學習的作文匯編4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的學習的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
學習的作文 篇1
好成績要靠自己努力
我們往往都在羨慕有好績的同學，但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點。
有些人會說：“人家有一個有文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導他。”這個人的看法不是完全沒有道理，父母的文化水平高是對孩子有幫助，但決定一個人的成績優異最終還是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。
訓練也是一樣，不是靠有一個體育水平高的教訓指導才有好成績，而是靠自己的努力得來的。
接下來是給你們講個真實故事，這個故事是發生在我讀四年級的`時候。當時，我被學校的籃球隊選上，當天就開始進行訓練。一走進訓練場就看到一群人正在訓練，其中有一個人最認真，全身都濕透了。我就去問教練這個人是誰，教練說：“他是隊長，姓名叫黃征雄。他在隊中是最認真的一個，每次我給出的任務，他都完成了，是隊中的好榜樣。”
我聽后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒有實際行動。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊長黃征雄，我問他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績呢?”黃征雄說：“我是聽從教練的話，完成教練給的任務，再加上自己的努力。”
第二天訓練的時候，我照著這一個方法去練了。在不到半年的時間，我的成績提高了，而且當上了隊長。當上隊長以后，我的下一個目標是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊員多練兩倍。
學習的作文 篇2
緊張的期中考已經過去了，大家回想起那段辛苦備考的時間，會不會覺得我們更需要快樂的學習生活呢？學習著，是美麗的；學習著，是快樂的；當你真正體味到學習生活的樂趣時，校園生活便是一曲歡樂的歌。
時間過得真快，還記得開學典禮上，校長說：“中學階段的生活，是一個五彩繽紛的海洋世界，在這里，不但有精美的貝殼和歡樂的浪花，而且在海洋的深處，更蘊藏著神奇的知識寶藏。”新開的幾門課，真是讓我們大開了眼界。政治、歷史讓我們暢游了心靈世界，通曉了古今中外；生物、地理撥開了自然界的層層面紗，盡顯其大千世界的奧秘與神奇……在這里，只要你懂得勤奮，你就可以盡情地將其中的寶物收入自己的囊中。
我們班的課堂氣氛怎么這么熱烈？原來是在上妙趣橫生的'語文課。討論的時間到了，同學們照例活躍地思索著：作品的主題似乎一目了然；不，問題不是這么簡單的；這樣翻譯古文太羅嗦了，能否更精準，更生動些……一只只手接二連三得舉起來了。有平常大大咧咧的男孩，也有文文靜靜的女孩，他們提出一個個新穎而巧妙的問題，又解出一個個有趣而中肯的答案。
“怎么下課了？時間過得真快。”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生。“我特別喜歡到（5）班上課，因為學生們愛思考，敢于提出異議，勇于探索問題……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！
13歲的天空是藍的，風是淡的，云是輕的。13歲的我們身處校園內，演繹屬于我們的精彩。聽！課堂上爆出一片哄笑，想是哪位老師的幽默把大家“炸翻”了。聽！是誰在操場上拋灑下清脆的笑聲？原來是男生們在打籃球，一道漂亮的弧線劃過，贏得一片喝彩。女生們在跳長繩，瞧！她們的臉上漫溢著微笑，她們的身姿多么輕巧。
如果把中學階段的生活比作登山的話，那么，在登山的過程中你會發現，這座山除了荊棘之外，還盛開著絢麗多姿的各種鮮花。忘不了入學軍訓時雖腰酸腿疼，心里卻還叫喊著：痛并快樂著；忘不了廣播操比賽時那瞬間爆發的集體榮譽感；忘不了器樂比賽沉浸在鋼琴聲中的悠然自得……快樂的學習體驗，在下一刻，又會有什么樣的驚喜出現呢？
快樂是我們的天性，快樂的學習生活，就是我們所擁有，所期待的生活！
學習的作文 篇3
劉欣老師讓前一百名的同學每人寫一篇學習心得，我自然逃不過這項差事。但是我仔細的想了想，真的有些慚愧，連我自己都沒有全心全意的投入到學習當中去，哪還有臉面向其他同學傳授心得呢！但是再仔細想想，其實我的學習也不是完全不講方法的。
第一、我學習主要分散在每一天里，這樣學習量會大大減少。有的同學喜歡在考前突擊學習，我并不贊成。不牢穩的知識根基怎能取得好的成績呢！要做到每天的知識點而當天消化完，不要攢著留到考試前再去消化，否則是很難完全吸收的。正所謂“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”，將學習分散到每一天里就算考前不復習，也有相當的把握沖進前一百名。
第二、除此之外非常重要的一點就是要制定學習計劃。如果沒有計劃很可能會在選擇學習的內容上浪費很多時間。一天只有24小時你浪費的越多剩下學習的時間就越少。其次計劃給自己的時間應該稍稍寬松一點，不然如果多次在規定的時間內完不成計劃就很有可能喪失自信心從而對學習產生厭惡情緒。
第三、保持一個干凈的學習環境。這一點我頗有感觸。我是一個不太愛整潔的人，桌兜經常亂七八糟，在找書本和資料時經常找不到。后來，我找了一個星期五收拾了一下桌子，找東西很快就能很快找到，心情大好，學習時也舒服、快樂了許多。
第四、片子不要死記硬背。要理解的去背，最好去背句子或段落里的關鍵字詞。關鍵字詞就像是記憶大門的一把鑰匙，想起它記憶之門自然而然地就沖你打開了。從醫學上來講剛識字的孩子的`記憶力超級好幾乎是過目不忘，但當到了十二三歲成年時記憶力就會下降，這時就需要我們理解的去背才能高效地背誦。
第五、老師們提倡整理錯題，但我個人并不太喜歡這種做法，我認為應當將少見的題型，難度大的題型記下來，至于錯誤記在心里就可以了。除此之外多參加戶外活動也有助于我們的學習，它能使我們的身心和大腦得到一定的放松從而達到最佳狀態，正所謂勞逸結合嘛。
以上這幾點只能算是我體會比較深的幾點，算不上什么心得。說實話，講這些東西我有些慚愧，在某些方面我做得也不夠好，也需要和大家一起進步。最后送給大家一句話吧，學習無捷徑，貪圖小路的人總有一天會偏離正確的方向。
學習的作文 篇4
學習是什么呢？我覺得學習就像是水，喝水在于你愿不愿意去燒，去到；而學習就在于你努不努力，勤不勤奮。現在我們這個年齡的初中生，許多人都表現出非常懶惰的`樣子。這是為什么呢？是學習壓力太大，還是內心的孤獨。其實我覺得大多數都是學習壓力大，我有時候也表現出懶惰的樣子，那是因為內心深處的孤獨無助。我從小爸爸媽媽就不在身邊，是爺爺奶奶帶，這是我長大后有點害怕爸爸媽媽。其實從我個人的角度上來講，我覺得學習，家長不要去強迫我們去學習，給我們施展壓力，盡量的去跟孩子們溝通。這就是我對“學習”這兩個字的所有體會
初一:謝心雨
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