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思念的作文（常用8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的思念的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思念的作文 篇1
思念是一個(gè)短信，是一個(gè)電話，是一個(gè)問(wèn)候；思念是睹物，是聊天，是看博客；思念是回望，是翹首，是苦想。
思念的滋味——就像品著一杯卡布奇諾，苦苦的，卻也夾雜著絲絲甜蜜！
時(shí)間過(guò)得真慢，這么早又睡不著，無(wú)耐，只好再次打開(kāi)手機(jī)，輕放著喜歡的音樂(lè)，總比在床上翻來(lái)覆去，換幾十種姿勢(shì)，也無(wú)法入睡的好！
傷感的音樂(lè)，總能影響我的.心情，由其在這寂寞的夜，一個(gè)不留神，讓它趁虛而入，使得想念的味道更加濃郁，不自覺(jué)地流下淚來(lái)。
思念，往往我們會(huì)在手機(jī)通話里聊好長(zhǎng)時(shí)間。有時(shí)候我感覺(jué)在電話里，也能做那個(gè)，而且感覺(jué)就像真的一樣。過(guò)后就感覺(jué)好累。
思念有時(shí)候網(wǎng)上視頻也能做那個(gè)，而且就像真實(shí)的感覺(jué)一模一樣，很真實(shí)，很像是那么一回事，就是有點(diǎn)怕。據(jù)說(shuō)，有的人專門(mén)干那些，收集別人的隱私，再發(fā)表在網(wǎng)上。這些人不好。其實(shí)我也喜歡視頻，視頻是真實(shí)的，視頻讓人勾魂落魄，視頻讓人躍躍欲試。
我不否認(rèn)我是個(gè)愛(ài)愛(ài)吃醋的男人，我也不否認(rèn)我對(duì)愛(ài)情的自私和占有欲，我把這些都視為愛(ài)！如果不愛(ài)就不會(huì)計(jì)較，如果不愛(ài)就不會(huì)吃醋，如果不愛(ài)就不會(huì)想占有。因?yàn)樘珢?ài)，所以怕失去，一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，都會(huì)令我惶恐不安。我認(rèn)為吃醋也是一種思念！
其實(shí)，她很固執(zhí)，我也知道她，她固執(zhí)愛(ài)一個(gè)人會(huì)愛(ài)到底，絕不輕易放棄。就像她的夢(mèng)，很多時(shí)候我都會(huì)回到她的夢(mèng)里，小時(shí)候捉魚(yú)，蕩秋千，看牽著手電影等等。思念是她會(huì)發(fā)信息給我，她會(huì)打我的掛機(jī)，她會(huì)在網(wǎng)上留言，她會(huì)咨詢?cè)鯓咏逃『⒌鹊取?/p>
思念是我睡不著覺(jué)，思念是我們都會(huì)做一個(gè)難忘的夢(mèng)。昨晚她就做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里我住在她的樓下，很多次數(shù)，她打掛機(jī)過(guò)來(lái)，我就馬上去她家，在她家里我們一起做飯，我們一起輔導(dǎo)小孩作業(yè)，一起聊天。后來(lái)她爸和她弟回來(lái)了。我就悄無(wú)聲息的走了。我們經(jīng)常去一起上班，一起下班，一起買(mǎi)菜。在夢(mèng)里，她說(shuō)，你就是不說(shuō)話，只是笑笑而已。
這就是一種思念！
思念的作文 篇2
三年級(jí)上冊(cè)，老師給我安排了一個(gè)同桌，她叫金倩如。她的頭發(fā)黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的`，都要到腰上了。金倩如的性格很文靜，總是安安靜靜的，很能跟人聊得開(kāi)。
記得有一次，我跟她正聊得歡，可是上課鈴聲響了，我們只好暫時(shí)停止說(shuō)話。可是課才上了一半，我就像等了十萬(wàn)八千年，我實(shí)在忍不住了，只好輕聲說(shuō)起了剛才的話題……但是我一說(shuō)起來(lái)，就像著了魔一樣，嘴巴怎么也止不住。當(dāng)然，金倩如這么聊得開(kāi)的人，自然也像被魔附了身一樣，嘰哩呱啦地說(shuō)起來(lái)，結(jié)果我們當(dāng)然是被老師罰了。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，因?yàn)檫@節(jié)是數(shù)學(xué)課，這使我在林老師心目中的好印象下降了好多，唉！
后來(lái)還有一件讓我覺(jué)得享了大福的事：我漸漸發(fā)現(xiàn)——旁邊的女同學(xué)開(kāi)始變成“老虎”、男同學(xué)都變成“老鼠”的現(xiàn)象，而我卻和金倩如相處得很好！
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)上冊(cè)了，想起那時(shí)候的事，可真是非常地懷念啊！
思念的作文 篇3
月光散落在我的臉上，此刻一種特殊的情緒縈繞在自己的心頭，久久無(wú)法平息。
窗外的精致和兒時(shí)差距很大，燈火輝煌，華麗誘人的外表之下卻令自己感到無(wú)限的孤單。
以往的窗外看到的應(yīng)該是黑夜和星空，感受到的是靜謐和安心。聽(tīng)到蟬鳴蛙叫，微風(fēng)從床邊吹進(jìn)，自然而美好。只可惜如今的那些美好逐漸被替代，這些如此，其他的一些也如此。
朋友們也都大了，各自忙碌各自的'事情。如果想要找誰(shuí)玩耍，大概要坐好幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)吧。如果想念了，也只能先詢問(wèn)他在不在，忙不忙，畢竟突如其來(lái)的一個(gè)電話很有可能影響到正在工作或者是正在學(xué)習(xí)的他......還挺想念以往的，想誰(shuí)了，想和誰(shuí)玩了就直接跑到對(duì)方的家里去。有啥事兒都是無(wú)所謂的一個(gè)電話打過(guò)去，對(duì)方會(huì)聽(tīng)你的嘮叨和抱怨，和你一起享受歡愉的日子。
爸媽不在如當(dāng)年那般年輕。媽媽的皺紋越來(lái)越多了，這些人為了家里也是操碎了心。老爸的頭發(fā)開(kāi)始脫落，手上的繭子更厚了，頂著一家人的壓力，肯定也是累壞了。
歲月是那么公平又正義，很多時(shí)候想要抹除那些時(shí)光流逝的痕跡，卻已然發(fā)現(xiàn)自己也不再是天真的年紀(jì)。
幼時(shí)不懂分離，不知道壓力，總覺(jué)得朋友就是朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，家人就是家人，能夠什么事情都守護(hù)自己。可是成長(zhǎng)是殘酷而艱難的，它能夠帶你品味這社會(huì)的繁瑣和復(fù)雜。
我時(shí)常抬頭仰望天空，白天看云晚上看星河，時(shí)長(zhǎng)走在街角散步，坐在無(wú)人處看秋葉飛舞......短信和消息都提醒著我該忙碌，可我依舊像個(gè)孩子，任性又麻木。
這個(gè)世界的旋律變得太快，不想被淘汰就要追趕時(shí)代的浪潮。我懷念著之前的時(shí)代，懷念著還沒(méi)成熟穩(wěn)重的時(shí)候，懷念著過(guò)去的一切。不過(guò)，我也期待著未來(lái)的變革，期待著我能夠留下一些成績(jī)，期待著用自己的努力為家人帶來(lái)一絲絲的溫暖和歡愉。在過(guò)去和現(xiàn)在的夾縫之中，我都不愿舍去，每一種美好都應(yīng)該駐足于心間永久珍藏，畢竟逝去的事物很難重新尋覓。
人這一生過(guò)得是挺快的，一眨眼青春就結(jié)束了，再一眨眼就要步入中年，每一科都不容我們?nèi)]霍，都值得我們?nèi)ハ硎堋?/p>
思念并不可怕，停滯不前的思念才叫做可怕。我們應(yīng)該邁開(kāi)不發(fā)，思念過(guò)去，邁向未來(lái)！
思念的作文 篇4
思念是什么？思念是一個(gè)想念的電話，思念是一個(gè)溫暖的擁抱，思念是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻的內(nèi)心牽絆，是一份抹不去的細(xì)細(xì)牽掛，思念是一股心頭淡淡可愛(ài)的溫暖......
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”我思念的雖不是親人，但也勝似親人，她就是我的老師——朱老師。
朱老師長(zhǎng)著一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，微笑時(shí)總是瞇成一條縫。高高的鼻梁，下面有著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，一看便會(huì)給人留下美好的印象。
回想以前，朱老師講課就是一道亮麗的風(fēng)景線：朱老師講的課幽默風(fēng)趣，而且妙語(yǔ)連珠，不時(shí)逗得我們哈哈大笑；她在講課時(shí)，還不時(shí)地“插播”一些關(guān)于課文的故事，使我們聽(tīng)得津津有味。朱老師布置的作業(yè)極少，但每個(gè)都大有深意。在我們寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候，她就會(huì)留出時(shí)間，讓我們玩?zhèn)�痛快。
在課堂上，朱老師是教書(shū)育人的老師，而在課下，朱老師就是我們最知心的朋友。
朱老師在課下和我們一起玩游戲，一起大聲笑。當(dāng)我們?cè)谟螒蛏嫌屑m紛時(shí)，朱老師就會(huì)幫助我們解決難題。
在我對(duì)朱老師的印象里，最深的.便是這件事。有一次，爸爸媽媽都沒(méi)在家，我在學(xué)校突然感到頭暈，我把我的狀況告訴了老師。老師讓我趴在課桌上 ，便馬上叫了一輛車(chē)送我去了醫(yī)院。掛號(hào)、取藥，都是朱老師做的。護(hù)士給我扎上針，我便睡著了。兩瓶藥輸完了，我也不頭暈了。這時(shí)，朱老師那擰緊的眉毛才舒展開(kāi)來(lái)，臉上露出了欣喜的笑容。
但是，就在今年教師節(jié)的前夕，我們敬愛(ài)的朱老師被調(diào)到其他學(xué)校任課。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息后，心如刀割一般。當(dāng)天我們便舉行了歡送會(huì)，老師走了，我們都哭了。
老師雖走，但我們沒(méi)有忘記她，我們時(shí)常和老師發(fā)短信，就像我們?cè)谝黄饡r(shí)一樣。
我真想飛到老師身邊，和她繼續(xù)做師生。
思念的作文 篇5
踏著融融的月色，沐浴著秋的溫馨，我又來(lái)到了村前的小河邊。呵，寧?kù)o的夜，熟睡的夜，充滿誘惑的夜……
柔和的風(fēng)，靜靜的河，還有那秋蟲(chóng)的鳴叫聲，給我打開(kāi)心靈的天窗，給我一個(gè)綠色的暢想，也給我?guī)?lái)一份懷念的情愫……我在想，想你，想我們分別時(shí)共同度過(guò)的那個(gè)月夜……
你還記得嗎？也是一個(gè)月色柔和的七夕夜，我們來(lái)到村前的小河邊，面對(duì)著這條古樸的小河，面對(duì)著河兩岸碧綠的青山在柔和的月光擁抱下的恬靜，面對(duì)著生活了十九年的家鄉(xiāng)這塊古老而又充滿詩(shī)意的土地，你的心是怎樣的激動(dòng)呵，你帶著一份對(duì)家鄉(xiāng)深深的眷戀，帶著戀人遠(yuǎn)征的依依；“然，你能等我嗎？三年，三年時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去的。”你說(shuō)，鼻子酸酸的。
我哭了，依偎在你溫暖的'懷抱里。我怎忍心你走？一去就是三年呵，三年對(duì)我們是多久遠(yuǎn)的事？但是，我深知，你的選擇是對(duì)的，你說(shuō)過(guò)，保家衛(wèi)國(guó)是每個(gè)熱血青年的神圣職責(zé)。你希望青春的年華在綠色中閃光……呵，這就是你在人生中選擇的路……
是的，那一晚，我沒(méi)有令你失望，沒(méi)有讓你帶著滿懷惆悵踏進(jìn)綠色的軍營(yíng)：”我等你！一直等著你歸來(lái)！你放心走吧！家里的事兒有我……”。我說(shuō)，眼圈紅紅的。
理解，使兩顆年輕的心迸發(fā)出愛(ài)的火花，促進(jìn)了情感的升華……看著柔亮的月光，看著靜靜流淌著的小河，我們用青春的熱情唱起了心靈的歌。我輕輕地，深情地為你唱起了《紅河谷》……
那一晚，月光下，你第一次吻了我，第一次擁抱了我。
那一晚，月光下，倒映著兩個(gè)依偎著的影子，你和我。
那一晚，我們希望夜變得長(zhǎng)一些，更長(zhǎng)一些……
呵，那個(gè)月夜，是我們初戀的夢(mèng)，一個(gè)溫馨的夢(mèng)。
月光依舊是那樣的慷慨，悠悠亮亮地照耀著大地，河水依舊靜靜地唱著海的歌，秋蟲(chóng)依舊唧唧地歡叫，吟誦著優(yōu)美的詩(shī)篇……可是，月光下的河堤卻只有我孤獨(dú)的身影，孤獨(dú)的心……
我仰首遙望夜空閃爍的繁星，我來(lái)來(lái)回回尋找著你的影子。驀地，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有一顆星正眨著眼睛默默地向我凝視，好亮！是你么？月夜里是你化作一顆星星在思念我么？
給你唱一支歌吧，你愛(ài)聽(tīng)的那一首。能聽(tīng)見(jiàn)么？能的！因?yàn)槟阍诳粗摇?/p>
柔柔的月夜里，我們又做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)甜甜的相思?jí)簟?/p>
思念的作文 篇6
夜已深了，月兒高高地懸掛在天空。撒下一片清輝，那么柔和，那么潔凈。星星稀稀疏疏地散布在天幕上。大地像披上一層薄霧般輕盈的紗衣，顯得格外沉靜。偶爾會(huì)有一兩聲?shū)B(niǎo)叫，在靜謐的夜空里回蕩著讓人更覺(jué)得靜，真是“鳥(niǎo)鳴山更幽”。
此時(shí)沐浴著這空明清涼的月色，會(huì)升起幽幽的思念，逝去的往事會(huì)從很深的心底隱隱約約地呈現(xiàn)出來(lái)。那些往事，帶著昔日的感情色彩，有些許的浪漫，有淡淡的惆悵，有幾許心酸和無(wú)奈，帶著無(wú)窮無(wú)盡的眷念。這情思絲絲縷縷，纏繞著自己；繾綣的情懷常會(huì)讓自己不能自已，泛起陣陣莫名的心痛；深切的思念常會(huì)讓人陷入一種不可名狀的憂傷之中。
“逝者如斯乎，不舍晝夜。”孔子早就在河岸邊感慨歲月無(wú)情。是啊，多少往事都隨風(fēng)而逝，再怎么痛心疾首，日子已經(jīng)不能重來(lái)了，我們只能朝前走，對(duì)著月兒思念自己心中的摯愛(ài)。“把酒問(wèn)青天，明月幾時(shí)有？”對(duì)月飲酒質(zhì)問(wèn)蒼天，該是多么曠達(dá)超脫的豪情。“明月千里寄相思”是一份相思的默契，有情人共對(duì)一輪明月，遙寄相思，共同傾訴心中的話兒，人月相對(duì)無(wú)言卻勝千言。“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”讓人陷入無(wú)限的遐思。“當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。”“明月依舊，伊人卻不在，尋尋覓覓，更添無(wú)限惆悵……古代詩(shī)句中明月已是一種撩人愁緒的情懷，多少詩(shī)人面對(duì)明月發(fā)出了不同的感慨。
思念，有時(shí)像一團(tuán)火，猛烈地燃燒著，很濃很濃。熱切地盼望相遇，覺(jué)得那個(gè)人無(wú)處不在，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)會(huì)浮現(xiàn)熟悉的笑臉；聽(tīng)優(yōu)美的旋律，耳畔會(huì)回蕩他的話語(yǔ)。思念有時(shí)也像一杯苦澀的酒，獨(dú)自品嘗，心中常會(huì)涌起陣陣顫動(dòng)，倍增許多煩惱，那種閑愁，真是“才下眉頭，卻上心頭。”思念有時(shí)也會(huì)像春天的'一抹綠，讓你心田衍生出一片勃勃綠意，憂郁的心靈猶如撒下一縷明媚的陽(yáng)光，一片燦爛……
思念，常常在離開(kāi)的那一刻就開(kāi)始了。深深的思念一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)想象對(duì)方此刻的表情，揣想對(duì)方在干什么，過(guò)著怎樣的生活，你會(huì)急切地希望對(duì)方知道自己的感受，但有時(shí)又害怕讓對(duì)方明白，只默默地藏在心里。思念讓生活多了一份牽掛，多了一份沉重，多了一份憂傷，也多了一份美麗的憧憬。
月夜讓人平添許多思念之情，雨夜會(huì)讓人在思念中增添幾許感傷。蒙蒙如織的雨簾，細(xì)細(xì)如線的雨絲不正像那纏纏綿綿的思念？溫庭筠曾寫(xiě)道“梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明。”淅淅瀝瀝的雨，敲打著梧桐葉，也無(wú)情地敲打在離人的心坎上，無(wú)邊的茫茫的雨夜正像心中無(wú)法理順的情懷，刻骨的思念讓雨夜中的離人一夜無(wú)眠，思念此時(shí)帶著心頭的苦痛，而人們常常會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。在漫長(zhǎng)而又短暫的人生道路上，能讓人如此牽掛確也無(wú)憾了。
當(dāng)你正默默地想念一個(gè)人，此時(shí)正巧接到這個(gè)人的電話或收到這個(gè)人的信，那種激動(dòng)、興奮真正無(wú)法形容。心有靈犀一點(diǎn)通。是的，這是一種默契，一種相知的幸福。
周冰倩滿含深情的唱了一首《真的好想你》，“真的好想你，我在夜里呼喚黎明……你的笑容就像一首歌，滋潤(rùn)著我的情……”好直白的表達(dá)，思念人的夜是漫長(zhǎng)的，是無(wú)法入睡的，思念一個(gè)人你會(huì)珍藏他的微笑，生活中的細(xì)節(jié)，驀然回首時(shí)，那個(gè)人在記憶深處。思念，是一種撩人幽怨的情緒；思念，是心靈深處的呼喚；思念，是無(wú)休無(wú)止的牽掛；思念，是凄迷的惆悵；思念，是無(wú)法舍棄的眷念。因?yàn)橛辛怂寄睿疃嗔艘环菝篮玫你裤剑`魂有了寄托！
思念的作文 篇7
如果物件可以表達(dá)一種情感的話，那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)，思念非項(xiàng)鏈莫屬。
我有一條特別重要的項(xiàng)鏈，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)窃谖宜臍q的時(shí)候媽媽送給我的，它雖然不貴重，卻表達(dá)了媽媽的心意。
我五歲時(shí)，因?yàn)榧依锾F，所以爸媽被迫出去打工，而我也就被送到爺爺奶奶家，成為了一名留守兒童。但隨著我逐漸長(zhǎng)大，知道了父愛(ài)母愛(ài)的滋味，就開(kāi)始思念爸爸媽媽。每當(dāng)看到別人家的父母帶著孩子出去玩，我都會(huì)想，我的父母在哪里。
等我到了十歲。
有一天，奶奶叫我過(guò)去，說(shuō)是要給我一個(gè)東西，等我過(guò)去我看見(jiàn)奶奶的手里有一條項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈上面有我剛出生時(shí)和爸爸媽媽一起照的相片。奶奶說(shuō)：“這是你媽媽在你四歲的時(shí)候給你的，你玩的.時(shí)候弄掉了，我撿起來(lái)，怕你再弄丟了就一直沒(méi)給你，現(xiàn)在你大了，能看住東西了，就還給你吧。”我結(jié)果那條項(xiàng)鏈，眼圈不禁紅了。我回到我的屋子里，把它拿出來(lái)，掛在床頭，就像爸爸媽媽在我旁邊。每天出去，我都把它戴在身上，當(dāng)看到別人一家在外面玩。我就想：沒(méi)事，我爸媽很快就會(huì)回來(lái)的，這樣想著心里就舒服多了。
有一天，奶奶突然叫我去找她，說(shuō)要給我一個(gè)驚喜，我回到家，看到一對(duì)陌生的男女坐在沙發(fā)上，我問(wèn)奶奶，他們是誰(shuí)，奶奶驚訝地看著我說(shuō)：“你真不認(rèn)識(shí)？她們可是你每天做夢(mèng)都想見(jiàn)到的人呀。”我一下子就明白了，他們就是我的父母！我眼淚流了下來(lái)，撲倒了他們的懷里，他們流著淚說(shuō)：“孩子，這些年你受苦了，現(xiàn)在我們回來(lái)了，就再也不走了。”
項(xiàng)鏈，它給我?guī)?lái)了慰藉，也滿足了我對(duì)親情的渴望。所以，請(qǐng)各位父母多關(guān)心一下留守兒童，給他們成長(zhǎng)所需的愛(ài)。
思念的作文 篇8
霧奇濃，詭秘多變，它們吟哦著，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，又發(fā)出輕微而尖銳的聲響穿梭在小山的兩頭。這不合時(shí)宜的出現(xiàn)，或許應(yīng)該是數(shù)十年前的場(chǎng)景。那時(shí)漫野的雜草翠綠而繁茂，淹沒(méi)了外公的膝蓋。奶白的水霧一觸碰尖尖的草芽便凝成水珠，緩緩滑落在黑土地上。山野上到處是稗草，其間零零散散的布著各種形態(tài)奇異的楊梅樹(shù)。這是楊梅的故鄉(xiāng)也是外公牽念的故鄉(xiāng)。
我不知外公離別的場(chǎng)景，但他卻知道。那一天彌天卷來(lái)的霧翻開(kāi)山間的雜草，四處迷茫，然而外公的心里卻從未如此清晰，連雜草也格外分明，不用雙眼也能辨別那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青墳坐落在小道旁。他似乎可以清楚地看到青墳邊上枯草瑟瑟，唯獨(dú)那條他每日走過(guò)小徑被踏地平平的。霧從山里散發(fā)出來(lái)，迷了一座又一座山莊，穿過(guò)楊梅的葉片茲茲作響。那個(gè)季節(jié)，楊梅大顆大顆攢在枝梢上，映襯著濃濃的紫紅的霧和霞光，寂寂的徘徊在山村上。外公走在下山的'小路上，又回望后身白幕湮沒(méi)的那座青墳，每至楊梅成熟的季節(jié)他總會(huì)在墳前祭上一盤(pán)楊梅，那種甘甜的氣息深深滲到骨子里。
善變的霧氣繞著楊梅時(shí)而舞蹈時(shí)而又纏繞著擁抱，山路上到處散著楊梅葉清新而微苦的味道和楊梅的一絲腥甜氣息，熨帖而令人感到閑適。那樣的腥甜留在鋤頭和鐮刀上，像被劃破的手指猛然滲進(jìn)咸濕的汗水，又夾雜著霧中的水汽緩緩彌漫到空氣里，沉淀到黑色的土地里去了。在路過(guò)最后一間矮矮的木屋，外公聞到了熟悉的氣味，是一種急劇變得濃烈 ，腥甜，香醇而令人沉醉的氣息，這便是楊梅酒的味道。
山頭上忙耕的農(nóng)人向著外公示意，幾句寒暄卻無(wú)聲的道出離別，農(nóng)人累了坐在土坡上大口喝起楊梅酒來(lái)。一時(shí)間似乎可以聞到酒甜絲絲的味道炸開(kāi)水花，帶著水汽流進(jìn)咽喉里，辛辣而灼熱。周身是一片濃郁的楊梅味，氣味打到楊梅葉上，變得粘稠而依依不舍，化成一點(diǎn)晶瑩落進(jìn)小河里。
霧掩埋了颯颯的秋風(fēng)，可以看到河中楊梅的倒影 ，澄澈透明。兩旁的楊梅也像成了農(nóng)人，變得整齊劃一，一例是直直的，外公不知道為什么，但我知道。他們揚(yáng)手揮別，水汽攪成一團(tuán)，渾濁而清新。雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，淅淅瀝瀝的撫摸著山村。從山中來(lái)的霧一掃而光，外公的記憶縮成一個(gè)拳頭大小的水珠，折出青墳和楊梅，以及那醉人的香味。雨像楊梅酒一樣洗凈了這離別的故人，依依不舍得回到小山的黑土里去了。
外公又踏回這條上山的小路，卻只見(jiàn)漫天雨霧，故鄉(xiāng)依舊是故鄉(xiāng)，而他卻不是少年那個(gè)聽(tīng)雨閣樓上的他了。這醉人的楊梅香，也如同這醉人的故鄉(xiāng)。
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