敘事作文（范例8篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
麥格是一個風靡全網絡的一款作文軟件，我也沉迷進了這款軟件，平時也比較喜歡寫作文，有了這個軟件，我就可以大顯神威了，所以我和喜歡這款軟件，讓我給大家分享一下用麥格的好處吧。用麥格好處多的很，主要就是可以把自己最欣賞的作文給大家看，讓大家一起欣賞，成為大家心里的寫作達人，作文給全球的麥格使用者觀看，這樣的話再也不用擔心自己的作文只能給老師看了，不用把自己費了好大勁學的作文無人欣賞啦。用麥格再也不用上百度上去搜索好詞佳句了，因為在這里所有的好詞佳句都可以被摘抄，所有別發表的'作文都是有個路作文高手千審萬審才通過的，所以這里的所有作文都是好作文，還可以在這里找到興趣相同的小伙伴，一同商討寫作的快樂與難點。
用麥格還可以練習寫作者的的字能力讓你在不知不居中成為打字高手，寫的作文越多打字能力越強。最后成為一個作文寫得好的的字有快的學生，等然這款軟件也并不是只針對有學生的，他是對全部年齡段的任務先開放點的。
所以說用麥格是一個明智的選擇，我也將繼續走著一條寫作之路的，希望各位同仁多多關注我這個初中生。
敘事作文 篇2
今天媽媽帶我去書店，我和媽媽說好我要給她選一本書，她也給我選一本書。
一進書店，哎呀，好多的書，好多書名我都不認識，我一直看就看到一本書 名字我認識，是【不打不罵教孩子60招】。哈哈我很高興，媽媽看了書一定不會打罵我啦。媽媽也給我選了一本書【幽默小故事】我也很喜歡。
敘事作文 篇3
從跨進初一三班的那一刻，五十四顆心緊緊地捆綁在了一起，五十多個活力四射的少年組成了一個個性的集體初一3班。
是上輩子的緣分吧，上輩子的我們，一起努力，一起成長。就算一路上我們磕磕絆絆也不退縮，這為了什么？是為了集體，我們是一個集體，代表著三班。我們一起哭，我們一起笑，一起分享勝利的喜悅。這一切的一切都成為我們最美好的回憶。
看著貼在墻上的'張張獎狀，說明了我們成長的足跡，代表了我們努力的結果。
現在的我們馬上就要升入初二年級。一年前的我們，眼中的是陌生，但今天的我們，眼神中的是快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過美好的初一生活。
我在迷迷糊糊的適應階段時，就迎來了第一次考試。
在知道地理、生物、歷史、政治也要考試后，我不禁木愣了。要知道，在這段時間里生物、地理課正好是我最瞌睡的時間段。每節課頭腦都昏昏沉沉，也聽不進去些什么。考試前我只能急匆匆的看眼書。畢竟也不扎實，考試時理所當然的抱著蒙混過去心情。
也理所當然的考砸了，才考了全班35名，是中下游，經過這一次可怕成績，我不禁重視起來。班里的王一博用自己的付出，取得了級部第一的好成績，為六年級三班取得了榮耀，使我們很自豪是三班的一分子。
回想一年的初一生活，一時間感觸很多。過去已成過去，盛年不再來，一日難再晨。未來的精彩還屬于我們，收拾心情，笑著邁向初二的生活，揮手告別那個天真懵懂的日子！
再見了初一，我們的初二會更好的……
敘事作文 篇4
星期五上作文課時，我們玩了一場激烈的排球賽。首先，尹老師說：“今天我請大家玩排球。”說著，拿出了一個氣球。原來是用氣球當排球啊。老師又說：“這個比賽的規則是——同學們不能離開椅子，要把球打給對方，落到地上和桌子上說加一分，看哪個隊分少，就算勝利。
開始編隊名了，我們立刻在討論隊名，結果出來了，最左邊的組叫火箭隊，我們隊叫必勝隊，最右邊的隊叫游龍戲鳳隊。比賽開始了，火箭隊發球。只見一個同學高 高托起排球，后面的同學用了個大力扣殺。只見我們隊的李 ，借著這股力量，打給了游龍戲鳳隊。游龍戲鳳隊招架不住，落在了地上，現在是0比0比1。游龍戲鳳隊用了個直線球，打給了火箭隊，火箭隊把球重重地打給我 們。我用了個飛燕還 還了回去，打到了對方的.盲區。現在是1比0比1，之后，我們隊和火箭隊連攻游龍戲鳳隊，把們們打得落花流水，現在是1比0比4。之后，我們隊和火箭隊展開 了激烈的爭奪。我一個球，他們一個球，終于，我們發現了比較弱的一個同學，連連攻擊，終于，我們隊打出了一個大力扣殺，把他們打得屁滾尿流．贏得了勝利， 最終的比分是火箭輸了４個球，我們輸了３個球，游龍戲鳳隊輸了５個球。
這堂作文課真有趣，我還想再玩一次。
敘事作文 篇5
“打羽毛球去嘍！打羽毛球去嘍！”姐姐的叫聲把我從午睡中驚醒。我揉揉眼睛，仔細一瞧，原來姐姐已身著運動裝，就等著我了。我見了可急了，趕緊左手拿衣，右手拿褲，“唰唰”兩下就把運動套裝穿上了。嘿，那神氣勁就別提有多大了！
我們倆全副武裝，興高采烈地來到體育館。劉教練一見我們，就熱情地說：“兩個小家伙，先做做準備運動，揮揮拍子！”“哎，好嘍！”說著話，我們就來到了場地中央。我教姐姐做準備運動，做完了，她問我揮幾下拍子，我說：“什么幾下？100下！”“啊！”耳邊只聽見姐姐的尖叫聲。我也不管她，只顧自己揮。一上一下，一左一右，我的動作顯得那么輕松自如。揮完了，轉身看到姐姐時，可真把我嚇了一大跳。只見她吃力地揮著拍子，豆大的汗珠從她的面頰滑落。我想，幸虧她耐力強，要換成別人，怕早累趴下了吧！接下來，輪到練發球了！只見我扛著球拍，威風凜凜，姐姐也是雙手叉腰，一副不甘示弱的樣子。這時，劉教練拿著一大箱羽毛球走過來了。姐姐見了目瞪口呆，還沒等她開口，劉教練就已經開口了：“這次我們練發球和以往不同。這次，讓你們拋上去再打過去。聽懂了嗎？”“嗯，嗯！聽懂了！”我們倆拼命點頭，向小雞啄米似的。“啊！？”等劉老師走后，姐姐才把剛才沒叫出來的一聲驚嘆補上，嚇了我一大跳。開始練了，只見我用力把球往空中一拋，再揮起球拍使勁一打，那球就似風似火，好像趕飛機一樣的“飛”到了網的另一邊。“啪！”球重重的落在了地上。不一會兒，對面遍地都是白花花的球了。我趕緊跑過去，彎腰撿起一個球，“刷”地向上一拋，眼看球落在半空了，“蹭！蹭”向前緊走幾步，“呼”的向上奮力一跳，“啪”的打了一個扣球過去。望著這個突如其來的羽毛球，姐姐機靈的彎下腰，握著球拍的手往前挪了挪位置，說時遲，那時快，只見她輕輕揮動拍子，球就被“反彈”回來了。這可逃不過我銳利的`眼睛，“刷”的一打，那球就“嗖嗖”的射了過去。姐姐一愣神兒，球就趁機鉆空溜走了。姐姐“哇呀呀”大叫著，氣得像一頭憤怒的獅子朝我撲來，嚇得我左躲右閃┉┉
激烈的戰爭終于平息了，豆大的汗珠順著頭發和臉頰“刷刷”往下掉，渾身上下都像蟲子爬似的流淌著，我低下頭，看見濕透了的衣和褲正在和身體“親密接觸”呢。
敘事作文 篇6
深秋，寒風刺骨。
傍晚，來到空無一人的教室里，把燈都開得敞亮，仍坐在白天的座位上。無常日的喧囂，細細的品讀著手中的語文書，呆呆的望著黑板。我看見黑板上淡淡的字跡，看見……
你騎著那皇帝賞賜的馬兒，飛沙走石，手中拿著利刃，目光銳利，似乎眼中正緊盯著對方上將的首級。你立下壯志，要在國家的危難之際，擔起一份責任，救回徽宗、欽宗二帝。年輕的臉上卻充滿了堅定與無悔。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，便自你的筆下到來。
在國家危難之際，陸游老矣。雖極力想為國效力，但那一次次上奏等來的卻是一次次被貶“胡未滅，鬢先秋，淚空流”。陸游能做的，便只是這幾句感嘆，空流了滿腔熱淚。望著花白的鬢角與那垂垂老矣的自己卻也無可奈何。
柳永浪也，一句“且去填詞吧”，便不再過問官場之事，整日出沒在名妓之間，吟著那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”卻不再過問國家之事。
誠然，這也許是大多數人會做的。
而你，此時正與匈奴的兵士浴血奮戰著，騎著那有靈性的馬兒，搏斗著，咆哮著。你回頭望了望，那是你收復的失地，嘴角顯出淺淺的笑容來。
仗打贏了一場又一場，你愉悅的慶祝著戰爭的勝利，心里盤算著自己的功績。你等待著，等待著，等來的'卻是皇帝的罪書。
猶如天際劃過的一顆流星一般，燃燒著，卻沉入大海。
當風波亭上的月華失去了光澤，當你含淚看著身旁的兒子，也看著那支離破碎的江山。你心中質問著，怒吼著，你又一次看向背上那“精忠報國”四個大字，仍是那般堅定地喝下鳩酒。
青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。
精忠報國，國字上始終少了那一點。
我看見你堅定的身軀，始終如一。
仍是燈火通明的教室，眼中噙著淚花，為的是你那執著與愛國。
敘事作文 篇7
即使我在曾經的夜里我落淚了，在每一天的清晨，我仍會鼓勵自己純白的翅膀，展開所有可能與不可能的飛翔。
春天來了，清風陣陣。躺在草地上的女孩目不轉睛的注視著自由自在飛翔的小燕子。她羨慕小燕子，只因小燕子自由自在的在飛翔，搏擊長空。接受風雨的洗禮，陽光的.撫摸。在風雨中堅強的飛向心中的目的地。女孩就這樣靜靜地仰望天空。她，渴望飛翔。
也許是女孩的乖巧贏得了父母的關心和呵護，但是也因為這樣這關心和呵護，讓她失去了同齡人所擁有的獨立。
女孩生活在一個幸福的家庭。她對家務活得心應手。晚上她都會煮香噴噴的飯菜，等待工作勞累的父母。即使如此，對女孩來說她并沒有在天空中搏擊長空的機會。因為她并沒有獨立。她就像溫室的花朵，只能在溫室生活。
小女孩渴望自己的父母可以像鷹一樣。鷹孵化出小鷹后，不出幾天，鷹媽媽為了自己的孩子學會飛翔，不惜把自己的孩子拋下懸崖。鷹媽媽并不殘忍，而是她明白，無論她可以陪自己的孩子多久，總有一天，他們要自己去闖天下。為了自己的孩子，鷹媽媽寧愿忍受傷痛。也不愿看到自己的孩子在暴風雨的折磨中死去。女孩的爸媽并不一樣。在生活中的事，爸媽會處理，它無需擔憂。
初中的生活在姐姐的陪伴下宣告結束。家中有父母，學校有姐姐，試問“她真的能獨立嗎？不可否認，親人的陪伴是別人羨慕的，但是她卻想親人放開她的手，讓她自己企業體驗這現實中的社會。
時光總是匆匆忙忙，一閃而過。步入高中的女孩充滿了喜悅、向往和期待。她得到了飛翔的機會。高中生活的開始也標志著她要正真的獨立。漸漸地，她學會了獨立也學會了飛翔。一個人的時候，她發現了自己不知道什么時候學會了笑臉迎人，卑躬屈膝，自憐自艾。她懷念親人給予他的蔭蔽，但是她渴望飛翔，所以她并不后悔。“我要飛得更高，飛得更高……”一首飛得更高的歌曲從耳邊傳來。她更堅定了自己的想法。
難過只是一首插曲，失敗只是一個驛站。困難是上帝無條件送給人們的禮物，這個禮物會使自己變堅強、勇敢。她相信自己會飛得更高，陽光總在風雨后。
敘事作文 篇8
這幾天，同學們都紛紛把自己的賽車帶到學校里玩，每節下課我都眼巴巴地看著同學們興奮地追著賽車跑來跑去。我也想帶自己的賽車，可我的都是缺胳臂少腿的。爸爸媽媽似乎看穿了我的心思，答應周六給我買一輛賽車。
到了周六，我一回家就看到一輛包裝精美的賽車放在桌上。我迫不及待地拆開包裝紙，打開盒子。各種各樣的零件展現在我的.眼錢。雖然看得我眼花繚亂，但我還是細心地按照說明書上寫的步驟開始拼起來。我先把零件一個一個地扳下來，再將外殼拼好，光這一步就讓我花費了好長時間。再在底盤上裝好齒輪，那些齒輪有大的、也有小的，有紅的、也有綠的。接著裝上馬達和四個輪子，最后裝上導輪。
不一會兒，一兩嶄新的賽車就展現在我的眼前，這輛車看上去非常的光亮，外殼是用紅色和銀色的金屬制成的，亮得可以當鏡子。
賽車在地板上迅速地飛奔，好似一匹脫韁的野馬。又似一支離弦的利箭向遠處射去。
這賽車真讓我愛不釋手！
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