- 相關(guān)推薦
副校競聘演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。現(xiàn)如今，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的副校競聘演講稿，希望能夠幫助到大家。
副校競聘演講稿1
尊重的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部，評(píng)審團(tuán)，學(xué)界同仁們：
各位好！!今日能站在這兒演說競選云南大理河中小學(xué)副校崗位，我很榮幸。這不但是給我一個(gè)展現(xiàn)自身突破自我的服務(wù)平臺(tái)，也是一個(gè)自我完善的機(jī)遇，更意味著大家子洲縣文化教育工作中在賀廳長的領(lǐng)著下可能蒸蒸日上，也表明子洲縣文化教育在創(chuàng)新發(fā)展上邁開了一大步。此次競選不管取得成功是否，我都是會(huì)感謝領(lǐng)導(dǎo)，感恩父母的發(fā)展----使我們有著機(jī)遇、公平和重視。
最先，請(qǐng)?jiān)饰腋攀鲆幌聜�(gè)人簡介
我的名字叫小勝，30歲，本科文憑，是我國共產(chǎn)黨人，出生于子洲縣裴家灣鎮(zhèn)王家三岔村。20xx年畢業(yè)之后，被分派到何家集九年一貫制院校任課堂教學(xué)工作中，在工作上我自始至終落實(shí)黨的文化教育政策方針，觀念身心健康往上，勤勤懇懇，愛校如家，鉆研業(yè)務(wù)，工作成績獲得領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)同。20xx年被任職為政教負(fù)責(zé)人兼副教務(wù)主任。20xx年被任職為教務(wù)主任。20xx年由全體人員老師一致同意大選我來為院校工會(huì)主席，被縣公會(huì)準(zhǔn)許，20xx年又順利評(píng)到了中小學(xué)一級(jí)教師職稱。從20xx年到現(xiàn)在我一直出任小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂教學(xué)工作中并擔(dān)任班級(jí)管理方法。
假如競選取得成功，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)干部下，我想恪盡職守、赤膽忠心、深層次人心，全力以赴幫助校領(lǐng)導(dǎo)搞好院校的三常規(guī)管理工作中，執(zhí)行好副校長職責(zé)。爭得造就子洲縣一流的中小學(xué)，自主創(chuàng)新與眾不同的教學(xué)策略，追求完美高等院校課堂教學(xué)。改正以往死教死學(xué)的方式，緩解課業(yè)壓力，讓小孩在開心，輕輕松松，愉悅的自然環(huán)境中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
它是一所新開設(shè)的院校，一切工作中要重新開始，扎扎實(shí)實(shí)工作中，緊抓業(yè)務(wù)流程，由淺入深。下邊從六個(gè)層面論述我工作對(duì)策：
一、要打造出一支高素的老師精英團(tuán)隊(duì)
提升師資隊(duì)伍基本建設(shè)是立校之本，要采用多種渠道、多方式、多方位，推動(dòng)老師快樂成長。立即掌握老師的基本情況，和老師多溝通交流，創(chuàng)建公平，和睦，友善的同事關(guān)系。推動(dòng)老師積極主動(dòng)學(xué)習(xí)精神黨的群眾路線，提升教育教學(xué)，塑造老師的工作責(zé)任心。常常機(jī)構(gòu)老師開展理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)方法，練就真才實(shí)學(xué)。老師除開在校園內(nèi)互相砌磋學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還需要走向世界，引進(jìn)來開展理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在課堂教學(xué)業(yè)務(wù)流程上應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)督，讓每名老師變成出色的課堂教學(xué)能人，全方位客觀性點(diǎn)評(píng)老師，使老師感受到自己的人生價(jià)值觀和價(jià)值觀念。
二、不斷完善科學(xué)研究好用的'教學(xué)工作計(jì)劃和管理方案
沒有規(guī)章制度不成方圓，擁有規(guī)章制度老師學(xué)生才有據(jù)可依。要堅(jiān)持不懈依法治校與以禮治學(xué)緊密結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，制定科學(xué)研究行得通的院校建設(shè)規(guī)劃，依據(jù)建設(shè)規(guī)劃制訂年度工作計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃。創(chuàng)立有力的組織架構(gòu)，頒布老師，學(xué)員管理方案及其考核制度和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。進(jìn)而產(chǎn)生科學(xué)研究的體系管理。
三、井然有序進(jìn)行課堂教學(xué)工作中，緊抓課堂教學(xué)業(yè)務(wù)流程
新學(xué)期開學(xué)前應(yīng)搞好院校宣傳策劃和招收工作中，準(zhǔn)時(shí)報(bào)考和開班。相互配合教務(wù)處貫徹落實(shí)好課程內(nèi)容分?jǐn)偣ぷ髦校峙浜谜n程安排，逐周工作中，時(shí)刻表等，使課堂教學(xué)工作中井然有序地開展。常常深層次課堂教學(xué)一線上課，深層次教研組參與教學(xué)活動(dòng)，深層次學(xué)員中掌握教學(xué)目標(biāo)和存在的不足。教研組、各級(jí)組、老師本人要制訂出相對(duì)應(yīng)教學(xué)工作計(jì)劃，老師的備課教案，授課，工作，主題活動(dòng)要嚴(yán)苛依照方案執(zhí)行。經(jīng)常性對(duì)老師的業(yè)務(wù)流程和方案的執(zhí)行狀況開展查驗(yàn)，保證方案認(rèn)真落實(shí)。假如發(fā)現(xiàn)問題，立即整頓并寫下書面形式思考。學(xué)期末時(shí)要立即對(duì)比方案，融合課堂教學(xué)具體開展思考，并寫下書面形式匯總。
四、搞好安全防范措施工作中
安全性不保，談何文化教育，務(wù)必把安全工作擺放在發(fā)展戰(zhàn)略高寬比影響力。制訂安全性管理方案及應(yīng)急方案，創(chuàng)建安全性臺(tái)賬，隨時(shí)隨地開展安全風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)整治。避免事故責(zé)任的產(chǎn)生，降低出現(xiàn)意外故。靈活運(yùn)用欄目，板報(bào)，主題隊(duì)會(huì)和安全性課對(duì)學(xué)員開展安專業(yè)知識(shí)文化教育。數(shù)次開展地震災(zāi)害，火災(zāi)事故，大暴雨等脫險(xiǎn)演習(xí)主題活動(dòng)。使全體師生提高安全防范意識(shí)和提升自我防護(hù)工作能力。
五、安穩(wěn)進(jìn)行校本研修，全力推動(dòng)教育改革
在新課改和智慧課堂的提倡下，要以課題研究為媒介，課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為核心。全體人員老師要擺脫“思維定勢(shì)邏輯思維”全員參與教學(xué)改革，與時(shí)俱進(jìn)教學(xué)策略。充分運(yùn)用眾多老師的人群能量，積極開展集體備課，一課多教，經(jīng)典案例等方式的討論。進(jìn)而提高教師的課題研究水準(zhǔn)，全方位搭建智慧課堂。
六、提升學(xué)校文化基本建設(shè)，搭建和睦文明校園
美麗的校園是孩子學(xué)習(xí)的游樂園，也是熏陶學(xué)員品性的理想課堂。學(xué)校文化基本建設(shè)除開清理校園內(nèi)，園林綠化自然環(huán)境，日常保潔等，還需要多進(jìn)行多種多樣的學(xué)校文化主題活動(dòng)。能提高小伙伴間的協(xié)作工作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，保證主題活動(dòng)中鍛練人、主題活動(dòng)中營造人的教書育人總體目標(biāo)。全校師生要友好相處，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)一致、互幫互助、協(xié)作的友好往來。使全部校園內(nèi)3D渲染優(yōu)良的教風(fēng)和校風(fēng)。
之上是我的競職報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部不吝賜教。假如能獲得領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)同，我將竭盡所能、恪盡職守、一往無前，為云南大理河中小學(xué)譜出新的篇章，讓子洲縣文化教育綻開風(fēng)彩。謝謝你們!
副校競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！非常榮幸參加這次競聘活動(dòng)，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞臺(tái)。現(xiàn)將我的個(gè)人情況、競聘優(yōu)勢(shì)、設(shè)想規(guī)劃等匯報(bào)如下，望各位評(píng)委認(rèn)可和支持。
一、個(gè)人基本情況
我叫XXX，現(xiàn)年XX歲。XX年參加教育工作，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)任**二中副校長，分管教學(xué)工作。
二、任職優(yōu)勢(shì)：
1、熟悉管理，經(jīng)驗(yàn)豐富
從教二十二年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔(dān)任過***鄉(xiāng)中教導(dǎo)主任，副校長、校長、***鄉(xiāng)中心學(xué)校校長，***中代校長。主抓過教學(xué)工作、政教工作、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。
17年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線。但無論是5年政治管理工作，還是12年副職的協(xié)調(diào)工作；無論是木植街的山高水遠(yuǎn)，還是縣城的現(xiàn)代繁華；無論是初上講臺(tái)的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅(jiān)韌。我都能從嚴(yán)要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志；職位的加減，成就了我的人格。無論前面的路多難走，我都堅(jiān)信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見彩虹。
2、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新
參加工作之初，就任教初三數(shù)學(xué)課。良好的教學(xué)方法，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長、教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年，
教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績和經(jīng)驗(yàn)。
教育是創(chuàng)造性的事業(yè)，千篇一律，因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師，勉勵(lì)自己，要給學(xué)生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識(shí)長河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動(dòng)，參與
教改。主動(dòng)向其他教師請(qǐng)教，博采眾長，夯實(shí)自己的教育理論知識(shí)和專業(yè)技能。
洋思中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中，洋思卻能創(chuàng)造出十年無差生的'奇跡，洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式，以及先進(jìn)的管理制度和補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)，都深深地吸引了我。于是，“深化教學(xué)改革，踐行洋思經(jīng)驗(yàn)”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里。“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成。
3、熟悉校情，成竹在胸
近水樓臺(tái)先得月，我在城關(guān)二中工作近六年，熟悉這里的一草一木，一師一生，我的為人和能力已得到師生的認(rèn)可；學(xué)校的問題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。
三、規(guī)劃設(shè)想
尊敬的各位評(píng)委，今天我肩負(fù)著城關(guān)二中600余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢(mèng)想如影隨形。若能走上校長崗位，我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)，不辜負(fù)大家的賞識(shí)和厚愛！
我會(huì)努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校；用規(guī)范的要求凝聚干部；用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師；用優(yōu)秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己。
同時(shí)，還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況，努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作。
針對(duì)我校學(xué)生學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀，我會(huì)通過加強(qiáng)特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。
首先，積極響應(yīng)教育局“國粹進(jìn)校園”活動(dòng)，選擇容易入門的書法、繪畫項(xiàng)目，專設(shè)特色機(jī)構(gòu)，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學(xué)生素質(zhì)，提升辦學(xué)品位。
在學(xué)科教學(xué)上我強(qiáng)調(diào)的是“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、補(bǔ)臺(tái)階、扶著走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)知識(shí)講解，適時(shí)查缺補(bǔ)漏，小容量，慢節(jié)奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生入初一聽得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。面對(duì)我們二中近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀，我們不會(huì)怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，依托洋思教學(xué)模式，借鑒即墨二十八中、昌樂二中的成功經(jīng)驗(yàn)，深化教學(xué)改革，在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會(huì)的認(rèn)可和關(guān)注，讓城關(guān)二中走上良性發(fā)展之路。
另外，我們二中的校舍緊缺，設(shè)施落后，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍，仍屬D級(jí)危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項(xiàng)這一契機(jī)，借助北店街正在成為縣城中心、基礎(chǔ)建設(shè)如火如荼的有利時(shí)機(jī)，籌措資金，建設(shè)學(xué)生餐廳、宿舍樓，改善辦學(xué)條件！
各位評(píng)委，做為這次競聘的積極參與者，成功與否都將是我進(jìn)步的階梯！失敗，我只會(huì)以更加飽滿的熱情投入工作，并用自己的言行和人格維護(hù)競聘的嚴(yán)肅和評(píng)委的公正！成功，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言，回報(bào)您們的賞識(shí)與厚愛！
最后，請(qǐng)讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結(jié)束演講：“我沒有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水！”
謝謝大家！
副校競聘演講稿3
尊重的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部:
各位好！
最先感謝大家給了我一個(gè)展現(xiàn)自身的機(jī)遇!十分有幸參與今日的競崗演講。
一、我工作歷經(jīng)
我的名字叫xx，來源于xx成校。19xx年出世，本科文憑，初中一級(jí)教師，共產(chǎn)黨人，19xx年參與工作中。依次在xx初中和xx成校執(zhí)教。曾任政教負(fù)責(zé)人、團(tuán)支部書記、教務(wù)主任，并在xx成校幫助校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行成人繼續(xù)教育工作中。19xx年參與xx區(qū)初中青年后備干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。依次得到過區(qū)文化教育先進(jìn)個(gè)人、區(qū)中小學(xué)校優(yōu)秀班主任、區(qū)出色團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)出色新項(xiàng)目節(jié)目主持人、杭州xx等殊榮。
二、我的競崗優(yōu)點(diǎn)
1、我任教歷經(jīng)多。我依次從業(yè)過基礎(chǔ)教育、高等職業(yè)教育、成人繼續(xù)教育，特別是在對(duì)成職業(yè)教育學(xué)校管理制度較為了解。
2、是我明顯的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我自小就愛老師這一崗位，出世在農(nóng)村，使我具備任勞任怨，自立自強(qiáng)，勇于開拓的精神實(shí)質(zhì)。到成校時(shí)標(biāo)準(zhǔn)十分艱難，職業(yè)學(xué)校的教學(xué)管理難度系數(shù)十分大，我終校為家，從來不斤斤計(jì)較個(gè)人利益，竭盡全力地資金投入到學(xué)員的管理方法中去，因?yàn)槌尚５莫?dú)特性，節(jié)假日日都難能可貴歇息，沒有敬業(yè)精神是做不到的。
3、是我較扎扎實(shí)實(shí)的技術(shù)專業(yè)基本知識(shí)。我喜好普遍，善于思考，根據(jù)通過自學(xué)，不斷完善自身的文化知識(shí)和提升自己的業(yè)務(wù)流程管理水準(zhǔn)。另外接納新生事物較為快，我曾教過數(shù)學(xué)課、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)知識(shí)等課程內(nèi)容，還早在1998年通過自學(xué)電子計(jì)算機(jī)專科課程內(nèi)容，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)層面的專業(yè)知識(shí)把握得較全方位，在xx還有名氣。也曾設(shè)立了多堂省市級(jí)示范課，均獲得好評(píng)。
4、我受到嚴(yán)苛的“訓(xùn)煉”，有極強(qiáng)的協(xié)調(diào)工作工作能力。到成校后，我一直幫助沈校領(lǐng)導(dǎo)工作中，他工作標(biāo)準(zhǔn)十分嚴(yán)苛，精益求精，為人處事認(rèn)真細(xì)致高效率，在他的訓(xùn)煉下，我受益良多。在成校16年中層管理工作上，常常要與政府部門各單位、企業(yè)單位聯(lián)絡(luò)協(xié)作，使我累積了極強(qiáng)的協(xié)調(diào)工作工作能力。我深深感受到：能在高質(zhì)量、嚴(yán)格要求的校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部下辦事，是幸運(yùn)的，盡管工作中累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)得中小學(xué)、初中、高校無法學(xué)得的文化教育課程管理工作經(jīng)驗(yàn)。
三、我工作構(gòu)想
恰好是由于有之上的工作經(jīng)驗(yàn)，為我將來的教育科研管理方面奠定了牢靠的基本，.我有信心立在這里競崗，.我有信心做好校領(lǐng)導(dǎo)的小助手。假如榮幸競崗取得成功，我將全力以赴幫助校領(lǐng)導(dǎo)搞好主抓的工作中。關(guān)鍵對(duì)策有：
1、進(jìn)行有目的性的品德教育
職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理難關(guān)鍵是由于職業(yè)學(xué)校生有“四差”：一是信心差，二是擔(dān)當(dāng)意識(shí)差，三是習(xí)慣養(yǎng)成差，四是自制力差。對(duì)于職業(yè)學(xué)校生“四差”，歷經(jīng)十二年的教學(xué)管理實(shí)踐活動(dòng)，匯總出“三化”管理機(jī)制：“高校”化的品德教育;“中小學(xué)”化的個(gè)人行為管理方法;“兒童”化的成功教育。
⑴“高校”化的品德教育
因?yàn)槁殬I(yè)學(xué)校生生理學(xué)生長發(fā)育成熟，再加之沒有學(xué)習(xí)壓力，職業(yè)學(xué)校生的.學(xué)生談戀愛狀況很嚴(yán)重。要處理學(xué)生談戀愛難題務(wù)必要開展合適于職業(yè)學(xué)校生的“成年人”文化教育。職業(yè)學(xué)校生要在職業(yè)學(xué)校進(jìn)行三個(gè)銜接：未成年人向成人銜接，顧客向員工銜接，學(xué)校生活向初入職場日常生活銜接。對(duì)職業(yè)學(xué)校生的品德教育要能協(xié)助她們圓滿完成這三個(gè)銜接。 “高校”化的品德教育內(nèi)容包含：塑造職業(yè)學(xué)校生的社會(huì)意識(shí)，學(xué)生就業(yè)后能融入繁雜的學(xué)生就業(yè)銷售市場;塑造職業(yè)學(xué)校生的心理健康，畢業(yè)之后能產(chǎn)生優(yōu)良的人生價(jià)值觀。 “高校”化的品德教育要以主題活動(dòng)為媒介，根據(jù)進(jìn)行各種各樣主題活動(dòng)，趣味性、耳濡目染，切勿裂縫的批評(píng)。
【副校競聘演講稿】相關(guān)文章：
競聘副護(hù)士長的述職報(bào)告12-16
副護(hù)士長競聘報(bào)告范文12-02
收費(fèi)站副站長競聘演講07-25
副競聘演講稿11-27
副園長競聘演講稿11-25
副股級(jí)競聘演講稿11-27
副站長競聘演講稿11-27
副店長競聘演講稿11-27
社區(qū)副競聘演講稿11-27