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【實用】為我心中的那片海作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的為我心中的那片海作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為我心中的那片海作文1
看看書，動動筆，對我來說，就是一種享受。
我喜歡在午后，遨游在書的海洋；我喜歡在傍晚，傾聽書的呼喚；我喜歡在節假日，尋找書籍中停靠的港灣。
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。
莎士比亞說：讀書可以幫助你忘記你的悲哀。
朱熹說：讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長，大嚼大咽，終于知味也。
我認為書籍是夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；是春日的百花，散發著馥郁的芳香打開記憶的閘門，在我很小的時候，在月朗星稀的夜晚，媽媽總是牽著我的小手，走進王子公主的幸福生活，走進巫婆的丑惡世界，做一個英雄將她們打敗。我感謝這些故事，是它們敲開了我閱讀的大門，那里有出身卑微的充滿愛心的保姆阿長；有以家書的方式詮釋嚴師慈父的翻譯家傅雷；有保爾·柯察金的革命引路人朱赫來；有發誓“扼住命運的喉嚨”的貝多芬；有托塔天王晁蓋，花和尚魯智深，豹子頭林沖閱讀是滿載收獲的旅程，在閱讀中，瀏覽大千世界，品嘗百味人生，去看熱情的'文字謳歌美麗的自然，去品深刻的文字剖析社會人生，去悟滴水世界也有氣象萬千。
閱讀，如沐春風。
也許是書看的多了，有時也愛動動筆桿子，時間長了，我在不知不覺中感受到了寫作的樂趣。寫作，是傾訴的過程，是心靈在訴說。它是一個神奇的過程，因為你不知道從你的筆下流出的是“好雨知時節，當春乃發生”的欣喜，還是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，又或是“舉杯邀明月，對影成三人”的陶醉。寫作，有著真切的希冀，每一撇一捺，都寄托著作者最真摯的情感，最殷切的期盼，所以，每當看見自己的文字變成鉛字印在散發著淡淡墨香的紙頁上時，心里是滿滿的幸福。
寫作，它滋潤著稿紙和筆尖，也滋潤著我的心田。
文學不是胭脂，卻會使人心顏常駐；文學不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力；文學不是翅膀，卻會使人自由翱翔。文學，就是我心中的那片海，閱讀與寫作就是助我乘風破浪的大船，為了我心中的那片海，我將繼續揚帆起航。
為我心中的那片海作文2
秋水時至，百川灌河，河伯欣然自喜，以為天下風光盡出于己，直到目睹汪洋大海，才發覺自身的局限與渺小，發出了“井蛙不可語海，夏蟲不可語冰”“吾長見笑于大方之家”的感嘆。時至今日，我們的身邊也正流傳著這樣一句話：如果不出去看看，你就會以為世界不過是眼前的方寸而已。
一句“知行合一”從古至今，一扇城門，迎接了一批又一批往來的游歷學子，也送走了不計其數遠行宦游的羈旅商客。他們負書遠行，去見識廣闊的天地，踐行自己人生的夢想。也有被貶官罷黜，腸斷天涯的落魄詩人。他們行走在風光萬里的錦繡山河中，或如徐霞客遍訪名山大川，豐富自己的閱歷見聞；或如李白進酒吟詩，舒展豪邁舒暢的胸懷，樹立高尚遠大的志向；或如張繼夜宿楓橋，抒發離難遠鄉的滿心失落，排遣欲說還休的愁緒。行走的途中，山水匯入了他們內心的海洋，明月照亮了他們前進的方向，于是他們的心靈得到了安撫，人生的道路也變得豁然明朗。
然而，只是邁開了腿，就能達到我們心目中的詩和遠方嗎？
我想，在擁有豐富閱歷的'同時，學識素養也需緊隨不輟，不能遺忘。試想，如果酈道元是個不學無術之徒，只怕訪求水道，游歷秦嶺，考察溝渠，風土民情，搜集神話都成空談，也就不會有《水經注》流傳于世。再試想，如果張繼只是一介俗人，胸無點墨，只怕月落烏啼，夜半鐘聲都只能淪為耳邊嘈雜的聲響，也就不會有《楓橋夜泊》千古風雅的藝術盛名。有知無行只能紙上談兵，為天下笑；有行無知，縱然踏遍萬里山河，也不過是個無知無覺的庸人罷了。
每個人都在說：世界這么大，我想去看看，但是，僅僅停留在想是不行的，除了掌握豐富的知識，還要有追尋自己心中那片海的決心和勇氣。為我們心中的那片海，讓我們揚帆遠航，始于足下吧！
為我心中的那片海作文3
每一個人都有崇高的理想，不管是浪子，還是犯人。最初的我們，心中都有一片海，寬廣的、美麗的。或許那時的我們不諳世事，那時的我們不解風情，卻都為這看似不切實際的夢想，拼搏過、奮斗過，人與人之間最大的差別莫過于一個選擇，放棄或執著。
最初的我，想當一個模特，這個想法在二三年級時就已經萌生，連我自己都不知道為什么，那時的我，拼命執著著，我會模仿她們的樣子，走貓步，將家里當T臺，偷穿媽媽的衣服……我懷揣著最稚嫩的夢想，甚至為讓我驕傲的理想寫過一篇作文，在一次演講比賽中朗誦…。周圍所有人都是我最好的見證者。
后來我放棄了，不僅是因為客觀因素，也是個人因素導致。我可以拿長的不高，戴了眼鏡，不懂最基礎的知識打掩護，但我了解自己，既然它是不知何時萌生出來的，那就讓它悄悄被風帶走吧。我否決了自己，一票否決。年僅9歲的女孩在偌大的舞臺喊出自己的理想，幾乎所有人都相信其貌不揚的她有朝一日會實現自己的夢想，但誰知道，不是理想拋棄了她，也不是T臺遠離了她，而是她親自了結了一切，“永遠不要真正相信現實，有的時候生活是抽象化的”，我謹把這句話獻給實現夢想的人，也獻給以后的.自己。
或許我放棄很多東西，最初的夢想，最美的真誠，直率的演講，精彩的T臺，但我始終相信，一切從明天重新開始。
演講和寫作永遠是一起的，當我愛上寫作時，也愛上演講，但小時候我很自卑，不敢說話，所以，便用筆宣泄情感。本來想當個記者，但一想到記者要四處奔走，巧舌如簧，又將夢想化做一個作家，我真的不知道會不會實現，實現不了，又會不會致使大家貽笑大方，但是，夢想在成真以前，不總是那么遙不可及的嗎？不會忘了初心，不會忘了曾經，有朝一日，或許我還是會放棄它，但我會為了它而努力、拼搏，為了心中的那片海，那片美麗的、寬廣的它……。
為什么到達我心中的大海要努力呢？
媽媽說：“在山的那一邊，是海！”
為我心中的那片海作文4
天空的盡頭是海嗎？
是的，在跨越天涯海角，克服重重困難后，我看到的是一片汪洋大海。而這片大海是我人生的目標，夢想的歸宿。
小時候不知天高地厚，蔑視身邊低調的學霸，到現在才知道，一切吹捧你的人都是成功的絆腳石。浮云也好，絆腳石也罷，成功只由自己決定，我的夢想就是以后成為一位優秀的奧數才子。
奧數才子自然少不了敏銳的思維和精準分析的口齒。
剛接觸奧數，一切對我來說都是"天翻地覆"，望著那些踴躍答題的同學，我總像個木樁一般愣愣地盯著黑板，那些數字在我腦海中自相殘殺；更別說考試了，別人手上的筆像馬達一般轉動著，而我的"神筆"卻如石化一般僵立不動，成績自然不堪入目。
但我從不是輕易放棄的少年。上課時，我像海綿一樣吸收著老師傳授的知識與方法，下課后我自主地在題海中反復探尋解題思路，打磨解題技巧。解“工程問題”，讓我意識到合作的.快樂；解“濃度問題”，讓我感受到配比的奇妙；解“行程”，又讓我體會到身臨其境的追及與相遇當然，這些還僅僅只是奧數的小池塘，那片汪洋的大海還在遠方。
慢慢地，像冬轉春的溫度表一般，成績開始變得不那么恐怖。從前看似厲害的同學在不輕易間地被我趕超甚至甩在腦后這都源自于沒日沒夜的練習。而這煎熬又漫長的努力過程，大概就是學習奧數的快樂所在吧。
我開始講解試題，思路的切入，解題的技巧，巧算的結合我幾乎都能言簡意賅地娓娓道來。閉上眼時，邊講邊體會題目的方法；沉默不語時，認真聆聽數字的對話，它們似乎無處不在，又似乎若隱若現。當流利的解題思路從我嘴中清晰吐露時，我感受到數字世界的神奇與奧妙！
在數字的天空翱翔，在數學的高山攀登，莫過于此生最大的樂趣了。
我知道目前我所掌握的知識不過是冰山一角，但為我心中的那片汪洋，我一直在奮斗著。
為我心中的那片海作文5
若是說，理想猶如那神秘莫測的汪洋大海，誘惑著人們，同時又那樣遙不可及。但，縱使路途上有舉目蒼涼的戈壁與亂草叢生的荒原,我都會披荊斬棘，一路向前，為我的理想之海奮進。
上六級的時候，我第一次接觸到了“漫畫”這個東西，好奇得看著那奇怪的漫畫封面，感覺我的世界開了一個窗，這窗很大，這窗外全是新的。打開一部漫畫，我被深深的吸引住了，我沉醉在這迷人的故事情節里。它給了我歡笑、焦急、感動。為我講了一個又一個道理，看漫畫的感覺真是妙不可言。
于是，想當漫畫家的夢想在我小小的心中悄然萌發。這萌發的夢想是那么渺小，但又那么牽動著我的心，讓我忍不住想去實現它。
我開始學著畫漫畫，先照著畫。但由于對漫畫一竅不通，于是就求媽媽給我報個漫畫興趣班。在我軟磨硬泡下，媽媽終于給我報了一個漫畫興趣班。我每個星期都去上一節，從不請假，風雨無阻。在我的努力下，我的漫畫畫的漸漸好起來，畫的頭沒有以前那么扁，眼睛沒在大的.嚇人，頭發也沒有以前那么僵硬……。雖然后來漫畫興趣班媽媽不讓我去了，但我有空就會練一下。
就這樣，轉眼到了八年級。在我的努力下，我的畫也可以去參加比賽了，這算是一些進步吧。但尋夢路走的越久，就越感到自己的渺小，看到了許多比自己畫的不知好多少倍的人。知道了畫漫畫原來是分為：故事→人設→分鏡→草圖→描線→上色→后期處理這好幾個階段。我終于明白了做任何事都不會一帆風順的，是要付出千倍萬倍的努力的，但我仍不會放棄我的尋夢路，我要走完這尋夢路。
現在，我的尋夢路還有好長。但還是感謝以前的自己，沒有被尋夢路上的荊棘所打倒，堅持了下來。還深刻記得有一次差點就被打倒了，但后來還是振作起來了。就因為以前的堅持，才有現在的一些進步。我要更努力，為我心中的那片海。
只要堅持不放棄，最終每一個奮斗的人，都會找到屬于自己的那一片海。那片大海，浩瀚而迷人，每一滴水都是你曾經努力過的痕跡。
為我心中的那片海作文6
碧藍的天空下，闊葉綠葉顯得分外蔥郁，不斷拍擊礁石的大浪同時也漸漸侵蝕著它。風平浪靜的海面微動漣漪，正如那時，我的心微微一顫，這便是我發酵靈魂的種子。從此夢想的力量便時常徘徊在我的心頭。
兒時的我常常坐在爺爺身邊，看他給每一個病人問診。爺爺所在的醫院墻面潔白，地面無塵，棱棱角角都充滿了奇異。聽診器——是我的“玩具”，未裝針頭的一次性注射器裝滿了我的歡聲笑語，酒精、點滴……常常被我打碎，但每每做了這些“壞事”，我都會聽到一句細微而輕柔的話：“別碰碎渣”，兒時的.我總不以為然，便“躥”到別處去玩了。
爺爺并不善于表達，他從不會對我說任何愛憐的話，其他的話也并不多講，但坐在他身邊卻一點也不會“冷”……
時光流逝，一年又一年的花開花落，一次又一次的大雁凌空，我漸漸長大。如今，我正在為我的夢想去努力、去奮斗。正在向我心中的“夢”之海努力前進……童年的回憶便好似一塊奠基石，雖然這石塊越累越高，路越發越難走，但我相信，終有一天，我可以坐在那最高的石塊上，俯視那片汪洋大海。
醫學的基石在我腳下慢慢堆積，如大浪拍擊岸邊礁石一般，如海面上升的那輪圓未圓的暖日般，給予人難得的夢想之力。我渴望有一天，我可以穿上自己的手術服走向手術室。
我剛剛上了初一，驚天噩耗如晴天霹靂：“爺爺得了腦梗，住院了……”平日里一個宛如華佗的老醫者，現在卻躺在病床上，苦巴巴地看著天花板，我無助的站在一邊，憤憤著，為何我如此年幼？為何我如此無能為力……心中的害怕無助讓我不能言語，我躲在角落里哽咽，心中暗暗道：“我一定要當一個好醫生……”
爺爺出院后的一周，他便又重回到工作崗位，穿上了白大褂，無事般又接診一個個病人……。
醫生竟如此神圣而偉大，我面對鏡子自上向下審視自己，默問：“你能勝任醫生這個職業嗎？我能駕著我的小帆船到達那片海嗎？”
碧藍的天空下，海風彌漫著海鹽的淡咸味，氤氳在那記憶的深處，悄然留下不淡的香氣，時常徘徊在我心頭的夢想，恰似那雖淡猶香的氣息，當我駕上小船的那一刻，我便明白：醫學正是我發酵靈魂的種子，我會借著這夢想的力量，在那片海中遨游無阻……
為我心中的那片海作文7
我固執地認為我們的內心應是藍色的，因為每個人都有屬于自己心中的那片海。每個孩子都渴望看海，也許是因為大海的磅礴氣勢，亦或是大海的細膩柔情。
記得去年暑假，我去了溫州的海邊放松自己。站在海邊，聞著陣陣海風帶來的海腥味，看著身后一串串腳印，感受著潮來潮去擦過我小腿帶來的清涼，我卸下所有來自城市的紛擾，靜靜地閉上眼。我聽見了水聲，鳥聲，人群的聲音。我皺了皺眉，猛然聲音都消失了，我睜開眼有些茫然，面前依舊是那片海，不過又不同，這片海非常平靜，沒有潮漲潮落，更沒有一絲漣漪，這是我的心海嗎？這片海域只有我一人，這是一方凈土，是除了我之外不會有人來紛擾的地方，我真正的放松了，自由快樂地奔跑，釋放了被學業壓著的天性，我模模糊糊地懂了什么。
現在為了自己的未來，我奮力地拼搏著，而保持我初心的那片海依舊存在，我要守護它，不被這隱藏著險惡的社會所污染。我知道，我一直在遠航，那片海上有一艘船，從最初的小帆船也已變成一艘輪船，它裝載許多，而最重要的是我的夢想。那片海承載著我的希望，我的夢想。而我一直在努力地使自己能在無邊無際的海上行的更遠。為我心中的那片海，為了我的夢想，我不能倒下。當我疲憊了，當我悲傷了，當我失敗了，我總會想到那片心海，它仿佛能撫平我一切消極的情緒，讓我不被風暴所打敗。
夢想本就高于現實，它只是我前進的方向，也帶來了我為之奮斗的動力，即使我最終我沒有實現，但我努力了，我能守護心中的那片海亦是足夠的.。就像海子所說的“面朝大海，春暖花開。”大海治愈我們，讓我們的內心春暖花開，沒有什么能阻擋我們前進的腳步，為了我心中的那片海，我也絕不會放手，不會被打敗。
為了我心中的的那片海，雖要付出很多很多，但我決不能失去它。
為我心中的那片海作文8
從小到大，古今中外，每一個人心中都有一個夢想，這個夢想有大有小，有苦有樂，但是為了夢想的終點——-心中那片蔚藍的大海。每個人都會全力以赴，哪怕前面是艱難險阻，哪怕歷經千辛萬苦，為了心中那片海，也永不放棄！
記得小學五年級的時候，我是學校田徑隊的一員。一天晚上，疲倦的我回家，媽媽問我：“想不想練書法？你練田徑這么累又沒什么前途，還耽誤學習，還是練練書法，修身養性吧。”我的頭搖得像個撥浪鼓，說：‘算了吧算了吧，我個練田徑的去練書法，不合適吧。’“沒事，習慣了就好了，反正我已經給你報上了。”媽媽靜靜地說。“哎”我無可奈何的嘆了口氣回房間去了。
周日，我被送到書法教室，面對一張張陌生的面孔，我有點緊張，其中，大的有高中生，小的有小學三四年級的，而且還有和我一個學校的。老師姓左，是一個五十歲左右的男人，和藹可親，特別照護我。記得第一次拿毛筆的時候，手抖個不停，根本拿不穩。“來，這樣握筆！”左老師便用他的大手握著我的手，頓時，一股暖流從大手上傳來，涌遍全身，一種又麻又暖的感覺，讓我心里感到無比舒服。“對，就這樣，慢慢來，橫要頓筆，豎要堅直……”老師的耐心和關愛打開了我對于書法的'興趣之門。那以后，我的書法之路就開始了。
在接下來的日子里，我奮發圖強，天天堅持練字，書寫水平也在不斷提高。半年多的時間，左老師找到我，對我說：“好了，你已經達到了兩年的水平，可以練習一下行楷了！”我高興極了，當天就去買了字帖，晚上就開始寫了起來……
在“自來水杯”書畫比賽中，第一次比賽的我竟然獲得了一等獎，自那以后，我心中有了一種想法——我要當一位書法家，把中華民族博大精深的傳統文化傳遞下去，傳到全世界，讓每個人都了解我國的文化，把書法文化發揚光大！
此刻，我又在書房揮毫潑墨，耳邊回蕩起一首《勛章》：不管明天的路會有多漫長，我將再次起航，帶著我的勛章。
我將永不放棄，為了心中那片海！
為我心中的那片海作文9
海鷗要飛多遠，才能到達另一片海灘？鯨魚要爭斗多久，才能從擱淺的海灘退出？而我們又要拼搏多久，才能到達心中的彼岸？
冬去春來，夏天與秋天反反復復，寒窗苦讀十幾載，才鑄就了現在的我們。也許，這條茫茫人生路上，曾會有迷茫、彷徨、悲傷與愁苦……，但我們終要堅定一個信念：到達海的彼岸，為自己的目標而奮斗。
踏著青石板拼接而成的的小巷，空氣中彌漫著泥土的芳香氣息。古城中的一切，都是那么的熟悉而令人著迷。我改變了既定的`路線，放棄了回家的選擇，轉而踏上了一個冗長、陰涼的巷子。今年的古城，夏天依舊悶熱，太陽明媚地在天空中播撒著光輝。而這巷子里頭，竟感受不到絲毫的炎熱，反而有著絲絲沁人心脾的涼意。走到巷子的盡頭，我拍了拍最里頭的那扇門。門內傳來一個蒼老但又充滿韻味的聲音：“請進。”打開那扇沉重的木門，里頭是一個小庭院。那里有著一個養著幾尾小錦鯉的池塘，旁邊擺放著一把竹椅，一個年老的婦人便坐在那上邊。
那邊是我的太姑婆，也是我的偶像。聽爺爺說，太姑婆早年是個唱戲的，處處受人鄙棄。但后來總算熬出頭，做了個戲劇老師。我對老師這一職業的憧憬便來源于太姑婆。太姑婆在我出生前便已退休很久了，在我幼年時期中，印象最深的便是太姑婆唱的戲曲，那是一種婉轉、生澀而又異常好聽的腔調。我少時也曾夢想著當一名戲劇演員，但無奈先天條件受了限制，這個夢便不了了之了。太姑婆見了我十分高興，招呼我過去坐下，看著她雖滿發銀絲但也硬朗的身姿，我心里便不由的泛起了小小的漣漪。
太姑婆已經很老了，她的學生也大多都很老了。但還是會不時來看看太姑婆，陪她說說話。我夢想著，待我年華逝去，青春不在之時，也能出現如此場景。我希望并夢寐著我能成為一名教師，這是很確定的一個目標。我也明白，有的路，要腳去走；有的路，是心在走。絆住腳的往往不是石頭，而是心。我希望，并一直朝著這個目標去努力。
海鷗要飛很遠很遠，才能到達沙灘；鯨魚要爭斗許久，才能從擱淺的海灘脫身。但我相信，無論有多遠、要多久，它們一定會去到海的彼岸，去找尋自己的夢想。而我，也會在乘風破浪中，到達心中的彼岸
為我心中的那片海作文10
遠遠望去，風拂過田野，撥動著美的春之使者——那些才初春就開始籌劃爭妍斗艷的花。這不禁讓我聯想到一個優美的詞語：花海。
春風過處，小草更青了，水更清了，花也更艷了。悠悠的藍天上幾朵白云在游戲。
如此和諧的景象撥動著我的心弦，好久沒回老家了，依舊如此的美啊！湖畔的青柳在向我招手，清澈見底的小湖上漂著幾片葉子，像一艘船在這碧波蕩漾的“海”上向著遠方劃去。風輕輕的，只聽得葉與葉之間的輕歌曼舞，那葉子好像也知道春天已經來了，“沙沙”的為春天的`到來獻歌。放眼望去，目力所及，全是大片大片的綠，這綠的海洋真是讓人舒心，仿佛是綠色的海洋里一條小魚，退去了從城市而來所夾雜的喧囂。“心如止水”說的大概就是這個意思吧。
漫步在田野間，爬上一條小土丘，呀！一團黃，是油菜田，金燦燦的油菜地也好像出現在眼前，也許是羞澀初春，所以還未開捌吧。
我的老家還真是海的國度，麥浪翻滾，雖不及氣勢磅礴，但這大面積的麥浪卻也給人一種大面積壓垮的緊迫感。回到這兒，我也許才會真正明白什么是放松，什么是舒心；也許才會真正理解什么是麥浪，什么是花海；也許才會真正懂得什么是寧靜，什么是悠閑。大概陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”就是陶醉于這閑適安逸的農居生活了吧。這里不比京都之繁華，沒有觥籌交錯的盛宴，也沒有浮華萬千，沒有爭名逐利。
而今，在繁榮的大城市里，每天見到的綠色，也只是單調的道旁樹，沒有花海，沒有麥浪，沒有春天應有的生機，本應蔥郁的春天，為大街小巷的汽笛聲所取代；本應鳥語花香的春天，被烏煙瘴氣所驅散；本應如詩一般靜雅的春天，為高樓大廈所遮擋。看不見一絲眷的信息，聞不到一絲眷的氣息。如果沒有一縷春風，那春與冬又有什么區別！
如今，忙于學習，只有過年幾天才能回到老家，正值嚴冬，也看不見春的足跡。童年時的麥浪，花海一直藏于心中。
真是懷念啊！因此我希望人類真心實意的期盼春天，愛護春天，贊美春天，不為別的，只為心中的那片海，那片永駐心間的花海。
為我心中的那片海作文11
每個人，都有著宏大的志向，都有著絢麗的夢想；每個人，都為著自己的理想而拼搏、奮進。為了自身的美好生活，也為了各自雄心斗志的昂揚，尋找著心中的那片海洋。
兒時就聽聞前輩所說“海納百川”。“海”是一望無際的地平線，正如前輩們所講。在我的腦海中，海是深不可測的，但卻又飽含萬物的真理。也就有了之后的說法：“一個人，可以沒有容貌，也可以沒有財物，但唯獨不能沒有遠大的志向，不能沒有璀璨的夢想。假如將它們比作一片波濤起伏的海洋，那么，不辭勞苦，也得為自己的志向有所作為，也得不顧一切艱險，去追尋自己心中的那片海。”
年少的我也有著一個執著而又絢麗多姿的夢想，我希望能成為一名作家，靠我稚嫩的雙手，去演繹一個真實而美麗的童話。靠一支質樸的筆，在指尖流淌過一條又一條涓涓潺潺的小河。
我去追尋，我把我執著而遠大的理想比作一片海洋。我在心底里暗暗下定了一個堅定不移的決心：“總有一天，在我不辭辛勞、發奮圖強的努力下，終會追尋到我心中的那片海洋……”
每個人都有行進之苦，上當受騙之痛，枯燥寂寞之難奈……但無論怎樣，我們都還得鼓起勇氣，面對現實，勇往直前。因為沒有平坦的人生大道，更沒有天上掉餡餅的美事。
曾有多人總結：許下的志向，追尋的海洋，要靠恒心與毅力來實現這一偉大目標，光靠嘴上那點功夫，遠不及實際行動的萬分之一。
對于這種精煉的道理思想，不得不敬佩、崇尚。十分樂意為之付諸我所有的辛勞，只為我心中的那片海，只為在心底里，許下那絢麗的夢想……
我要成為創建祖國美好未來大軍中的'一員，踏著行進中坎坷的道路，并肩與我的同伴們共創祖國美好的未來。懲惡揚善，盡我所能繼承前輩們的優良傳統，為加快祖國前進的步伐增添力量。
翌日的晨曦，日暮的落暉，浩渺無垠的星河，以及自身永恒不變的恒心，都容納為細流，容納為山川，容納在那廣闊的海洋里。只要勇敢地拼搏，終會有一日來到這片海的面前，對它高聲喊著：“我心中的那片海，我已追尋到你。你諾大的身軀，我將盡情航行！”
為我心中的那片海作文12
那滴滴晶瑩剔透的水珠和源源不斷的小溪，還有那洶涌澎湃的江水匯集而成的是海嗎？
是的，那是一望無際的海，湛藍，深邃，悠遠。我將翻越連亙的高山，跨越叢生的荊棘，去觸碰這片安放我夢想的心海。
小時候，我常常坐在小區球館的石凳上，望著球員在球場上酣暢淋漓大展風采，那時起，一顆微妙的種子已經在我心里生根發芽了我要成為一名優秀的籃球運動員！
成為一名籃球運動員可不是一件想想就能成的事，必須要有良好的身體素質，要有對籃球的認知，最重要的還要有一顆堅持不懈的心。
第一次接觸籃球是在二年級的時候，那時的我甚至連拍球都不會，胡亂地抱著球在場上亂蹦，間或拿球擊打兩下地面，好不滑稽。我知道自己的不足，于是學著電視里或是小區的大小孩們，同時拿兩個球進行左右手拍打，每次都拍到手臂酸疼抬不起來，卻從不松懈。就這樣堅持了數天后，我果然有了進步。
到了三四年級，努力得到了回報，我進入了校籃球隊！我一直認為運球好就可以打好籃球，但是教練的話推翻了我的`想法："想要打好籃球，速度是必修的功課！"我的速度是隊里最后一名，簡直可以用龜速來形容，每每都被隊友冷嘲熱諷。我也有過要放棄的念頭，可想到我心中的那片海，我不甘！咬咬牙，我開始了沖刺跑訓練。教練按秒表的手加快，我的笑容也越發燦爛，因為我的速度在急驟提升。
我正朝著我心中的那片海堅定地一步步邁去。
"啊！"我又一次被撞倒在地，本不強壯的我在身體素質方面吃了大虧，看著隊員們個個身形彪壯，再反觀自己瘦弱的小身板，我攥緊了拳頭身體素質落后，那就強身健體做力量訓練！別人做一次，我就做十次！于是，除了日常訓練外，我還會躲在家里悄悄進行更多的力量訓練。每次訓練后，我都是滿頭大汗，氣喘吁吁，但我相信，只要比別人多付出一點，總有一天我會追上他們的。果然，沒多久，我也可以跟隊友一樣，在球場上，憑借強硬的身體和力道，將對手撂翻在地，而一張張籃球大賽的證書就是對我所有努力的回饋。
為了我心中的那片海，我跋山涉水，終于觸及到了夢的邊緣。
為我心中的那片海作文13
海，無邊無際，遠在天邊。為了到達海的彼岸，歷史上曾有無數航海家付出了萬般磨難，去追隨大海的腳步，探尋大陸，所以奮不顧身的奔向彼岸。哥倫布對美洲的“發現”就是個很好的例子，心中的海也正是這樣，只要你真正邁出了這一步，無論最后是成功還是失敗，你也會因為這一步而無悔于當初的努力。
一次偶然的機會，我毫無征兆的踏入了一片新的世界。離開小學的那一天，我無意中收到了一份“電子琴招生”的傳單，簡簡單單，幾字幾句的印刷字體卻一下子點燃了我內心的火苗，從此我便開始了電子琴學習的道路。
初入電子琴的學習，像一株小草初春嫩綠的時候，“do，re，mi，fa……”，音階式的旋律，帶動著我炙熱的心，是我記憶最深刻的一刻。現在還依稀記得老師用一雙碩大而又靈活細膩的.手和專注認真的神情引領著我們彈奏好每一個音符。陽光照進屋內，照在他的臉上，多了幾分的認真投入。
學習電子琴的三年時光里，有很多次放棄和厭惡的念頭，即使我很小就很喜歡音樂。復雜的五線譜記憶，難以掌握的彈法手勢，是阻礙我去追尋彼岸的制約因素。我曾無數次想說：我不想學了，我堅持不下去了。但話到嘴邊，說不出來，好像總有一個執念在我航行去大海彼岸的那條船上，激勵我前行。
所以我一直克服著障礙，我不止一次的想著彈奏方法，一有時間就去網絡聽旋律，多看指法，多練技巧。五線譜的記憶是挺難的，雜亂而毫無規律的小節很多，我記憶力不好，所以我會在本子上多寫寫，在閑余時間多想想旋律與音符。在每首歌曲學完后都會質問自己：如何掌握節奏與節拍？那些小節我還不會？然后就靠的是練習。練習最難得的是將整首歌曲流暢的完成，這也是每次學習之后我的學習目標，方式就是每小節練習3-5次，最后直接嘗試整曲的練習。
去年暑假的八月十二日是收獲成果的時候。十級考試證書在向我招手，而我也在努力的奔向他。不放棄，堅持不懈的練習也最終收獲了成果，這也預示著我將到達大海的彼岸，去感慨生命。
三年的努力，成功如期而至，我真正做到了為自己心中的那片海而努力奮斗，直到小船駛至新大陸，我才得以感悟真諦，領悟過程的辛酸苦辣。
為我心中的那片海作文14
寬容的心，就是我心中的海。——-題記
我靜靜躺在柔軟的沙灘上，灼熱的夏風在耳邊呼呼刮過，海天相接的地方有一輪圓圓的夕陽散發著紅光，將四周的云彩都染成了紅色。在這般愜意的環境下，我不由得產生一絲睡意，眼皮越來越沉，不由自主地走入了那場夢境——
那是極為平常的一天，陽光燦爛、藍天如洗，云是那么靈動。我一如既往地來到學校，火急火燎地往班里趕。誰知卻上演了一場“轉角遇到愛”的鬧劇。我剛轉過樓梯口，迎面出現了一位女同學，因為速度太快，想停卻停不下來，而那位女生也已經嚇得呆呆的杵在那里。于是我一個急轉身，想像青春偶像劇里的男主角一樣瀟灑。可事與愿違，我摔倒了，像一顆炮彈一頭扎到墻上。那一瞬間，頭就像被開了刀子，火辣辣的疼。我拍了拍昏沉沉的.腦袋，卻感覺觸摸到了什么黏糊糊的東西，顫抖地張開了手，反射入眼睛的卻是鮮紅的光波，是血！隨后便感到天地都變得模糊，最后一眼看到的是那位女同學咬著嘴唇，神色慌張地盯著我……
當我再次睜開眼時已經躺在了病床上，頭上感覺有什么東西。瞥了一眼旁邊的鏡子，卻驚奇的發現額頭上方有一塊用網裹著的紗布。后來，從媽媽嘴里得知了我的頭上磕了一個口子，縫了六針……
兩個星期后，我拆了線，返回學校。卻再一次在轉角處遇到了她，心中不由的燃起了一把怒火。她見到了我，張了張嘴，卻什么也沒說出來，我也默默轉身離去，但我卻沒有注意她那眼底兀然出現的一絲堅定。下課后，她鼓起勇氣向我道歉，我在驚訝于她的勇氣的同時也猛然發覺心中那把火早已被濃濃的同學情所撲滅。算了，同學嘛，反正我也有錯，誰讓我那么著急呢。就這樣，我倆冰釋前嫌，彼此也都收獲了一份純真的友誼。
——從夢境中走出來，夕陽已有一半投入了大海的懷抱，一望無際的海面上波光粼粼，云也被染成了火燒云。不知為何，心中燃起了沖向大海的渴望。夕陽下，一個男孩朝著大海的方向奔跑，為了一顆寬容之心，為了他心中那片海。
為我心中的那片海作文15
在這學期剛開學，劉老師就讓我們制定這學期的學習計劃。我在近期目標中寫到：期中考試年級名次跨進400名，期末爭取進350名。這個目標，對成績優異的學生來說根本不算什么，但對成績不是很理想的我來說，這個目標似乎像是遙遠的海洋。當然為了能使自己漂洋過海，到達彼岸，我必須付出努力，經過無數艱辛，不是說：“學海無涯苦作舟”嘛！
現在這個目標已經完成一半（期中考試我的名次已進入到400名以內），但另一半還需要我進一步的努力才能達到。期末名次能不能進入年級350名，這次附加卷考試至關重要，而這次考試我最擔心的就是語文，語文是我的薄弱學科啊，而一旦語文考不好，那后一半的目標基本已經無法達成。考試前一天，老師幫我們把重點都梳理了一下，我也認真復習了，回到宿舍，我心里還是沒底，怕自己一覺醒來就把國學的內容全忘掉了。我忐忑不安，不敢睡也睡不著，于是我決定向薛鎧承借手電筒，在被窩里再照著背一背，免得明天全忘光了。可是薛鎧承死活不借，說是什么剛被劉老師罵過不想再被罵了。無可奈何之下，我只好勉強在月光下看看，可是月光太暗了，看了十分鐘，眼睛就開始難受，萬般無奈之下只好放棄，回到床上睡覺。躺在床上想著，明天一定要早點起來，把今天損失的'時間彌補回來。就這樣我心神不寧、迷迷糊糊地睡了一夜。
第二天一早，我聽到宿舍鬧鐘響了，雖然非常困，心里一萬個不想起來，希望能再多睡一會兒，但為了早點去復習，再加上那天是我值日，誰先起來誰就能搶到最輕的活，干完了就可以先走。于是我一下子坐了起來，離開被窩后的我，瞬間被冷空氣包圍，被凍得直發抖，之前的睡意一掃而光，我以前所沒有的速度穿好衣服、疊好被子，第一個下床，搶到了最佳打掃工作。然后在六點鐘，宿舍門開之前趕到門口，等待沖向食堂。三兩口吃完早飯之后，我又以小跑的速度奔向教室，來到教室我似乎還不是最早的，已經有好幾位同學在讀國學了。我安靜地坐下來，翻開國學開始小聲地讀起來，心里想著：時間，請你走慢一點吧，讓我多讀一會兒。
附加卷考試的結果還沒出爐，但我清楚地知道，為了我心中的那片海，我還需要努力一把，有道是：革命尚未成功，同志還需努力！
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