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實施方案

時間:2023-09-21 10:02:12 一般方案 我要投稿

實施方案[范例3篇]

  為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,通常會被要求事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的實施方案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案[范例3篇]

實施方案 篇1

  引言

  生活教育是有計劃地指導學生,從生活中養成良好的習慣,發展天賦的才能,培養健全的品格,使之成為身心平衡、手腦并用、體智兼修、文武合一的人材。生活教育重在力行,使學生能以修養充實生活,“即知即行”,養成履踐篤實的精神,發展實踐道德的能力;以生活實證知識,“從行求知”,啟發積極創造的思想,增加改進生活的智能;并使課本內容與課外活動相結合,以達到「知行合一」的目的。

  原則

  一、生活教育之實施,以學生全部生活為對象,從每位學生所知、所能、及日常所需的.生活做起。

  二、注意學生的自我教育,啟發自動、自發及自治的精神;培養負責任、守紀律,與互助合作的美德,俾有適應新社會的能力,創造新時代的大志。

  三、「教」與「育」并重,「訓」與「教」合一,生活與教育打成一片,人格教育與智識教育兼顧,使學生知「為學」、「做人」與「生活」之道。

  四、教師指導學生,要用啟發的方法,事先的啟迪重于事后的糾正,積極的指導重于消極的制裁。并依學生各種能力、性向、興趣與專長,因材施教,因勢利導,使其潛智潛能,均有充分發展之機會。

  五、全校教師,共負訓導之責,以熱誠感動學生,以人格教化學生,在生活上予學生以領導,在品格上予學生以表率。

  實施類別

  一、日常生活教育

  (一)目標

  1.以禮義廉恥之道德規范,習之于食、衣、住、行的日常生活之中

  2.養成整齊清潔的習慣,簡單樸素的生活,迅速確實之行動。

  3.以嚴謹謙恭、誠摯和平、實事求是、儉約清廉,作為待人、處世、接物的基本品德。

  4.增進自覺覺人、自立立人、自達達人、及自助助人之精神。

  (二)實施要點:實施日常生活教育,以四維八德故事、往圣先賢格言、以及生活規范,涵濡浸潤,培養其仁愛誠正的人生觀,并以灑掃應對進退之節,禮樂射御書數之科,涵養其性情,鍛煉其體魄。

  二、健康生活教育

  (一)目標

  1.注重體格鍛煉、心身攝衛,以促進身心之均衡發展。

  2.養成飲食有節、起居有時、動靜有度的生活,并充滿健康快樂的精神。

  3.培養正確之衛生習慣,了解生理及心理之保健方法,并訓練身心之適應能力。

  4.個人衛生、公共衛生、環境衛生及心理衛生,并重兼顧,以發揮預防勝于治療之功效。

  (二)實施要點:

  1.實施健康的生活教育,一、二年級注意個人及公共健康習慣之養成,三、四年級,除繼續健康生活之養成外,并著重健康觀念與態度之培養,五、六年級注重健康知識與簡易技能之傳授。

  2.學校有關健康的生活教育,應注意之事項如下:

  (1)教室、自修室、寢室、廁所等之采光與通風,桌椅之高低與式樣,以及運動場所之設備,必須合乎健康衛生。

  (2)對于學生心理與身體之發展,應有個別記載,對于特殊之學生,應作個案研究,以為指導之依據。

  (3)醫務室,對于學生之各種疾病,應注意檢查、治療及隔離,并須有詳細的病歷記錄。

  三、道德生活教育

  (一)目標

  1.犧牲小我,完成大我,以發揮愛國家、愛民族的精神;孝順父母、尊敬師長、友愛兄弟、和睦同學,以光大傳統的倫理道德。

  2.竭盡能力,助人濟世,以發揮仁愛的天性;言必有信,行必有義,以實踐固有的美德。

  3.克己復禮,重義興善,以培養社會正氣;明廉哲智、勵恥致勇,以養成高尚的人格。

  (二)實施要點:實施道德的生活教育,應與「生活與倫理」、「國語」及「社會」課程中有關「倫理道德」部分相配合,以確立道德觀念,培養道德情操,并注重道德行為之實踐。

  四、學習生活教育

實施方案 篇2

  一、審計工作的目的、范圍、內容

  1、審計項目: 寶管一區高層住宅及人防車庫工程。

  2、審計依據:依據《建筑法》、《合同法》、《招標投標法》、《審計法》等法律法規的有關規定,和貴單位提供的相關資料,進行工程結算審核。

  3、計劃工作時間:20xx年10月10日――20xx年12月10日

  4、工作目的:通過審計,確定建設項目結算造價的真實性、正確性、合規合法性。

  5、審計范圍:寶管一區高層住宅及人防車庫工程。

  6、審計的內容:

  對委托項目進行審計,重點是檢查項目竣工結算是否真實合法。具體內容如下:

  ①、工程價款結算情況審計,重點是工程量計量是否準確,單價是否正確,變更設計批復手續是否齊全,對變更的合理性、必要性及單價的合法性、合理性進行審核;

  ②、主要材料、設備的價格及價格簽證是否符合市場行情;

  ③、施工過程中索賠及索賠價款的合規性、合理性,索賠價款計算依據的完整性和數字的準確性;

  ④、核算實際完成工程量,審核竣工結算情況。

  二、審計實施步驟和方法

  1、審計步驟

  1.1審計準備階段

  (1)、主要是進行審前調查,熟悉項目的有關招標文件、施工圖設計、施工合同、重大變更批文及重大事項決定的有關文件、決算報告編制情況,以及項目基本概況和工程規模等。

  (2)、制定審計實施方案,成立審計組并確定人員的分工。

  (3)、向被審計建設單位提供工程竣工決算所需的資料清單,并收集結算審核所需資料,踏勘現場,了解情況。

  1.2審計實施階段

  在熟悉項目基本情況、資料收集完整、專業人員分工確定的情況下,進入審計實施階段。聽取被審計單位情況匯報,根據專業分工,各司其職,開展審計查證工作。

  1.3審計完成階段

  (1)、各小組完成審計的初稿,交項目負責人審查,同時整理審計工作記錄并對發現問題進行分類整理,編制審計工作底稿;

  (2)、項目負責人審查結束,撰寫審計報告征求意見稿,向建設單位匯報審計情況。

  (3)、出具審計報告,歸還審計原始資料。

  (4)、審計資料的整理歸檔。

  2、審計方法

  對項目的竣工決算進行審計,重點是檢查項目竣工決算、工程質量、工程招投標、工程合同及工程造價、施工及監理單位相關財務收支等方面的真實性和合法性;運用審閱、檢查、查詢、計算、現場測量等審計程序及審計方法。針對審計項目的情況,重點突出以下方面:

  (1)、對建設項目的竣工結算進行審核,首先檢查合同的執行情況及結算的完整性、合法性。通過實地勘察并結合竣工圖紙,查驗竣工圖紙是否反映實際情況,是否與設計施工圖和變更圖一致,在此基礎上,審查單項工程的結算造價。主要方式為計算實際完成工程量,檢查結算清單工程量是否準確;依據招標文件及合同,對結算價款進行計算并核對。

  (2)、審核竣工結算的工程量是否真實、準確,合同內清單項目的結算單價是否與中標清單報價一致。變更新增項目定額套項及價格是否合理,計取各項費用及執行文件、選用定額版本是否準確、合規;建設項目概、預算最終執行情況如何。

  (3)、認真審核計算工程量,檢查送審結算書的.工程量是否符合規定的計算規則、是否準確;

  (4)、對必須測量的工程項目,要進行實地測量計算工程量;

  (5)、檢查合同內清單項目的結算單價是否與中標清單報價一致;

  (6)、檢查新增分項工程預算定額選套是否合規,選用是否恰當;

  (7)、核實新增工程取費是否執行相應的計算基數和費率標準;

  (8)、檢查設備、材料用量是否與定額含量或設計含量一致;

  (9)、有關材料調價是否按規定進行調整;

  (10)、檢查結算項目是否與圖紙相符;

  (11)、審核設計變更和現場簽證是否存在與中標書項目重復計算的現象;

  (12)、審核有無實際施工中使用的材料的品種、規格、數量與所報送結算不一致的情況;

  (13)、如有甲方直接分包的項目,會同建設單位、施工單位對有關項目進行現場查勘核實,準確界定各施工單位的施工范圍和造價。對于審核中的有關問題,需要向建設方、監理方了解情況的,及時向有關人員了解,有關方應予協助配合。

  三、審計組織機構,人員配備及分工

  項目負責人田軍岐,負責審計項目的統籌、組織和協調工作,安排工作進度,審計工作底稿復核,撰寫審計報告征求意見等全盤工作。

  審計組人員包括:㈠土建工程:熊曉星、張偉峰、汪榮、㈡安裝工程:羅玉輝、陳西安、龍彩玉

  四、審計項目中的重點分析與控制

  1、建安工程審核重點

  ① 鋼筋砼工程、裝飾工程重點審核:

  核查鋼筋砼的工程量、裝飾工程的工程量、材料價

  ② 管線工程,安裝設備、器具

  管道,電路的長度計量是否正確

  安裝設備、器具單價是否合理

  重點審核工程變更簽證

  ③ 工程審核應關注

  隱藏工程的計算、簽證

  工程變更設計單價的確定是否與招投標要求一致

  索賠費用

  價格的調整是否符合合同規定和調價規定

  五、審計項目的工作時間計劃

  審計計劃在60天之內完成整個項目的實施、整理審計工作底稿、征求被審計單位意見、出具審計報告。具體時間安排如下附表:

實施方案 篇3

  小學電教工作實施方案在平時的工作中,每位教師都能堅持多媒體教學,熟練運用計算機,合理運用現代教學技術手段,配合多種教學方法,從而更好地培養學生感受、理解,表現的能力,從中受到美的熏陶、美的教育。

  現將我校本學期電教工作方案列出如下:

  1、在計算機應用方面,我校全體教師都能熟練操作,這已成為我校的一大特色。但由于種種原因,遠程教育資源接收不及時,接收記錄也不健全,在今后的工作中,建立建全各項規章制度,并進一步完善相應的遠程教育及電教設備的使用管理制度。

  2、每周開展一次多媒體示范課,以提高教師電教應用能力。

  3、每學期必須組織兩次以上觀看下載或錄制的優秀課講解或課堂實錄,使教師達到觀看與教學實際相結合,找出一些有效的教學方法,使教師的教學思想、方法有較大提高。

  4、為了更好的運用現代教育技術,鼓勵教師們積極申報研究性科研課題,認真開展課題研究,以教研推進現代教育技術廣泛應用。 先進的現代教育技術設備、設施能為學生開展合作學習、互動探究構建良好環境,為檢測教學效果、教學水平提供技術保證。

  總之,我校充分認識到:遠程教育資源在提高學校教育教學質量中具有舉足輕重的作用,因此,在充分利用現有遠程教育資源的.同時,更注重遠程教育教學設備的更新和補充。我校將在日常教育教學工作中,使遠程教育在上級教育主管部門的支持下、學校內部的努力下不斷發展,更加完善。

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