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初中優(yōu)秀作文5篇[必備]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
生命最可貴，生命在人的一生中只有一次，但生命在不同的環(huán)境下，在不同的場(chǎng)景里擁有的更是不同的感到畫(huà)面。
我記得有著這樣的一個(gè)美國(guó)總理，曾經(jīng)兩屆當(dāng)上了美國(guó)的總理，這個(gè)人用自己的不平凡演繹出了不平凡的人生，演繹出了自己的不同人生路。
在1911年的10月24日，他到密爾沃基地演講，就在他登上臺(tái)準(zhǔn)備演講的時(shí)候。赤客施蘭克從人群中沖出，朝著他開(kāi)了一槍，只聽(tīng)見(jiàn)槍聲砰的一聲，穿過(guò)了羅斯福的演講稿，擊中了他的胸部，他驚異的搖晃了幾下，馬上恢復(fù)了鎮(zhèn)定。兇手很快被抓住了，民眾憤怒的要痛打他，可是羅斯福卻一邊捂著胸口，一邊勸大家要冷靜。臺(tái)下的這才注意到獻(xiàn)血流滿了羅斯福的大衣。叫他趕快去醫(yī)院，羅斯福感覺(jué)自己的傷口還不至于危急生命，沒(méi)有去，依然站在臺(tái)上演講，而這正是展現(xiàn)硬漢的一個(gè)大好的機(jī)會(huì)，羅斯福的演講用了就十分鐘的時(shí)間，之后才去了醫(yī)院，到了醫(yī)院之后，醫(yī)生說(shuō)，子彈陷入他胸口3英寸處，取出來(lái)危機(jī)生命，醫(yī)生建議保留，此后羅斯福以為能當(dāng)選為總理呢，沒(méi)有想到的是群眾們認(rèn)為，連自己生命都不放在眼里的人，怎么能當(dāng)好一名好的總理，這樣的.舉動(dòng)雖然沒(méi)有當(dāng)上總理，但在我的心目中這樣的一個(gè)人是值得表?yè)P(yáng)的人，是值得擁護(hù)的人。
這個(gè)故事感動(dòng)了我，這個(gè)故事影響了我，這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)硬漢，雖然沒(méi)有成功，但形象深深的扎入我的心中。
初中優(yōu)秀作文 篇2
剛踏入中學(xué)校園，草坪甚至花壇里都只是清一色的綠。
如今，我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)將近一年。那一天，我猛然發(fā)現(xiàn)，花壇里不知何時(shí)開(kāi)了一朵鮮艷欲滴的玫瑰（或者是像玫瑰樣的花）。像是在為我，我這一年，做個(gè)留念。
這一年里，值得紀(jì)念的事其實(shí)不少。藝術(shù)周上我們的舞蹈被定格成七彩的照片，作文大賽獲得的金色獎(jiǎng)狀，松濤湖邊同學(xué)們笑容里閃耀的光芒，新團(tuán)員閃爍的團(tuán)徽舉起的右臂，都是珍品。細(xì)細(xì)體味，每一樣?xùn)|西豆油一段或是辛酸或是甜蜜的美好回憶。
這一年里，同學(xué)們的進(jìn)步也是眾人睹目。操場(chǎng)上活躍的身影，課堂上樹(shù)林般的手臂，聽(tīng)講時(shí)專注的瞳仁，練習(xí)本上清晰的筆跡，老師同學(xué)之間的真摯情誼，成績(jī)榜單上的驕傲的名字，都是進(jìn)步的點(diǎn)滴。慢慢品味，每個(gè)時(shí)刻都是苦樂(lè)交織的美好。
在奮斗中，我們?cè)?jīng)疲憊，也有停留，卻是為以后的沖刺蓄勢(shì)；
在成長(zhǎng)中，我們?cè)?jīng)痛苦，也有失敗，但卻是因?yàn)榈缆非鄄佩憻捔宋覀兊?勇氣。
成長(zhǎng)亦如此：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠(yuǎn)了的大徹大悟!
同學(xué)們每天都在努力，每天讀渴望著進(jìn)步。像是竹筍到了季節(jié)要破土而出的無(wú)法阻擋。那么的一股勁兒讓人畏懼。
沸騰的操場(chǎng)上，同學(xué)們校服的藍(lán)白相間的整齊，更突出了他們身后又開(kāi)出一片的花。
刺目的陽(yáng)光，射到花的露水上，反射出更亮的光芒；花朵們不停地閃爍，眨著眼睛。
一晚上的功夫，校園的花，竟都開(kāi)了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
有的人夢(mèng)想當(dāng)一名教書(shū)育人的老師，有的人夢(mèng)想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人夢(mèng)想當(dāng)一名探索宇宙的宇航員，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名造福人類的發(fā)明家。我想發(fā)明許多有用的東西，讓大家的生活變得更加美好。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我可是已經(jīng)在行動(dòng)了呢！
首先，發(fā)明家需要出色的計(jì)算能力和幾何知識(shí)，這就需要學(xué)好數(shù)學(xué)。現(xiàn)在，我每天都會(huì)做口算和奧數(shù)題來(lái)不斷提高數(shù)學(xué)水平。
還有，好的動(dòng)手能力也很重要，不然就成了紙上談兵了。我經(jīng)常做一些手工，比如折紙、泥塑、模型等，我認(rèn)為這樣有助于提高動(dòng)手能力。
另外，發(fā)明家還要有豐富的知識(shí)和閱歷。我從小就非常喜歡看書(shū)和旅游，我覺(jué)得開(kāi)闊的眼界一定能讓我離我的夢(mèng)想更近一步。
如果我以后當(dāng)上了發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明些什么呢？
首先，我會(huì)發(fā)明一種新型電視機(jī)。因?yàn)楹芏嘈∨笥讯枷矚g看電視，傳統(tǒng)的電視機(jī)很傷眼睛，容易造成近視。所以我想發(fā)明一種即不傷眼睛又很有趣的電視機(jī)。我的新型電視機(jī)可以發(fā)送無(wú)線電波傳入人的大腦神經(jīng)中，讓人們感覺(jué)自己仿佛就在節(jié)目的場(chǎng)景里，讓人有身臨其境的真實(shí)感。而且，這所有的事物都只是在人的大腦里，所以“看”我發(fā)明的電視機(jī)不會(huì)造成近視。
其次，我會(huì)發(fā)明一種特別的書(shū)。因?yàn)楝F(xiàn)在的'一本書(shū)只有一個(gè)內(nèi)容，人們需要買很多書(shū)，許多人家里都放不下了。而且書(shū)是用樹(shù)木做的，每年因此要砍伐掉大量的森林，這樣很不環(huán)保，所以我想發(fā)明一種新型的書(shū)。它里面有一個(gè)微型晶片，每一頁(yè)都是空白的，你想要看什么書(shū)，只要對(duì)晶片說(shuō)一聲，空白的紙頁(yè)就會(huì)出現(xiàn)那本書(shū)的內(nèi)容。這樣即保護(hù)了森林，又讓人們享受到了傳統(tǒng)的一頁(yè)一頁(yè)翻著書(shū)看的樂(lè)趣。
我還想發(fā)明一種多功能筆。這種筆的原理與瑞士軍刀很像，一支筆中有很多種功能。有了這種筆，以后學(xué)生上學(xué)就可以只帶這一支筆了，這支筆功能很多，里面有鉛筆、鋼筆以及各種顏色的水彩筆和蠟筆，還有尺子、橡皮、剪刀等學(xué)習(xí)用具。
我相信，只要我加倍努力，我的發(fā)明夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)，所有想像都能變成現(xiàn)實(shí)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
盡管已至深秋，天氣轉(zhuǎn)冷，但是無(wú)論如何也阻擋不住我們?nèi)デ镉蔚哪_步——那就是我們向往已久的蘇州白象灣旅游景點(diǎn)。
清晨，嶄新的旅游車滿載著我們的歡聲笑語(yǔ)，一路向我們的目的地進(jìn)發(fā)。透過(guò)明亮的車窗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了" 白象灣 " 這三個(gè)讓人興奮的字。
只見(jiàn)，一座巍峨的假山浮現(xiàn)在我的眼前，我的心情無(wú)比激動(dòng)！走進(jìn)大門(mén)，一張嶄新的“白象灣指導(dǎo)圖”豎立在大門(mén)前的綠化帶里和一副石頭雕的畫(huà)，都讓我難以忘懷！接著，我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了帶有噴泉的的木橋上通往下一個(gè)地方。這有名的木橋旁的噴泉，聽(tīng)老師說(shuō)，它們是根據(jù)人們腳步、說(shuō)話的大小來(lái)調(diào)節(jié)噴泉噴出來(lái)的水的大小的。
哇！一道白柱直沖云霄，我們像逃命似的往前沖。不過(guò)一會(huì)，我們就來(lái)到了另一個(gè)地方“超級(jí)游樂(lè)場(chǎng)”。
現(xiàn)在，就我來(lái)為你們介紹一下吧-------
你看！那兒整整齊齊的排列著各項(xiàng)游樂(lè)項(xiàng)目。你瞧！那邊邊上有兩個(gè)小朋友正快快樂(lè)樂(lè)的玩著蹺蹺板，一上一下，一上一下，他們心中充滿了喜悅；有人在走獨(dú)木橋呢，那緊張的情緒就像針揪在心上一樣；還有一些人正在悠閑地蕩秋千，從這情景中感受了他們對(duì)這次秋游的喜愛(ài)。
不知不覺(jué)就到了去看馬戲團(tuán)的時(shí)間了，我們踏上了下一個(gè)路程。在一群同學(xué)們的簇?fù)硐拢瑪D進(jìn)了馬戲團(tuán)，一股動(dòng)物的氣息撲鼻而來(lái)。開(kāi)始表演了，聽(tīng)主持人說(shuō)下面有請(qǐng)演員表演“女孩頂桶”。接著，后臺(tái)走出來(lái)一個(gè)大約15、16歲的小女孩，還和一個(gè)拿著陶瓷木桶的男士一起走上前臺(tái)，這時(shí)一個(gè)小女孩仰躺在一張凳子上，雙腳抬起，男士將陶瓷木桶放在女孩的`腳上，女孩就將它旋轉(zhuǎn)90度左右。接著，她就將它像跑步機(jī)一樣旋轉(zhuǎn)360度，然后女孩就將它向空中拋去，又順利的將它接住。過(guò)了一會(huì)，后臺(tái)四個(gè)男士杠著一只大鐵桶，聽(tīng)主持人說(shuō)，這只大鐵桶重有156公斤，把它輕輕的放在女孩的腳上，女孩竟然可以將它舉起并旋轉(zhuǎn)，還讓她的腿3蹲3下，讓觀眾們佩服的五體投地。馬戲團(tuán)的演員們生怕我們不信，便請(qǐng)了一位6（7）班的語(yǔ)文老師上臺(tái)驗(yàn)證，果然重的不得了。他們還請(qǐng)了6（9）班的語(yǔ)文老師盤(pán)蹲在大鐵桶里，再次讓女孩舉起那個(gè)含有人的鐵桶舉起來(lái)，驚人的是她真的辦到了。觀眾們的掌聲雷動(dòng)！
白象灣的一切，都讓我流連忘返！
初中優(yōu)秀作文 篇5
在所有的補(bǔ)習(xí)課目中，我最喜歡的就是——奧數(shù)了，我不是對(duì)奧數(shù)“一見(jiàn)鐘情”，而是慢慢地，在時(shí)間的腳步里，開(kāi)始偷偷地“喜歡”上了奧數(shù)值一種項(xiàng)目。
剛開(kāi)始，我是被威脅來(lái)補(bǔ)奧數(shù)的，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，如果我不來(lái)，就不然我吃零食，為了我“親愛(ài)的零食”，我只好迫不得已來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。
漸漸的，我不再那么討厭奧數(shù)，因?yàn)橛幸淮危遗龅搅艘坏离y題，我走到老師面前問(wèn)：“老師，這一題我不會(huì)做。”老師和藹地說(shuō)：“哦，這一題應(yīng)該······”我恍然大悟。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)奧數(shù)還是一種培養(yǎng)人獨(dú)立思考能力的有效途徑。在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，也十分輕松。
做到難處時(shí)，我總會(huì)銘思苦想，等老師打上一個(gè)鮮紅的“勾”之后，我會(huì)欣喜若狂，因?yàn)椋@是我自己動(dòng)腦筋想出來(lái)的，十分有成就感。反之，我就會(huì)垂頭喪氣，覺(jué)得十分失落。
現(xiàn)在的.我，已經(jīng)不會(huì)那么心不甘、情不愿了，而是悄悄地喜歡上了奧數(shù)這種項(xiàng)目。
我可以從奧術(shù)中學(xué)會(huì)“在失敗中成長(zhǎng)”，只一句至理名言。
有一次，我在“數(shù)與代數(shù)”這一單元，屢次失敗。但是，我不會(huì)在同一個(gè)坑中跌倒兩次，所以，我學(xué)會(huì)了在失敗中成長(zhǎng)。
我還能從需要左思右想的奧數(shù)中得到快樂(lè)。
每一次，老師布置的奧數(shù)作業(yè)，我就會(huì)在星期一之前全部做完，
可是有一次，我認(rèn)為有一題的答案是一百九十七元，可老師偏偏說(shuō)是九十七元，可我卻一直想不明白，所以，又去找老師辯論了一遍，可還是失敗歸來(lái)。我認(rèn)為現(xiàn)在的我，勇說(shuō)出自己的見(jiàn)解，已十分的Good了。
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