請為我豎起大拇指作文【集錦15篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的請為我豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

請為我豎起大拇指作文1

　　我從小就喜歡畫畫，從四歲學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，怎么樣，不錯吧！畫畫的水平也是一流的呢！

　　有一次，我去參加了畫畫班組織的繪畫大賽。這次畫的是春天。我覺得畫四季非常簡單，所以這次比賽一定能贏！主持人說：三、二、一開始畫吧！我深吸一口氣，開始畫畫。其實中間我一直在給自己打氣，一直在心里喊加油，并且腦子里已經(jīng)想好如何畫了。當(dāng)我沉浸在畫畫的喜悅當(dāng)中時，突然，主持人說還剩二十秒，然后開始倒計時。當(dāng)時我的'心砰砰直跳，這時我突然想到了媽媽在開始時說的話：“銘銘，不要緊張，心平氣和才能成功！”我一邊說戰(zhàn)勝困難，一邊畫起最后一只小燕子。“時間到！”主持人大喊一聲。我也剛好全畫完了，心里不禁高興極了，差點叫出聲來。評委看完后，小聲說了幾句，然后亮出牌子來。哈！竟然都選了我，我這時真正叫出聲來，YES！！！我贏了！評委把獎杯給我，我大聲對評委說了謝謝。最后在媽媽的夸獎聲中回了家。

　　看我這篇文章，你是否想為我豎起大拇指呢？

請為我豎起大拇指作文2

　　我是一個愛跳舞的女孩，個子雖然不高，但我的舞蹈功底可不賴。

　　我非常喜歡跳舞，從小就參加了青少年活動中心的舞蹈班。每當(dāng)媽媽告訴我今天要上舞蹈班時，我就高興得一蹦三尺高。上課的時候，老師幫我們壓腿、拉韌帶，別的小朋友怕疼，哭得哇哇叫。而我呢，一邊和別的.同學(xué)聊天，一邊壓著腿，別提有多開心了。在拉韌帶的過程中，有酸、有甜、有苦、有辣……為此，我付出了不少汗水和眼淚。我放棄周末休息的時間來學(xué)習(xí)舞蹈，是因為我喜歡舞蹈，舞蹈讓我很快樂！

　　記得在我舞蹈考級的那一天，我早早地來到了青少年活動中心二樓報告廳，只見里面人山人海。不一會兒，老師喊道：“請參加五級考試的同學(xué)到302教室準備。”我和同學(xué)雙手緊握，互相傳遞著勇氣和力量。

　　走進考場，只見兩位神采奕奕、衣冠整潔的評委坐在里面。音樂響了起來，我跟著節(jié)奏跳了起來，認真地做好了每一個動作。最終，我順利通過了五級考試。此時此刻，我終于感受到了成功的喜悅。

　　聽了我的介紹，你是不是也為我豎起了大拇指呢？

請為我豎起大拇指作文3

　　我是一個活潑，充滿力量的男孩。活潑就不多說了，最讓我自豪的是我有使不完的`力氣。

　　記得有一次，我和媽媽去家樂福買東西。由于買的東西多，媽媽拿不完，于是我就自告奮勇地對媽媽說：“我?guī)湍懔嘁煌坝桶桑　闭f完，我就從媽媽手里搶了過來。

　　一開始，我拎著油雄赳赳，氣昂昂地邁著大步往前走。走著走著，腳步變得沉重了，腿也邁不開了，手也變酸了，胳膊也變麻了。于是，我把油放到地上，彎著腰，雙手支撐膝蓋，大口喘氣。媽媽見狀，就過來幫忙。我連忙拎起油，對媽媽說：“我不累，我能行，我一定要把好這個大家伙拎回家。”于是，我又充滿力量，想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎，再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會，就這樣，走走歇歇，終于將這桶油拎回了家。

　　回到家以后，雖然是氣喘吁吁，滿頭大汗，但我兌現(xiàn)了承諾，完成了任務(wù)，我心里感到很自豪。同時，媽媽也為我豎起了大拇指。

請為我豎起大拇指作文4

　　每個人都有自己的長處，我也一樣，你們想知道我的長處嗎？把你的耳朵伸過來，我悄悄地告訴你，我的長處就是有一張能說會道的.小嘴吧！

　　告訴你吧，我從四歲起開始上語言班，五歲時我參加了河南省少兒故事大賽。當(dāng)時我覺得很容易，不過真正參與進去才發(fā)現(xiàn)其實很累。由于我不認字，媽媽就在家里一句話一句話的教我，每一個動作、眼神和表情都要準確到位。每次語言班下課，我還要留下來十幾分鐘讓老師再細致指導(dǎo)。每次訓(xùn)練我熱得滿頭大汗。但我也從不氣餒，對著鏡子練習(xí)各種表情與動作，很多時候我的胳膊都酸了。

　　盼望著，盼望著，終于到了比賽時間。決賽場上，我沉著冷靜，自然大方，成功的表演完自己的節(jié)目《熊的尾巴為什么這么短》，結(jié)束后我自豪地環(huán)顧四周，看到評委老師向我投出了贊許的目光。最后主持人宣布：“楊耿悅獲得一等獎…”時，我熱淚盈眶！

　　人生是漫長的，也應(yīng)該是精彩的！只要我們走好每一步，做好每件事，你一定會與精彩有緣。請為我豎起大拇指，同時也為自己加油吧！

請為我豎起大拇指作文5

　　最令我自豪的是我的勇氣，記得國慶放假我和爸爸媽媽去了紫蓬山。

　　來到紫蓬山，爸爸看見了獨木橋說：“我們到對面去看看吧？”爸爸媽媽走過獨木橋，但我還在那里不敢走，望著那深不見底的峽谷，一陣陣冷氣襲來，兩邊的.巖石好像露出猙獰的面孔，發(fā)出陣陣的冷笑，我的心里變得更加害怕起來。

　　我覺得腿在顫抖，手心直冒冷汗，兩排牙齒在打架，生怕一不小心跌下去。媽媽叫我快一點走，我看見一個比我小的女孩大膽地走過了獨木橋，我不禁在心里罵自己：“怕什么呀？膽小鬼，那個小女孩比自己小都敢走獨木橋你為什么不敢走？”想完我心里猶如一汪泉水馬上平靜下來向前走去，但是不敢往下看，走在中間忽然獨木橋晃起來我雙手緊抓繩子，告訴自己不要害怕，終于走出了獨木橋，松了一口氣。 爸爸媽媽為我豎起了大拇指，我非常高興不再怕走獨木橋了。

請為我豎起大拇指作文6

　　我非常喜歡跳舞，但是我要告訴你，沒有付出就沒有收獲。

　　我從三歲就開始學(xué)跳舞了，學(xué)跳舞不光是跳來跳去，還有基本功訓(xùn)練呢！記得我小時候練倒立，胳膊沒有勁，老是摔倒，而且腿也伸不直，跳舞老師也說我不可能成功了。可我不信邪，回到家就練，一有時間就練，每天晚上都練到胳膊不能彎，腿不能抬為止。我并不是每次都成功，反而每次都失敗。每當(dāng)我不想練時，都會想到跳舞老師說我不可能成功，我便會繼續(xù)練。經(jīng)過無數(shù)次的失敗，突然，我的.腿一下子伸直了，并且堅持了十多分鐘，我終于嘗到了成功的喜悅。

　　現(xiàn)在，我們舞蹈班每次練倒立時，舞蹈老師都會拿我做榜樣，說：“你們看看朱一丹，再看看你們……”我心里美滋滋的。別人都以為我有天賦，但只有我自己知道我為什么可以做成這樣。

　　我們學(xué)校的班主任，每次只要有舞蹈活動都讓我領(lǐng)舞呢！我的理想就是成為一名舞蹈家，我會永遠向著它努力的！

請為我豎起大拇指作文7

　　我是個愛好書法的孩子，對待練字我總是專心致志，一絲不茍。老師也夸我是個“小書法家”，這個外號是我努力多年的結(jié)果。

　　有一次，書法課上高老師給我出字，我看著他那強勁有力的字，心里默默的'想：“我一定要練出一手好字，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，就算練到腰酸背疼，我都要堅持，為我的目標努力。”看完老師的范寫，就輪到了我施展本領(lǐng)的時候了，我一筆一畫的寫著，爭取要和老師寫得一模一樣，在我的心里只許成功，不許失敗。作品完成了，我滿意地點點頭。

　　“功夫不負有心人”，在我的多年刻苦努力、堅持到底下，我迎來了考級，因為我平常嚴格地要求自己，到了考級我胸有成竹地拿起筆，一筆一畫地寫著，這些字力透紙背，終于考上了4級。就算取得了好成績我也從不驕傲自滿，放松自己。

　　怎么樣，你不得不向我豎起大拇指了吧！嘿，嘿。

請為我豎起大拇指作文8

　　今天老師帶著一位身穿白衣服的叔叔走進了教室，老師一進教室就笑盈盈地對我們說：“誰是最勇敢的人？”全班同學(xué)都高高地舉起了雙手。

　　“是我”

　　“我”

　　老師看到這個場面，開心地又說：“其實站在我旁邊的這位叔叔是一位醫(yī)生，他是給同學(xué)們打針的，誰是第一個打針，那他就是最勇敢的孩子了。”剛才高高舉起的小手忽然就沒了，因為大家都害怕打針。

　　其實我也害怕打針，但是我又想起了我是最勇敢的孩子。于是還沒等老師說完，我就站起來向醫(yī)生叔叔的方向走過去。其實醫(yī)生叔叔離我也沒有很遠，可是我感覺用了很長時間才走到。

　　我在心里默默地對自己說“我是最勇敢的`人，我是最勇敢的孩子。”當(dāng)我來到醫(yī)生叔叔面前時，把右手的衣服掀開，醫(yī)生叔叔對我說：“小朋友，你真勇敢呀！”聽到這話，我的心中感覺到了一絲的快樂。當(dāng)我感覺到右胳膊有劇烈的刺痛時，我的眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)動著，我對自己說“我是最勇敢的孩子，絕對不能流眼淚。”當(dāng)我在猶豫要不要睜開眼睛的時候，醫(yī)生叔叔對我說“小朋友，針已經(jīng)打完了，你真勇敢，你是我見到的最勇敢的孩子。”

　　我真棒！在打針的時候竟然沒有流眼淚，請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文9

　　我是一個活潑、可愛的小男孩。活潑和可愛就不用我說了，最讓我感到自豪的是我既會唱歌，還會打乒乓球。

　　每個周末，我都會去少年宮學(xué)乒乓球。有一次，教練叫我打正手，來回打二十次。我打到了第12個就接不住了，但是，我懷著永不放棄的決心繼續(xù)練習(xí)。果然，“功夫不負有心人”，我終于可以連接教練20球了。我不僅超過了教練要求的數(shù)量，甚至還打到了一百多個呢！

　　學(xué)完了乒乓球，我又到少年宮三樓去學(xué)習(xí)唱歌。我走進聲樂教室，走到了自己的座位坐了下來。老師先讓我們一個一個地還課。等我唱完了，老師笑著夸獎道：“你唱得很不錯的，唱歌水平有了很大的提高。”今年的“六一”兒童節(jié)，我還和我的小伙伴們一起為大家獻上了《快樂露營》這首歌。我們動聽的.歌聲贏得了滿場陣陣的掌聲。

　　這就是我，一個喜愛乒乓球，熱愛音樂的小男孩。請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文10

　　我是一個平凡的女孩兒，可是我身上也著不平凡，值得自己驕傲的閃光點。

　　我們陸橋?qū)嶒炐�學(xué)是書法實驗學(xué)校，書法教室里陳列著許多老師和同學(xué)們的書法作品，看到那些優(yōu)秀書法作品，我十分羨慕，而我卻怎么寫也寫不好，覺得很丟人。回到家，我就對媽媽說：“媽媽，學(xué)校里許多同學(xué)的字寫得十分漂亮，可是我卻寫得太丑了，像用木棍搭起來的一樣，真是難為情死了。”媽媽知道原因后，語重心長地說：“孩子，你很羨慕別人，只要你努力學(xué)習(xí)，你也能超過別人，別人也會羨慕你的。”從這句話中，我知道了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

　　從此，我努力學(xué)習(xí)書法技巧。我先買來字帖，接著就照字帖開始臨募。不管是課間，還是休息日，我都抓緊時間練習(xí)書法，有時寫呀，寫呀，一寫就是大半天，在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過潛心臨募，我的'書法有了很大的提高。幾年過去了，功夫不負有心人，我的書法在各類比賽中獲都得了優(yōu)異的成績，而且在江蘇省書法等級考級中考過七級，現(xiàn)在準備向八級沖刺。

　　在金色的童年里，書法像一條七色彩虹，給我的童年增加了一抹絢麗的色彩，我為我的書寫成績感到驕傲。每當(dāng)想到這兒，我就情不自禁得說：“我真棒！”同學(xué)們，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文11

　　我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，最近得了全市鋼琴比賽三等獎，我在心里為自己豎起了大拇指。

　　其實，我剛開始學(xué)鋼琴的時候真的是啥都不會啊！當(dāng)我看見81個黑白分明的琴鍵時，我的頭都大了。我的手那么小，那么短，琴鍵那么大，那么密。五線譜像小蝌蚪一樣，一會跳到上面，一會兒蹦到下面，我怎么抓都抓不到。這可讓我怎么彈吶？后來，經(jīng)過一段時間的苦練，我看到它就像看到親切的家人一樣，一眼就把它們認出來了。

　　以前，我參加鋼琴比賽的時候，彈得非常卡，缺少表現(xiàn)力，爸媽狠狠地批評了我。他們讓我在家不斷練習(xí)，我通過了爸媽一次次的檢驗，他們給我豎起了大拇指，并表揚我說：“你的`進步可真大啊！”

　　今年，我又要參加鋼琴比賽了，我的參賽曲目是《牛仔之歌》。參賽的那一天我發(fā)揮出色，這首曲子讓所有人感到很歡快，讓人們仿佛看見一條小河向前奔騰，小鳥在樹枝上唱歌，這樣的景象可真美啊！我看見裁判偷偷地為我豎起了大拇指，我高興極了。

　　哦，小朋友們，我彈得好聽嗎？請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文12

　　請為我豎起大拇指我是一個普普通通的小學(xué)生，但我卻有著與眾不同的優(yōu)點，那就是寫作文和跑步。雖然我有著兩大優(yōu)點，但是最令我自豪的還是寫作文，這一個優(yōu)點，像一顆閃閃發(fā)光的寶石，鑲嵌在我的身體中，讓我的語文成績變的與眾不同。記得在三年級有一次，孫老師讓我們寫一篇以《美麗的大海》為題的作文，孫老師一講完格式后，大家就開始寫作文了。每個人都拿出了看家本領(lǐng)，我旁邊的同學(xué)都閉口不言，耷拉著腦袋寫自己的作文，偶爾聽到筆在本子上飛舞的“唰唰”聲，可能是大家都想拿好成績的緣故吧！過了一會兒，好多人都寫完了，交了上去，我也不慌不忙的交了上去。過了幾天，作文成績下來了，最緊張的時候到了，別看我一臉不在乎，可心里就像揣了一只兔子一樣，七上八下的，緊張極了！全班人都在等待著這個作文的結(jié)果，最后老師念的是我的作文，我笑了，我覺得我笑時真像一個打了勝仗的.將軍。我跑步跑的很快，因為我喜歡體育。下課時，我偶爾會去找人賽跑，這樣不僅能強身，而且還能不斷提高我的跑步速度，所以現(xiàn)我跑步很快，不要看我的外表很胖，但是跑起來可不像一般的胖子那樣慢，可是很快的哦!聽了我的優(yōu)點，你是不是也要為我豎起大拇指呢？

請為我豎起大拇指作文13

　　人生中會經(jīng)歷許多事，有傷心的、高興的、幸福的。打開記憶的閘門，那一次讓我無比自豪。

　　那是一個陽光明媚的下午，我們學(xué)校召開家長會，經(jīng)過了幾個重要環(huán)節(jié)，終于到了最激動人心的時刻了，那就是——————公布期末考試的成績。

　　時間一分一秒的過去了，成績一張一張地發(fā)下，當(dāng)我看到我三張卷子上分別寫著：96、97和100分時，我震驚了！老師站在講臺上，興高采烈的對我說：“這次我們班取得了全年級第一的好成績，以下是第一名、第二名、第三名的名字。許峻豪第一名，盧夢童292。5分第二名，司和天291分第三名。”當(dāng)時我聽到第一名是我時，我激動的站不穩(wěn)了。老師又接著說：“有請第一名第二名上臺領(lǐng)獎。”家長們、同學(xué)們向我們投來贊許的.目光，那一刻，我走向臺上的那幾秒簡直比幾小時、甚至幾天還要漫長。當(dāng)老師說：“請為他們?nèi)齻�鼓掌時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我想起了我考前努力復(fù)習(xí)，考試中認真做題，考后第一名所獲得的成果，這些都是我努力的自豪。

　　那一天，天空格外的藍，花兒格外艷，樹木格外的挺拔翠綠，小鳥也仿佛在為我歌唱，我也獲得了前所未有的自豪，榮譽！請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文14

　　我是我們畫畫班最厲害的學(xué)生，我畫得特別好，你們不信，那就往下看吧！

　　星期五，我去學(xué)畫畫。我一走進教室，就發(fā)現(xiàn)教室里沒有人，哦！我知道了，原來是我來得太早了。我看大家沒來，我就鋪開一張白紙，在上面畫了一朵荷花。我仔細的用鉛筆畫了起來，沒過多久我就畫好了荷花的'樣子，然后，我就在荷花的下面涂上粉白色，在上面涂淺粉色，在它的根部涂上了淺綠色。我畫完后就看見有兩、三個同學(xué)走進了教室，我對他們說：“這是我畫的，你看美不美？”胡思雨說：“這不可能是你畫的，這是老師畫的。”我說：“你們?nèi)绻�不信，我畫給你們看，我讓你們心服口服。”我說完就畫了起來。張涵說：“就看她一會兒怎么下臺。”

　　過了一會兒我畫出了和之前那張一樣的畫。張涵一看驚訝的說：“你畫的真好。”李月先同學(xué)說：“你給我也畫一幅。”“也給我畫一幅。”胡思雨說：“你能不能把這幅送給我。”

　　其實我很想說，我不是天生就會畫畫的，我不可能像機器人那樣一生下來就能畫的。我也是每天練習(xí)練出來的。

　　現(xiàn)在你信了吧，就請給我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文15

　　我是一個活潑，會游泳的男孩。活潑就不用說了，最讓我自豪的是我那高超的游泳技術(shù)。

　　你知道嗎？學(xué)游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學(xué)游泳的時候，我總是失敗，總是嗆水，而我一點也不氣餒，經(jīng)過無數(shù)次的'練習(xí)，我終于可以游得又快又遠了。媽媽看到我會游泳，對我豎起了大拇指，說：“你真棒！”

　　還有一次，我和爸爸一起去海邊游泳，我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑，便答應(yīng)了。我想：我已經(jīng)能游得這么好了，我一定能贏了爸爸。比賽開始了，只見我兩只手在水面上一劃，然后用兩只腳向后一蹬，手再往兩側(cè)一滑，緊接著將頭往水面一仰，我像魚一樣游了起來。而爸爸也不甘示弱，一會兒就追了上來。我不灰心，繼續(xù)飛快地追了上去。終于，在最后一刻，我超過了爸爸。

　　“我贏了！我贏了！”我開心地喊了起來。

　　爸爸在旁邊笑著說：“兒子，你真棒！真是青出于藍而勝于藍啊！”

　　你們說，我的游泳技術(shù)強不強呀？

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