙脫你的手，在紙上一橫一豎地寫了一番。畢竟我的年紀太小，我寫的字一個個東倒西歪，毫無章法。我看著自己寫的那一群“丑八怪”，頓時放聲大哭，一把將宣紙撕成兩半。你看了，眉頭緊皺，擰成兩個疙瘩，幾乎要揚手打我，但看著在地上大哭的我，不由得放下了揚起的手，微蹲下身，一把抱緊我，嘴里喃喃地自責道：“都怪媽媽不好，都怪我！不哭！……”

　　就這樣慢慢長大，在你諒解人意的退讓下，我明白了包容，對漢字的興趣也不斷高漲。

　　大雪漫天，寒風呼嘯，已經高出你半個頭的.我與你并肩走在被大雪覆蓋的街道上，你手中的雨傘被狂風吹得扭曲變形，如一根干枯的蘆葦，仿佛下一刻就會被折斷。我加快了腳步，接過你手中的雨傘，緊緊握住你歷盡滄桑的手，一行熱淚滴落在我們緊緊握著的手上，驅散了我們心頭的寒意。

　　就這樣慢慢長大，在風雨襲擊下，我明白了感恩，手中不僅又添了一份力量。

　　就這樣慢慢長大，有你的陪伴，我在人生大道上越走越遠，路越來越寬……

就這樣慢慢長大作文10

　　青春在時鐘里開始忙碌，青春在分數上開始緊張，青春在恐懼前開始前進，青春在挫折中開始堅強，一路走來，發現時光早已在墻上刻下斑駁的印跡，這是一段最真誠的日子。

　　轉眼已是一名初三的學生了，回想過去的十四年，我想，我是幸福的。小時候，總喜歡牽著爸爸那寬厚的的手掌去上學，那樣總是能給我無比的安全感，總喜歡放學一回到家就聞到廚房飄來的飯菜的香味，總喜歡一家人和和氣氣、其樂融融的在一起吃飯，喜歡母親的鼓勵還有父親的責罵。就是在這樣溫馨幸福的氛圍中，我慢慢地長大了。

　　剛進入初中時，我對所有新奇的事物都感到好奇，新的同學，新的老師，新的學科，新的環境，還有新的身份，都使我感到無比的興奮。漸漸的，我也在初中交到了新的朋友，收獲了珍貴的友情，我們會在對方傷心時給予安慰，會在對方需要時給予幫助，會在對方遭遇挫折時給予鼓勵，也會在對方犯錯時給予提醒。當然也曾發生過很多爭執和摩擦，但到最后也還是能握手言和。課堂上老師的淳淳教導，做作業時老師的循循善誘，生活上老師給我的無微不至的關心，是我求知成長路上揮之不去的溫馨一幕，就這樣，我在同學，還有老師的'陪伴下，我度過了兩年初中時光。

　　現在的我，正面臨人生一個重大的挑戰——中考。分數像一座無形的大山，對我施加著巨大的壓力，數不清的作業一點點的吞噬著我寶貴的時間。但同時我也深深的明白，再不努力就晚了。所以，我要以十倍、百倍的努力來應對它，在這種緊張的學習氛圍中，我也慢慢的學會靜下心來好好學習。

　　在成長的道路上，有過歡笑，有過無奈，有過叛逆，遭受過失敗但同時也收獲過成功，但我們每走過一天就會發現一個在進步中的、全新的自己，就會發現自己在慢慢長大，就會發現原來成長就在身邊。

　　歲月的年輪轟然碾過，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

就這樣慢慢長大作文11

　　的午熱混雜著汗味彌漫在教室里，窗外的老似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調地重復著昨天的老歌，遠處傳來繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜……

　　又是一節枯燥的生物課，在講臺上吐沫飛濺，卻像一支支催眠曲，我的眼皮又開始打架了，我昏沉地睡去，滿腦子里卻全是染色體，一條、兩條……

　　終于，一陣急促又悅耳的鈴聲響起，我猛地一睜眼，厭倦地直了直身子，清清楚楚地聽到老師說的`最后一句話：“生物周考不及格的跟我到辦公室去。”于是，老師嘎蹬嘎蹬的腳步聲便隨著們的大聲喧嘩消失在走廊盡頭。我站起來，把漫畫小心地夾在生物書中，然后一路狂奔到那熟悉而又厭惡的生物辦公室。

　　一推門，只見八、九個同學已經站在那里，而老師則站在他們中間，手捧著書，一臉疲憊卻仍口若懸河，見到我，老師點了點頭：“來晚了吧，快進來。”顯然，在多次“喝茶”后，她已經對我很熟悉了。我輕車熟路地走到幾個身材高大的同學后面，慵懶地靠在墻上，調整好角度后便偷偷拿出漫畫，用生物書擋著，津津有味地看了起來。

　　不知過了多久，老師終于講完了，同學們陸續走向門口。我戀戀不舍地收起書，準備離開。這時，聽老師喊道：“那位同學。”我好奇地回頭卻發現她在叫我。我無奈地回去，只見她搬了一個椅子示意我坐在她旁邊，然后輕輕地翻開書。老師的手好消瘦啊，我甚至能清晰地看到他的血管脈絡，不知怎么的，我心中漾起一絲酸澀。老師一邊給我講題，一邊不停地咳嗽。她只好拿一塊潤喉片，費力地撕開，放在嘴里，還不時地問我這里懂沒懂。她的手指已經被粉筆腐蝕得粗糙、生了繭。看到這些，我的眼睛漸漸濕潤了。想起那些在我的無知中逝去的時間，那慢慢打磨的師生情，我的心中便充滿了愧疚與自責。我強忍著淚水，認真地望著老師那飽經滄桑的面容，心底悄悄燃起了信念的火花。我驀然發現，自己已在不知不覺中慢慢地長大了。

　　往事一幕幕如流水在我的心坎上流過，清脆、動聽。載著我繞過一圈圈的師愛，慢慢地、慢慢地……就這樣長大了。

就這樣慢慢長大作文12

　　時間的車輪在我人生的道路上碾過,回首時,一道軌跡清晰地記錄著我成長的幸福與無奈……

　　曾幾何時,我們還是一個個天真無邪的孩子.嬉戲和歡樂構成了我們生活的主題曲.蔚藍的天空下,時常飄蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲.碧綠的草地上,紙飛機迎風滑翔,我們在它劃破的氣流中追逐打鬧著.門前的水泥地上,稚嫩的小手緊握著炭筆,一筆一劃的涂鴉著.鄉間的小溪旁,我們小心翼翼地將紙船放入溪中,在我們的歡呼聲中,紙船順流而下,載著我們的歡樂和希望……

　　可漸漸地,滑翔的紙飛機,水泥地上的涂鴉,載滿希望的小紙船一個接一個地消失在我的生活中.學習、考試、作業蜂擁而至,擠滿了我的生活空間,重點學校排上了人生詞典中最醒目的第一頁,我們自學校和補習班這兩點一線之間奔波著,奮斗著.在課堂上,我們目不轉睛地盯著黑板, 關注著 老師的一舉一動,手里還是忙個不停地記著筆記,生怕落了什么,還未從一個問題反應過來,又一個問題接踵而至,大腦在高速運轉中不知不覺地被麻痹了.一次課間,我正打算出去呼吸下新鮮空氣,一抬頭,幾乎全部同學都埋著頭,手飛快地移動著.教室里充斥著筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲,我不忍打破氣氛,也只好拿出作業,才發現竟有如此多的.題目在本子上靜靜地等待著我.深吸一口氣,一咬牙,我也埋下了頭,進入了浩瀚的題海……

　　有時拿起塵封的炭筆,卻又無法畫下,折好的紙飛機還未扔出就被揉成了一團信紙仍去,嘲笑著自己的幼稚.曾經帶給我歡樂的童年現在看來竟是如此的可笑,如此的不值一提.再也扮不出稚嫩的笑臉,再也找不到曾經的快樂,再也回不到那些年的時光,只能無奈地提提嘴角,似笑非笑.

　　一樣蔚藍的天,一樣碧綠的草,一樣清澈的溪,什么都未曾變過,變了的是我們啊!

　　是啊,我們,真的長大了.就這樣慢慢地,慢慢地失去了什么,卻又無法挽回,也是這樣慢慢地,慢慢地長大了.

　　長大了,無奈了……

　　再回首時,所有的快樂都已遠去,所有的美好回憶也都改版更新,時間不會為任何人停下他匆匆的腳步.我們,只能這樣慢慢長大……

就這樣慢慢長大作文13

　　曾經相信過海枯石爛是永恒不滅的表征。后來知道，原來海其實很容易枯，石其實很容易爛；滄海，很可能不會再變成桑田。原來自己手中漫長的童年，也很容易溜走……

　　又憶起那扇舊窗，那扇靜靜地躺在油煙味和飯菜香中的舊窗。它，是老宅鄰居家中一扇普普通通的窗，卻滿載著我童年美好的回憶。

　　幼時，這個遠郊的小鎮依舊泛著古樸的味道，街旁的粉墻黛瓦，斑斑駁駁。在這兒，除了平日里偶爾路過的、卷起灰塵的車輛外，毫無趣味。而鄰居家的老房，在平淡的日子里，使我尋到了一絲樂趣。

　　我愛在那兒玩——老房的天臺，那是只能從一扇舊窗才能通到的天臺。每每吃完午餐，我就獨自跑向鄰居的家中，爬過幾十級未曾按上欄桿的凹凸不平的臺階，穿過一扇舊式的棕色木門，走過廚房中的菜架、灶臺，走到一個三級木制的小臺階，來到那扇奇幻的“傳送門”前，用力推開，窗發出“吱”的一聲響。我低下腦袋，貓起腰，彎著胳膊，縮起腿，從這扇小而奇妙的窗中穿過，來到一個大約幾十個平米的露天陽臺。我的衣服口袋里常常裝著些小玩意兒，玩偶、蒲公英、小水槍……而褲袋里興許也會放些瓜子、糖果什么的。我常常沉醉于這片“世外桃源”。在這小小的一方土地上撒蒲公英，一把一把地將雪白的蒲公英扔向半空中，看他們隨風飄蕩，我便興奮地追著他們亂跑，逮住這群頑皮的'小屁孩后，又把他們扔進了下水道；或是裝一水斗的清水，用小勺把他們向外灑，試圖把他們從這兒潑向奶奶家的廣場……

　　老房、小窗、天臺，就這樣伴著我度過了無憂無慮的童年。

　　慢慢地，我長大了。

　　如今，鄰居家裝修了舊屋，那些不平的樓梯已按好了欄桿，那些滿面皺紋的木門也已被玻璃門所代替，那個小小的天臺也筑起高高的圍墻。唯獨那扇舊窗，依舊靜靜守候。

　　再回老家，只能望見那在暗淡的夜晚散發著微光的舊窗；而我，也只能透過那扇舊窗，回憶、留戀著那段獨特又別樣美好的時光。這里，留下的是歡笑，帶走的是不舍。

　　老房、舊窗、天臺，漾出了童年無限的歡笑與快樂，對它是愛，是牽掛；是戀，是不舍……

　　驀然回首，童年不再漫長。

就這樣慢慢長大作文14

　　寧靜籠罩著整個夜晚，灑在世界上的每一個角落，溫柔地無聲無息。

　　每當這個時候，我總喜歡抬頭望向天穹良久。那繁星點點好似人一般，那友誼好似天空中兩顆明珠的相遇，邂逅，即使只是擦肩而過，也會擦出最亮眼的光芒。

　　以前，我總是靜靜地，無論做什么，只要一個人呆著就好。一個人看書，一個人寫信，一個人到處游走。那時候的我認為，所謂友情，不過是消費人情感的奢侈品，最后還不是要分道揚鑣，各奔東西，一別兩散。直到她的出現。

　　初一剛入學時，對新環境一無所知的.我緘默不語，小學同學分配到一個班的總會那么欣喜，抱團打鬧。老師讓我們隨意坐下，很巧，她就坐在我的旁邊。一臉的漠然讓我不禁打了個寒顫。我們各顧各的，誰也沒有突破那層寧靜。

　　后來同班同學當久了，許多雜七亂八意見一致的事把我們聯系在了一起。她和我見過的很多人不一樣，她對每個人總是那么和順，做事總是那么不緊不慢。認識久了，才發現她是半個人來瘋。俗話說“近朱者赤，近墨者黑。”我就好似接近了朱砂染成了紅色，無聲無息……我們成為了如膠似漆的知心好友。她走進了我的心房，打開了緊閉的天窗，留下一股清香。

　　普希金說過，無論是多情的詩句，漂亮的文章，閑暇時的快樂，什么都比不上無比親密的友誼。春秋時期，伯牙精通七弦琴藝術，伯牙望山奏琴，鐘子期道：“峨峨兮若泰山！”伯牙的心思又順流而下，鐘子期又道：“洋洋兮若江河！”鐘子期死后，伯牙認為世上不再有知音，便斷琴絕弦，從此不再彈琴。故事多么感人，我也開始向往那圣潔的友誼了。

　　以前夜晚抬頭看群星密布，聽見星星們在竊竊私語，總會感到疏離。

　　現在再次仰望廣闊無垠的星辰的，不只是我一個人，我與她，靜靜地坐著，心中便有了一片完整的星空。

　　日子一天天過去，我們慢慢地長大，離別的鐘聲將要敲響。她說她可能會離開我，她不能保證我們的友誼能什么天長地久，說一輩子都是自欺欺人的，但如果我需要她她一定會站出來幫我。

　　所謂長大啊，就是懵懂的變得靈動了，晦暗的變得敞亮了，封閉的變得開放了。與朋友交，一起仰望星空，星星也更加璀璨了。

就這樣慢慢長大作文15

　　時間轉瞬即逝，轉眼我也渡過了十三個春秋，一年兩學期，十三年，二十六個學期。這每個學期的課本，見證我成長的足跡。我，就這樣慢慢長大。

　　翻開一年級的課本，時間腐蝕了它的外表，變得破爛不堪。里面依稀有著那時我方方正正的鉛筆字，在那最真強好勝的年紀中，每個字下都有無數的橡皮印，每一個字都是最好的字。無數次的`“擦”，無數次的“寫”，紙張也變得脆弱，仿佛力透紙背。再看看現在的字，遠沒以前那么工整，但如今，誰還會為一個字反復糾結這么久？翻來翻去，數英的基礎知識現在看起來是如此的簡單，甚至有些幼稚。再看看語文的拼音，生疏得快跟沒學過似的，我也快忘了音調怎么標怎么寫了。一同忘記的，還有那時的幼稚與純真。

　　翻翻的課本，課文是那么的短，字是那么大，大的讓人不適應。再看看課后習題，簡單得讓人無從下手。整本書，充斥著名人名言，一句一句地記載，讓課本仿佛成了記錄本，也反映了一個兒童對成功，對未來的憧憬。如今，憧憬依舊，只是熱情在消退。

　　再翻翻初一的，作業與課本疊加，我已經“著作等身”，作業讓“宅”成為習慣；課本，讓玩沒有理由。有時只能用筆尖，玩這些“文字游戲”。語數英歷政生物地理輪番上場，一場沒有壓軸的戲，演的都讓人累了，倦了，煩了。

　　最后看看現在的，初二的，字跡端正不再，有時追求筆尖的華麗或速度，刻意連筆或時大時小。無盡的知識，課本，作業，胡亂疊在課桌里，年少無畏堪比天寬的心，蜷縮在教室。一點一點，它們磨平了青春的棱角。

　　就這樣，課本越來越多，知識越來越難，相應的，懂的越來越多，知識面越來越廣。時間就像帶你坐火車，一路風景，但因你的向前，有些風景不再，但無疑，更美好的風景就在前頭。時間帶走了過去，也送來了未來；時間帶走了幼稚純真，卻也帶來了成熟。我愿坐時間的班車，欣賞一路風景，享受一路人生。就這樣，就這樣，我慢慢長大。

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