(薦)牽動心靈的聲音作文
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的牽動心靈的聲音作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
牽動心靈的聲音作文1
昨夜聆聽雨聲,令我大徹大悟。
我想,起初,空氣中的小水粒一定是到處呼朋引伴,然后聚集在一起,慢慢地、輕輕地在空中漂浮。不久,它們在空中飄累了,就慢慢落下來,投入大地的懷抱。沒有誰能選擇自己飄落在哪里,卻依然可以釋放自己的生命力。它們無論飄落到何處,都不會發出絲毫的聲響,“潤物細無聲”,猶如人剛來到世上,總要留心觀察周圍的一切,謹小慎微,卻又躍躍欲試。
一會兒,雨滴仿佛不安起來了,先前的無聲無息,變成了噼啪的聲響。無論跳落到房頂上還是草叢中,都能奏出美妙的樂章。無所羈絆,宛如人生之少年,懷有滿腔的熱血與激情,憧憬著如詩如畫的未來。聽著噼啪的雨聲,我的心被敲打得躁動起來,激情也被牽動出來。
突然,嘩啦啦的響聲代替了富有節奏的噼啪聲,緊接著只聽到像成千成萬個人從天空倒水的聲音,雨變成了成千上萬個斗志昂揚的勇士,從天空中沖下來,所向披靡,猶如千軍萬馬互相廝殺的場景,驚心而動魄。當年,汨羅江畔的屈原,面對的是否也是這樣瘋狂的夜晚?他的抑郁他的心聲他的吶喊他的憤懣,是否有人聽到?人生之壯年,是否也如雨夜狂暴之時,激情澎湃?也許是得意者呼朋喚友,觥籌交錯,盡興揮灑自己的人生;也許是失意者撕心裂肺,苦悶彷徨,只能借雨水來沖刷臉上的淚珠,呼喊出心中幽居已久的痛恨。
在心中充滿懷念與感喟時,人們喜歡一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的`抱負;遲暮的美人有“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”的情懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨聲成了人們修飾感情、寄托心愿的使者,雨聲成了人們感悟人生遭際、評判心靈美丑的試金石。
漸漸地,雨聲變得低沉,消失了。只聽到房檐上的水滴落到草叢的聲音,從從容容,心平氣和,如人生之暮年,一任階綠,點滴離心。一夜聽雨,得到了雨的洗禮。天人合一,物我兩忘。
牽動心靈的聲音作文2
細雨總是嘀嗒個不停。秋風急躁地在漫長的街上轉來轉去,那些深黃的草也很配合地“沙沙,沙沙”。別認為是自然景象,這地球之聲,相信你懂的……
黃金周計入倒計時的最后幾天,爸媽提出要去看母親河——黃河。于是我這個名副其實的宅女也不得不跟著出門。
雖說已是秋天,但仍驕陽似火。路過城市,無心一瞥便看到一座座高樓大廈,時尚高大的外形代表著科技的發達,使人充滿自豪;路過鄉村,遠遠地便望見一堆堆玉米,引人注目的金黃色代表著豐收,使人感到豐收的喜悅。都說不到長城非好漢,不到黃河心不甘。前腳剛踩在炙熱的地上,便看到氣勢磅礴,浩浩蕩蕩的黃河,果然內心有一種“一見如故、相見恨晚”的情懷。
我情不自禁地向前走了幾步,想更清楚地觀察那變幻多姿的浪花,卻無意中看到黃河邊有一些“五顏六色”的'東西。我趕緊撩了撩頭發,瞇了瞇眼,然后跑到黃河邊。
真是不看不知道,一看嚇一跳啊——竟是形形色色來野餐的人們留下的零食袋!毫不夸張地說,它們圍起來可以繞“地球”一周。那些零食袋個個都五彩繽紛,可在我看來,卻像人臉上的一顆顆小痘痘,既污染環境,又影響美觀。
我無言地撿起一些塑料袋往回走,一個坐在草地上的女生引起了我的注意。她長發飄飄,一張標準的瓜子臉,大大的眼睛仿佛會說話,天生會給人一種好感。只見她懶散地站起來,一只手提著酷酷的背包,另一只手把奶白色的耳機塞進耳里,然后看著留下來的垃圾不在意地笑了一下,甩甩長發,便頭也不回地走了……
瞬間,我仿佛聽到了風聲雨聲,那不是自然景象,是地球的哭泣……
地球,是我們獨一無二的家,它已由50億年前的美麗富饒變得面目全非,它養育了我們一代代,別讓它,毀在我們手里。
仔細聆聽窗外牽動心靈的風雨聲,你懂的,讓我們一起伸出手,愛護地球!
牽動心靈的聲音作文3
他說風雨中這點痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢。
——題記
一曲《水手》,牽動了我的心靈。
周六早晨,天很藍。就像是剛被颶風吹過一般,干凈的沒有一絲云彩,溫和的陽光照在身上,很是溫暖。
我騎著自行車去上補習班,車走到一半,只聽“嘣——”的一聲,我趕忙下車,一看,車胎癟了。我環顧四周,并沒有發現修車的地方。我推著車向著補習班的地方走去。
忽然,我眼睛一亮,看見前面似乎有個修車的地方,我心中大喜,趕忙將車推過去。那人似乎是蹲著的,很矮,他抬起頭來看看我,眼睛里充滿了善意,便又低著頭繼續修他的車。他看起來真老啊,眼角布滿了魚尾紋,皮膚也松馳了,那雙看似粗糙的手上布滿了黃色的老繭,手很臟,大概是因為修車的緣故吧。
他很快便修好了一輛,我趕緊把車推到他面前,他嫻熟地檢查了一下,利索地將車翻過來,只是他仍然是“蹲著”,我很是不解,他為什么不站起來呢?定睛一看,我怔住了:他沒有雙腿,兩條褲管空蕩蕩的搭在地上,整個人支撐在兩個箱子上。他移動了,我想幫幫他,但被他拒絕了。他一手拎著一只箱子,交錯著前移,很熟練的`動作,就像是黑猩猩走起路來一般,只不過他是在用手走路罷了。他的心情似乎很好,嘴里輕輕哼著歌。我彎下腰,仔細聽著。就在那一瞬,我的心靈被震撼了,被莫名地牽動了。
“他說風雨中這點痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢,他說風雨中這點痛算什么……”他用低沉的,有些沙啞的嗓音唱道。我也隨著他一起唱了起來,我剛剛因為車壞了而抑郁的心情此時也開朗起來。我想,他是多么有毅力啊,他的身體狀況這么差還如此地樂觀。他沒有去要錢,祈求人家的施舍,而是憑自己的一技之長,有尊嚴的活下去。他的舉動讓我對他肅然起敬。
“他說風雨中這點痛算什么……”,這歌聲縈繞在我的耳邊,牽動著我的心靈。我不禁加快了騎車的速度,我要為實現自己的夢想快步向前。
牽動心靈的聲音作文4
聽周杰倫的歌曲《聽媽媽的話》時,總有一些地方牽動著我的心。
“媽媽的辛苦不讓你看見!”聽到這句歌詞時,我就會想起媽媽的辛勞。
記得那一次,天空下著傾盆大雨,爸爸如同往常一樣過來接我放學。我上了車,卻沒有看見媽媽的身影,便問“媽媽呢?沒和您一起回來嗎?”爸爸搖了搖頭,說:“沒有。她把工作做完自己坐公交回來。”回到家,我便開始寫作業。晚上7:30分媽媽才回到家,她頭發上還滴著水,渾身濕漉漉的,我趕緊起身找毛巾,問道:“沒事吧?別感冒了?”媽媽放下包說不要緊,麻利地擦完頭發就進了廚房,匆匆為我準備晚餐去了。看著媽媽忙碌的背影,突然意識到:“媽媽真辛苦啊,每天起早貪黑,為了家人,勞累奔波。我也要像媽媽一樣,不讓她為我操心,努力學習,不讓她生氣。”
“不想你輸,所以叫你用功讀書!”聽到這句時,我便會想起母親的嘮叨聲。
有一段時間,我的成績一落千丈,媽媽便開始嘮叨我,上課要用心聽講,有不會的就要問老師,要用心、認真學習等等,直到有一天,我終于爆發了,和媽媽吵了起來并陷入冷戰,媽媽氣得哭了。直到聽到這一句我才醒悟到媽媽的良苦用心,為了不讓我和同學們的'成績差距太大,也為了我改正浮躁、馬虎的毛病,她才每天給我警告。后來,媽媽的嘮叨,我也不再頂嘴了,而是理解了媽媽的良苦用心,珍惜這深沉的愛。
“溫暖的食譜在她的心里面……”
每天早上,早餐是一個大問題,我不喜歡吃早餐,既對身體不好,也影響了上午的學習效率。為了改正這個壞習慣,也為了我的學習,媽媽每天早上5點多就悄悄起床,在廚房挖空心思地忙碌著,變著花樣,給我做早餐。有時還要在前一天晚上準備第二天早上的食材,看到媽媽忙碌的身影,我不禁慚愧又自責。這就是我的媽媽,為了我的身體健康,不辭辛苦,每天如此。
這一首《聽媽媽的話》,讓我溫暖,讓我感動。我明白了媽媽每天的辛苦付出和對我濃濃的愛,母愛是偉大的!這首歌牽動著我的心。
牽動心靈的聲音作文5
“輕輕敲響沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛……”優美的旋律伴著急促的腳步聲一同來到了欣悅的窗前,媽媽微笑著說:“欣悅,打開窗戶看看吧,春天來了!”可是,欣悅只是目光呆滯的向前方瞪著,好像心中充滿著無數的恨,無盡的恐懼。媽媽望著欣悅的表情,眼睛立刻濕潤了,無限的悲傷帶著她回到了從前……
從前的她們有一個幸福的家庭,優秀的欣悅每年都被評為“三好學生”。可就是那次,那場車禍她們的一切。
那是晴朗的一天,爸爸送欣悅去學校上學,突然一輛奔馳而來的大汽車撞到了爸爸,欣悅不顧一切的沖向倒下的爸爸,用力搖著,使勁的搖著,可縱使她用多大的力氣,爸爸也不肯睜開眼睛,恐懼而又年幼的她終于昏厥了過去……
“孩子,醒醒!”一個熟悉而又溫柔的聲音喚醒了欣悅。醒后的她哭著要找爸爸,可當她看見媽媽眼角的淚水時不禁明白了一切……
從此以后,欣悅臉上沒有了笑容,她再也不說話了,徹底的'變成了一個自閉兒,媽媽只好把她送進醫院。
“阿姨,欣悅該吃藥了”一個清脆的聲音讓媽媽惶過神來,她把藥喂進欣悅的口里,可是欣悅卻吐掉它并用仇恨的眼睛望著媽媽,媽媽無語,只躲在一旁偷偷地抹眼淚。
錄音機里還放著那首“伸出你的雙手,唱出你的熱情……”重復的旋律讓欣悅演奏著不同的表情,先是凝重,而后則是愁容消散后的輕松,終于欣悅的臉上出現了一絲神秘的微笑,她隨著歌曲哼了起來。
一首美麗的樂章牽動著欣悅的心靈,幾句簡單的歌詞帶欣悅走出了困境,幾天后,欣悅的身影又出現在了上學的路上。
牽動心靈的聲音作文6
之后,我們就散了。走時我們約定:考試之后還到這里來,不見不散……
夏天,理應烈日熾火,萬里晴空,而我的心,仿佛被千萬團黑壓壓的云朵圍住,見不得半點陽光,是什么偷走了該屬于我的夏日激情?我埋怨那些讓我心煩的事物,沉悶抑郁。
夏日的美好也許就是被那些可惡的蟬鳴給破壞了。我站在操場邊上,烈日透過楊樹在我略微泛黃的白色校服上投下斑駁光影。看同學在操場上神采飛揚的英姿,煞是羨慕。忽而想到明天的期中考,那股剛要涌出胸口的.興奮剎那間又退了下去。哎,還是多看會兒書吧。
于是,幾個同學便挨在一起看書。拿起政治,又想起歷史;拿起歷史,又想起地理,一時便成了無頭蒼蠅,不知從何抓起。我無聊地翻過一頁又一頁,眼睛卻是跟著籃球動,真多了些心不在焉。
同學喚我去組隊,我立刻放下課本,又想起上次結果的慘不忍睹,我又往后退步,翻開了課本。我仍是觀眾,看著別人那般得意洋洋,我真快控制不住自己了。拿起,放下,拿起,放下,再拿起……
渾身的熱血在奔騰,心也在急促地跳動,終于,我果斷放下了書。
我想好了,與其心不在焉,不如盡情地玩耍,再認真地學習。于是——我解放了。我肆無忌憚地迸發出了原本該有的熱情,換了我在炎炎烈日之下揮汗淋漓,無所畏懼。心也在激情地跳動,自始至終。
不管陽光把我們的影子拉得老長,只記得一切歡快樂趣,在操場上表現得淋漓盡致。
籃球跳,心也跳。
忘了是多晚,忘了太陽是何時落到山后的,只記得的是一群孩子,在操場上快樂地玩耍。
之后,我們就散了。走時我們約定:考試之后還到這兒來,不見不散……
球動,心動,脈動,還有那牽動心靈的聲音也跳動著。
牽動心靈的聲音作文7
上了初中,我的學業一下子便變得繁重起來。前有做不完的作業,后有背不完的課文。或許是自己太不用功,或許是學業真的很重!
我的父親已經中年,背有點駝,在家中走來走去的,腳步聲是穩穩的.。我在做作業的時候,常常便聽到一陣陣腳步聲傳來,格外穩健卻也格外輕,然后父親便會出現在我身旁。
父親有時是靜靜地看著我,有時是遞給我一杯熱騰騰的白開水。聽到我說“謝謝”時微微一笑,再穩穩地出去。有時我會看看他的背影發呆,望著那有點駝的背,聽著越來越遠的腳步聲……
晚上,我經常是11點或是12點才能寫完作業,這時,我才會從板凳的禁錮中掙脫。一出房門,燈已熄滅,只有父親房間中的燈光微微閃爍著,心里一酸,知道父親想陪著我而熬夜等著我。有時推開房門,發現父親靠著豎起的枕頭上睡著了,手里還有一本書,不由得心頭又是一陣感動的酸楚。這時我便會輕輕去洗澡,上床睡覺。
在上床后,我便閉著眼讓自己快點睡著,可總是沒有睡意。這時,隔壁父親房間的房門聲響了,我連忙緊閉雙眼,裝作睡著的樣子。父親輕輕地腳步聲從門外走廊中傳來,依舊是穩穩的,我能明顯地聽出他在小心翼翼地走著,幾乎沒有什么聲音,似乎怕會吵醒我,然后他輕輕推開房門,走進來兩步,輕聲的,甚至有些高興地問著自己:“睡著了嗎?”聲音停頓了幾秒,房門被輕輕關上,聽著父親溫柔平靜卻又平穩安心的腳步聲漸漸在關上房門后消失,我睜開眼,仿佛能看到父親的背影,聽到那腳步聲。
那腳步聲的響起便會牽動我的心,那腳步聲是多么輕柔而充滿著關愛啊!輕輕柔柔讓人想到羽毛,輕柔又美好。我再次閉上眼睛,夢中仿佛又有父親漸行漸遠的腳步牽動著我的心。
有時,我會認為,父親對我愛的表達其實并不是平時口中的那樣,而是他那牽動我心靈的腳步聲,那是我聽到過的最美妙的,最能觸動心靈的愛的聲音!
牽動心靈的聲音作文8
住在鄉下一樓的臺階上,閉著眼,感受著自然的氣息,耳邊傳來一陣陣大自然的樂曲,令我陶醉其中。
大自然的聲音時而高昂,時而低沉,時而令人放松,時而令人深思,就好像那些聲音……
剛剛放學的我心情正好,于是輕快地蹦著,偶遇一位賣藝者,他身前放只破了半邊的瓷碗,手里拿著一支笛子不停的吹著。那清脆的樂聲吸引了我的注意,于是我站在一旁靜靜的聽著那聲音。笛聲是如此的優美,卻沒有一人施舍,我毫不猶豫的掏出十元放入碗中,轉身準備離開。但剛走了一步,就怔住了,耳中傳來那位藝人的道謝聲,那聲音綿綿不絕,令人心痛,我繼續走著,沉思著什么。
那一聲聲道謝聲涌入耳中,涌入心靈,牽動著我的心,令我深思。
周末與朋友約好出去玩,在車站等了一會兒,那熟悉的機械聲傳入耳中。上了車,第一件事當然是找座位,我眼疾手快坐到了那唯一一個空著的橙色座位,朋友站在我身邊,我嘲諷道:“讓你這么慢,沒位置了吧?”朋友輕笑了一聲:“呵,就算有我也不會坐的,這位置,我至少前半生是不會坐了。”那聲音傳入耳中,如此刺耳,我沉默了,默默站起身站在一旁,臉上羞愧的.紅著。
那聲音涌入耳中,涌入心靈,牽動著我的心,令我羞愧。
中午了,我和同學買了碗飯,在草坪上邊走邊吃,學生的歡笑聲,談話聲,廣播里的音樂,那些美好的聲音傳入耳中,一切是那么的和諧。突然同學停住了,我跟著停了下來,原來地上有塊別人掉下卻沒處理的雞翅。“要不,做點好事?”他說道。我點了點頭,蹲下身,將雞翅夾進空紙碗。啊?同學在我驚訝的眼神中,將碗扔進垃圾桶,調皮地笑了:“哈哈,日行一善。”我也會心地笑了。
那聲音涌入耳中,涌入心靈,牽動著我的心,令我沉醉。
只要細心,生活中有著許多美好的聲音,那些聲音,牽動著心靈,美化著世界。
牽動心靈的聲音作文9
聲音無處不在,大自然中有風聲雨聲、鳥鳴獸吼;生活中有歌聲婉轉,歡笑悲傷。有些對我們來說是過耳云煙罷了,但,有些卻是牽動你心靈的,融入你靈魂的。
森林之曲
一曲《森林狂想曲》響起,我聽到了森林的聲音:蛙鳴、蟲嘰、鳥語混合在一起,讓我浮想聯翩。聲音高亢時,我仿佛看到了鳥兒們向著太陽高歌,聲音低沉時,我又仿佛看到了蟋蟀在草叢間奏樂,青蛙在荷葉上跳舞。我在音樂響起的那一霎,仿佛就進入了仙境般的森林,一切雜念在這一刻都是浮云了。
自然之聲,在一片啁啾鳴唱中向我們走來,那是牽動我心靈的聲音。
詩詞之韻
音樂聲中,裝飾過的禮堂表演臺上,同學們用不同的語調,朗誦著一首又一首的詩詞。伴著音樂,在陣陣朗讀的聲音中,我竟感到了詩詞那獨有的韻味。《水調歌頭》,我在蘇軾的思鄉曲中,看到了一輪明月下,同樣也在思念哥哥的子由。《滿江紅》里,岳飛將我帶到了抗金保國的戰場,金戈鐵馬,滾滾紅塵里,是岳飛壯懷激烈的.仰天長嘆。《聞官兵收河南河北》,杜甫用他那老夫子般的吟唱,告訴我他是多么的開心多么的高興。在這高亢的吟誦中,我看到杜甫從襄陽到洛陽,一帆風順回到故鄉的情景。
詩韻之美,在唐詩宋詞中向我們走來,那是牽動我心靈的聲音。
殷殷叮囑
生活中,也會有各種各樣溫暖的聲音響起。同學們在你不慎跌倒時的一聲“你還好吧”;家人在你外出時的一聲“路上慢點”;朋友在你失落時的一聲“你最棒啊”……句句叮嚀,聲聲問候,都是暖暖的,它隨著話語入耳,漸漸地變成一股暖流,沁入你的五臟六腑,滋潤你的心田。在一聲聲鼓勵、一聲聲叮囑里,我感受到了殷殷的親情、友情。
關切之聲,在親人朋友的暖心關懷中走來,那是牽動我心里的聲音。
牽動心靈的聲音,并不一定是華麗的語言,深刻的格言。一首曲子,一篇詩詞,一聲問候,便可以了。
牽動心靈的聲音作文10
看門前花開花落,望天上云卷云舒,記憶的長河中,總有一些事、一些物、一些動作、一些聲音牽動著人的心靈。
每當我遇到困難停滯不前時,就想起那個聲音。那是個秋日的清晨,四周萬籟俱寂。偶然間,我發現窗臺上有一只垂死的折翅蝴蝶,蝴蝶伏在窗臺上,一動不動。我好奇地用筆碰碰它,它似乎有了知覺,一下接一下“撲撲”地扇動翅膀。它是如此瘦弱,以至于發出的聲音是那么細小。一開始緊促的.拍打聲慢慢放慢了,“撲、撲”每一次拍打的間隙越來越長,可是始終不停,它是那樣堅強!“撲、撲、撲”一聲一聲不曾停止。那每一下不像是拍打在陽臺上,而是拍打在我的心上。
聲音越來越小,最終還是戛然而止。正當我以為它放棄時,耳畔又傳來細微的“撲撲”聲,聲音是那樣微小,蚊子聲也大概比它大吧!聲音又是那樣堅定,如小溪沖破艱難險阻只為匯入江河時無畏地流淌。“撲、撲”,還是那樣一下一下地拍打著,試圖要飛起來,徜徉在天地間。瞬間,我的耳朵里只有它的拍打聲,從有力到虛弱,又繼續拍打。明明它的聲音是那樣千篇一律,但在我聽來是那樣震撼,它是那樣自信,那樣堅持,那樣無畏,猶如一泉清露滴入我的心田。在它的聲音中,我讀懂了什么是堅強。“撲撲撲”的拍打聲終會停止,但我的心卻早已將它銘記。
我關上窗,面對前方未知的路,心中再無畏懼。第二天,我下意識地抬頭望向它的方向,空空如也,我寧愿相信它成功了,耳畔又回響起那細小有力的“撲撲”聲……
人生是一場不知終點的旅途,陌上花開,任窗外風景再美,任前方風雨再大,折翅蝴蝶那牽動心靈的“撲撲”聲,始終指引著我走向夢想的方向!
牽動心靈的聲音作文11
那聲音發自肺腑,牽動著言語者、聽從者的心靈。
那天下午,是令他極度不安的一個下午。周末,他精心編纂了一段相聲,自己非常自信。下午,終于有時間彩排一下,但他這才發現,他寫出來的語句,自己說出來很合適,但換做搭檔來,就不完全行得通,經過修改,問題解決了一部分,沒辦法只好硬著頭皮上。到了班會課,我故意把節目安排在了后面,這樣能讓搭檔多看會兒詞。可是當一個個節目表演完畢的時候,搭檔慫了,跟他說:“我不上,現在可慌,我腿都軟了。”由于搭檔生性愛笑,這時候依舊笑著,只是他不自然的面部肌肉表示出他的緊張,這讓他也一下慌了神,但卻仍舊故作鎮定,無奈的反復交代著需要特別注意的地方,平復著搭檔的心。以至于他沒能靜靜的聽完其他同學準備的節目,他們的聲音甚至驚到了老師。等到倒數第二位同學下臺的時候,他給了搭檔一個充滿信任和鼓勵的眼神,悄聲說道:“都是男子漢哩,怕啥。”突然搭檔試圖站起來,他這才放下了心,可上臺表演這件事兒又讓一向羞澀的.他犯了愁。站在臺上,他似乎比搭檔還忐忑,他怕他們心中所預期的效果達不到,怕搭檔不能把這臺戲給唱完,以至于他幫搭檔指詞的手指已經不能很受控制地定在一個字上。但是他明白,他不能亂了陣腳,在那一刻他是搭檔唯一的精神支柱。回到位置上,搭檔臉上的笑容依舊保持著,只是緊繃的神經和肌肉都釋然了,眼神是呆滯的,也捎帶著些許的輕松。
走在回家的路上,他又回想起他對懦弱的搭檔說的那句話“都是男子漢哩,怕啥?”確實,他們的表演不是最好的,讓大家笑得最真切的,但是在這個下午,這次表演的意義已經不是應付老師的差事,也不是討大家開心,而是一種鍛煉,是一種挑戰。
他的聲音會一直牽動著他的心靈。
牽動心靈的聲音作文12
雨是上天偷偷掉下的眼淚,而雨聲則是萬物默默傾訴的聲音,它給人的感受是靜謐的,溫柔的,悠遠的……也是它牽動著我的心靈,給我心靈洗禮!
我坐在教室,教室里鴉雀無聲,我的心里忐忑不安,課代表站在講臺上發試卷。“到你啦!到你啦”旁邊的同學提醒我說。我這才緩過神來,沖到講臺,迫不及待地打開試卷,這時。一個晴天霹靂,我似乎落入了萬丈深淵,67分!前所未有的低分,我失望地回到了座位上。回到家,在課桌上,我望著67分的數學試卷發呆,我是不夠認真,不夠努力嗎?我耕耘了,但我的收獲呢?我看見屋檐上的雨水,“滴答,滴答……”仿佛我的內心在流淚。
順著向下看,那么我出生便有的石頭,經過長年水滴的積累,石頭竟被柔弱的水滴滴出一個一截手指的深度。水滴也是經過它不懈的努力,常年的堅持,積累,才能把堅硬的石頭滴穿來。是啊!在學習中,一點點的積累便是這一滴滴柔弱的雨水,只要不怕困難,相信自己,就能品嘗到學習的樂趣,學習的成果,水滴石穿,積累越來越多,鐵杵最終能磨成針的。
經過幾個月的努力,我迎來了初中生活的第一次期末考試,我堅信,幾分耕耘,幾分收獲。考試中,天氣又下起了細雨,那一滴滴雨水,就像是我幾個月來,一點一點的'積累,是時候展現成果了,我要將所有雨滴匯成巨大的力量,作為一個學期完美的句號。
在現在的學習中,天氣也時常下雨,但現在雨給我的感覺不再是上天的眼淚,而是我知識積累的象征,它給我自信,告訴我要堅持不懈,終究會滴水石穿的。因為這個聲音牽動著我的心靈。
牽動心靈的聲音作文13
音繞耳卻無處尋——題記
人生有許許多多的聲音,而讓自己流連忘返的聲音,卻,只有一種,而那一種卻是心中永遠的羈絆。
清晨,邁出腳步,向遠方望去,見一個老婦人推著年幼的孩子在公園中漫步,嘴中似乎還在嘟囔著什么,沒走幾步便聽到了那悠揚而又空靈的‘睡吧,睡吧,我親愛的寶貝,睡吧,睡吧,我親愛的寶貝,奶奶的雙手輕輕搖著你,搖籃搖你,快快安睡,夜已安靜,被里多溫暖;睡吧,睡吧,我親愛的寶貝……’我的思緒不知怎的開始飛舞、婉轉、定格。回到了朦朧的一個年代,看到了一個男人蒼老,彎曲既清晰又朦朧的背影。心中便想到‘那個男人是誰?他為什么會抱著我?’那個男人又唱起了熟悉的旋律‘睡吧,睡吧,我親愛的寶貝……’‘喂,老漢,我抱吧,快去睡一覺吧!’難……難道,他,就是我那記憶深處,長著花白胡子,深沉眼眸的外公,而這個年輕的外公可真是稀奇。
思緒又回到那個自己已回唱、跳、跑、玩的那個年紀,看見了那個熟悉的'人,爺爺,我不禁叫出了聲。音律又在耳邊響起,只見一個男人淚眼婆娑的陪自己孫女玩,我的爺爺啊,您……您已經知道自己……
眼淚浸濕了我的眼眶,淚水流下我的臉頰,爺爺,您早已知道自己已是癌癥晚期,卻依然陪您的孫女玩兒!死,是人人都畏懼而又無法逃避的一張大網。在人們的心中,死,是失去現在所享有的一切。除了悟道的大德門外,我們的一般凡夫俗子誰不怕死?誰不害怕失去已擁有的一切?誰愿意離開這個世界?而,我的爺爺將會是下一個走向歲月盡頭的人,別人的時間沙漏還在流淌,他的卻停了!伴著悠揚的音律,我的思緒集中了。
親情是長白山頂的積雪,簡潔卻永恒;親情是底格里斯河的流水,輕柔卻又悠長;親情是西西里島的那輪落日,纏綿卻又絢爛;親情是美索不達米亞平原的碑文,模糊卻又雋永。親情,親情!親情……超越了時空,編織了人生最美麗的彩虹。爺爺,我一定會永遠記得您!永遠、永遠、永遠…………。
牽動心靈的聲音作文14
自然是奇妙的,小草的聲音激勵人們奮發向上;蟋蟀的叫聲激勵人們做自己喜歡的事。自然也讓我沉醉其中,因為自然的聲音牽動了我的心靈。
屏神靜聽,聽這萬般如一的滴水聲。不停地汲取著它蘊含的道理。它卻不管不問,仍然是“滴答,滴答,滴答……”
萬念俱灰的我,原本以為找到了自己的目標,找到了努力的方向。但突然來了個晴空霹靂,把在不斷努力的我閃瞎了,我該何去何從?我很焦急,來回在園子里踱步。突然,那“滴答”的水聲引起了我的注意:這聲音一直沒變過,節奏、韻律始終如一。
不管外界有多喧鬧、嘈雜,它依然堅持自己的道路,盡管它只是滴穿了一層青苔,但它仍選擇了這條布滿荊棘的路,毅然走向了別人看來不可能,經歷了無數次否定的道路。原因只有一個:那是它的目標,它的使命,它的職責。
“滴答,滴答……”這聲音已不再是普通的水聲了,仿佛是蘊含著無窮的毅力、決心而凝結出的水在我心中掀起的波瀾。那水聲仿佛是撥動琴弦的手,每一次響起都牽動了我的心靈。也許一次的`失敗僅是人生中陽光燦爛前的大雨,也許一次落后僅是為了停下腳步,重新開始,無論如何,只要有那如“滴答”的水的那一份韌勁,那一份努力,那一份堅持,還有什么不可以?我下定了決心。我發現,經歷了這小小的失敗,我的目標變得堅不可摧了。
又是一身“滴答”,這一聲雖然極其微小,但在我耳里響若驚雷。它將永遠銘刻在我的心里了,這個牽動我心靈的聲音。“滴答,滴答,滴答……”陪伴我漸行漸遠。
牽動心靈的聲音作文15
風,雨,電,雷。面對的一切,都是不可測的,但我不害怕,我也不敢害怕!有些聲音催促著,催促著我。
我不敢回頭看,回頭看后,只能拖慢向遠方前進的腳步,看不見天空,看不見大地,看不見時而出現在眼前的繁星,風吹雨淋中,只是眼前有一個,遠方!
心里總有一些聲音的,總有一些遠方的,聲音牽動心靈,牽動本我,甚至牽動面具的腳步,看著一切消失,大家沉默著,什么都不說,心里的聲音只是哼唱著,唱著他最喜歡的一首歌,是我的目光更加堅定的注視著遠方,努力的朝著遠方前進。
心里的一些聲音是不會停下的吧,一直說些什么,卻不知道究竟說了什么,但他看得見遠方,看得見遠方美麗的,只有繁星的天空。
總是有一些聲音的,看得見的一切。
聲音是催促,越來越急,聲音是鞭策,越來越快,聲音是指向標,越來越明。
聲音是響亮的,是永遠響亮的,是不停息的,是清脆的。
我依然不相信,不愿相信。有父母,有老師,有朋友,有國家,有故鄉,有什么?沒有希望,心中的聲音是希望,是眼前世界的.代名詞,是遠方。
時不時有煙霧裊裊,看著大自然中的一切,似乎都是美麗的。聽見了牽著心的聲音便不再留戀,只一心向前了,向著心中的聲音前進著,努力著,掙扎著前進,不愿停下腳步,只是因為心中有聲音。
不斷前進著,如同一個行者一般,但又有所不同。行著前進,會觀察一切,看到朋友,看到天空。而我卻不是的,只是在面具下對世界宣戰卻不敢站出來的,只聽著心中聲音指引的人。
我不害怕風雨雷電,因為有那個聲音,那個不停催促著我的聲音,我只能向前,卻做不了一個行者,我不害怕,也不敢害怕。
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