四年級作文300字集合【5篇】

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

　　在我成長的歲月中，經(jīng)歷了許多的事，有的高興，有的傷心，也有后悔的，真是酸甜苦辣全嘗過。在我經(jīng)歷過的這些事情中，最令我難忘的是：三年級時的那件事。我剛學些作文，作文水平很低，每次老師在布置作文時，我就感到頭疼，于是，抄作文就成了我最心虛最害怕的一件事，每次偷抄作文時，我就想做賊似的。

　　有一天晚上，爸爸媽媽要加班，家里只剩奶奶和我。而今天的作業(yè)又是寫作文。這次我壯起膽子來，把作文書里的文章完完整整的抄起來。為了應(yīng)付老師檢查，我只好這樣做了，那時候我還不是非常懂事，認為老師這樣做事難為我們。我想：就是抄了老師也未必能發(fā)現(xiàn)。抄完了作文，我得意忘形，卻忘了把作文書藏起來，就上床睡覺了。

　　第二天醒來，媽媽坐在我的書桌旁，看著我的作文，再看看夾在我的'作文里的作文書，嚴肅的對我說：黃燁，你的作文是抄的嗎？我的嘴巴像縫了針似的，半天說不出一句話來，頓時，我的心砰砰地跳著，真害怕媽媽會嚴厲的罰我重寫。沒想到，媽媽并沒有罰我，還耐心的給我說了許多道理。這次，我真的了解到老師讓我們寫作文的含義了。

　　雖然這事已經(jīng)過了很久了，可是一回想起來，我的心還是酸酸的，非常后悔。從那以后，我在也不敢抄作文了。

四年級作文300字 篇2

　　在一個美麗的小山村里，住著機靈可愛的蒲公英三姐妹，她們分別叫小花、小紅和小蘭。她們天天在一起唱歌、跳舞，日子過的很快樂。

　　秋風漸漸刮了起來，一天，蒲公英三姐妹商量著到哪里生活更舒適。

　　小花說：“妹妹們，姐姐要到金燦燦的地方去，我相信那兒肯定有鉆石，你們要不要和我一塊去呀？”果然，她找到了一片金燦燦的.地方，落了下去。過了一段時間，人們再也找不到她了。

　　小紅說：“我要落到銀燦燦的地方，我相信那兒和姐姐住的地方肯定一模一樣”。說完，她落到了銀燦燦的地方，結(jié)果和姐姐一樣，人們也找不到她了。

　　小蘭說：“我也不知道該落到哪兒好，就聽天由命吧”。說完，她飄了下來，落到了黑黝黝的地方，很好的生活了下來。

　　原來呀，小花落到了金燦燦的地方是沙漠，因為沒有水，太干旱了，所以被沙土淹沒了。小紅落到銀燦燦的地方是大海，因為水太深給淹死了。可小蘭呢？落到黑黝黝的地方，是泥土，那是蒲公英生存的好地方，她在那兒生存了下來，過的很幸福。

四年級作文300字 篇3

　　一天，我剛進入夢鄉(xiāng)時，文具盒公公的`孩子們從文具盒里蹦出來了。有鉛筆、尺子、橡皮和鋼筆。它們吵了起來。

　　鋼筆說：“你們都沒有我重要，小主人寫作業(yè)時大部分都要我來幫忙呢！”鋼筆的話引來了一陣嘲笑，鉛筆說：“小主人用鋼筆寫錯了字，不能擦，用我寫錯了字，還可以擦呢。”

　　橡皮笑了笑，說：“鉛筆寫錯了字都是我擦，還是我重要！”

　　尺子也開口說話了：“你看，小主人有時要畫直線，你們再怎么畫也畫不直，老師都要訓小主人了，用我，輕輕地一畫，老師肯定表揚小主人畫得好！”

　　文具盒公公說：“小主人少了你們哪一個，學習就不好了，你們要齊心協(xié)力，讓小主人好好學習，天天向上！”

　　他們聽了，都慚愧地低下了頭。之后，他們和好了，異口同聲地說：“我們大家是好朋友，一定要幫助小主人好好學習，天天向上，成為國家的棟梁！”

四年級作文300字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在湖北，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

　　我最喜歡的是我老家對面的那座小山，因為那座小山春天的樹木郁郁蔥蔥的，山腳下的草地上長著一片綠油油的.小草和一些白色的、紫色的、紅色的、淡黃色的小野花，遠遠看去星星點點，非常美麗。

　　夏天，小山上滿山的樹就更綠了。遠遠望去，那碧綠的樹就像一把把綠色的大傘。走到山上，樹上的音樂家——知了在為我們歌唱，桃樹、李樹、棗樹上青青的果子在向我們微笑呢。

　　秋天，當涼爽的秋風來臨時，山的景色就更美了，小山腳下周圍的稻田里，那金燦燦的稻谷遠遠看上去就像一片金色的海洋。

　　冬天，當雪白的雪花翩翩起舞的時候，我的家鄉(xiāng)就變成了一個雪白的世界，大地穿上了雪白的衣裳。小山上茫茫的綠色忽然不見了，小樹也像穿上了一身白色的衣妝。

　　我愛我的家鄉(xiāng)！

四年級作文300字 篇5

　　一場別開生面的辯論賽即將拉開序幕。

　　我們辯論的主題是：開卷有益和開卷未必有益。正方的小楊第一個開口：“看書可以增長我們的知識，豐富我們的課余生活，拓寬我們的視野，所以，開卷是有益的。”小楊的一席話，贏得了同學們雷動的掌聲和一聲聲喝彩，為支持“開卷有益”的同學得到了頭彩。反方的小張直跺腳，滿臉不服氣地說：“開卷未必有益，如果我們看了不健康的書，可能會誤入歧途！”正方的小靈突然站起來，輕聲說：“可是我們并沒有看那些不健康的書呀。”這聽似和辯論無關(guān)的話引得同學們哄堂大笑，不過稍稍緩解了一下辯論會的.火藥味。在笑聲中，小楊又匆忙地站起來，眼睛瞪得大大的，手叉在腰間，口若懸河起來：“對，我們只要去讀那些好書，就能做到‘開卷有益’了。”一個個贊許的目光又聚集到了小楊的身上。“我們說的是開卷未必有益。”小紅說，“未必的意思不是一定沒有，而是有可能有、有可能沒有。所以，開卷未必有益是對的。”反方的小紅看到對方氣勢強大，慌忙解釋道。

　　雖然一陣唇槍舌劍之后正反兩方依然沒有分出勝負，但是我想只要讀有益的書，就會收獲知識，做一個“腹有詩書氣自華”的人。

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