(精選)就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，歡迎大家分享。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
時(shí)間就像指尖的細(xì)沙，不經(jīng)意間就流失了;時(shí)間流水般，一去不復(fù)返;時(shí)間更像一臺(tái)錄像機(jī)，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許到現(xiàn)在父母還是認(rèn)為我很多地方不夠懂事，做事不夠細(xì)心。
每天總是要父母在旁時(shí)刻提醒我。但我卻感覺(jué)自己真的在慢慢長(zhǎng)大。同齡人可能還需父母隨時(shí)接送，但我早已習(xí)慣自己出行。只有在父母考慮安全的情況下才會(huì)讓父母接，別人可能連回去坐什么車都不知，但我對(duì)身邊的環(huán)境早已熟悉；當(dāng)我看到比我小的小學(xué)生寫(xiě)的作文，不時(shí)感到可笑，可是當(dāng)年的我不也是一篇篇“流水賬”過(guò)來(lái)的。當(dāng)我發(fā)覺(jué)初一時(shí)的數(shù)學(xué)題其實(shí)并不難時(shí)，我思考問(wèn)題的模式早已成型。
那個(gè)讓人充滿好奇心的初一是讓我蛻變的一年，那時(shí)的我剪著齊齊的平劉海的短發(fā)踏入這個(gè)陌生的環(huán)境，渾然不知這背后存在著巨大的競(jìng)爭(zhēng)，剛開(kāi)始我還是按照一貫的'小學(xué)學(xué)習(xí)方式，但后來(lái)的考試讓我跌入了谷底，面對(duì)父親的指責(zé)問(wèn)道：“你到底在學(xué)校學(xué)了些什么，你有沒(méi)有用心學(xué)！”我只會(huì)默默不語(yǔ)，淚水止不住地往下掉，依舊不懂這是在干什么。每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)望著窗外的月光，稍微感受到一絲涼意，眼前感覺(jué)一片朦朧，我?guī)в兴獾难劬Σ煌５卣Ｉ碜映氲乖诖采希挥X(jué)睡到天亮。我也以為同學(xué)之間關(guān)系就是這樣，當(dāng)真正的事情發(fā)生在我的身上時(shí)，使我真正認(rèn)識(shí)到如何辨別真心或假意。我會(huì)感覺(jué)到自己就像一塊普通外表不是那么精致完美的鐘表，秒針就像時(shí)光穿梭飛速流過(guò)。分針就像我的方面方面都在成長(zhǎng)，隨著秒針流逝過(guò)去。而時(shí)針是在與我的童年揮手離別迎著未來(lái)走去，它轉(zhuǎn)的不會(huì)那么快，或許它會(huì)遇到故障，會(huì)被損壞，會(huì)被遺忘。但它會(huì)堅(jiān)持走下去。
現(xiàn)在我已經(jīng)是名初三即將畢業(yè)的中學(xué)生，我要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)一切。在數(shù)學(xué)老師面前，她找我談話時(shí)，我原先一直不敢抬頭望著她，甚至回答問(wèn)我的問(wèn)題時(shí)，我結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出來(lái)只會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。我從她的目光也看出她對(duì)我的期望與焦急，她的眉頭緊皺著這里面是對(duì)我的焦慮。我知道她想拉我一把。她想讓我進(jìn)步，現(xiàn)在我再次和她談話時(shí)，我沒(méi)有了以往的緊張，敢大膽說(shuō)出自己的想法，也開(kāi)啟了我敢于問(wèn)問(wèn)題的大門(mén)，老師說(shuō)過(guò)她不會(huì)放棄我這學(xué)生，我們共同努力，才會(huì)有好的成果。老師只是我在黑夜中碰到的一座明亮的燈，她想為我照明，只想要我懂得如何利用，如何通往前方，在她的指導(dǎo)下，自己的心也會(huì)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)讓每個(gè)人都感覺(jué)不同，我可能在他人面前顯得是那么活潑可愛(ài)，但只有我自己明了：我真的在不斷長(zhǎng)大，我是在一步步準(zhǔn)隨成熟的腳步，看到聽(tīng)到身眼前的事物眼里不時(shí)會(huì)充滿淚光。因?yàn)槲揖褪沁@樣慢慢地長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
時(shí)光飛逝，就如同那曇花一現(xiàn)。恍惚間，時(shí)間已悄然無(wú)聲地流過(guò)。那兒時(shí)的物件，此時(shí)輕輕捧在手心，卻“別有一番滋味在心頭”。它們盛著那無(wú)窮無(wú)盡的、而又如潮水一般褪不去的回憶，伴我慢慢長(zhǎng)大。
5歲的我
一張陳舊的，已經(jīng)有些泛黃的老照片，與那小熊掛件放在一起，照片上，兩個(gè)小女孩喝著酸奶，眼睛因?yàn)樾χ[成了一道縫，她們，天真爛漫。其中的一個(gè)女孩，是幼兒園的我。身邊，是我的好朋友——陽(yáng)陽(yáng)。剛剛結(jié)束兒童節(jié)表演的我們，臉上化著淡淡的妝，正愉快地一起玩耍。那時(shí)單純的我們，絲毫不知道，陽(yáng)陽(yáng)，會(huì)在幾天后與我不再相逢——她要離開(kāi)了，永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)靜謐的小鎮(zhèn)。陽(yáng)陽(yáng)離開(kāi)幾天后才得知這個(gè)消息的我，看著空蕩蕩的陽(yáng)陽(yáng)的'家，摸著陽(yáng)陽(yáng)送給我的小熊掛件，號(hào)啕大哭。此時(shí)，再次摸著飽經(jīng)歲月折磨已殘缺不全的小熊掛件，我內(nèi)心無(wú)比惆悵。陽(yáng)陽(yáng)，我們何時(shí)再重逢？
9歲的我
那塊表，透著姨媽和表姐對(duì)我的疼愛(ài)。表帶已不知去向，表盤(pán)不再完整，我看著它，心中充溢著后悔。那一年，久居外地的姨媽一家終于回到了家。一塊嶄新的手表，是姨媽特地買(mǎi)來(lái)送給我的禮物，漂亮極了。她們總是惦記著我。可我，粗心大意，自己的東西總是隨意把玩，不知珍惜。沒(méi)多久，那塊漂亮的手表就被我?guī)追垓v后摔壞了。幾天前已悄然離去的姨媽和表姐，也不知何日才能再相見(jiàn)，一年或幾年。這唯一可以作為紀(jì)念的表，卻碎了。難過(guò)，不舍，卻不知該如何訴說(shuō)……
13歲的我
六年了，小學(xué)已經(jīng)成為過(guò)去。曾經(jīng)與我談笑風(fēng)生、親密無(wú)間的同學(xué)們，早已漸行漸遠(yuǎn)。畢業(yè)，總是很悲傷。可你發(fā)現(xiàn)，即使你付出再大的努力，它終究還是要來(lái)臨。那發(fā)夾，不同尋常，朋友蓉兒的笑臉，也因它浮現(xiàn)在眼前，蓉兒曾對(duì)我說(shuō)：“我們馬上就要畢業(yè)了，我把我最喜歡的發(fā)夾送給你，你可不能忘了我。”那天晚上，我失眠了，手中握著發(fā)夾，想著與朋友間的往事，一陣心酸，幾滴眼淚已順著臉頰流下來(lái)，我久久不能釋?xiě)选４蜷_(kāi)同學(xué)錄，看到在畢業(yè)將近時(shí)同學(xué)們給我的留言：“seeyou”“勿忘我”……便有一種想要回到過(guò)去卻怎么也回不去的感覺(jué)。前幾天，偶然遇見(jiàn)我的小學(xué)語(yǔ)文老師，她驚喜地看著我，我不停地朝著她招手，當(dāng)時(shí)我很想說(shuō)一聲：“老師好。”可惜她已轉(zhuǎn)身離去。看著她那熟悉的背影，不知為什么，卻讓我想哭。
就這樣，在一個(gè)又一個(gè)人的陪伴里，在一次又一次的分別中，我嘗到了人生的滋味，也終于明白了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的憂愁。但，我卻必須往前走，不停留。年華似水，時(shí)不我待。我想，長(zhǎng)大就是一次次分別，一次次重新出發(fā)。我就這樣，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
蒲公英小時(shí)候破土而出，先是興奮繼而失落；結(jié)了種子時(shí)，蒲公英欣喜；在為孩子的去留做出選擇時(shí)，蒲公英彷徨不定；再放飛孩子后，蒲公英痛苦不舍……我們從生下來(lái)長(zhǎng)大到成年又何嘗不是這樣呢？母親忍著痛苦、冒著危險(xiǎn)把我們生下，用自己的愛(ài)呵護(hù)我們成長(zhǎng)，用自己的努力讓我們過(guò)得更好……
我的母親是一名食堂的工作者，她每天起早貪黑的工作只為了讓我們過(guò)得更好，吃得更好，每周的生活費(fèi)多一點(diǎn)而已。可是，母親卻從此蒼老了許多。之前我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)漸漸老去。直到那天我?guī)退犷^時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親頭上的白發(fā)多了許多，歲月也在她的眼角留下了道道痕跡。我發(fā)現(xiàn)母親老了，我在母親的老去中長(zhǎng)大了，我不禁流下了眼淚。同時(shí)也讓我想起了那天所發(fā)生的事情。
有一天凌晨，睡得眼睛惺忪的我從窗戶透過(guò)層層霧氣，望著母親離開(kāi)房間的背影，不知怎的.我竟不知不覺(jué)再次流下了眼淚，浸濕了枕巾……
那天，我的母親因?yàn)榈谝淮紊习啵幌胍驗(yàn)檫t到而讓自己在老板心中留下了不好的印象，所以她早早就起來(lái)為我做飯。我因沒(méi)睡醒的緣故穿起拖鞋就跑到廚房不開(kāi)心的說(shuō)：“你在干嘛呀，我還沒(méi)睡醒呢，昨天那么晚才睡覺(jué)，今天想多睡會(huì)卻被這聲音給吵醒了。”母親并沒(méi)有因?yàn)槲业牟粚?duì)而責(zé)備我而是立刻抱住我說(shuō)：“閨女，不要生氣了，我小聲一點(diǎn)啊，打擾到你休息了，真對(duì)不起呀！”聽(tīng)了母親的話我并沒(méi)有消去我的不滿而是仍然滿嘴嘀咕著對(duì)母親的不滿。然后繼續(xù)上床睡覺(jué)了。我們對(duì)母親的不滿會(huì)發(fā)泄出來(lái)，可母親的委屈我們從來(lái)沒(méi)有體會(huì)，從來(lái)不會(huì)知道她而寂寞。我們?cè)谀赣H偉大的愛(ài)中長(zhǎng)大。
早上，我起來(lái)的時(shí)候母親用紙條的方式告訴我早餐已經(jīng)做好了正放在電飯煲中保著溫呢，我一看果然里面有香噴噴的早餐，里面有：雞蛋、粥……饑餓的我看到這美食便狼吞虎咽地吃起來(lái)，不幸的事情發(fā)生了：我被雞蛋黃噎住了。在這危急的時(shí)刻，有一張紙條又救了我上面寫(xiě)著：保溫杯中有溫度適宜的白開(kāi)水。我們?cè)谀赣H無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)中慢慢長(zhǎng)大，在好似白開(kāi)水一樣的母愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。
那天中午，我受傷了。正在切菜的母親聽(tīng)到這消息，著急得不小心把手切到了，頓時(shí)鮮血長(zhǎng)流。我在流淚，母親的手和心都在流血。可是母親的痛從來(lái)不讓我知道。我在傷心疼痛之后母親送上一顆早上她沒(méi)有吃的雞蛋，雞蛋是溫暖的，上面殘留著母親的體溫。在她拿雞蛋時(shí)我看到了她手上的傷口，我說(shuō)：“怎么了？”她立刻把手縮到后背，不讓我擔(dān)心只是讓我快吃雞蛋而已。我們?cè)谀赣H無(wú)私的愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大，在母親的隱瞞中慢慢長(zhǎng)大。
是啊，我們?cè)趥ゴ蟮哪笎?ài)中、無(wú)聲的愛(ài)中、好似白開(kāi)水一樣的愛(ài)中、無(wú)私的愛(ài)中、在隱瞞下慢慢長(zhǎng)大……母親慢慢老去，而我們卻慢慢長(zhǎng)大成人。從今以后我們應(yīng)該孝敬她、尊敬她、感激她、贊頌她……讓我們?cè)诼砷L(zhǎng)的日子里珍惜和她在一起的時(shí)光吧！蒲公英母親在孩子離去時(shí)，留下了痛苦不舍的眼淚，而我則希望我在長(zhǎng)大后去闖蕩一片藍(lán)天時(shí)，母親是露出欣慰的微笑……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
【作文題目】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
生活中總有一些畫(huà)面，揮之不去：徜徉于流轉(zhuǎn)的四季，與自然對(duì)話，心靈會(huì)純凈安寧;遨游于書(shū)籍的海洋，與經(jīng)典神交，思想會(huì)豐滿深邃;駐足于感人的場(chǎng)景，與美好相擁，性情會(huì)豁達(dá)陽(yáng)光……親友團(tuán)聚，歡快溫馨;書(shū)畫(huà)相伴，閑適舒展;運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，熱烈奔放……一幀幀撩撥心弦的畫(huà)面，讓我們沉醉、流連……
請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“這樣的畫(huà)面，讓我流連”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限;
②不少于600個(gè)字;
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;
④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。
【優(yōu)秀作文】
就這樣慢慢長(zhǎng)大
那天，我和媽媽整理了我的房間。在這過(guò)程中，我們找到了許多對(duì)象來(lái)證明我慢慢長(zhǎng)大。
物件一：一歲穿的衣服
打開(kāi)大衣櫥，翻了一陣，突然發(fā)現(xiàn)了一件小小的連衣褲。這件連衣褲是乳白色的，上面有顆顆紅色的紐扣。白色底面襯的紅紐扣更加鮮艷，宛如皚皚白雪上撒上了朵朵紅花。“這是我一歲時(shí)穿的衣服啊!”我將衣服高高舉起，問(wèn)媽媽：“真的是我的嗎?怎么這么小啊!”媽媽直起腰，笑吟吟地說(shuō)：“是啊，當(dāng)時(shí)你多小啊，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)這么高了!”也的確，我現(xiàn)在已經(jīng)一米六九點(diǎn)三了，拿起那件連衣褲再生上比劃比劃，哈哈，昔日的連衣褲現(xiàn)在做上衣還嫌短呢!一歲穿的衣服見(jiàn)證了我身體成長(zhǎng)的過(guò)程。
物件二：以前跳芭蕾時(shí)穿的舞鞋
在一個(gè)箱子里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝有以前我練芭蕾時(shí)的.服飾的包包。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋細(xì)細(xì)觀察，它前面的部分已經(jīng)磨損了，露出了里面的內(nèi)襯。我不由得想到我穿著這雙舞鞋通過(guò)了2至5級(jí)的考試，穿著它做過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)劃圈、小踢腿等動(dòng)作。更重要的是，我就試穿著這雙舞鞋學(xué)會(huì)下腰的。無(wú)數(shù)次向后仰，無(wú)數(shù)次跌下，無(wú)數(shù)次汗水浸透了衣衫，但最后的成功總能讓人喜悅。以前跳芭蕾時(shí)穿的舞鞋見(jiàn)證了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的過(guò)程。
物件三：裝滿玩玩鬧鬧東西的小包
媽媽拖出一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面裝著一個(gè)黃色的，手工制成的小包。打開(kāi)包，里面有三個(gè)玩具手機(jī)，一個(gè)裝滿假錢(qián)的皮夾子，一個(gè)寫(xiě)滿了奇奇怪怪人名的通訊錄及一些隨手編的號(hào)碼的通訊錄，一個(gè)裝滿“碎銀子”的錢(qián)袋，打開(kāi)來(lái)，里面全是羽毛毽子下面的圓環(huán)。看了這些，我不禁啞然失笑，不瞞大家，這些東西，我六年級(jí)上學(xué)期還在那里擺弄呢!但現(xiàn)在，我鐘情于武俠小說(shuō)，這些就被我丟在一旁了。這個(gè)暑假我里長(zhǎng)大又進(jìn)了一步，這個(gè)裝滿玩玩鬧鬧東西的小包見(jiàn)證了我丟下幼稚的過(guò)程。
從這次整理中，我發(fā)現(xiàn)了自己長(zhǎng)大的過(guò)程。是啊，我就這樣慢慢的長(zhǎng)大了!
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
時(shí)間飛逝，如曇花一現(xiàn)，日月如梭，似彈指之間。而我——一個(gè)剛從人生起跑線上出發(fā)的小男孩，也在這短暫的人生中，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，感受過(guò)不少陽(yáng)光，在這風(fēng)雨的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的呵護(hù)下，我就這樣慢慢的長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)，我呱呱墜地地同時(shí)，親情也隨之降臨，父母成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論何時(shí)，父母都不離不棄地守護(hù)在我身邊。
親情是最永恒的，也是最無(wú)私的。
還記得多年前的一個(gè)冬天，媽媽和往常一樣用那雙凍得通紅的手騎著電動(dòng)車送我上學(xué)。寒風(fēng)呼嘯，她的手也一刻不敢有任何放松，就連眼睛也沒(méi)敢眨一下，這都是源于當(dāng)時(shí)后面那個(gè)幼小的我。每當(dāng)把我送到學(xué)校，她才會(huì)松口氣，生怕自己的一個(gè)失誤給我?guī)?lái)傷害。即使媽媽故意把速度放慢幾分以換來(lái)那多一分的`安全，此時(shí)離學(xué)校卻也不遠(yuǎn)了，然而，危險(xiǎn)的來(lái)臨總是出乎意料的。只見(jiàn)前方有一大堆泥沙擋住了整整一半原來(lái)不算寬的馬路，媽媽輕輕把龍頭一拐，想繞過(guò)那堆泥沙，而此時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)人，原本由于視角而沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，
如此近的距離讓本就沒(méi)多少經(jīng)驗(yàn)的媽媽措手不及，猛地把龍頭一扭，車子旋轉(zhuǎn)了一百八十度后倒了下來(lái)，我和媽媽都被電動(dòng)車壓住了，奇怪的是，年幼的我很輕松就爬了出來(lái)，而媽媽好不容易才被路人扶了起來(lái)，后來(lái)才知道，當(dāng)時(shí)她的一半身子都麻木了，原來(lái)，媽媽在倒下的那一刻，近乎本能的盡全力幫我支撐出了一個(gè)小小空間，使得我沒(méi)受到傷害，現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁鼻頭一酸，這，就是親情。
成長(zhǎng)離不開(kāi)友情的支柱，不知何時(shí)，身邊會(huì)多出一個(gè)親密的身影：不知何時(shí)，耳邊會(huì)想起幾番鼓勵(lì)：不知何時(shí)，心中會(huì)涌起幾分想念。這便是朋友帶來(lái)的，朋友讓我不再孤獨(dú)，在我悲傷的時(shí)候做個(gè)鬼臉，讓我開(kāi)心：在我開(kāi)心的時(shí)候坐在我身邊與我分享，在我迷失的時(shí)候大斥幾聲，讓我清醒，每一次遇到困難，朋友與我同行，越過(guò)旅途的坎坷，每一次開(kāi)心，朋友與我同行，分享成功的喜悅。
友情是最親密的，也是最真誠(chéng)的。
記得有一次，語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，好朋友得知后與糊里糊涂的我在放學(xué)后找了許久，終未發(fā)現(xiàn)，無(wú)奈，只好互相告別回家，等到回到家中，我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)正安靜地“躺”在茶幾上，我倒是沒(méi)什么損失，而我的好朋友卻因回家遲了被“審”了好久，最好還被“判”————-零花錢(qián)減半。而他得知原委后，非但沒(méi)有生氣，反而為我高興，“哎呀！你語(yǔ)文書(shū)沒(méi)丟啊！我還想去幫你找本呢！”他看到我歉意的眼神，又笑道：“沒(méi)事，我還嫌錢(qián)太多花不完呢！哥可是闊佬！”我不禁啞然失笑。這，就是友情。
希望在未來(lái)的成長(zhǎng)之路上，親情友情常伴，與我一同慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
那一抹眸光，我仿佛看到了另一個(gè)我，就這樣，我在這一條無(wú)比暗淡的道路上走了十幾年，經(jīng)歷了人生的種種磨練，時(shí)光易逝，青春易老，當(dāng)我還小時(shí)，沒(méi)有幻想過(guò)我現(xiàn)在的樣子，對(duì)世界有了不一樣的看法，那一抹眸光，帶著歲月的痕跡和一絲滄桑，那一抹眸光，短暫而又永恒，攙扶我走過(guò)人生的每一個(gè)十字路口。
一個(gè)寧?kù)o的夏夜，酷熱無(wú)比，家里卻突然停了電，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上10點(diǎn)，到了該睡覺(jué)的時(shí)候，少了空調(diào)，渾身不自在，翻來(lái)覆去都睡不著覺(jué)，這時(shí)，向我走來(lái)，手里拿著把扇子，說(shuō)：“沒(méi)辦法，你先睡吧，我這兒有扇子，我?guī)湍闵龋阙s緊睡吧！”有了的陪伴，很快，我伴隨著她身上熟悉的香味進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而那微微的清風(fēng)，一直沒(méi)有停。第二天清晨，我起了床，四處不見(jiàn)媽媽，我走到廚房，原來(lái)，媽媽早已起了床，為我做早飯，她看著我，微微笑了笑，卻遮蓋不住她臉上的皺紋，不一會(huì)兒，一滴晶瑩剔透的淚水悄然劃過(guò)······
那一抹眸光，充溢著。
“叮鈴鈴---”放學(xué)時(shí)間到了，外面卻下著傾盆大雨，們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)借走了，只有我一個(gè)孤零零的影子留在教室里，忽然，在人群中看見(jiàn)了一張熟悉的面孔，呀，是媽媽！我急忙跑過(guò)去，跳到她懷中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)晚了嗎。”“沒(méi)晚。”我答到。路上，我發(fā)現(xiàn)雨傘總是像我這里傾斜，便十分疑惑，回到家，我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)道：“雨傘是歪的。”我不再多問(wèn)，卻發(fā)現(xiàn)她的半個(gè)身子濕了，再看看那把傘，我好像明白了，看著她的眼睛，我心里不免泛起一陣感動(dòng)。
那一抹眸光，“彎”出了呵護(hù)的力量。
清晨，媽媽急忙跑到我房間，喊道：“起床，要遲到了!”我硬生生地被拉了起來(lái)，刷了牙，洗了臉，拿起一個(gè)包子往樓下走去，媽媽卻早已在樓下等候，“真是的'，幾點(diǎn)了才叫！”我抱怨道，“鬧鐘壞了，別說(shuō)了，快上車。”媽媽回答道，“路上冷，把我的衣服穿上。”“不穿！’’路上，寒風(fēng)刺骨，我感到有些冷，媽媽似乎感受到了，立即把衣服脫了下來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“說(shuō)了冷，快穿。”我穿了上去，感到溫暖了許多，媽媽卻在微微發(fā)抖，問(wèn)我:“冷嗎？”“不冷。”我看著她的眼神，在為剛才的舉動(dòng)而感到羞愧。
有的時(shí)候，總放不下一些人，但長(zhǎng)大后，只想沿著這條路走下去，直到看見(jiàn)他們，她的眸光，溫柔似水，濃烈如酒，純凈如水，但總不明白，她就好像是我一生的引路人，讓我感到，發(fā)現(xiàn)，懂得什么，也許，這就是人生的真諦，她的眸光，讓我回到最初的美好，忘記一切事物，擁抱一切，也許只有這樣，才能慢慢長(zhǎng)大。
人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而每個(gè)人都在慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
不經(jīng)意間看到這句：當(dāng)時(shí)間偷走了初衷，留下的只是苦衷，于是我們?cè)跁r(shí)光里，懷念另一段時(shí)光……
終于有一天，回過(guò)頭來(lái)，試著從零散瑣碎里找到發(fā)生過(guò)的細(xì)枝末節(jié)。
童年里，我尋找不到父母的影子，我是個(gè)被遺棄的小孩，我開(kāi)始用漫不經(jīng)心對(duì)待全世界。而那年夏日炎炎，被父母帶去城市，從上車起，我無(wú)話可說(shuō)。在我的心門(mén)之外，隔開(kāi)我們的那堵墻，早已抹上時(shí)光灰塵。下車了，父母熱情地牽過(guò)我的手，而我卻有一種觸電般的感覺(jué)。隨即抽出我的手，大步流星地想逃離這陌生的城市。看著車水馬龍的街道，走在喧囂的人群之中，那刻，我的世界，只有一片喑啞的`天空、蒼茫的雜草，我的腦子里，潛藏著雜亂的思維觸角驅(qū)之不去。
突然，我被一個(gè)人撞到，“孩子，你沒(méi)事吧？”原來(lái)是一位和藹的奶奶。我站起，剛要走，“吃個(gè)蘋(píng)果，天氣熱。”我還來(lái)不及拒絕，她已走開(kāi)了。
父親追上來(lái)，看到手中的蘋(píng)果，他蹲下，嚴(yán)肅地說(shuō)：“從哪來(lái)的，那么小開(kāi)始偷竊？”蘋(píng)果被他狠狠摔在地上，我盯著他，外面陽(yáng)光明媚，而我的心中卻正在下茫茫大雪。他是我爸，可笑的是，他居然把我定為小偷。
隨著時(shí)間的推移，我來(lái)到新學(xué)校，走進(jìn)新教室，做完自我介紹，走到了座位。一堂課下來(lái)，我聽(tīng)得一塌糊涂。一下課，同學(xué)們一擁而上，一大堆疑問(wèn)想我拋來(lái)，還好有一只手將我拉出人群，來(lái)到操場(chǎng)，她給了我一個(gè)大大的微笑，“我們能做朋友嗎？”我卻對(duì)此搭訕表現(xiàn)出不屑一顧。
放學(xué)時(shí)，來(lái)了個(gè)猝不及防，剛想走，她又再次挽起我的手臂。我甩開(kāi)了，獨(dú)自走在雨中，那時(shí)的我就是孤獨(dú)癥患者，我始終找不到合適的理由說(shuō)服自己打開(kāi)心門(mén)。
陽(yáng)光透過(guò)校園的樹(shù)蔭，一眼望去，樹(shù)上掛滿了星星似的花朵。在角落旁，我見(jiàn)她被一個(gè)男生推倒，突然，我不知道哪來(lái)的勇氣，把高我一個(gè)頭的他使勁推開(kāi)，扶起她。他感到莫名其妙，：“你是誰(shuí)呀，有病還是活得不耐煩了？”他一把抓住我的手，想給我一拳時(shí)，她沖過(guò)來(lái)狠狠地咬了上去，然后我使出吃奶的力氣踩他的腳。我們默契地牽起手，進(jìn)行逃亡。陽(yáng)光說(shuō)不出的絢麗。
在這一刻，我第一次有一種解脫的感覺(jué)，我們不知跑了多久，只知道我們跑到了涼亭邊，就停下來(lái)了，我們笑得如含苞待放的花骨朵，各自敞開(kāi)心扉地聊著。不知不覺(jué)，天黑了，我們依依不舍地回了各自的家。
媽媽一段晴天霹靂的話語(yǔ)，讓我原本喜悅的心一下跌進(jìn)了谷底，媽媽說(shuō)：“在家鄉(xiāng)的爺爺去世了，我們得回去。”淚流滿面的我沖出來(lái)家門(mén)，來(lái)到了她家門(mén)口，讓她有些不知所措。我從口袋拿出一條四葉草的手鏈，戴在她的手上。我抱住了她。她問(wèn)我怎么了，我抽泣著說(shuō)：“我有事要回家鄉(xiāng)去。”她愣了一會(huì)兒，我陷入了沉思。她緩緩開(kāi)口：“我們還能再見(jiàn)面嗎？”我只是在她的耳畔輕輕地說(shuō)？：“我們永遠(yuǎn)是朋友。”那一夜，我怕被父母發(fā)現(xiàn)，捂住嘴，哭聲被我調(diào)成了靜音。
時(shí)光流逝，我們都已慢慢地長(zhǎng)大。才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)本身就是要讓人嘗盡酸甜苦辣，讓人學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，讓人學(xué)會(huì)放手，讓人選擇了就不要回頭。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指揮間。我是從人生起跑線上出發(fā)的一年級(jí)走到了六年級(jí)。在這短暫而又漫長(zhǎng)的五年里我也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，收獲了許多的人生感悟。我將這感悟視作一筆珍貴的“財(cái)富”。在這風(fēng)雨和陽(yáng)光中，我就這樣慢慢長(zhǎng)大了……
我在慢慢長(zhǎng)大，它是一個(gè)很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有風(fēng)雨，也有陽(yáng)光。其中，有親人的呵護(hù)、有老師的教誨、有同學(xué)的啟迪……還有曾經(jīng)的迷茫和沮喪后的頓悟。這些無(wú)一不在我的.人生道路上留下深或淺的痕跡，讓我從懵懵懂懂走向成熟。
就拿我的第一次來(lái)說(shuō)吧。我從小都是被媽媽捧在手心里，媽媽每次帶我出去玩都是緊緊握著我的手，對(duì)我寸步不離。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得媽媽就是我的守護(hù)神，一直在身邊保護(hù)著我。就因?yàn)檫@樣，我產(chǎn)生了一種對(duì)媽媽強(qiáng)烈的依賴感。到了三年級(jí)的時(shí)候，我的守護(hù)神就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你也該自己上學(xué)了。”當(dāng)我聽(tīng)到這句話，我的心情猶如晴天霹靂，頭上像被炸了幾個(gè)悶雷，我不知所措，一下子懵了。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己的守護(hù)神不再守護(hù)我了，那種感覺(jué)好像一下子從天堂墜落到了地獄。所以我死活都不要自己去上學(xué)，正當(dāng)我準(zhǔn)備耍賴不去上學(xué)的時(shí)候，媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，總有一天要獨(dú)立生活的。所以你現(xiàn)在就要鍛煉自己的獨(dú)立能力，就像天空中長(zhǎng)出翅膀的小鳥(niǎo)終有一天要自己展翅高飛去尋找屬于自己的食物。別怕，媽媽相信你……”無(wú)奈之下我咬了咬牙說(shuō)：“不就是自己上學(xué)嘛，有什么大不了的。”我一沖動(dòng)就背起書(shū)包向?qū)W校走去…。剛到十字路口我就猶豫不決，兩條路是走大路還是小路呢？我想走大路太遠(yuǎn)而走小路不安全。這時(shí)媽媽的話響在耳邊。盡量走大路不要去鉆小巷子。我看了看手表，覺(jué)得只要不耽擱就能按時(shí)到達(dá)學(xué)校。想到這我加快了腳步向?qū)W校走去。到了學(xué)校我長(zhǎng)舒了一口氣，才發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么事只要自己親自嘗試才知道該怎么走下去。對(duì)呀！自己上學(xué)并沒(méi)什么可怕的。想到這我信心十足。后來(lái)我也就慢慢適應(yīng)了這種生活，更懂得了這也是媽媽對(duì)我愛(ài)的另一種表現(xiàn)。她的愛(ài)將會(huì)讓我更強(qiáng)大…。就這樣，我終于邁出了我真正意義上的人生第一步。
時(shí)間像匆匆流去的水，已經(jīng)流淌了10個(gè)春秋。驀然回首，我已經(jīng)從一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童而變成了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了。我早已不再是一個(gè)整天抱著布偶小女孩了。這10年里，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。我也終于領(lǐng)會(huì)到了風(fēng)雨后的彩虹的絢麗；我更真切的體會(huì)到了失敗乃成功之母的真正含義；以及我從無(wú)知到有知，從懵懂到懂事的樂(lè)趣。
我想，不管我的明天有多少風(fēng)雨，不管我成長(zhǎng)的路有多么艱辛，我將會(huì)把腳步邁得更加堅(jiān)實(shí)。我都會(huì)勇敢地向前進(jìn)，直到我慢慢長(zhǎng)大。我堅(jiān)信，明天我將飛得更高！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
清晨，陽(yáng)光駐入我心。在一縷陽(yáng)光的照射下，有一株青青的草芽爬上我的窗頭，像初開(kāi)的旭日一樣，像新生的嬰兒一樣。我對(duì)此萌發(fā)了好奇心，我決心多觀察它幾天。
第二天，發(fā)現(xiàn)它的芽已經(jīng)不在了，而映入我眼簾的，是一片青透了的葉。葉子很小，小到足以不讓人發(fā)現(xiàn)。它看起來(lái)很脆弱，我心里覺(jué)得它應(yīng)該存活不了多久，便沒(méi)去管它。幾天后，它開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)大，逐漸不再是一片葉，而變成了一根看起來(lái)更粗壯的莖。我不由得對(duì)此產(chǎn)生敬意，卻又在忽然之間聯(lián)想到我本身——人的生長(zhǎng)。剛開(kāi)始也是脆弱的.，最后變得茁壯起來(lái)。
剛出生的時(shí)候，我們的小生命被父母小心地呵護(hù)著。到后來(lái)，我們能夠開(kāi)口喊“爸爸媽媽”的時(shí)候，父母開(kāi)始慢慢放手。直至我們能說(shuō)能蹦能跳時(shí)，父母真正地放開(kāi)了手。那時(shí)，我們的成長(zhǎng)才真正開(kāi)始。
上幼兒園時(shí)，我歡喜地背上小書(shū)包，邁著輕快的步伐。但到了要上校車要離開(kāi)父母時(shí)，眼里卻飽含不舍的淚水。后來(lái)多經(jīng)歷幾次，能夠理解上學(xué)是自己的事情時(shí)，也就不會(huì)像之前那樣依賴父母了。
從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡期間是用來(lái)讀書(shū)學(xué)前班的。上了學(xué)前班，感覺(jué)自己有了點(diǎn)小學(xué)生的范兒，于是在課堂上回答老師的問(wèn)題，回家背書(shū)給媽媽聽(tīng)。在學(xué)校的積極表現(xiàn)讓我在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期中得到了老師的肯定，最終以優(yōu)異成績(jī)步入小學(xué)。
在回憶的存檔里，小學(xué)的回憶幾乎占據(jù)了一半的空間。一年級(jí)時(shí)，我們的班主任陳老師經(jīng)常帶著我們?cè)谡n后做游戲，同我們嬉戲玩耍。我還深刻地記得，午后的陽(yáng)光一點(diǎn)一滴地全部?jī)A注在老師的臉上。那時(shí)的陳老師，又年輕又漂亮，她時(shí)常用她動(dòng)人的嗓音給我們唱歌。那個(gè)時(shí)候，她在我們的心中就像一個(gè)美麗的天使，用著她最潔白的翅膀，帶著我們?cè)谔炜张c大地間遨游。
一年級(jí)的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，因?yàn)槟昙?jí)的增長(zhǎng)，陳老師不再同我們玩那些幼稚的游戲，但她仍會(huì)陪著我們一起學(xué)習(xí)，一起復(fù)習(xí)。因此，我們班的成績(jī)一直在學(xué)校遙遙領(lǐng)先。
三年級(jí)，英語(yǔ)學(xué)科的出現(xiàn)，讓不少人犯了愁。許多人不再愿意用功讀書(shū)，而每天都沉浸于玩樂(lè)之中。這時(shí)，陳老師微微皺起了眉頭，想出了一個(gè)法子——班上如果沒(méi)有不及格現(xiàn)象，就批準(zhǔn)春游一次。于是大家又開(kāi)始奮斗起來(lái)，最后并沒(méi)有讓陳老師失望，春游的心愿也達(dá)成了。
四年級(jí)、五年級(jí)與六年級(jí)，功課隨階梯上升般越來(lái)越難。但不管遇到什么問(wèn)題，陳老師都有法子。小學(xué)畢業(yè)后，大家都考上了自己中意的中學(xué)，大家都很感激陳老師。
現(xiàn)在我是一個(gè)中學(xué)生，回首望那條成長(zhǎng)的路，我仿佛還在父母的懷抱中啼哭，我仿佛還立身于幼兒園中，仿佛還是陳老師的學(xué)生。但時(shí)光無(wú)情，就如那草芽，一天一天慢慢地長(zhǎng)大，而我也在時(shí)光的隧道中一路前行一路慢慢長(zhǎng)大。
有人說(shuō)，光陰似箭，日月如梭。仔細(xì)想來(lái)，時(shí)間確實(shí)如白馬過(guò)隙。十幾年的時(shí)光就可以把很多事情消磨，把很多人丟掉。但其實(shí)也并非如此，因?yàn)橐宦飞衔覀兌荚诼靶校?jīng)歷，慢慢品味，而我就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
時(shí)間，總是在不經(jīng)意間流走，而成長(zhǎng)也在我們不知不覺(jué)中悄悄起來(lái)。轉(zhuǎn)身，翻開(kāi)那一本本相冊(cè)，記憶如潮水般涌來(lái)。
第一張：四歲
四歲的我頭發(fā)略黃，為了我遠(yuǎn)大的將來(lái)，老媽毅然決然地將我剃成了光頭。而照片上的我正是如此，光頭，臉上帶著蒙娜麗莎般地微笑，好吧，其實(shí)是奸笑。頭上還有三條醒目的紅色條紋，手上也比了一個(gè)“2”的手勢(shì)，腳邊還放著一瓶紅藥水和幾根棉簽。想當(dāng)年，我?guī)б黄考t藥水和一包棉簽叱咤風(fēng)云，過(guò)著我的藝術(shù)生活，而我最擅長(zhǎng)的就是——人體彩繪。
聽(tīng)老媽說(shuō)，我每次最愛(ài)攻擊的對(duì)象就是——熟睡中的老爸。一開(kāi)始的時(shí)候老爸還會(huì)生氣，但說(shuō)我又不管用久而久之，他每次醒來(lái)必定定洗臉。然而人算不如天算，老爸還是“出丑”了一次。那一次，我給老爸點(diǎn)上一顆美人痣，而有個(gè)電話將我老爸驚醒后，急匆匆地就出了門(mén)。在大街上四處走，大家也只是笑，不告訴他原因。為此事，我笑了老爸一個(gè)星期。事雖小。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)不也是成長(zhǎng)的樂(lè)趣嗎？
第二張：五歲
五歲的我愛(ài)上了養(yǎng)鴨子。而照片上的我開(kāi)心地捧著一只鴨，這只鴨子是陪伴我最久的也是最后的`一只，它叫柏。柏陪伴了我半年，每次去山上玩，我都會(huì)帶上柏一起。我在前面走，柏就后面跟著我。那時(shí)草木繁茂，泥土中都帶有芬芳，大自然就是我們最好的伙伴。玩累了，我就靠在樹(shù)邊，為柏挖蚯蚓，柏呢，則悠閑地邊散步邊看著挖。它只要一看到蚯蚓活蹦亂跳，馬上拍著翅膀沖過(guò)來(lái)，張開(kāi)扁扁的嘴巴把蚯蚓鏟起來(lái)，仰頭就把蚯蚓吞進(jìn)去了。可是，當(dāng)我某天回到家時(shí)，柏不在，問(wèn)爸爸媽媽時(shí)，他們的回答也含糊其辭，我馬上有一種不祥的預(yù)感。推開(kāi)廚房，但如此狗血的一幕居然發(fā)生在了我的身上，柏被他們殺了！我有些慍怒，有些哀傷，陪伴了我半年的柏就這樣成了盤(pán)中肉。成長(zhǎng)，也會(huì)經(jīng)歷憂傷與憤怒……
第三張：十歲
十歲的我和表姐第一看了鬼片，而這張照片就是我和蜷縮在被子里看鬼片時(shí)的情景。我的臉上帶著好奇又有些害怕的表情，嘴張得大大的，眼中盡是不可思議。當(dāng)時(shí)，我和表姐看的是日本最恐怖的鬼片《咒怨》。這部電影一開(kāi)始就有一串串詭異的事發(fā)生，看得我們冷汗直流，時(shí)不時(shí)還要叫幾聲。此后有一段時(shí)間，總是怕有鬼來(lái)找我報(bào)仇，攪得我魂不附體。后來(lái)還是經(jīng)過(guò)老媽的解說(shuō)，我才明白電影只是人為編造的。但心里不免還是有些后怕。可是，也正因?yàn)檫@件事，我的心性變得更沉穩(wěn)了。恐懼也在我的成長(zhǎng)中占了舉足輕重的位子。
喜、怒、哀、懼，是人們最基本的心情，而我們也是在這最基本的心情的磨煉下走向成長(zhǎng)，走向成熟。明天的路還很長(zhǎng)……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
漫漫人生路上，沿途風(fēng)景，如此美麗，而我也就這樣慢慢地長(zhǎng)大了嗎？
兒時(shí)&懵懂無(wú)知便是美好
孩提時(shí)代的美好，現(xiàn)在猶記心上。夏日的夜晚，我常常與媽媽靜坐院中，數(shù)著那一顆顆璀璨的星星，抬頭仰望夜空，述說(shuō)著那無(wú)比動(dòng)人的傳說(shuō)故事。媽媽告訴我，人們?nèi)ナ篮螅怏w雖已逝去，靈魂卻沒(méi)有離開(kāi)人世間。“那他們?nèi)ツ膬毫四兀俊蔽彝嶂∧X袋，閃著大眼睛，好奇的問(wèn)道。媽媽笑而不語(yǔ)，只是指了指天空中閃亮的星星，說(shuō)道：“他們都化作星星守護(hù)，陪伴我們呢！”我抬頭望了望黑漆漆的夜空，那一閃一閃的星星，仿佛是外婆那久違了的慈祥笑臉。我高興的得知，原來(lái)人們不會(huì)有生離死別，我的心頓時(shí)雀躍了。但是，我又悲傷起來(lái)，帶著哭腔問(wèn)媽媽：“媽媽，那你會(huì)不會(huì)離開(kāi)我，變成星星呢？”“不會(huì)的，你放心，媽媽會(huì)一直陪著你的，只要有我在，一切都好好的。”“媽媽，那我們拉鉤，你可不許騙我！”我伸出手指頭，和媽媽在星光下鄭重的許下了約定，永遠(yuǎn)不改變。伴隨著清香，我在媽媽溫暖的懷中沉沉睡去，夢(mèng)里花落知多少。
兒時(shí)的世界無(wú)限美好，那里有童真的氣息，有幸福的味道。心靈的樂(lè)園里開(kāi)出了無(wú)數(shù)朵燦爛的花兒。
少時(shí)&絢爛友誼便是永遠(yuǎn)
在同一個(gè)大院里，鄰里的孩子總是那么多。他們生活在這鄉(xiāng)村中，便透著一股樸實(shí)淳厚的鄉(xiāng)情。這些大山里長(zhǎng)大的孩子，最好的玩伴便是家中的動(dòng)物朋友們，還有村頭老樹(shù)邊的那條小溪。
在晴空萬(wàn)里的暑假，山坡上到處可見(jiàn)放牛娃。他們對(duì)自家的牛，感情深厚。他們騎在牛背上，整個(gè)山谷都回蕩著稚嫩的歌聲。我們小點(diǎn)的孩子會(huì)滿山遍嶺的奔跑，采花，撲蝶，摘果。在豐收的秋天，友誼之花的果實(shí)已悄然成熟。
溪水的純凈，映出了我們少年時(shí)的真摯笑容，魚(yú)兒離開(kāi)了水，它哭泣著，水會(huì)知道嗎？那年小溪邊我們離散，意味著遠(yuǎn)方或者明天。再見(jiàn)了我的少年朋友們。我們的小溪我們會(huì)記得，我們的'我們更會(huì)記得。這份絢爛也會(huì)成為永遠(yuǎn)。
青春&明媚憂傷便是此刻
青春，一半明媚，一半憂傷。青春需要拼搏。很多我們以為一輩子不會(huì)忘記的事情，也被我們悄悄地棄在了某個(gè)角落。我們每天迎著初升的朝陽(yáng)，用明媚的笑臉去擁抱書(shū)本，那里承載著我們的快樂(lè)與希望。一道數(shù)學(xué)題的解答，一份滿分的試卷，一道老師贊賞的目光，一個(gè)同學(xué)親切的微笑……竟讓我有了蓬蓬勃勃的活力，那是青春的活力正洋溢著，我知道。可是，青春的詞典里也多了一個(gè)詞：憂傷。一次小小的失敗，一次朋友間的離別，爸爸媽媽打工去前的那個(gè)夜晚……會(huì)讓我很難過(guò)很難過(guò)。
天空依舊蔚藍(lán)，云兒依舊潔白，草兒依舊青蔥。清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，我們這群00后的孩子，就這樣慢慢長(zhǎng)大了嗎？
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
青灰的顏色變得黯淡，紋理已經(jīng)模糊不清，眼前傷痕累累的竹籃，陌生又熟悉，它曾陪著我成長(zhǎng)。
竹籃打水一場(chǎng)空
那是一條小小的溪，溪水沿著石面，透過(guò)石縫，“嘩嘩”地歡流著。
四五歲時(shí)，我總愛(ài)提著那個(gè)小竹籃，沿著小溪行走。我腳踩在光滑的石頭上，彎著腰，不斷向前傾著身子。往溪里看看自己的倒影，水紋和影子皺在一起，閃閃發(fā)亮。好奇的我伸出小手，指著水中的倒影，我會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)倒影也指著我，我們一起樂(lè)得哈哈大笑。
一天，我沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)跟頭跌進(jìn)水里。水不是很深，剛過(guò)膝蓋，我的下落激起一層層漣漪，我用腳踩踏朵朵浪花，絲毫未因落水而感到害怕。我樂(lè)呵呵地傻笑起來(lái)。突然間我不知想到了什么，我突然踉踉蹌蹌跑回到岸上，拿來(lái)那個(gè)竹籃，又“撲通”一聲縱身跳入水中，向水底一撈，溪水卻從縫隙中穿過(guò)，嘩嘩地又躥入水中。我看著空空的籃子，穿著濕漉漉的衣服，拖著灌滿水的褲腿，只得氣急敗壞地跑回家去。
出盡洋相的帽子
再大一些，我已經(jīng)不滿足于用竹籃去打水，而是頂著竹籃，在床上蹦來(lái)蹦去。
那時(shí)，我迷戀于小魔仙的動(dòng)畫(huà)片。電視上，那些美麗的魔仙少女總會(huì)戴著奇異的帽子或是扎幾個(gè)蝴蝶結(jié)，她們的衣著打扮深深地刻在了我的`腦海里，以至于每個(gè)晚上，我都會(huì)頭頂這個(gè)碩大的竹籃子，嘴里時(shí)不時(shí)喊出一句句魔法口訣，想象著自己就是那奇妙的魔法世界的小魔仙。“帽子”好像要想盡一切辦法戲弄我一般。時(shí)不時(shí)就要從頭上掉下來(lái)。本以為自己戴上帽子就能變成漂亮的小魔仙，反倒因這帽子我出盡洋相。現(xiàn)在想到自己的舉動(dòng)，時(shí)不時(shí)就想發(fā)笑。
裝著幸福的籃子
上了小學(xué)，我變得懂事起來(lái)，不會(huì)整天想著做各種傻事了，而且還能幫奶奶忙了。每當(dāng)奶奶去拔菜的時(shí)候，我總是亦步亦趨提著竹籃跟在她后面。奶奶粗糙的手里，握著一把斑斑銹跡的刀，每割下一棵菜，我便接過(guò)奶奶遞過(guò)來(lái)的菜，放進(jìn)籃中。我?guī)状螁?wèn)起奶奶：為什么總是用那把刀？它的身上早已布滿歲月的痕跡，也不鋒利了。奶奶也總是不厭其煩地一遍遍回答我：“用習(xí)慣了，放不下了。“聽(tīng)了這番話，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，又回去搗鼓那一籃子菜了。現(xiàn)在想來(lái)，也許那把刀對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)意義重大，也就像我對(duì)這個(gè)竹籃的感情一樣，同樣的難以割舍吧。
黃昏，我們總能帶著滿滿一籃子的菜回家，我蹦蹦跳跳地，不停偏頭看看菜籃子，那里裝著我的舉世無(wú)雙的珍寶。一直不知道用什么心情來(lái)描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景長(zhǎng)大后才明白，那時(shí)候叫做幸福。
如今，竹籃已不在我身邊，它在奶奶的廚房里盛放雜物，夢(mèng)里幾次憶起往事，總有那個(gè)青灰的身影，它曾伴著我成長(zhǎng)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
微風(fēng)撥亂了我的發(fā)絲，凌亂了手中正在侍弄的這盆茉莉。幾株花苞正待放，我凝視著它，陷入了沉思。
六歲那年，幼小的我得了一場(chǎng)大病。因久久未能查明病因，得不到根治，我只得一直躺在醫(yī)院。長(zhǎng)久的病痛將稚嫩的我折磨得終日精神渙散，神情麻木。那年的生日，竟然也是在病床上度過(guò)。但在那天，我幸運(yùn)得到了一株茉莉。它和我一樣，小小的，白白的，只不過(guò)我是臉色蒼白，而它瓣朵潔白如雪。有幸與這清淡怡人的芬芳相遇，我的雙頰也跟著漾上了一絲絲甜美的笑容。說(shuō)來(lái)也怪，沒(méi)多少天，我的病竟?jié)u漸痊愈。媽媽說(shuō)，是茉莉給我?guī)?lái)了好運(yùn)。
或許就是那一年的臥床經(jīng)歷，使原本年幼無(wú)知的我，突然悟到了死的恐怖與生的可貴。
八歲那年，我上小學(xué)了。從此有了寫(xiě)不完的作業(yè)。早上起床，我本應(yīng)該為它澆水拔草，卻不得不放下手中的灌溉工具去誦讀英語(yǔ)；晚上回家，我本應(yīng)該將它搬進(jìn)客廳，但我被淹沒(méi)在作業(yè)的苦海中不能動(dòng)彈。等我適應(yīng)了小學(xué)生活，也漸漸能夠擠出些閑暇時(shí)間，可書(shū)案上那抹綠早已消失不見(jiàn)。拉開(kāi)窗簾，看著眼前枯萎的茉莉，我難以置信，忍不住號(hào)啕大哭。它奄奄一息，枝葉因失水而焦黃，上面幾個(gè)扎眼的黑點(diǎn)，定是害蟲(chóng)噬咬后留下的印跡。她的柔枝嫩葉呢？她的沁人幽香呢？可是映入我眼簾的只有這么一幅蕭瑟的畫(huà)面。多虧養(yǎng)花高手——爺爺?shù)拿钍只卮海抛屗靡灾匦聼òl(fā)生機(jī)。
那一年，我逐漸明白了失去的痛苦與失而復(fù)得的可貴。
十歲那年，我備考鋼琴十級(jí)。一整個(gè)暑假，我的生活里幾乎只剩下了鋼琴。日復(fù)一日，十指盈盈，在黑白的琴鍵上旋轉(zhuǎn)，跳躍。彈到極熟的樂(lè)章時(shí)，音符如同圓潤(rùn)的珍珠，從我的指間跳出，可謂"大珠小珠落玉盤(pán)"。單一的練習(xí)并不令人無(wú)聊，因?yàn)橛熊岳虻呐惆椤．?dāng)微風(fēng)拂過(guò)枝梢，它變得更加婀娜多姿，不時(shí)會(huì)給我的琴聲伴舞。有時(shí)，彈奏的樂(lè)段卡殼了，我也不免氣餒。而此時(shí)它的葉子沙沙作響，似乎在鼓勵(lì)著我。它懂我，懂我的心聲。茉莉，是我的知己。
在我考完鋼琴十級(jí)的那天，它也終于長(zhǎng)出了它的第一顆花苞！那一刻，我欣喜無(wú)比。
十二歲那年，已經(jīng)不再青澀的我將步入無(wú)聲的'小升初戰(zhàn)場(chǎng)。那段尤為艱難的時(shí)光，是它陪我一起走過(guò)。早晨的第一顆露珠，我們一同迎接；深夜的最后一顆星星，我們一同摘下。那些晚睡早起，懸梁刺股的苦，終于，在那天老媽的歡呼雀躍向我賀喜時(shí)一一加以釋放。它與我一同分享這收獲的甘甜，它——綻放的點(diǎn)點(diǎn)雪白中，飄出了一縷縷幽芳。
六年的時(shí)光荏苒，青春樂(lè)章與我伴歌。階下野花與爾共采六年春秋，窗外紅纓與爾共賞六度光陰。縷縷散去的是你芯中的陣陣幽芳，久久不褪的是我心中的絲絲情長(zhǎng)。
“快點(diǎn)啦——上課要遲到咧！”樓下媽媽的喊聲迅速將我拉回到了現(xiàn)實(shí)。一抬頭，眼前是翠綠枝葉中正欲怒放的生命。
一花一世界，一夢(mèng)一浮生。那么，今后我便帶著它一起，在這個(gè)夢(mèng)中，一同慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
一棵小樹(shù)在風(fēng)雨的洗禮下成長(zhǎng)，一條魚(yú)兒在逆流的沖擊下成長(zhǎng)，一只幼雛在無(wú)數(shù)次的升降中成長(zhǎng)，而我則在祖父慈祥的目光中成長(zhǎng)。
記得第一次上幼兒園的情景，那天下著小雨，是您將我?guī)肓四莻�(gè)陌生的學(xué)校大門(mén)，被您抱在身上的我，睜著眼睛從您的肩上不時(shí)向四周偷瞟著，到處孩童的歡聲笑語(yǔ)，在我看來(lái)是那般陌生，無(wú)法融入的我一直依偎在您的身旁，而您卻終究要走，我也必須要待在這個(gè)陌生的地方，失去依靠的我不禁失聲痛哭起來(lái)，在淚眼朦朧中，您又回到了我的眼前，我們四目相視著，您那慈祥的目光如一汪春水，傾注到了我的心中，我從中讀出了鼓勵(lì)，正因?yàn)槟墓膭?lì)，我堅(jiān)持了下來(lái)。
幼兒園時(shí)光一眨眼便逝去了，我已經(jīng)7歲了，有過(guò)一次幼兒園上學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我，同樣在您那雙大手的牽引下，開(kāi)始了我的小學(xué)時(shí)光，同樣的校門(mén)，卻變得那般高大厚重，門(mén)后更是一番不同的景象，里面沒(méi)有了幼兒園童真的彩色，映入我驚異著的眼神的是白色墻體與萬(wàn)年青，白綠相間的簡(jiǎn)單色調(diào)，讓我不免有些不適應(yīng)，但我還是放寬心地離開(kāi)祖父一個(gè)人留了下來(lái)，而就在我第一天上學(xué)的中午，發(fā)生在洗碗池的那件事徹底讓我內(nèi)心的防線給崩潰了，本來(lái)就喜歡慢條斯理做事的我，在這個(gè)陌生的地方變得更加拘謹(jǐn)，而洗碗池這個(gè)擁堵的地方和我更是格格不入，在人潮涌動(dòng)中，我終于占到了一個(gè)水龍頭，而就在我洗到一半時(shí)，一股強(qiáng)大的沖擊力讓我一下子摔倒在地上，頓時(shí)身上到處沾滿了泥水，一看，原來(lái)是高年級(jí)的學(xué)生，無(wú)助的我噙著淚水，在一片嘲笑聲中沖回了教室，失聲痛哭起來(lái)，在老師撫慰不成功的情況下，您又悄然來(lái)到了我的身旁，我迅速撲入您的懷中，死活不肯留在這里，我用嘶啞的聲音訴求著要回去，您安撫著我，同樣朦朧的淚眼中，我再次對(duì)視著您慈祥的眼神，我讀出了心痛，但更多的'確是激勵(lì)人向上的堅(jiān)強(qiáng)，正因?yàn)槟倪@股力量，讓我再次堅(jiān)持了下來(lái)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我也成為了一名中學(xué)生，而突如其來(lái)的初中寄宿生活讓從未離開(kāi)過(guò)您的我對(duì)您是萬(wàn)般想念，每每夜深人靜時(shí)潸然淚下，不禁讓我有了不寄宿的念頭，當(dāng)我向您提出時(shí)，您給我講了燕子?jì)寢尩墓适拢瑢?duì)，我知道正因?yàn)檠嘧計(jì)寢寷](méi)讓小燕子獨(dú)立飛翔，對(duì)小燕子一昧的溺愛(ài)，才導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，可我對(duì)您的想念卻如洪水般來(lái)勢(shì)洶洶，無(wú)法遏制，當(dāng)我抬頭再想說(shuō)什么時(shí)，我又與您慈祥的目光相交了，那一刻我讀出了耐人深省的獨(dú)立，正因?yàn)槟欠輰?duì)我獨(dú)立的期待，我又一次堅(jiān)持了下來(lái)。
祖父您慈祥的目光，為我驅(qū)走人生道上的迷霧；祖父您慈祥的目光，讓我在成長(zhǎng)的道路上充滿著動(dòng)力；祖父您慈祥的目光，讓我在人生的探索中勇往直前。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
長(zhǎng)大就是一個(gè)承擔(dān)、磨練的過(guò)程。
——題記
每個(gè)人的人生都是一次旅行，一個(gè)人在長(zhǎng)大這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)不斷地改正自身錯(cuò)誤，“更新”自我。無(wú)疑，這個(gè)過(guò)程是痛苦的、艱難的，但因此也能夠收獲許多人生的財(cái)富。成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，而擔(dān)當(dāng)則是一種態(tài)度，一種責(zé)任，也是一種行為。
5歲時(shí)
當(dāng)時(shí)的我正處于幼齡階段，正在上幼兒園，無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)還不懂得什么叫做承擔(dān)，這個(gè)詞只是偶爾在父親責(zé)備我是聽(tīng)過(guò)，卻也是”左耳朵聽(tīng)，右耳朵出”，只全當(dāng)是好玩。
到了那一天……
那一天，父親來(lái)接我回家，因?yàn)樵诎嗬锉憩F(xiàn)優(yōu)秀，被老師獎(jiǎng)勵(lì)了一袋餅干的我很高興，一手牽著父親，一手吃著餅干，一路上眉飛色舞的向父親講了班里的一些有趣的事情。很快，餅干就被我吃的見(jiàn)了底，沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的隨手就將吃完的的餅干袋一扔，一陣風(fēng)吹來(lái)，那餅干袋就乘風(fēng)而去，但很快又乘風(fēng)而來(lái)，孤零零地落在干凈的馬路旁。令我沒(méi)有想到的是，一向疼愛(ài)我的父親臉色突然沉了下去，“去撿起來(lái)，放進(jìn)路邊的`垃圾桶里。”“為什么？”我不情愿的問(wèn)道，但我還是將其放入垃圾桶中，因?yàn)楦赣H既然說(shuō)了，那必然有他的道理。父親見(jiàn)我照做，臉色有所緩和，對(duì)我說(shuō)：“你要記得隨手扔垃圾雖是一件小事，卻折射去一個(gè)人承擔(dān)責(zé)任意識(shí)的高低。”聽(tīng)過(guò)父親的話，正處于幼年的我懵懵懂懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我還是不懂，承擔(dān)是什么。
10歲時(shí)
“10歲了，要學(xué)會(huì)承擔(dān)了。”“承擔(dān)是什么？”我問(wèn)父親，父親不語(yǔ)，只是一笑了之。承擔(dān)到底是什么，對(duì)父親來(lái)說(shuō)如此重要，我還是不明白。
到了那一天……
那一天，由于早上起床較晚，吃過(guò)早飯，急急忙忙地收拾書(shū)包，也沒(méi)有仔細(xì)的檢查一下書(shū)包里的書(shū)是否有帶齊，抓著書(shū)包便奔向?qū)W校。到了學(xué)校，將書(shū)包往學(xué)校桌子上一扔，剛坐在椅子上，組長(zhǎng)就來(lái)收作業(yè)了。可一翻書(shū)包我就傻了眼，我竟然忘了帶作業(yè)本，要是老師知道了，可是要被罵的！怎么辦？回家拿？不行，家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，時(shí)間根本不夠。重拿本子寫(xiě)？我卻又沒(méi)有新本子來(lái)寫(xiě)。讓父親來(lái)送？對(duì)了，我可以打電話讓父親送了，不過(guò)對(duì)于父親是否會(huì)送來(lái)這個(gè)問(wèn)題，我并沒(méi)有去想。結(jié)果，父親還是以工作忙碌為理由拒絕了我，父親今天明明放假！因此，我理所當(dāng)然的被老師責(zé)罵的一番。回家后，我黑著一張臉，父親卻只是說(shuō)了一句：“這是你的責(zé)任，沒(méi)有完成，你就要為之付出代價(jià)。”"那你能告訴我責(zé)任是什么嗎？”父親卻還是笑了笑，我心中的疑團(tuán)更大了，這到底是什么意思？
13歲時(shí)
在13歲的生日上，父親告訴了我，答案出乎我的意料，父親告訴我，承擔(dān)是一種態(tài)度，一種行為，是對(duì)自身價(jià)值的肯定，是在生活中不可避免的。
哦，這就是承擔(dān)，擔(dān)當(dāng)，我對(duì)此有了點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟。
我，就這樣慢慢地長(zhǎng)大……
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