[推薦]關于美的作文13篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關于美的作文，希望能夠幫助到大家。

　　關于美的作文 篇1

　　漢語，蘊含了中華民族數千年來的文化以及整個民族的想象力。也許只有歷經了歷史浮沉的中國人，才能讀懂這一個個方塊字深處的含義。

　　漢語成就了詩詞歌賦，敏感而多情的詩人們總是能用寥寥數字營造出他人一言難盡的畫面。宋詞中常用的'“煙柳畫橋”四字，便能展現出如此一副畫面——江南水鄉之中，沾滿水汽的石橋被淡綠的柳葉細碎地遮掩著，空氣中氤氳著淡淡的濕意。在這種意境之中，連最普通的對話都不禁放輕一些，猶恐這閑語敲碎了這片寧靜。因此，直到今日，這些被漢語所成就的精靈們，仍然在數據化的世界中熠熠生輝。

　　每一個方塊字中都包含著一種情感，一種意境。就如一個簡單的“雨”字，都透出一種別樣的情感。淅淅瀝瀝，雨珠點點，在嘈雜之中反而更顯得靜謐。而英語又怎能表達出這種美的意境呢？雨對于他們來說，也許只有LIGHT和HEAVY之分吧？而漢語卻能區別小雨的細膩滋潤，大雨的盛氣凌人；春雨的潤物無聲，冬雨的寒意透骨。僅僅一字之中，便有著如此多的學問，這便是漢語的美麗之處。

　　而當今信息化的時代，人們早已習慣于在鍵盤上敲出一行行標準的宋體字，卻早已忘記了在那行行方塊字背后所隱藏的，從遠古流傳下來的別樣深意。看到這些復雜的字形，也并沒有想過它所擁有的含義，漢語在現在，已經慢慢退化成了僅僅只是對話、工作的工具，而不是去發揮，去體現它原有的美好。

　　漢語之美，柔和而悠遠，直至今日，我們還是在努力地守護這種美麗，不讓它湮沒在時間的洪流之中……

　　關于美的作文 篇2

　　美是世界上最富有魅力的一個字眼，古今中外有許多人對它如癡如醉，熱烈追求。然而，美到底是什么呢？

　　大自然中有許多美。美是春天的繁花，是夏日的蔥蘢，是金秋的碩果，是寒冬的瑞雪。天空漂浮的白云是美的；山間清流的小溪是美的；樹頭萌芽的新枝是美的；秋天飄落的紅葉是美的……

　　生活中有許多美，一個善意的微笑是美，一個諒解的眼神是美，一次真誠的合作是美，一段親密的友誼是美，成長過程中，美一直伴我同行。

　　當奧運冠軍站在最高的領獎臺上唱響國歌時，他們是最美的；當支教老師在邊遠山村撒播著愛的種子，領著孩子們唱歌識字時，他們是最美的；當貧困山區的孩子用弱小的肩膀扛起貧困家庭時，他們是最美的……他，她，他們用最美的'行動詮釋著什么是熱愛祖國，什么是熱愛人民，什么是樂于助人，什么是無私奉獻。

　　在紅綠燈路口，我看見一位同學吃力地攙扶著一位老奶奶過馬路時，我敬佩地望著那慢慢行走的一高一低的身影；在學校操場上，我看見幾個穿校服的女同學耐心地哄著一位哭泣的低年級小同學時，我內心不由發出贊嘆，這一切都讓我感受到了美。

　　常懷感恩之心的生活是最美的。孝敬父母是做人的基本美德，其實父母并不需要我們為他們去做些什么，有時候孝敬就是陪父母聊聊天，就是一個祝福，一句問候，一個擁抱，甚至只是一個微笑。

　　美是善良，美是奉獻，美是責任。讓我們用眼睛去發現美，用思想去理解美，用身心去享受美，用靈魂去追求美，用雙手去創造美。

　　讓我們一起與美同行！

　　關于美的作文 篇3

　　在生活中，有許許多多的美，不信，讓我們用一雙慧眼來感受吧！

　　春天，“夜來風雨聲，花落知多少”是美；夏天，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是美；秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是美；冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是美。

　　自然界的美多姿多彩，生活中的美更讓人喝彩！

　　曾記得語文課上一個其貌不揚的同學爭搶去擦黑板的情景：矮小黑瘦的他飛快地跑到教室后面，拿起抹布，飛快地到水池旁洗了洗，又飛快地沖進教室。站在講臺上他顯得更瘦小了，只見他左擦擦，右擦擦，忙個不停。他快樂的身影在講臺上不停的左搖右擺。“咦，黑板上方還有一塊！”不知誰喊了一聲，于是他又開始上下躍動，一下，兩下，三下，黑板終于被擦得干干凈凈，他帶著羞色的微笑回到了座位上。以勞動為榮，收獲快樂，這不也是一種美嗎？

　　還記得夏日的黃昏看到的一幅美麗圖景：灑滿余輝的馬路上，枯黃的落中鋪滿地面，一位清潔工阿姨，正揮動著掃帚，落葉被掃成一堆一堆，她的身后是潔凈的馬路，行人顯得那么輕快從容。阿姨的背影在夕陽的映襯中成了一幅美麗的.剪影。她們是城市的美容師，她們展現的更是一種無尚的美！

　　生活中有很多很多的美，不信，那你就親身去體驗一下吧！

　　關于美的作文 篇4

　　一提到美，人人腦海里便會浮現出一些漂亮的外貌、圖畫······但這些都只是一些外在的美的美卻，而內在的美卻很少人去關心去注重。寬容是美德也是一種美，想到這里，我便回憶起了小時侯爸爸給我講過的一個關于周恩來的美德故事。有一天周恩來總理來到理發店刮臉，總理咳嗽了一聲，刀片把他的臉給刮破了。這時，理發師非常害怕，頓時不知所措。周總理卻和藹的說：“沒關系，這怎么能怪你，是我咳嗽前沒給你說，你怎么知道我要動呢?”每當爸爸講完一遍后，都會告訴我。讓我學會寬容，不管遇到任何事，都要學會理解別人。

　　美，在生活中處處可見，但也有許多人，雖然具有外在美，但他卻不具備內在美與品德上的美。比如說，有許多人為了自己方便，把垃圾隨地連亂仍，一點兒也不顧及那些起早貪黑的為大家掃地的清潔工人。還有許多人，在日常生活中會隨口帶出一些罵人的`臟話。這些都是不“美”的行為。要想具備美的幾個條件，就必須得做到各個方面都好，無論是道德,品行，素質······在我看來，外在的美只不過是一個包裝而已；而內在的美，卻是最重要的。但往往有無數的人都因為外在的包裝而舍棄了自己最重要的內在美；往往有無數的人因為外在的包裝而舍棄了自己的財富；往往有無數的人因為外在的包裝而舍棄了自己的一切。美，固然重要，但也不可以過于追求美的外在。

　　關于美的作文 篇5

　　說起美，大家一定會你一言我一語的說。的確，美無處不在，美也是多種多樣的。

　　清晨正在睡夢中的我被美妙的鬧鈴聲吵醒了，一邊揉著朦朧的睡眼，一邊看著那湛藍的天空，不斷發出感嘆，今天真美。

　　走在上學路上的.我，像一只快樂的小鳥，一邊唱著“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們”

　　來到學校，站在長廊向遠處望去，一切景物盡收眼底，最美的還是那高大的賀蘭山，清晨的陽光不那么刺眼，那被積雪覆蓋的賀蘭山發出金色的光，遠處還有鳥兒的放聲歌唱，讓我不由的想起一句話“生活真美好”。

　　天氣轉涼了，太陽不在那么耀眼，樹光禿禿的，早晨起來，一片冰雪的世界，再看看小鳥，不見了，但賀蘭山卻更美了，山頂上白雪折射出燦爛的光，孩子們打雪仗。堆雪人，派熱鬧的景象，雪，真美。

　　在雪中，清潔工人們拖著疲倦的身子，拿著大大的掃榋，清掃著馬路兩邊，為既將到來的一天做著貢獻，也許沒有人注意到她，也沒有人去幫助她們，但城市的美是因為有了清潔工人美好的心靈而顯得更美，因為她們默默無聞，無私奉獻的精神而美，她們才是美中之美。

　　美并不是表面上的美，人與人之間的情也是一種美，爸爸媽媽對孩子無私的愛，老師把知識毫無保留的教給我們，孤兒院里那些無家可歸的孩子們，與常常為慈善機構獻愛心的人們也是一種美，一種人與人之間的與諧美。

　　世界因為人而變的生機勃勃，而人間因為有美而變的陽光燦爛，一首歌唱的美，“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間”。用你的愛心去架起人與人之間美的橋梁。明天將會更好。

　　關于美的作文 篇6

　　花兒是美麗的，因為它鮮艷，嫩麗;草兒是美麗的,因為它嫩青,頑強;陽光是美麗的,因為它燦爛,耀眼;雨露是美麗的,因為它晶瑩,甘甜......但有一種美,比鮮花更紅,比小草更青,比陽光更明媚,比雨露更清甜......

　　太陽公公伴著雞鳴聲徐徐上升,同學們背著新愛的`書包走進校門,老師也笑容滿面地來到學校，美的感悟。

　　“老師，你早！”

　　“同學，你好！”

　　聽，一聲聲關切地問候，讓我們感受到了溫暖，興奮。

　　“叮鈴鈴——”上課了，老師讓同學們自習。

　　“咦？我的文具盒怎么沒帶啊？我怎么寫字呀？”一句驚疑而又悲傷的話語打破了教室里的安靜。

　　“我帶了兩支筆，給你一支吧！”

　　“用我的橡皮吧。”

　　“你少了什么，盡管向我要。”

　　一句句關切的話使那位同學破涕為笑。無意間，一顆友誼之種在同學之間生根，發芽。

　　操場上，一位大哥哥一不小心撞倒了一位低年級的小妹妹。那大哥哥忙扶起小妹妹，不好意思地問：“對不起，我不是故意的，你不要緊吧？”“沒關系，大哥哥！”小妹妹甜甜地笑了，是那么燦爛，開心。這時，一朵友誼之花在這綻放。

　　這種美，就是同學之間真誠的友誼，師生之間真摯的問候。這美，勝過鮮花的美，小草的美；這美，隨著春風飄進了我們的校園，溫暖著你，溫暖著我，溫暖著他......

　　關于美的作文 篇7

　　雨淅淅瀝瀝的下著，放學的路上，原來大好的心情也被這沉悶的天氣渲染了，不由得皺起眉，一臉的不滿。

　　“停，打擊讓一下，啊，讓，快讓……”只見一個人騎著自行車，不停得努力剎車，就是剎不下來，于是他慌慌張張的駛向馬路中央沒也許是雨天，路面比較滑，那位騎車人一個不小心就把停在放在路邊的自行車都碰到了，還是真有點：多米諾骨牌效應，自行車“哐當”一聲，一個接一個的自行車倒下去，這是的雨也由淅淅瀝瀝變成傾盆大雨，我不由的說：天氣真像小孩子的臉——說變就變。”

　　突如其來的大雨把路邊做裝飾的話打折了，一副凌亂的樣子，我雖心生同情，卻也無能為力，只想著快點回家。

　　這是，一個鮮紅的顏色在眼前晃動，透著朦朧的雨霧，這是一位紅領巾的少年，只見他認真的霸道小的自行車扶起，雖然身披語氣，但是臉上依舊掛著水珠，不知是雨珠還是汗珠，他的舉動引來很多過路人的`注目，一些有道德良知的人也紛紛加入這個隊伍，團結力量大，不一會兒，進大家的努力，自行車都意義背負起來了，這是，耳邊出現了一個智能的童音：“爸爸，我們一起去把那個花盆弄好吧！“

　　“好“我看到這個場景也想做點什么，于是我冒著被雨淋成”落湯雞”的“危險”，依然扶起了一個又一個花盆，挽救那較弱的花朵。

　　關于美的作文 篇8

　　每個人的內心深處都有一顆寶貴的心靈。心靈是自己的，只有自己才知道心靈里面裝著什么。在我所認識的朋友中，就有這么一個人，她的心靈值得人們去喜愛。

　　一雙炯炯有神的眼睛，一雙櫻桃般小嘴，腦后梳著一條“馬尾巴”的她，就叫小麗。

　　事情發生在我讀小學三年級的一天。

　　那天下午一放學，也不知怎么回事，同學們一下子就都回去了，就連四個打掃教室的值日生也回去了兩個，就剩下我和另一個值日生了。我心想：就我們兩個人，要打掃整個教室，那可要打掃到天黑啊！

　　就在這時，小麗正要回家，她看見只有我們兩個在打掃教室，便對我們說：“讓我來幫你們打掃吧。”說完，她便放下書包，拿起掃把，和我們一起打掃了起來。看著他的行動，我不禁想：這是一個多么樂于助人的好同學啊，她的心靈是那么的美麗。

　　掃完教室以后，她又趕快提起垃圾桶要去倒，我對她說：“讓我來吧，時間不早了，回去晚了，你的爸爸媽媽會擔心的。”“沒事，還是我來吧，你們趕快去把桌椅排整齊。”她說完，便提著垃圾桶向樓下走去。望著她的.背影，我不禁想：這是最美麗的心靈了。

　　在回家的路上，我不停地在思考著一個問題：要是這世界上多幾位像小麗那樣有著一顆最美麗的心靈，那該多好啊！

　　關于美的作文 篇9

　　今天我的身份是一名探索家，我將踏上漫長尋美之旅。我背上行囊，手持“尋美雷達”，邊走邊搜尋著最美心靈發射出來的信號。一路上，雷達收到的信號很微弱，我感到很失望，心想：“這雷達是不是有質量問題呀，這么艱巨的任務領導還不派個給力的裝備讓我使用！”就在我胡思亂想之際，“尋美雷達”突然響起來，信號燈一直閃個不停，我定睛一看：竟是來自我們的學校！再仔細一瞧：信號竟是從四（1）班的`教室里傳出來的。

　　我跟著信號向操場看去，呀！原來這是去年春游的時候！我隱身跟著隊伍來到梁豐生態園，同學們都在海盜船上玩耍，這時一位胖胖的男生被卡在了海盜船里，他絞盡腦汁想要掙脫，累得滿頭大汗。正在他想選擇呼救的方法來“保命”時，信號源找來了一名同學立即向海盜船沖去，運用十分巧妙的方法將那胖胖的男生救了出來，胖男生對他表示連聲感謝，但信號源卻回答：“這是應該的。”

　　突然，一道刺眼的白光在我面前閃過，在我睜開眼后，我又來到了今年的兒童節拍賣會的資金匯總處，老師讓大家把所有的利潤都要上交，這錢用來做什么？大家都還不知道。唯獨信號源上交了所有的收益。（大家在背后都說他傻）

　　哈哈，我終于找到了最美心靈擁有者，看來，我這次沒有白跑這趟尋美之旅，我的尋美之旅宣告結束了！

　　你們知道最美心靈的擁有者是誰嗎？你知道樂于助人的是誰嗎？你知道誠實守信的人是誰嗎？他——就是我們班的同學：朱梓豪。

　　關于美的作文 篇10

　　我翻著陳舊的書，本平靜的心被一句話給動搖了，歌德的一句名言：世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我不禁思考起來。

　　在小巷里的一幕，讓人心生動搖。“媽媽，我生日想吃蛋糕。”一個小女孩甜甜的`聲音在小巷中回響。“孩子，媽媽下次給你買蛋糕，這次吃雞蛋，好嗎？”她的母親答道。小女孩沉默了，母親也沉默了，可怕的寧靜向她們襲來。小女孩知道自己家境困難，可是生日連蛋糕都沒有，使她很氣憤。女孩和母親回到了家里。一個路人聽到了，心里滿是心痛。第二天，小女孩生日了，她拿著一個雞蛋走出了家門口，突然，看見不遠處有一個盒子，好奇心驅使著她前進，走近一看，上面寫著：親愛的小姑娘，今天是你生日，這是我送給你的禮物，雖然我們素不相識，但我還是要送上一句生日快樂。看完后，女孩拿著蛋糕盒跑回家與母親一起慶祝了第一次正常的生日。這，是無私的美。

　　在公園里，所有人都奔跑著，可有一個人卻十分扎眼。一個男孩，腳撐著支架，憨笨地跑起步來。所有人都被男孩的笨拙給逗笑了。只有一個人不同，一個與男孩年齡相仿的男孩從椅子上站了起來，他邁著輕松的步伐向男孩駛去，“你需要我幫忙嗎？”男孩小聲地問道，“謝謝，我沒事。”撐著支架的男孩勉強地笑著答道。男孩站在原地不動，撐著支架小步地跑了起來，以表示不需要幫助。跑著跑著，“啪！”撐著支架的男孩摔倒了，男孩從原地跑到了他摔倒的地方，將撐著支架的男孩扶了起來，兩人相視一笑，一起跑了起來。這，是樂于助人的美。

　　想到這，我明白了歌德的那句話，事實也確實如此，生活中的美有許多，只是需要你留心去觀察與發現。

　　關于美的作文 篇11

　　曾經，偉大的雕塑家羅丹說過：“這世界不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”對此，我的看法也是這樣。美無處不在，但需要的是讓我們創造出更多的.美。

　　記著那一次，剛坐在校車上沒吃午飯的我，裝著高興的我望著窗外的媽媽，我的小手一揮一揮地，示意讓她回去。

　　開車了，我的小肚子“咕嚕嚕”地叫著：“好餓呀！”我自責地說道，“早說就給在家里拿些零食，在校車上吃呢！唉！好后悔呀！”

　　由于晚上沒睡好，我就打了個噸，當我醒來時，就看到身旁坐著一位慈祥的大姐姐。“咕嚕嚕。”我的肚子不聽話似的又叫了起來，我不好意思的捂著肚子，望了望那位大姐姐。沒想到那位大姐姐笑了笑，說：“你沒吃飯呀！”說著，便從書包里掏出一袋小面包，“諾！這個給你吃吧，你不是沒吃飯嗎？”我一看有吃的了，高興地用手接過去，說：“謝謝，大姐姐。”她用那她那雙手摸摸我的臉，說：“呵呵！你可真可愛呀！”我朝她調皮地笑了笑。

　　下車了，我背著媽媽為我準備一大堆東西的背包，有力無氣得說：“怎么又給我準備那么多的東西啊？沉死了。”那位大姐姐在我旁邊背著書包走著，我背著沉甸甸的書包，差點就摔倒了。大姐姐把我的書包拿在手里，微笑著對我說：“我幫你。”我又高興地點點頭。

　　關于美的作文 篇12

　　有詩云：“自古逢秋悲寂涼，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”是啊，秋天，誰說都是悲寂的的呢?秋天碩果累累;秋天大雁南飛;秋天莊家豐收，誰都開開心心，快快樂樂!

　　秋姑娘來的時候悄悄的，靜靜的，只是讓大自然來告知人們：該秋收了!

　　這時候，樹葉子紅了，麥子熟了，大自然更美了，天空澈藍澈藍的，一片云也沒有!風輕悄悄的，天藍湛湛的!

　　秋雨也是無私的，從不吝嗇，人們喜歡再秋雨下散步，喜歡在秋雨里玩耍。

　　對秋天的懷念，是無法準確表達出來的!秋天的風，帶著香甜的果子的味道，沒有夏天的燥熱，沒有春天的絲絲縷縷的柔然，秋天的風帶給人信心，帶給了我們好的運氣;空氣，沒有夏天那么粗獷，沒有春天那么柔弱，相反，秋天的空氣帶有一點任性，帶有一點剛強!秋天的藍天，湛藍，而又剔透，沒有夏天的云那么多，沒有春天的天那么藍，但是給人確是清爽的，舒暢的!

　　秋天的`樹，落葉像蝴蝶似的翩翩起舞，路人走過，“莎莎”，響起了秋天到的聲音，奏響了秋天的曲子!

　　河流，也是秋天偏愛的景物之一：叮咚叮咚，好聽的聲音使魚兒們跳起舞來，讓路人過目不忘!

　　秋，恬靜，舒適，讓人舒服，秋高氣爽，大雁南飛，這不都在形容秋天的嗎?不知道今年的秋天又讓我們怎么驚訝，拭目以待吧!

　　我們愛秋，相信，秋也愛我們!

　　關于美的作文 篇13

　　皎潔的月亮悄悄地爬上樹梢，明亮的月光射進屋子，一片朦朧。我靜靜地躺在小床上，漸漸地進入夢鄉……

　　我搖身一變，成為了一名優秀的體育運動員，活躍在各種比賽場上，光芒四射。和姚明一起打籃球，和羅納爾多一起踢足球，和霍爾金娜一起賽體操……將中國人的真誠與熱情帶到世界各地，忙得我不亦樂乎。

　　聽說美國名將哈迪在女子50米蛙泳中又創造了一項新的世界紀錄，我很不服氣，和她相約來到“水立方”一爭高下。站在清澈的.池水前，聽著觀眾們的助威聲，看著他們搖動著鮮艷的各色國旗，我悄悄瞥了一眼哈迪，暗暗下定決心：在這次北京奧運會上，我一定戰勝你！

　　比賽開始了，在各國觀眾排山倒海的加油聲中，我敏捷地躍入池中，劈波斬浪，奮勇向前，第一個到達終點，哈迪被我遠遠地甩在后面。我贏了！創造了新的世界紀錄！站在領獎臺上，我手捧鮮花，奧委會主席羅格先生親自為我佩戴金牌，耳畔傳來雄壯的國歌聲，五星紅旗徐徐升起，我注視著國旗，心中充滿著自豪感，祝福偉大的祖國明天更加繁榮富強。

　　看到自己的豐功偉績——胸前一塊塊金光閃閃的獎牌和外國友人的友好贊譽，我感到作為中國人的無比驕傲和自豪。正當我陶醉其中時，一陣“丁零零”的響聲把我驚醒，唉！原來是一場美麗的夢啊！

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