（熱門）實用的感受的作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
同學們在日常生活中，對某種事物產生了喜怒哀樂，形成了種種印象，有了自己的看法。這種在生活中受到感染，產生感情，形成印象的過程，就叫“感受”。作文就是記敘自 己的見聞和感受。有感而發，寫出的文章才具體生動。一些同學休作文，覺得沒的可寫，一個重要原因是對周圍的事物，沒能用心感受。無感可發，就沒的可寫了。 同學們的生活看似平淡，但用心體會，也是豐富。多彩的。每一種生活現象，都包含著五光十色的內容。隨著對這一生活現象逐步深入的研究，我們還可以發現一層更比一層深刻的含義。好比說登山，在山腳下看山，只見一片郁郁蔥蔥，上得山去，方才知曉還有各種樹木花草，方才發現還有山外看不到的奇葩異卉。
這里就有一個感受的過程，要在生活中，培養作文的感受能力，我們不妨從以下兩個方面進行嘗試。 首先，要有熱情。同學們生活在社會主義新中國，生活在迅猛發展的新時代，生活在幸福的家庭、可愛的學校、溫暖的集體懷抱里，周圍有美景，有新風氣，有新面貌，有各種活動可寫。但是，如果我們沒有寫作熱情，對任何事情都抱著冷漠的態度，熟視無睹，就不可能感受到生活的美滿、幸福，也就不可能在生活中培養作文的'感受能力。只有對生活充滿熱情，充滿希望，才能拿起筆來歌煩我們偉大的祖國、偉大的黨和偉大的人民。 其次，做有心人。
在平時的生活中，要注意多留心，多觀察圍的人和事，觀察自己的學校、家庭、社會，觀察自然美景、四季變化，在觀察中不僅會獲得寫作材料，而且能觸發自己對生活的感受。當我們對自然界的景物變化發生興趣時，就要做作文的有心人，及時做好觀察日記;參觀、訪問要及時寫感受;聽了英模事跡的報告后，或從電視里看到某個涼心動魄的場面時，也要及時寫感想。否則，一陣子激動之后很快又會平靜下來，不留什么痕跡。如果對周圍的一切沒有什么特殊的感受，對什么都覺得平淡無奇，司空見慣，滿足于耳朵聽過了，眼睛看過了，始終無動于衷，那么，我們寫出的作文就會內容空洞，生搬硬套。
感受的作文 篇2
現在我們中學生大部分感覺都是不快樂的，作業很煩，考試很煩。但我認為快樂是無所不在的。
上英語課時夏老師又像往常一樣問候我們。“Did you have a good sleep？”(昨晚你睡得好嗎)結果全班統一回答是不好�！班蕖！毕睦蠋煙o奈地笑笑，讓我們做下了�！敖裉熳屛覀冋務剦粝氚�。”夏老師讓許多同學說了自己以后的職業夢想，輪到下一個同學時，他好像還沒反應過來。快速地翻翻書后慢吞吞吐出了一個單詞。我聽了以后，忍不住想笑，這個單詞我知道是綿羊（被馴服者）。他竟然說自己想當一只可愛的小綿羊，被別人馴服的動物。不光是我，好多同學都笑了。夏老師也是一副忍俊不禁的樣子。
夏老師樂呵呵地看著那位同學“你想當綿羊，一個被馴服者嗎？”同學愣了一下說：“這個單詞是這個意思嗎？”他顯然還沒反應過來，隨即不好意思低下了頭，局促不安地盯著地面。“你想說的是不是這個�！毕睦蠋熮D身寫下了牧羊人的單詞。“你是想當牧羊人嗎？同學緊張地點點頭。我樂了，他居然想當牧羊少年。全班都樂了起來。我一下子就發現快樂其實很簡單。
一個在課堂上發生的小插曲，讓我整天心情都很愉悅，想起他那不知所措的樣子就覺得好笑。
還有一次一位同學攔下我問我英語作業，我仔細講給她聽。她弄懂后，沖我露出一個大大的'笑容�！爸x謝你�！蔽彝蝗桓惺艿搅酥藶闃返目鞓罚拖窭先藗兂Ｕf的幫助別人自己也會得到快樂。
改正錯誤后你會感到快樂；解出一道數學題后你也會感到快樂；看到有趣的笑話你也會感到快樂。
快樂是多種多樣的，有與人相處的快樂，有取得有優異成績的快樂……獲得知識，與同學相處肯定也是快樂的，但大多數人沒有感受到它。有一句話說得很對“快樂是一種心境，與年齡、財富無關�！备惺芸鞓泛芎唵�，處處都可以快樂。
現在就揚起笑臉吧，多感受快樂，體驗生活的美好。你會越活越幸福。
感受的作文 篇3
六年里，我有許多感受最深的事。而我在這件令我感受最深的事里，知道出了一個道理。
在一個烈日當空的夏天里，媽媽拿了一大駱子報紙給我，我十分好奇，問媽媽要干什么。媽媽說：“你也這么大了，去把報紙賣了吧，賣報紙的錢就都是你的了�！蔽耶敃r信心十足地說：“好！”可是媽媽卻告訴我，這不是一件好做的事。
我一到街上，就高聲大叫：“賣報紙哦，很便宜的報紙，0.5元一份！”我以為我這樣會讓許多人都來買，但沒想到人們都不來，反而走掉，這讓我生氣得不得了。過了半小時，我都站得腿麻了，汗如豆子一樣滾落下來。可還沒有人來買。我一下子坐在了板凳上，把報紙往地上一扔，生氣地說：“我不干了！”這時，一位出來扔垃圾的老爺爺聽到了我的叫聲，就和藹地對我說：“小姑娘，這么快就放棄了？再堅持一會兒，一定會有人來買你的報紙的，記住，做什么事都要堅持不懈。”我聽了老爺爺的話，又開始賣了起來。
真的.像老爺爺說的那樣，真的有許多人來“搶”著買報紙了，忙得我不亦樂乎。
我為了報答老爺爺，讓他的鄰居專門給他們家送去了今天的報紙。而我望著手里的40多元錢，不禁笑了。
這一件令我感受最深的事，讓我知道了：做什么事都要堅持不懈、持之以恒，這樣才能成功！
感受的作文 篇4
心痛，痛的無法呼吸，我不知道父母是從什么開始冷戰的，每天回家的時候都感到空氣中有一股硝煙，雙方似乎都在忍著，不讓戰爭爆發。
這兩天，他們終于爆發了，開始吵架了。
“你不就是嫌棄我嗎？”
“你不能勤些嗎？”
我躲在墻角，不敢吭聲，卻沒有想過會牽連到我和弟弟的身上，“你為什么又做錯了，細心點不好嗎？誰讓你去睡了？”
“姐姐讓我睡了，我太瞌睡了。”
“你聽我的還是聽你姐的�！�
我默默躲在被窩里，心仿佛被撕裂般的疼痛，疼的讓我無法呼吸，眼淚止不住的流下來。
他們又吵架了，吵的不可開交，我不知道怎樣勸他們，因為我勸了也沒有用，我自嘲的笑了笑。爭吵還在繼續，我終于忍不住了，推開臥室門，大聲說：“你們能不能不要吵了，真過不下去了就離婚，吵什么吵！”爸爸媽媽似乎也愣住了一刻，我推開門跑到外面，找到一個沒有人的地方默默哭泣，我不知道自己哪里來的勇氣對他們喊出“離婚”這個詞，一瞬間我連哭都哭不出來了，心痛的要命，痛的我無法呼吸。
我不知道我是怎樣回去的，拖著自己沉重的腳步，有一瞬間，我甚至想過我要不要再回這個家。回到家，他們都睡了，屋里漆黑一片，我默默走回自己的`房間，把自己埋在被子里，無聲的哭著，枕頭、被子都被我的眼淚打濕了。
他們的爭吵似乎成了無休止的戰爭，我想要逃離這場戰爭，不知道這是第幾次一個人下樓找沒人的地方哭了，內心一次次如同刀絞般的痛，不停歇的，從未停止過的，我以為我用不會遇到這種事情，可是人算不如天算。有些話不是我不說，不是不能說也不是不敢說。而是說出來的結果已經在預料之中，我不想說，是因為我不想看到那個結果。
漆黑的夜晚下，昏黃的路燈下，我的影子顯得格外的疲憊，格外的沉重。
感受的作文 篇5
當枝頭上最后一片枯葉飄落之后，冬天就這樣在無聲無息中來到了。站在戶外，輕輕的噓一口氣，一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，會讓人情不自禁的裹緊衣服，縮起脖子。
冬天，我感覺小樹長成大樹，站在獵獵寒風中接受著大自然的考驗。那樹枝椏交錯，只有幾片稀稀落落的葉子點綴著生命的痕跡。樹皮微現焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬得失去了原樣，蜷曲著好像隨時都會墜落在地。
冬天，我感覺野草的生命走到了盡頭，雜亂的生命沒有了章節，在凄雨冷風中，我真得不知道它們是否有足夠的溫暖可以看到又一個日出。它們在每個夜晚深，在寒風輕搖，那縷縷的枯葉，仿佛悄悄的訴說著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒落，沒人憐愛。
山澗朵朵野花，曾經開得如火如荼，宛如一場生命的華美，如今的冬夜里，已經找不到花的影子，也看不到花的飛舞。那些美麗，那些濃香，在此刻都變得如此遙遠，空氣的清冷中夾雜的只有淡淡的泥土的暗香。
冬天，不言而喻是寒冷的，印象中的冬天有令人敬畏的外表，你看那些被寒風卷走的枯葉，那應該是青春的承諾，是夏日的詩句，亦是秋天最美的音符。那是這一年的生活中再也不會重復的春天的柔情，夏的熱烈，秋的成熟，此時此刻的冬天，是那樣的冷靜、純潔和深沉，生命得最深處潛藏著一種堅強的意志，萌動著對新生命的向往與赤誠。
走進冬天，我一點點的用心去體味，去靠近。冬天，我在每個冬天都會做夢，因為冬天的雪。在我的夢中，冬天一定是白色的，冰清玉潔的世界，大雪覆蓋的美麗，夢里的花永遠是紅的，山永遠是青的，草永遠是綠的。一切美得像是一個不老的神話，那雪是我最渴望得至美，是我所追求的信仰。
心在冬日里一次次的飛，歌在冬日里一次次的唱，夢在冬日里一次次的甜，我在每一個飄雪的日子，在每一個有你的日子里都把自己放逐在寒冬里。我在冬的冷風中奔跑，歡呼，雀躍，感受著冬的細語，冬的纏綿，冬的柔情，冬的熱烈。
隱隱的我聽到你在悄悄得跟我說：你只看到那曾繁茂過的枝頭，如今光禿禿地在寒風中搖擺，可是你知道？樹正是經過這些落寞的日子，孕育了生命的有一個春天，那些熱烈的等待連同繁茂的渴望在春暖花開的時候，定然綻放出更美的一個明天。
你看那些干涸的野草，那是它們告別陳舊的自己，在冬天里把過去所有的故事遺忘，然后，在春天中重新萌發嶄新的枝丫。今天它們的無語，正是在以沉思的方式渴望冬的凝望，當春天風悄悄吹過，它會用一種驚人的超越和突破塵封冰凍的泥土，展現一個清新自信的自我。
那些曾經美麗得讓人窒息的野花在冬日都已經凋謝了，原本花開花謝就是一場盛事，宛如人的一生只要曾經綻放過那就是生命的一次永恒。每一朵花的開放都有一個期約，每一朵花的凋謝都有一個歸宿。曾經花叢中葉在舞蹈，輕輕的歌唱，嬌柔的綻放，輕輕的吐著芳香，這是一到風景，最美的風景。而這花恰巧有被人欣賞著，注視著，在最美麗的時候被人深情地追求過它深刻的靈魂，這樣的一生，在花開花落之間，好像已經別無任何遺憾了。
冬日里，花影無處可尋，我想無處可覓，可是我知道曾經的香澤早已經沁入人的心房，而那片片的殘紅恐怕也早已經滲透大地的骨血。伴著泥土特有的味道，你是否跟我一樣，嗅到了幽幽淡淡味道，在季節的輪替中，在大雪的覆蓋里，生命在另一個春天重生，在重生中得以延續那應該是更絢麗的`紛呈。
曾經在春天，在微風習習的山坡下，我手握一粒夢想的種子，虔誠地種下了一朵心花，從此，一顆純凈的心就開始孕育一個美麗的花季。漫長的等待，無聲的歲月流水之聲，送走了春天，經過了夏天，迎來了秋天，到達了冬日。
一點點走過，不需要太多和風撫慰，只一縷傍晚的溫情即可豐盈一個季節的心房；不需要太多的細雨滋潤，只一滴曉晨的清露即可潤澤一段生命的光亮；不需要太多的陽光呵護，只一線溫暖即可喚醒一片靈魂的迷茫。不需要太多的目光關注，只一個會心的眼神即可綻放一朵美麗的夢想。
在每一個寒冷的日子里，心中總會無端的生出一些荒涼和蒼白，我便會開始不斷的渴望，渴望那冬天的雪紛紛揚揚的飄落，透過美麗的飛雪，可以讓我看到了遠處迷蒙的山棱，洗去歲月的風塵，讓所有的哀傷與思念都一點點的遠去，伴著雪飄搖的唯有那一聲聲的呢喃。
在雪中，我會徹底的放棄自己的吟持和自尊，失去自己的一點含蓄和睿智，忘記了所有的人和事，投身雪的懷抱。自由的跑，任性的飛，歡快的跳，夸張的驚呼，走在雪地里，心中蕩漾著滿滿的歡喜，就這樣忘情的述說久別的衷腸，好像在把汩汩柔情在瞬間釋放。在飛揚的雪海中游蕩，心中似有縷縷陽光綻放，冷暖交雜中有一絲笑意掠過心頭，劃過眉梢，在冽冽的風聲中，悄然綻放在心間。
冬日的夜，感受著冬的細語，無雪的冬卻有了雪一樣美麗的心情。盡管此刻的冬日只能看到無邊無際的黑，光禿禿的田，灰灰的山，細細的河。讓人所能感受的完全是冬天悲涼的風景，可心情還是變的如雪一樣的美麗與清透，溫馨而可人。原來，我的花期在今夜綻放。只是心花千香，不須語解，請你不要問我心花是為誰開放，每一朵心花的開放，自有她歸屬的方向。
感受的作文 篇6
1974年2月，我高中畢業回到家鄉，村委會和校管會研究決定讓我在聯辦學校當老師。這是我做夢也沒有想到的事情，因為我從小就最羨慕也最害怕老師。如果在路面上碰到老師，就會臉紅心跳不知如何是好。老師，在我的心中就是神，所以根本不敢有當老師的想法。眼下，由衷地感謝村領導。從此，開始默默無聞地編織自己教書育人的夢。
學校從小學到高中三百多名學生。起初，我代小學部的音樂、五年級語文并兼班主任和少先隊工作，整天樂呵呵的，似乎感覺到自己也成神了。不會簡譜，只好把自己會唱的歌曲教給學生。后來，跟著一位民辦教師學簡譜，他告訴我把會唱的歌曲曲譜背得滾瓜爛熟，慢慢的就學會了。于是，我每天放學回家后背簡譜，最終學會了自己識譜。自以為語文課好教，一次全校觀摩教學后，老教師們評課，一致認為我講課口齒流利，語調親切自然，對課文內容交代清楚。唯一不足的是對課文的重點訓練得不夠突出。初出茅廬的我以為優點多于毛病，沒什么了不起。事后，在和我的老師交流中才明白了沒有重點的課是最大的失敗。從此后，我主動聽老教師的課，勤于同行交流學習。深深地感覺到自己的知識遠遠不夠教學所用，便產生了繼續深造的念頭。
正值恢復高考制度的時候，我參加了高考輔導班。輔導學校條件簡陋，但老師盡心盡力，管理井然有序，就連吃飯都必須男一行女一行面對面蹲得整整齊齊才行。兩個月的學習期間，起早睡晚，除了聽課就是自己默默練習。晚飯過后，以木柴棍當筆，盤腿坐在校園的地面上不停的演練各類習題，一道又一道，一遍又一遍，直到回教室點著蠟燭學習到深夜為止。日復一日，月復一月，出現了精力透支情況，一看書不是頭疼就是流鼻血。但無論遇到怎么樣的情況，自己的理想似乎不斷的給以新的勇氣和力量，各門功課都得到了老師的肯定和同班同學的羨慕，最終，考入綏德師范學校，得到了專業對口的深造機會。機不可失，時不再來。兩年的學習期間努力學習各門功課，當學校把三好學生的喜報寄回家鄉的時候，親人們似乎覺得得到了最好的回報。
一九八零年金秋季節，帶著美好的愿望，滿懷未來的憧憬，我便踏上了教育征程開始了教學實驗。改革的起點在張家砭中心小學，在這里承擔起全縣首批小學語文大循環實驗工作。在學校帶班代課，兼搞文藝和少隊工作。每學期給全鄉鎮的小學教師做示范教學。寒暑假為全縣實驗教師指導漢語拼音教學。為全縣小學教師上公開課，被縣教研室聘請為兼職教研員，并榮獲了第一批縣教學能手的稱號。
一九八八年七月,全縣新建的第一所實驗小學面向基層學校選聘實驗教師，我榮幸的承擔起第一個 “注音識字，提前讀寫”實驗班的新教材實驗。調回縣城工作，家庭生活方便，這對個人來說是一件大喜事，是很多同行求之不得的事情。可我好矛盾，因為我的大循環實驗班學生從幼兒班帶到了四年級，我真的舍不得離開他們。這也是我在教學生涯中最為遺憾的一件事情。最終只能服從組織分配。
首先利用暑假參加實驗教材培訓，教材要求學生學完拼音就開始寫作文，教材分量重，難度大。在建校工程的機器隆隆聲中，開始了實驗工作。教室剛剛粉刷完畢，周圍空曠室內潮濕，雖然我產后不到40天身體虛弱，有點力不從心，但內心的快樂足以戰勝一切。同時，老公突然下崗，家庭生活受到了影響，但有他在家看孩子做家務，我正好全身心投入實驗班工作。為了激發孩子們的學習興趣，除了精心設計教學方法外，注重正面激勵，每過兩天老公幫我制作一籃子小紅花作為學生的獎品。每當看到學生拿到小紅花那一剎那的激動與興奮，我的心情無法形容。每當聽到家長說自己孩子如何珍惜得到的小紅花，我似乎得到莫大的回報，更加激發了我對教育的專注與對孩子們的喜愛。一年后，實驗班的孩子們不僅學習興趣濃厚，而且挺懂事，總會堅持做到老師在和不在一個樣，在家里和學校一個樣。我開始承擔學校教導工作了，孩子們的表現給了我最大的幫助，省市縣各級領導不定時的來聽課、指導、驗收實驗工作，每次都對實驗班學生以高度評價。最終利用五年時間順利完成了六年的學業，升學率達到了百分之百。實驗小學被評為全市示范小學，我獲得了榆林市首批教學能手及教改先進個人稱號。多次承擔全縣觀摩教學，巡回下鄉示教，給榆林市全體實驗教師指導如何進行實驗教材的教學。在各級各類研討會及現場會上介紹教學及業務管理經驗。
工作期間多次帶領教師外出參加各級各類培訓學習班，其中 20xx年夏季，受日本華僑黃遠竹先生的邀請，帶領學校7位優秀教師到北京西城師范學校參觀學習一個月。不僅觀光旅游各大景點讓人興奮與激動，更讓人忘不了都市老師們的精心指導和諄諄教誨，忘不了西城區名校的教學經驗和管理風格，更忘不掉黃先生為民捐助的赤誠之心，以及北京人對陜北人的看法轉變。在與先生夫人的親切交談中，讓我受到了莫大的欣慰與震撼。剛進師范學校時，接待人員們用異樣的眼神打量著我們，說和他們想像的陜北人完全不一樣。在他們心中，陜北人吃的小米飯，喝著南瓜湯，衣不遮體，飯不飽肚。聽了工作匯報后，更是羨慕我們陜北改革開放以來的變化莫測。
一九九八年九月，綏德縣政府與江蘇省政府合資辦起了一所高標準、高起點、嚴要求的示范學�！滦W。我擔任副校長，主管學校的教育教學業務工作。在當時建校工程還沒完全竣工的時候，一班兒人坐在空蕩蕩的教室地面爛帆布上，開始研究辦學規劃。起草學期計劃、學校規章制度及發展規劃等都是我的分內工作，率領教師搞課題研究也是義不容辭的職責。省級課題《構建生活作文體系，體現學生個性》的實踐與研究，經過三年的時間，順利結題。這一研究，使學校增加知名度，使我喜歡上了給學生上作文課。一旦有語文教師外出學習，我總會主動承擔起相關課程，和學生交流學習，正是一種心靈的共鳴，童心的撞擊，讓我的心靈綻放著文學之花。
不知不覺，又一個十年。十年，改革、創業，彈指一揮間。一路艱辛，一路汗水，一路歡聲，一路笑語，辛勤耕耘，收獲回報。學校涌現出各級各類的教學能手形成了一支強有力的實驗隊伍，正勤嚴實蔚然成風，獨立、獨特、獨創的校風得到上級的肯定和家長的認可。學校是省級實驗基地，市級示范學校，我也陸續榮獲模范教師 、師德標兵等榮譽稱號。教育教學論文在各級各類刊物發表并獲獎。期間，有人羨慕我的忘我工作精神，有人卻認為我是一個十足的大傻瓜，拼命的工作沒有經濟的補償，無私的奉獻評不上特級教師。但我從心底里感覺到坦然而知足，我覺得自己沒有愧對學生，沒有愧對家長，也回報了培養扶持我的各級領導。
二00七年一月，響應黨的政策提前離崗。離開了朝夕相處的同伴和全心愛著的校園。起初，我心潮起伏，難以安寧，每當看到背著書包上學的孩子，就會美美的看上幾眼，每當清晨鬧鐘響了的時候，便從床鋪爬起來，以為快要遲到了。幾回夢里走上講臺，面對機靈的孩子微微地笑著，有時還會笑著醒來。幾回夢里同姐妹兄弟們研究教學，滔滔不絕，各抒己見，歡聲笑語樂翻天。
過去說明不了現在，更代替不了將來。在我似乎迷失方向的時候，浙江溫州一帶的十幾位博友給了我靈感，讓我找到了歸宿。她們是研究生水平的小學生家長，是從我的搜狐博客作文園地里相識、相知，相互探討教育孩子的問題。她們建議我通過遠程教育指導孩子們學習小學作文，說若干年以后會有意想不到的收獲。由此，讓我想到了通過輔導小學生學習作文，來彌補我心靈的空虛。消息一傳開，教育局長的外甥女，教師子弟，退休干部的里外孫子……一群天真爛漫，活潑可愛的寶貝們歡快的走來，再次激起我對教育的無限眷戀和深深的摯愛。
首先取我名字尾音代表我的心愿，要把學生培養成一個個人才，從作文教學做起，故得名----英才作文家園。愿每一位學生喜歡作文，愿每一篇作文來之內心，愿家園里升起文學之星。帶著這樣美好的心愿，開始了課堂教學。興趣是最好的老師，我和寶貝們一起視課堂為快樂的`場所，學習的樂園，情感釋放的空間。開展各種有意義有趣味的主題活動，每一次活動后寫一篇作文，當堂構思寫作一氣呵成，鍛煉思維，提高寫作水平，既學作文，又教做人。每學期結束的時候，寶貝們總會以《張老師，我想對您說》為題目，有的暢說自己的收獲，有的建議把家園擴大，讓更多的小朋友受益，也有的訴說自己不解的事情……情真意切，一吐為快。每當我看到期末總結會上，寶貝們人人佩戴“小作家”獎牌，手捧心愛的獎品笑臉如花時，仿佛一個個作家出現在我的眼前，一種幸福感油然而生！
幾年如一日，和學生進行同題作文，為學生編輯《英才作文小報》，編輯《課堂優秀作文集》，給學生提供閱讀資料，開放借閱，通過多媒體引進網絡資源，不斷充電，一心教學，學生愛戴，家長尊重，一眨眼就到我要退休的年齡。可喜的是童心未滅，可賀的是自己的事業沒有年齡的界限。
眼下，光榮退休，桃李滿天下是最好的回報。從國內到國外，從城市到農村，到處有我的學生。有搞行政的，有當教師的，有搞科研的，有個體經商的……每到逢年過節，孩子們送來深深的祝福，每當我遇到困難，孩子們紛紛幫忙解決。最近，兩個實驗班的學生分別請我和他們一塊歡樂相聚。在一起回憶種種趣事，歡聲笑語中似乎在享受著天倫之樂。孩子們不禁提出，下次聚會要走進原來的教室，讓我再給他們美美的上一課，從中找到更加真切的童年的美好記憶。每到晚上，大家在微博群里暢所欲言，讓我深深地感覺到師生情感的純真與溫馨。目前，看書寫作成了我的一大愛好，去年年底參加了綏德黃土文化研究會，《婆婆也是媽》一文發表于《文化綏德》，《哦，老爸》和《唯美散步》發表于《綏德教育》，《走筆云南》一文被散文在線《歲月淺歌》一書收集。撰寫了《離崗的日子》、《家有女兒》、《奶奶與小剪刀》等二十幾篇散文。今后，我會一如既往，讓文字留住我心中的每一片花瓣，緊跟時代節拍，讓靈魂得以雅致與安然。
感受的作文 篇7
今天，我和媽媽去逛街，突然，聽見“啊”的一聲，原來，是一位蹬一輛自行車的爺爺不小心掛到一位姐姐的牛仔褲了。那位一爺爺連忙下來道歉，女孩的媽媽說：“你這個老頭，汽車怎么那么不小心，你知道這條褲子多少元？你賠得起嗎？”。女孩也跟著說：“是啊，你怎么回事呀，這條褲子，你最少陪100元錢”。老爺爺慢吞吞的從自行車上拿下一個很破的小包，從里面拿出了錢，他的錢都是一角?兩角的.錢，一共也沒有五元錢。女孩的媽媽又開始說了：“喲，才這么點錢，哼，快點給錢�！蔽蚁耄哼@個阿姨怎么這么壞，老爺爺也太可憐了。突然，驚人的一幕發生了，老爺爺給她們母女兩個跪了下來，就算是鐵石心腸的人也該心軟了吧！可是母女倆卻說：“別假惺惺了，快賠錢”。我眼眶一濕，對老爺爺可憐的淚流了下來。就在這時，一位叔叔說：“我替他出30元”接著，更多的聲音響了起來“我出20”“我出10元”母女倆聽到這聲音不好意思的低下了頭。我也從錢包里拿出10元錢給了老爺爺。
世界上的好人非常多，我們要用心去感受身邊的美麗，去幫助需要幫助的人。
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