我的生活作文(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的生活作文1
要說我的課余生活真是豐富多彩。我的興趣廣泛:看電視，聽音樂，打乒乓球，羽毛球，踢足球，打籃球我都喜歡，但我最喜歡的還是游泳。在炎熱的暑假跟爸爸泡在游泳池里那個(gè)舒坦涼快才叫爽呢！我為什么愛游泳？因?yàn)榘职终f游泳是一種即能鍛煉意志和培養(yǎng)人的勇氣的體育運(yùn)動(dòng)。爸爸希望我通過學(xué)游泳成為一個(gè)真正的男子漢。我忘不了第一次跟爸爸學(xué)游泳的情景。泡在水中我懶洋洋的不想動(dòng)，可爸爸叫我雙腳打水，雙手展開撥水，我想這不容易嗎?就猛用力地手腳并用拍水，撥水，可只一會(huì)兒我就累得直喘氣不想動(dòng)了。但爸爸又叫我學(xué)他的樣深深吸一口氣然后潛下水里能呆多久就呆多久，我看爸爸在水底呆了很久才上來，我也毫不猶豫地扎下水里只一瞬間我就被水嗆得哇蛙直叫，連吞了幾大口臟水。
現(xiàn)在，我不但學(xué)會(huì)了游泳，愛上游泳而且每個(gè)炎熱的`傍晚游一個(gè)小時(shí)是鐵定的，它帶給我的快樂是無窮的，讓我的身體也更結(jié)實(shí)了。看我的課余生活是多么豐富多彩呀!
我的生活作文2
時(shí)間如白駒過隙般匆匆流逝，一眨眼我的初一生活就要結(jié)束了。回望過去一年的初一生活經(jīng)歷，心中五味雜陳，有太多太多的感想想要說出來，可一時(shí)間又不知道從何說起才好。那我就挑出其中的一個(gè)感受和大家分享吧。
因?yàn)槲蚁矚g體育運(yùn)動(dòng)，所以初一生活帶給我的其中一個(gè)感受便是少了體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。記得在上小學(xué)的時(shí)候，每周都有好幾節(jié)的`體育課，可是到了初中，每周就只有可憐的一節(jié)體育課，在我們的運(yùn)動(dòng)還沒有達(dá)到狀態(tài)的時(shí)候，就下課了。上小學(xué)的時(shí)候，課間時(shí)分，同學(xué)間也會(huì)相互玩游戲，踢毽子、跳繩、跳山羊等等，這些都是大家經(jīng)常玩的項(xiàng)目。可是到了初一，大家卻是大部分時(shí)間都坐在自己的位置上，要么是不停的做老師剛剛布置下的作業(yè)，要么就是預(yù)習(xí)下節(jié)課要上課的內(nèi)容，完全沒有時(shí)間像小學(xué)那樣去進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，大家參加的積極性明顯比小學(xué)的時(shí)候降低了，好多項(xiàng)目都沒有人報(bào)名，最后還是在老師的欽點(diǎn)下，才有人不情愿的填補(bǔ)空缺，這和小學(xué)時(shí)踴躍報(bào)名的畫面形成了鮮明的對比。
雖然初一生活留給我的有不好的感受，但是也有許多有趣的感受，改天再向你一一道出吧。
我的生活作文3
我的課余生活就愛滑輪滑，它給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚瞧诹瑡寢屨f要帶我去輪滑場學(xué)滑輪我聽了興奮極了。
到了那里，我看見了一個(gè)熟悉的背影，只聽見“嗖嗖”兩聲有人從我身旁迅速滑過，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她仔細(xì)一看，原來是兒時(shí)的伙伴周佳寧，她滑的猶如水里自由自在的魚兒，靈活極了。于是我迫不及待的穿上滑輪鞋，馬上就要往前滑，媽媽連忙叫住我，我低頭一看原來鞋子穿返了，逗得大家哈哈大笑，我趕緊把鞋子掉換過來學(xué)著伙伴的樣子帶上帽子，護(hù)膝，護(hù)腕，然后再把左腳往左撇一下，右腳往右撇一下，成了外“八”字形，手，腕，肩，肘成一條線，控制方向，身體前輕，雙腿向下彎，剛滑一步就被狠狠地摔倒在地上，于是我小心翼翼地往坡下滑，結(jié)果又“啪嚓”一聲摔倒了，這回我可學(xué)乖了，開始慢慢往前滑，經(jīng)過很長一段時(shí)間我終于能行動(dòng)自如了，我現(xiàn)在滑的速度如草地上奔馳的'馬兒，如正在飛馳的汽車……
滑輪滑給我?guī)砹嗽S多樂趣，我不僅學(xué)會(huì)了滑輪滑還使我懂得了“功夫不負(fù)有心人”這個(gè)道理，只有靠自己的辛勤地勞動(dòng)才能擁有最好的收獲。
我的生活作文4
去年的散學(xué)典禮上，老師給我們發(fā)了一張小小的紙條，僅有我的三個(gè)小手指寬，仔細(xì)一看是寒假作業(yè)，回家的路上，我們幾個(gè)同學(xué)說“翟老師太扣了”。最近，全市舉行“我心中的'低碳生活”征文活動(dòng)，老師給我們講了什么是“低碳生活”，我這個(gè)“低碳盲”為我那次的舉動(dòng)感到內(nèi)疚，為我以前的浪費(fèi)行為感到內(nèi)疚。
那天，老師用“衣服的來歷”給我們介紹“低碳”生活，原料要用到石油，加工成衣要用電，發(fā)電要用煤，這些過程中不僅產(chǎn)生了二氧化碳的高排放，還排放了廢水，老師說穿著不奢侈就是低碳生活。想想以前，爸爸媽媽在深圳打工，我也在那兒上學(xué)，上學(xué)放學(xué)從不走路，還經(jīng)常鬧著讓爸爸媽媽給買衣服，我的臉一下子紅了，我的生活與溫室氣體緊密相連，我的任性、浪費(fèi)就會(huì)增多高碳的排放。下課后我和同學(xué)來到操場邊，同學(xué)們討論說如果全校同學(xué)每天浪費(fèi)一張紙，只要一學(xué)期的時(shí)間，眼前的這片楊樹林就會(huì)被砍光。我終于明白了，低碳生活就是節(jié)約。
回到家中我一定要帶領(lǐng)全家節(jié)約用水用電用紙，做一個(gè)“低碳生活”的小公民。今年如果老師再給我們發(fā)一張紙條，我會(huì)熱烈地鼓掌。
我的生活作文5
我的生活每個(gè)人的生活都不一樣，同樣的是每個(gè)人的生活都有起有落。
我的生活很糟糕。
每個(gè)人都被冤枉了。
每個(gè)人都受到了委屈和悲傷。
我記得當(dāng)我第一次來到這所學(xué)校的第一個(gè)星期，當(dāng)我回家的時(shí)候，宿舍里所有的人都在輸錢。
他們說我偷了它，因?yàn)樗麄兛偸亲屛易鏊械氖虑椋�責(zé)罵我，但我真的沒有接受。
在他離開的最后一節(jié)課上，老師問我。
我看得出老師也懷疑我。
我真的`沒有做。
那天我哭著回家。
我的生活很甜蜜。
我的成績還不錯(cuò)。
我在小學(xué)總是進(jìn)入前五名。
老師也更加重視我。
每次我參加考試，我都可以帶著獎(jiǎng)狀或祝賀報(bào)紙回家。
那次測驗(yàn)我得了100分，班上只有兩個(gè)人(包括我)。
我非常開心。
我迫不及待地想回家告訴爸爸媽媽，所以爸爸媽媽也很開心！為了獎(jiǎng)勵(lì)我，我父母給我做了很多美味的食物。
我還一勞永逸地吃了我最喜歡的雞翅和雞腿。
那天，我真的很滿足和開心。
我的生活又苦又熱。
人們說學(xué)生是最令人羨慕的，但他們不是！每天作業(yè)很多，經(jīng)常到宿舍熬夜做不完，雖然作業(yè)很多，令人頭痛，但做完后卻很輕松和放心。
這是我的生活，充滿了起伏。
我的生活作文6
我的課余生活豐富多彩，如和妹妹玩泥巴，和妹妹放風(fēng)箏，和妹妹捉迷藏等。但我最喜歡的還是和妹妹捉迷藏。
有一次，我正和妹妹玩捉迷藏。游戲規(guī)則是找的人閉上眼睛，倒數(shù)20個(gè)數(shù)，再開始找。找的人如果抓到了那個(gè)被找的`人，就換一個(gè)人找了。
游戲開始了，我躲，妹妹找。我正想躲進(jìn)廚房時(shí)，奶奶看見了我，說：“你到這兒來干什么？”我悄悄地對奶奶說：“噓，奶奶，別說話，我正和妹妹捉迷藏呢。”瞧，妹妹正東看看，西望望，一副焦急的樣子。看著妹妹這樣，我忍不住偷偷地笑了。妹妹聽到我的聲音，把我從廚房里抓了出來，我的笑聲出賣了我。
好了，該輪到我找了，我閉上眼睛，倒數(shù)20個(gè)數(shù)，1、2、3……很快，20個(gè)數(shù)數(shù)完了。“躲好沒？妹妹，我來找了。”我輕輕地邁著步子，剛走到門前，妹妹卻突然跳出來，嚇我一大跳。
現(xiàn)在你知道了吧，我的課余生活是不是很有趣？
我的生活作文7
我的課余生活豐富多彩。有時(shí)畫畫、有時(shí)看書、有時(shí)做作業(yè)、有時(shí)和小伙伴一起玩，其中畫畫給我?guī)砹藷o窮的快樂！周末，天氣晴朗，太陽公公熱得紅了臉。我心想：今天天氣真好，正好畫畫。然后拿起畫紙、蠟筆坐在桌子是準(zhǔn)備畫畫。過了大約90分鐘......
我又在想：家里好安靜啊，好像少了什么？想了10分鐘我想到了，家里什么什么也不缺，缺得是歡笑聲，我想起我的小伙伴們了，突然，零零零零，門鈴響了，我很驚喜，我的小伙伴們來了。小伙伴們說:“Let`s paint!”(讓我們一起繪畫吧！)然后，我們畫了一幅美麗的畫，媽媽睡完午覺，看到我們畫完了一幅畫，拿起來一看，說：“這幅畫真美麗，我的女兒還有小伙伴們真棒！”我的'聽了，心比喝了蜜還要甜！"，
我的生活作文8
課余時(shí)間在我眼里是最快樂的時(shí)間。我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、學(xué)電子琴、涂涂畫畫、看動(dòng)畫片、跳繩、看書……每一樣我都很喜歡，其中，我最喜歡的'還是看書！
還記得一年級入學(xué)前，爸爸和媽媽帶我去新華圖書城買一些工具書。到了新華圖書城一看，一排排，一列列，書多的跟海邊的沙子似的。我馬上左翻翻、右看看，找了一本《喜洋洋與灰太狼逗趣EQ故事》，站在書架旁就津津有味地看了起來，書中小羊們與灰太狼發(fā)生的“狼羊大戰(zhàn)”，逗得我哈哈大笑，邊上的人奇怪地看我一下，我趕緊閉上嘴巴，但是，我還是時(shí)不時(shí)地捂著嘴巴偷笑。
時(shí)間一分一秒的過去了，爸爸和媽媽來叫我了，我把這本書緊緊地抱在懷里，對他們說：“我想要這本書！”爸爸想去網(wǎng)上買，可我迫不及待得想看完這本書，不肯把書放下，爸爸只好買給我。
后來，爸爸和媽媽看我這么愛看書，就從網(wǎng)上買了很多書給我，有童話故事書，有寓言故事書，還有很多少兒文學(xué)作品。可我看書的速度太快了，他們買書的速度還不如我看書快，只好去福州市未成年人課外閱讀實(shí)踐基地辦了借書卡，這下我再也不缺書看了。
書告訴了我許多知識，是我的好朋友，我離不開它。看書是我課余生活中一種不可缺少的樂趣。
我的生活作文9
我是一個(gè)幸福的孩子，我常這樣對自己說，因?yàn)槲疑钤谡嬲\中。真誠的笑容，真誠的問候，真誠的幫助生活在真誠中的我，因而變得平和。
第一幕
背景：學(xué)校走廊上
人物：我和一位同學(xué)
事件：對面，一個(gè)抱著一大摞書的女孩幾匆匆地趕來，恰巧和東張西望、心不在焉的我撞了個(gè)滿懷。只聽得那書啪嗒啪嗒掉下來。女孩一臉驚慌失措。我連忙急切地道歉，臉漲得通紅通紅，好像一個(gè)犯了大錯(cuò)的小孩。撿完后，女孩笑著說：沒關(guān)系的，同學(xué)，你的真誠讓我明白你并不是有意的。說完，嘴上蕩漾起一陣笑窩。
導(dǎo)演后記：是啊，給他人一份真誠，自己也將生活在真誠中。
第二幕
背景：一個(gè)花園
人物：我、花、草、樹
事件：今天，我心血來潮，想去花園找找寫作的靈感。正當(dāng)我陶醉在這芳香四溢的環(huán)境中時(shí)，突然意識到，自己已將剛盛開的`一簇花兒踩爛。我感非常慚愧，再看看那滿臉傷痕的花兒，它好像在說：你雖把我弄得粉身碎骨，但我的花香已跟著你腳走向更廣闊的天空。我這才會(huì)心地笑了。
導(dǎo)演后記：是啊，自然是真誠的，只要你有一顆善良、悔過的心。自然給予的，讓我生活在真誠中。
無論是給予真誠，還是獲得真誠，我們都生活在真誠中。
我的生活作文10
暑假過后，我就要上初中了，我一定也不期待，因?yàn)槲倚闹械某踔猩睿浅５耐纯唷?/p>
為什么呢?因?yàn)樵谖壹覍γ嬗幸粋�(gè)初中生，他每天早上六點(diǎn)去學(xué)校，傍晚五點(diǎn)回家，而且晚上有時(shí)只睡了4個(gè)小時(shí)，因?yàn)槌踔械淖鳂I(yè)實(shí)在是太難，太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的，也是苦中帶甜的。
所以，我心中的.初中生活應(yīng)該是早上5點(diǎn)半起床，洗臉?biāo)⒀腊胄r(shí)，然后匆忙地吃完早飯，去早自習(xí)，早自習(xí)好后就上課，一般課有歷史、數(shù)學(xué)、語文、英語、體育、美術(shù)等課程，在我想像中班主任是一位男老師，他很體諒我們很有幽默感，他也是一位語文教師。數(shù)學(xué)老師也是男老師，高高瘦瘦地，戴一副黑色眼框的眼鏡，他很兇，但是他作業(yè)并不多。英語是一位女老師，她很young，很tall，美術(shù)老師是一個(gè)……
在上課時(shí)，我也許會(huì)睡眠不足，也許會(huì)挨餓，哦也許……
這就是我心中的初中生活，我想到這些，就覺得初中生活沒有樂趣，真不想去上初中。
我的生活作文11
我們的課余生活是豐富多彩，有的人喜打乒乓球、打籃球、游泳，而我最喜歡的就是騎自行車，它不但能跑得快還可以節(jié)省時(shí)間，時(shí)間就是金錢呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
那是一個(gè)星期天的上午，也正好是我的生日，爸爸給我買了一個(gè)世紀(jì)星牌的自行車，我問爸爸說：“你干嘛買這個(gè)自行車給我呀？我又不會(huì)騎，又有什么用。”爸爸說：“你長大了，已經(jīng)了多一歲，也就要多一個(gè)本領(lǐng)的.嗎！不會(huì)的話也可以學(xué)呀！”我心里想到：這一摔下來很疼很疼吧！沒辦法我也只好硬著頭皮學(xué)了。
在風(fēng)和日麗的下午，我到了嵩陽公園，開始了學(xué)期自行車，爸爸給我說了兩種方法，并都給我演示了好幾遍。然后，我又開始學(xué)了我先用了第一種誰知摔下來了很疼。然后，我又用了第二種的，很順利，我又多試了幾次就學(xué)會(huì)了。
什么事情都很簡單只要你堅(jiān)持不懈，就有可能成功。
我的生活作文12
我的課余生活是打乒乓球，每次到體育課的時(shí)候，我都要邀幾個(gè)小小伙伴去打乒乓球。
今天下午天氣特別好，眼看又是一個(gè)打乒乓球的好時(shí)光了。中午我又約我的幾個(gè)小伙伴。到了下午體育課時(shí)，我們都不約而同地來到了球桌前。我們六人正好分成兩組，一組有三人。我用粉筆在球桌中間畫了一條界線，然后規(guī)定好了比賽規(guī)則：“三戰(zhàn)兩勝”，積分高的那個(gè)組就是勝利者。
比賽開始了，我們組首先參賽的就是我。對方開球，我緊盯著對方。她發(fā)的這個(gè)球不僅猛而且很低，我的反應(yīng)也很快，我巧妙的用了一招“海底撈月”，就這樣球被我輕輕地打了過去。對方也不甘示弱地又把球打了回來。由于這次我的回球都太低，球飛不到對方那邊，第一球我輸了。第二球我改變了策略，變被動(dòng)為自動(dòng)，我把球打得一會(huì)兒往左一會(huì)兒往右，那跳動(dòng)的乒乓球就這樣在我們之間來回飛舞著。經(jīng)過我和對友的.努力，我們終于取得了最后的勝利。
今天我們玩得很開心，既鍛煉了身體又增加了友誼。
我的生活作文13
我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、跳繩、下棋、畫畫、上網(wǎng)……在這些課余生活中，我最喜歡的還是彈鋼琴。
彈鋼琴對我來說，是一種學(xué)習(xí)也是一種娛樂。每天，我都會(huì)跑到琴行，拿出鋼琴書，坐到鋼琴椅上，用我那靈巧的手指，彈起那動(dòng)聽的樂曲，讓自己沉浸在這優(yōu)美的旋律里。在所有的樂曲中我最喜歡那首《扎紅頭繩》了！
《扎紅頭繩》講的是：在舊社會(huì)里，喜兒過春節(jié)的時(shí)候，收到了爸爸送給她的一件禮物--一根紅頭繩，喜兒非常開心，扎起爸爸送給她的紅頭繩，唱著這首歡樂的歌。每當(dāng)我彈起這首曲子時(shí)，我的.心情也跟著喜兒一起歡跳，似乎我自己也得到了喜兒的那種快樂。
通過彈鋼琴，我還學(xué)到了許多樂理知識，比如：節(jié)拍是怎樣表示、大調(diào)和小調(diào)的區(qū)別，讓我最感興趣的是：認(rèn)識五線譜。五線譜像一條條流淌的小溪，音符就像溪水中的一條條小蝌蚪，它們在互相追逐、打鬧，譜出了一首首動(dòng)聽的樂曲。
我的課余生活真快樂！
我的生活作文14
嗯。一邊點(diǎn)頭如搗蒜般回應(yīng)老媽的嘮叨，一邊在想：我已經(jīng)上初三了，該懂事了，也該努力奮斗了，好好學(xué)習(xí)吧。每天我都會(huì)產(chǎn)生這樣的想法N加1次，老班說：“學(xué)生啊，努力吧，只有你自己能幫你自己，你的未來和前程掌握在你自己手中啊，你不努力沒有人能幫你啊。”老爸老媽說：“女兒啊，你不努力怎么能考上高中呢，你的成績可是不好，
你考不上高中又準(zhǔn)備怎么辦?誰也幫不了你啊，你又怎么對得起我們呢?”這些話語把我的心壓得死死的
沒有任何喘息的余地，我知道他們的話是為我好而我也更加清楚的知道我肩上的.擔(dān)子有多重當(dāng)我看到別人的好成績時(shí)，我也在反思，我是哪里做的不對呢?這時(shí)我也清楚的知道：革命尚未成功，同志仍需努力。
初三的生活啊，比起以前是“苦不堪言”，但是在這條道路上，難免會(huì)有困難和險(xiǎn)阻，例如我們的課表上從未少過主課，課桌上永遠(yuǎn)堆著山一般的書籍和筆記;課桌里永遠(yuǎn)少不了練習(xí)：書包里也永遠(yuǎn)少不了作業(yè)，但是，我相信只要努力了就會(huì)攀上巔峰，所以我們在這座山上努力前進(jìn)，畢竟風(fēng)雨過后仍會(huì)有彩虹的啊，所以啊，同志們那，在努力堅(jiān)持一下把，勝利就在不遠(yuǎn)處呢!
我的生活作文15
我在學(xué)校報(bào)的社團(tuán)是籃球，你知道我為什么要參加籃球社團(tuán)嗎？因?yàn)榭匆娫S多打籃球的.大哥哥和大姐姐個(gè)子都非常高。媽媽告訴我經(jīng)常打籃球就能長個(gè)子，所以我報(bào)了籃球社團(tuán)。
這兩節(jié)課中，老師主要教了我們運(yùn)球和投籃。運(yùn)球?qū)ξ襾碚f簡直是小菜一碟。因?yàn)橐郧拔以谇嗌倌陮m上過一期的籃球課，所以我運(yùn)球姿勢優(yōu)美，從不斷球。
投球的時(shí)候我總是投不進(jìn)。有時(shí)候球沒達(dá)到籃框的高度，有時(shí)候球砸到了籃板上又反彈了回來，還有時(shí)候球在籃框上轉(zhuǎn)了一圈，又從外面掉了下來。讓我恨不得把籃球吃掉。后來老師教我們正確的投籃姿勢，右手托著籃球，左手扶著籃球，然后左手使勁一推，籃球飛快地投進(jìn)了籃框，我高興極了！
我要認(rèn)真打籃球，以后長成姚明那么高的個(gè)子。
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