[精品]有趣的一節課作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的一節課作文，希望對大家有所幫助。

有趣的一節課作文1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，同學們快步如飛地走進教室。

　　老師走進教室，激動地對大家說：“同學們，告訴你們一個好消息：周一下午，班級里要舉行‘慶六一’游園活動！”話音剛落，教室里一片沸騰，同學們歡呼雀躍，情不自禁地喊道：“太好啦！”“耶！”有的還高興地鼓起掌來。我想：太好了，總算盼來了這一天。洪老師停了停，接著說：“這次游園活動的項目由同學們來選，但有一個條件，就是活動項目必須有趣，而且可以多個人玩。

　　老師要征集活動方案，請大家把自己所想的活動方案寫下來。”同學們聽了，紛紛獻計策，人人興致勃勃，個個躍躍欲試，霎時，教室里安靜下來，只有“刷刷刷”的寫字聲，偶爾幾個同學在交頭接耳。我冥思苦想，什么活動既有趣又可以多人玩？想了一會兒，我揮筆在紙上寫下三個活動項目：筷子夾珠子、貼鼻子、長管撈球。等同學們都寫完了，老師開始說選中的'項目，擊鼓傳花，踩氣球……我聽著聽著，嘿！老師選中了我寫的其中二項：筷子夾珠子和貼鼻子，我可高興了！

　　此時此刻，我眼前仿佛出現這樣的情景：六一兒童節那天，我穿著新衣裳，和同學們在教室里舉行‘慶六一’游園活動，大家在一起快樂地玩呀，玩呀……

有趣的一節課作文2

　　這是難記的一節課，這是精彩絕侖的一節課，這是有趣的一節課，這節課……

　　在星期六的下午，我跟往常一樣來到“青青妙筆”上補習班，一進教室我就把座位收拾好，坐在位子上看書等著上課。

　　過了一會兒，芬芬老師走進教室宣布：“今天不上課，進行一次吹泡泡大賽，吹得的就是泡泡大王。”我們聽后歡呼雀躍。

　　第一個上臺的`是趙文龍，他也是笑的一個。當芬芬老師點到他時，他便一路小跑地走上了講臺，迫不及待地接過泡泡水，擰開蓋子，蘸了蘸泡泡水，深吸一口氣使勁一吹，結果一個泡泡都沒吹出來，全班哄堂大笑。

　　吹得最多的就是穿黑色上衣，綠色毛衣的小男孩了。他走上講臺，接過泡泡水，輕輕一吹，一連串的泡泡有的像淘氣的小孩你追我趕，有的像天衣無縫的姐妹連在一起，還有的像傘兵一樣垂直落下來。

　　當輪到我時，心里很不安，很怕吹不好，只能緩緩走上講臺，輕輕一吹，哇，好多泡泡在燈光下五光十色，真美！

　　有些事其實看起來簡單，做起來還有很多講究呢！吹泡泡千萬不能用蠻力。

有趣的一節課作文3

　　今天我們在上課的時候，玩了一個有趣的游戲——拍手引導你去找東西。

　　這個游戲非常的有趣，其中黎老師從我們的同學之中找出了一位五年級的同學——朱凱文，當然我也不甘落后，我是藏東西的那個，朱凱文同學要找是是一張紅花紙。

　　首先，朱同學先到外邊等待，我就迅速的把紅花紙按在白板上，再又一張白紙遮住它，又磁鐵磁住白紙的四角以防萬一，我把紅花紙藏著的地方告訴黎老師，黎老師迅速“開門放人”，朱凱文一進來掌聲就響起來了，他左看右看，看看哪里有紅花紙。

　　他注意到了傍邊的一個書架，在那個暑假果翻了一個底朝天，他抬起頭疑惑不解的轉了一個身，接下來掌聲就越來越響了，這下手足無措的.朱凱文眉頭緊，這下他可聰明了，他正在試探哪一邊的聲音大一些，就當他很接近目標的時候，我心里想：朱凱文，紅花紙就在你的前面（當時朱凱文正面對著白板”。我實在忍不住說了出來，說就在你眼前。朱凱文頓時傻掉了，他眼前就是白板，他瞅了瞅白板的后面發現什么的沒有，當他垂頭喪氣想放棄時，他小心翼翼移開了白板上的那張紙，我們的掌聲越來越響，希望就在眼前。頓時我激動的跳了起來大聲的叫道：“朱凱文，你終于找到了，我真為你找到而高興。

　　接下來黎老師問了我們，一個問題通過上一個游戲，你們覺得掌聲有魔力嗎？話音剛落，我就舉起了右手，說：“沒有，其實掌聲沒有魔力，但是掌聲可以讓失敗的人得到鼓勵；可以成功的人得到快樂；可以讓探索的人得到希望。”

有趣的一節課作文4

　　上個星期天上午，作文班的老師教我們包粽子。

　　剛開始，我看老師和幾位家長不到一分鐘便包好了一個，便以為包粽子是一件十分簡單的事。可誰能想到，看似十分簡單的一件事卻讓我束手無策，因為我根本一個也包不好。又過了二三十分鐘，我看同學們幾乎都包了三四個，我決定向老師請教。老師看別人都學會了，便決定教我。在老師的精心指導下，我包好了第一個粽子。心里別提有多開心了。就這樣，我包了一個又一個粽子，一直包到了下課。下課后，老師還把我們包的粽子煮給我們吃，還給我們幾個生粽子，回家煮了吃。

　　此外，老師還給我們說了端午節的由來。戰國時期，楚國大夫屈原因為上書楚懷王聯齊抗秦，被當朝權貴子蘭等陷害，革職流放。在此期間，他寫下了著名詩歌《離騷》《九歌》等，表達了自己憂國憂民的`情懷。后來，跳入汩羅江自殺。當地老百姓怕屈原的尸體被魚吃掉，便朝江中扔米飯團、雞蛋、鴨蛋等喂魚。

　　后來，每年五月初五他們都用糯米包粽子紀念屈原，其他地區的百姓也紛紛效仿。于是，就形成了我國漢族歷史上四大傳統節日之一——端午節。

　　另外，還有一些史料傳說五月初五是“惡日”。這一天出生的孩子不能養大。如果養大，男孩害父親，女孩害母親。這一天也不能蓋房子，要不然一家子全是禿頭……

　　雖然老師說都是傳說，但這節課我真開心！因為我不但學會了包粽子，還知道了關于端午節的那么多故事。

有趣的一節課作文5

　　今天第一節課是語文課，吳老師拿著一個盒子走進教室。這個盒子是紫色的，形狀是愛心形的，四周還嵌著鉆石和白色的珍珠。吳老師為什么要拿這么漂亮的盒子來上課呢？里面又裝的`什么寶貝？

　　吳老師先讓我們大家猜一猜。我們有的猜是一顆鉆石，有的猜是夜明珠，有的猜是金子……可老師總是說：“不對，都不對，這里面是世界上最珍貴的東西。”老師看我們都猜不出來，就微笑著說：“你們還是一個一個上來看一下盒子里到底裝的是什么吧！”

　　白小雪第一個飛奔上去，只見她小心翼翼地打開盒子，皺著眉頭，左看右看，然后她“哦”了一聲，又把盒子蓋起來，捂著嘴笑嘻嘻地回到了座位上。接二連三上去了好幾位同學，他們的表情各不相同，有的像是驚喜，有的像是失望，有的滿臉疑惑……里面到底是什么呢？我的好奇心在不斷升級，心快要提到嗓子眼了。

　　終于輪到我上臺去看了。我迫不及待走上講臺，慢慢地打開盒子，生怕盒子里的東西一不小心溜掉。當我打開一看，哎喲，為什么里面空空如也。正當我迷惑不解準備下去的時候，卻發現盒子上方嵌著一面鏡子。在這面鏡子里，我看到了自己。哈哈，我明白了老師的用意，原來她是想告訴我們，世界上最寶貴的東西是我們自己啊！

　　對，因為世界上最寶貴的東西就是自己，我們就要好好保護自己，愛惜自己。

有趣的一節課作文6

　　今天，已經是第二次家長進課堂了，你們想知道這次是哪位家長來給我們上課嗎？現在就讓我來給你們介紹一下：他就是范哲瑞的爸爸——范叔叔。我們熱烈歡迎！范叔叔今天給我們帶來的講課題目是“我是驕傲的淮安人”。好了現在就讓我們一起進入課堂吧！

　　范叔叔上課前提醒我們說：“每舉一次手回答一個問題就會有一個小獎品，還有坐端正不能開小差。”說完后我們每個人都坐的端正準備著。叔叔開始說淮安有六個一分別是：一個人、一道菜、一本書、一條河、一只蝦和一面湖。接下了叔叔還講起了開國總理周恩來，叔叔問我們周恩來總理是哪里人，同學們一口同聲的'說道他是淮安人。叔叔問：你們知道他為什么而讀書嗎？回答是：“為中華之崛起而讀書。”這個講的是一個人。下面叔叔還給我們講了一道菜，叔叔在投影上放了圖片全是淮揚菜，問大家喜不歡吃？

　　下面還講了許多許多，最后，我們愉快地唱了一首歌，回答問題的小朋友還發了獎品，范哲瑞還和他的爸爸媽媽合影。這節課真是太有趣了，讓我們認真的了解了淮安。

有趣的一節課作文7

　　丁零零，上課鈴聲響了。曾老師抱著幾盒卷尺匆匆忙忙地走進了教室，笑瞇瞇地說：“同學們，這節課我們要測量操場的面積！”話音剛落，同學們高興地跳了起來。

　　接著曾老師把我們分成了六個小組，再三囑咐我們：“測量時要分工合作。”

　　我們興致勃勃地來到了操場，躍躍欲試準備大顯身手。只見同學們有的在七嘴八舌地討論著方法，有的在手忙腳亂地拉著卷尺，有的在專心致志地記錄著數據，還有的同學在操場上跑來跑去，像找不到食物的獅子。我們小組也不甘落后。謝雨馨行政重重地按著卷尺的`一端，我拿著另一端以我最快的速度跑到另一頭，我大聲嚷道：“放手呀，放手！”只聽另一頭那邊傳來：“你在說什么呀？”我又大聲叫道：“放手啊！放手！”叫了好半天，謝雨馨才放手。量著量著麻煩來了，操場上人很多，我在收卷尺的時候，不知是誰踩到了卷尺，我抬頭一看，原來是一位大哥哥啊！他好象早已發現我，對我說：“對……對不起……”輪到下兩位同學測量。卷尺還沒有拉到頭，兩個小朋友就過來找麻煩了，她倆在尺子上面跳來跳去，氣得我和謝雨馨沖上去，把她們趕走了。還以為這樣就搞定了，結果她倆又來了，氣得我張牙舞爪：“你們煩不煩呀！沒事找事啊！走開！走開！快走開！煩死了！”只剩下一對兒好朋友，段定驍和龍澤林。好朋友合作很順利！他倆只用了幾分鐘就完成了測量！最后我們還一起專心致志地記錄數據。

　　通過這次活動我懂得了：做什么事情不只要分工合作，還要互相配合！

有趣的一節課作文8

　　今天，我們上的那節語文課，太有意思了！

　　今天我們學習了《草蟲的村落》這一課，我們的老師講課太幽默了！書上的插圖畫的甲蟲有好幾種，有一種看上去像屎殼郎，就是把糞便滾成球的`黑蟲子，作者把它稱作“游俠”，它回到村落，好多“村民”出來迎接它。老師問：想象一下，村民們怎么和它打招呼？我起立說：“這‘游俠’是不是屎殼郎？”老師接過去就說：“那他們遇到的話，會不會問：今天你吃了多少（屎）？”我們全班都大笑。

　　那個被稱作“游俠”的黑甲蟲，老師把它讓林澤萌來當，說游俠回到了村子里，那個嬌小的黑甲蟲和它意味深長地對望，他想對他說什么？同學們紛紛議論起來:你干什么去了？累不累？闖蕩江湖有哪些趣聞？......我突然說道：“你給我帶回來什么好吃的？”全班笑得更歡了！老師說：“那個甲蟲的身份從你們的回答中可以確定了，表示關心的問話聽起來像是媽媽或者妻子在問兒子或丈夫，要好吃的聽起來就是孩子在撒嬌，對吧？”“哈哈哈哈......”沒想到我們的課會有這么多樂趣！

　　今天，真是快樂的一天！

有趣的一節課作文9

　　“丁零零”上課了，同學們趕緊回到座位，迎接新一節課的到來 。張老師精神抖擻地站在講臺上故作神秘地說：“同學們，我今天給大家變個魔術好嗎？”，同學們馬上歡呼雀躍起來。

　　我們很疑惑：這葫蘆里賣的什么藥呀？張老師隨后跟我們講了一個雞蛋美眉落水記的`故事，問我們要怎樣把她救出來。頓時教室里鴉雀無聲，有的同學歪著頭凝思，有的眉頭緊鎖，都在冥思苦想。只見老師把一個五官端正的雞蛋美眉放進一個裝滿水的口徑約十厘米透明玻璃杯里，她沉了下去。突然，有一個同學說：“可以放一些鹽進去，她就可以浮上來了。”

　　老師放了一小勺鹽，結果，雞蛋美眉還是在水底“睡大覺”，救“蛋”要緊啊，我好像聽見她在呼救呢，怎么辦呢？又有同學問：“是不是鹽太少了呀？”但陸陸續續放了四勺鹽，還是沒有效果。一部分同學垂頭喪氣，哀聲嘆氣，都表示不想再嘗試了，這樣太浪費鹽了。但另一部分同學強烈要求再試一次，希望實在是很渺茫，雞蛋美眉已經奄奄一息，她只有一線生機了。最后，老師又放了一勺鹽，我們的眼睛死死地盯著杯子看，眨都不敢眨一下，脖子比天鵝伸得都長。這次，雞蛋美眉終于浮起來了，頓時教室里歡天喜地，同學們互相擊掌慶祝。

　　這次試驗讓我懂得了堅持就是勝利，愛迪生發明電燈試驗了一千多次呢，我們做什么事都不能很快就放棄，因為失敗乃成功之母啊！

有趣的一節課作文10

　　“哈！哈！哈！”從作文班上傳來了一陣銀鈴般的笑聲，讓我不由得想：咦？她們在干什么呢？我奇怪地想到。

　　突然，有人喊上課了！上課了！我聽了，一溜煙地飛奔了過去，才知道原來是要玩游戲。游戲規則是，所有人按點名冊順序分成2組，開始比賽，一個人從老師手上抽取紙條，看到紙條上的事物名稱，用四肢的語言傳遞給第二個人，第二個人再給第三個人，以此類推。

　　開始游戲啦！開始游戲啦！老師的叫喊使所有人都立馬坐到了自己的位子上，連一根針掉在腳下都聽得到。

　　游戲開始啦，大家開始手忙腳亂地議論了，教室里到處都是大家的笑聲，到處都是加油吶喊聲。第一次游戲時，我排在第二個。第一個人從老師手中慌忙地拿起了一張紙條，開始手舞足蹈地做起了動作，我也有樣學樣地打著，到最后一個人的時候，我們用高昂地聲音吶喊著，生怕他說錯了。終于，她沒有辜負我們的期望，說出了“拳擊”這兩個令人興奮地詞語，我們全組的人都歡呼起來了。到另一隊了，他們一開始就遇到了阻礙，他們組的最后一個人總是猜不到，他們急得像熱鍋上的.螞蟻，到處亂跑，爭論著商量著站位。但是，在最后，他們峰回路轉，以3比1的優勢勝了我們。我真是太不高興了，但是還是友誼最重要，我馬上就拋卻了這些煩惱。

　　這一節的語文課讓我懂得了，做事前面做的好的，一定不要高傲，否則就會落得懲罰。

有趣的一節課作文11

　　今天，老師帶來了一個神秘的盒子，盒子白白的、方方的、沒有花紋，很不起眼。老師笑著說：“大家可不要小瞧了它，它里面隱藏著一個獨一無二的東西呢！”同學們一聽，興趣來了，里面到底是什么呢？大家議論紛紛，有的說是閃光的手表，有的說是超酷的賽車，還有的說是古老的錢幣。

　　老師請我第一個上去看，我興奮極了，三步并兩步就來到了講臺，站到了老師的'旁邊，老師慢慢地打開盒子，我瞪大雙眼盯著，怕漏了精彩部分。當盒子完全代開后，我伸長脖子一看，里面是一面圓圓的、亮亮的鏡子，鏡子里是我帥氣的臉！此時同學們都在小面小聲地喊：“羅子盛，里面是什么呀？”老師在一旁說：“不要說，不能說……”可是，我還是開口了：“里面是一個球！”然后我一邊走向自己的座位，一邊偷偷地笑。

　　接著，老師讓其他同學也上去看，他們爭先恐后，看完之后，一個個驚得目瞪口呆！原來這神秘的寶貝就是我們自己呀！我們每個人都是世界上獨一無二的！大家反應過來后都哈哈大笑起來……都說今天的作文課真有趣呀！

有趣的一節課作文12

　　“啊，這是什么，我要嘔了，垃圾桶，垃圾桶！”一聲慘叫從彩虹老師的作文班傳了出去，大家都紛紛圍了上去，這到底是什么讓這位同學變成這樣？那還得從今天早上的作文課說起。

　　今天彩虹老師帶來了五杯透明的水，看起來都是無色無味的。彩虹老師微笑著走上了講臺，說：“今天我帶來了五杯透明的水，它們的味道是不一樣的，我想選五位幸運兒上來品嘗一下。”

　　第一位是我們的'黃家榮，他健步如飛地沖上了講臺，一看他那微笑就很有自信。他俯下身子，低下頭，大眼睛仔細地觀察著這五杯透明的水，看上去就像科學家看著化學物品一樣。

　　他觀察了一會兒，又用鼻子聞了聞，最終選擇了三號杯，他二話不說，一口就把那一杯透明的液體喝了下去。一開始他還沒有什么感覺，可過了幾秒鐘，他漲紅了臉，一口就把液體像噴泉一樣噴了出去。這下，全體同學都大笑起來，一下子，整個作文班都有了一陣酸臭味，原來他喝的是醋呀！

　　我覺得這節課很有趣，這次雖然沒有抽到我，但希望下次可以給我這樣的一次機會。

有趣的一節課作文13

　　昨天胡老師在多功能教室給我們班上了一節心理健康課,課題是：我是誰？看著老師書寫在黑板上的3個大字——我是誰，我疑問重重，我就是我，難道還是鬼，這個題目還真奇怪。接著，老師讓我們先做一會兒游戲，我一看四周，人真多！全旌陽區學校派來的代表都來了，將近有一百多人。我非常緊張，生怕自己說不好。

　　開始上課了，老師讓我們說說她是誰，老師先讓我說，我想了想，然后說：“老師是辛勤的園丁。”老師又請了幾個人說，有的說是女人、有的說是一位老師、還有的說是一位寫得一手好字的老師等……老師又讓我們說自己是誰，同學們說的是五花八門，有的'說是地球人、有的說是德陽人、有的說是爸爸媽媽的“掌上明珠”。

　　我們又看了錄像，有我班同學對我們的評價。我很高興，在錄像里看到了我的外公、外婆，他們夸我愛學習，放學一回家就做作業，懂禮貌，又講衛生，我聽了后心理美滋滋的。看到同學們都在看我，我真有點不好意思呢。這節課讓我們知道了同學們、長輩們心中的我們的樣子。就可以幫助我們改掉自己的不足，發揚優點，成為一位大家喜歡的人。

　　這節課真是既奇怪又有趣。我明白了“我是誰”這個問題將成為我們一輩子都要思考的問題。

有趣的一節課作文14

　　彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過，水流虹下面。你知道它是什么嗎？我來告訴你吧，它是一座小橋。

　　一上課，老師讓我們用一張A4紙做橋面，兩張課桌做橋墩來造一座橋，要求造的橋至少能承受住兩本書的重量。教室里熱鬧非凡，我想：這還不簡單，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。老師又說：書不可以放在桌子上哦！我回答道：知道了，知道了！

　　我和何珊先把紙折了個長方形，我小心翼翼地把第一本書放上去，成功了！我又把第二本放上去，也成功了。可是老師說我們把書貼在課桌上了。我又拉了拉課桌，啪！書和小橋掉下峽谷了。我們失望、懊喪地坐在椅子上，眼睜睜的'看著同學們。同學們可真是八仙過海各顯神通，有的折飛機，有的折紙筒……只聽一個同學喊：啊，成功啦，！我看見那個同學折了個小扇子。我問老師：為什么折成小扇子就能成功呢？因為把紙片折成M形，增加了紙的厚度，三角形又起到了穩定的作用，所以這種扇子就可以成功。我回到座位上一試，呀!成功了!

　　這堂課不但很有趣，還讓我懂得了架紙橋的知識。

有趣的一節課作文15

　　上課了，老師一進來就給我們發紙，我疑惑了起來，為什么今天老師沒拿東西就上課，難不成讓我們寫自由作文？

　　老師走到黑板上邊寫邊說：“今天我們來舉行一場男生們很喜歡的一場游戲名字叫做扳手腕。”老師叫我和熊俊羿坐在吳坤翔和江嘉龍后面，吳晶晶坐在樹黃金和范樹香的后面。

　　又過了一會兒，老師走了過來說：“你和江嘉龍來一場扳手腕比賽，開始。”我聽了把大拇指放進江嘉龍的'虎口里，他也放進了我的虎口里。我和江嘉龍同學都用很大力氣，一直僵持在原位，我咬緊牙關，用著洪荒之力去扳，還是一只僵持著，我弟弟和熊俊羿同學都很激動，我快倒了，我一直用著吃奶的力氣扳，一直瞪著自己的對手，我快扳不住了，我咬著牙，用力地扳，但還是輸了。

　　江嘉龍說：“吳坤翔，我們來試一試。”我弟雖然用最大的力氣，但還是上來就被秒殺了。

　　老師指了指我說：“吳坤鵬，你和江嘉龍再來扳一場。開始。”我雖然有點膽怯，但還是迎戰。我們都使出了渾身的力氣，誰也不能一下子扳倒誰，一直在那僵持著，同學們見了紛紛給我們鼓勁，有的同學說：“加油！”有的同學說：“吳坤鵬，用你最大的力氣。”我心里很激動，可一個不小心，被江嘉龍扳倒了，我一臉通紅。

　　這節課讓我明白無論做什么事，不要輕易放棄，堅持就會勝利。

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