【推薦】有趣的一節(jié)課作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的有趣的一節(jié)課作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的一節(jié)課作文1
今天課堂上，楊老師給每位同學(xué)都發(fā)了瓶泡泡水。我的腦子里冒出了一串串小問號，難道不上課了嗎？我正胡思亂想時，同學(xué)們已經(jīng)開始吹泡泡了。
我也迫不及待地擰開瓶蓋，拿起吹管蘸了蘸泡泡水，鼓起腮幫子使勁一吹，泡泡爭先恐后地出來了。五彩繽紛的泡泡，有的像晶瑩剔透的珍珠，我真想把它做成珍珠項鏈送給媽媽；有的像一個個足球，真想踢一腳，可又怕把它踢破了；還有的.像一個大西瓜，我真想叫小伙伴們一起來吃掉它……
同學(xué)們相互對吹，玩得可開心了。我也輕手輕腳地走到肖禹成旁，對準他使勁一吹。可肖禹成反應(yīng)真快，一下閃到一旁，我追著他再吹，這回他沒那么走運了，泡泡全部落在了他的頭上。肖禹成想絕地反擊，我連忙躲到李曉琪身后，結(jié)果泡泡全部落在她的身上。李曉琪生氣了，兩人追逐著你吹向我，我吹向你。
教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。今天我真是超級開心！
有趣的一節(jié)課作文2
上課時間到了，正當我們準備數(shù)學(xué)書時，邱老師進來了，她向大家宣布：“何老師請假了，這節(jié)課我來給大家上語文吧。”這時，陳校長來了，邱老師和陳校長在教室外說了幾句話后就進來對我們說：“陳校長來代課了，大家歡迎陳校長！”一片掌聲多后，陳校長走上講臺。
陳校長先在黑板上寫了一些數(shù)字，然后提出了問題：“小數(shù)是怎么改寫的？”鄭一鳴舉手回答了問題。陳校長又提出了不少關(guān)于小數(shù)的問題同學(xué)們都踴躍回答。這節(jié)課陳校長上的很有趣，我們一直專心聽課，教室里有一種非常嚴肅認真的氣氛在里面。
忽然“叮鈴鈴”的下課聲響起了，我快步走向講臺，遞給陳校長一個漂亮的小熊本子：“今天我生日，這個是送給您的。”“謝謝你”陳校長樂呵呵的說到。
今天的`這個數(shù)學(xué)課真的很讓我們難忘。
有趣的一節(jié)課作文3
“叮叮……”，上課了，同學(xué)們都到齊了。抬頭望，黑板上寫著“玩玩玩，變變變”。哦！原來這堂課要舉起魔尺比賽。
比賽開始了，宣布第一個環(huán)節(jié)的人是敬愛的靳老師。第一個環(huán)節(jié)是拼球。游戲規(guī)則是：拼一拼，看誰在最短的時間內(nèi)拼成一個球，誰就勝利。“嘣嘣嘣，開始”，第一環(huán)節(jié)開始了。“一、二、三、四、五、六、七、八”，馬培林舉起他那雙靈巧的小手，他的速度可真快！冠軍就是他！
第二個環(huán)節(jié)、第三個環(huán)節(jié)……，康書福連著幾次都是冠軍。我們班的魔尺高手就是康書福！
幾個環(huán)節(jié)中，我們班的同們學(xué)玩著都很開心！第四個環(huán)節(jié)就更好玩了，自己拼！同學(xué)們拼出的模型有很多，如：小鹿、球、金字塔……，我拼了一只小鹿。老師看著我們的.樣子，自己也情不自禁地拼了起來！
這堂課我開心極了！魔尺不僅給我?guī)砜鞓罚�讓我的小手變得更加靈活。我希望每節(jié)課同學(xué)們和老師都這樣開心，這樣快樂！
有趣的一節(jié)課作文4
今天，我們的數(shù)學(xué)老師何老師有事不能來上課，按照一般來說，都是班主任邱老師代課，可是，這一次竟然不是班主任邱老師，而是我們學(xué)校的校長——陳校長，這真給了我們一個大大的驚喜！
開始上課了，大家懷著期待、驚喜的心情，認真聽陳校長講課。陳校長講課的方法與何老師有一些不同，他主要是要求同學(xué)們用準確的語言，來說明問題為什么是這樣解，了解同學(xué)們是否真的'理解了題目，而且陳校長提出的問題也不尋常，他竟然把整數(shù)寫成小數(shù)的形式，問大家這是整數(shù)還是小數(shù)，這個問題難了我們一節(jié)課，最后陳校長解開謎底說是“特別的小數(shù)”，讓同學(xué)們印象深刻。這樣同學(xué)們在陳校長的引導(dǎo)下輕松、愉快、積極思考、發(fā)言，不知不覺已到了下課的時間。
這真是一堂難忘的數(shù)學(xué)課呀！
有趣的一節(jié)課作文5
星期天的早上，我去上作文課，剛到作文班教室就上課了。
老師讓我們玩一個游戲，游戲規(guī)則是：老師拿一個大大的皮球，扔給一個同學(xué)，如果穩(wěn)穩(wěn)地接住了，就要說一個四字成語，別人說的就不能再說了；如果這個同學(xué)沒有接住，球掉到地上，就要說2個四字成語。老師把球扔給一個同學(xué)，這個同學(xué)可以把球扔給任何一個同學(xué)。
游戲開始了，酒龍馬上跑到老師跟前，把球搶了過來，說了一個“四面楚歌”，說完就把球扔給了我，我說了一個“雙管齊下”，話音剛落，我就來了一個天馬流星球把球使勁向周宇杰投去，球剛好打中周宇杰的肚子，他也接到了球，可他像被“孫悟空”用定身法定住了一樣，不動了，馬上球就從他的懷里溜了出來，原來他看傻了……
后來，大家說了許許多多的.好詞語，像“九牛二虎、程門立雪、入木三分”等等。
從這一節(jié)課，我知道了自己并不笨，只是做事時沒有動腦子，只要一動腦子，就會口若懸河地說出好多好詞句。
有趣的一節(jié)課作文6
上課了，老師走進我們的教室，就問：“你們想上一節(jié)有趣的'課嗎？”同學(xué)們說：“想。”“那今天我們就上一節(jié)游戲課吧。”
我跟你們講一下游戲規(guī)則吧！老師給我們分了四組，這四組分別是春、夏、秋、冬，第一組寫“名字”，第二組寫“在什么地方”，第三組寫“心情”，第四組寫“事情”。老師說：“你們記得了嗎？記住了就開始動筆寫吧。”
游戲開始了，老師叫四位同學(xué)來把寫的詞語連成一句話：麥當勞在家里傷心地放屁。同學(xué)們聽了哈哈大笑起來，有些人都差點把桌子錘破了。老師又請來四位同學(xué)，這四位同學(xué)說：老板在班級高興地發(fā)大財。同學(xué)們又哈哈大笑起來，有的同學(xué)直接打翻了桌子。
通過這節(jié)課我知道了一個道理，如果上課不認真聽講，寫作文時詞語搭配不當，就會鬧出很大的笑話。
有趣的一節(jié)課作文7
叮鈴鈴，上課了。這一節(jié)是體育課，教室里歡聲笑語的。老師來了，大家立刻停止了笑聲，安靜地坐端正了。
老師說：“我們到操場上集合，然后做一個游戲。”大家來到操場上，老師說了游戲規(guī)則：男生、女生各一隊，聽到"長江”男生跑，女生就追；聽到“黃河”女生跑，男生就追。要是誰被抓到，那就輸了，要受到懲罰的`。
游戲開始了，大家都十分緊張。老師說：“黃河"，男生飛快地向女生追，有的女生都跑到男生的地盤上了，我就不費吹灰之力，就把女生抓住了！我們男生歡呼著：贏嘍！贏嘍！就在我們要懲罰女生的時候下課鈴聲響起了，我們只好依依不舍地回教室了，懲罰也只好作罷了！
有趣的一節(jié)課作文8
今天，數(shù)學(xué)課堂上異常活躍，同學(xué)們個個都十分興奮，這是怎么一回事呢？讓我們一起去看看吧！
何老師今天請假了，數(shù)學(xué)課又要成為語文課了。邱老師剛剛寫完課題，陳校長就出現(xiàn)了，原來這堂課是由陳校長親自來上。陳校長剛一進教室門口，教室里就響起了熱烈的掌聲。這時，我的心情也是十分的激動，我真幸運啊！竟然享受到陳校長親自上課！
終于上課了，講臺下嘰里呱啦的'說話聲全部消失，陳校長也開始講課了。時間一分一秒地過去，在平常，一節(jié)課如同一個世紀，可是今天，我卻覺得一節(jié)課一瞬間就過去了。下課鈴“無情”地打響了，同學(xué)們臉上一副副戀戀不舍的表情。
真希望陳校長教的下節(jié)課馬上來臨。
有趣的一節(jié)課作文9
今天，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，白云在天上悠閑地散步，我和同伴一起開心地來到小名堂寫作班補習(xí)。
一進教室，我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫著“泡泡糖”，我不知道老師葫蘆里賣的什么藥？有人認為老師是要請我們吃泡泡糖，也有人認為是比賽誰吹泡泡更大。可是最終結(jié)果表明：我們都猜錯了。答案是：兩個人一組，老師說哪個地方就把哪個地方連起來，然后跟著老師的節(jié)拍，雙方互動。我在期待中開始了游戲，左連一下，右連一下，同學(xué)們玩得很起勁，個個收獲很大，這樣的'游戲簡直太有趣了！
正當我們玩得過癮的時候，老師突然叫我們玩下一個游戲——“表情包”，我們又開始期待。這個游戲雖然也是兩個一組，但有一些地方一樣，很多人會認為是做表情，其實是做動作保持十秒不許動。游戲中，大家紛紛拿出看家本領(lǐng)，做了很多搞怪的表情包，可愛極了。
不知不覺，兩個游戲就這樣結(jié)束了，同學(xué)們都喜歡，不僅僅讓我們學(xué)到了知識，加深了友誼，還豐富了課堂樂趣。
有趣的一節(jié)課作文10
今天，我走進教室，看到桌上有鹽、雞蛋和杯子。咦，這是怎么回事？平常的作文課都沒有準備這些，我的心里很疑惑。過了一會兒，老師走了進來，告訴我們一個好消息：同學(xué)們，今天我們上一節(jié)有趣的課，課題叫使雞蛋浮起來！
接下來，老師給每人發(fā)一個裝著水的杯子和一個雞蛋。首先，把雞蛋放入杯子里。老師說。于是，我就輕輕地拿著雞蛋，準備放入水里時，我突然想：要是雞蛋掉下去，粉身碎骨了怎么辦？要是雞蛋被熱水煮熟了怎么辦？要是我剛想到這里，手一松，雞蛋掉了下去，我趕緊往下看，噢，幸好雞蛋沒破。我松了一口氣。水里的'蛋寶寶靜靜地躺在杯底，一動也不動，像是在睡覺。接下來，老師又說話了，把鹽倒下去，攪拌。我按照老師說的方法，把鹽倒下去，再用筷子攪拌。突然雞蛋竟然神奇地浮上來了！興奮之情難以言表，瞧，雞蛋寶寶可真淘氣，輕輕按它一下，它就下去，把手一放，它又蹦上來了
今天的課真有趣呀！
有趣的一節(jié)課作文11
今天，老師給我們上了一節(jié)有趣的課。題目叫祖國在我心中。
老師先選了4個主持人，然后讓同學(xué)們報名節(jié)目，但是沒幾個人報名。于是等這幾個人表演完節(jié)目后，就請主持人點名上來表演節(jié)目。一聽這個消息我馬上慌了，因為我沒準備節(jié)目，眼看就要點到我了，于是我翻開語文書，準備讀第二單元日集月累，但我沒想到在我前面的那個人吧我的日集月累讀了。
這可怎么辦那？我頓時慌了，這時主持人說“沒事，讀過了可以在讀的'”，沒辦法了，我只好在讀一遍了，然后主持人點我名字了，我上臺后拿著話筒讀了一遍第二單元日集月累，沒想到上臺后只是有一點點小緊張，跟我想像的完全不一樣，讀完日集月累后，心情很舒暢，簡直好的不能再好了。我終于不怕了，心情太好了，以后我再也不怕上臺了。
這一節(jié)課真是太有趣了！
通過這一節(jié)課我明白了一個道理：你不敢做的事情不一定很可怕，只要你去試了就會不在哪么怕了。
有趣的一節(jié)課作文12
星期四下午，當老師說要掰手腕的時候，全班都沸騰了。
我們分成兩隊，一共進行了五輪比賽，我印象最深刻的就是我和于璽的那次比賽了。當老師宣布我倆上場的時候，于璽蹦蹦跳跳的上了場，好像自信滿滿的樣子。我卻一直忐忑不安，很害怕跟他掰。
坐好之后，我們的手緊緊握起來，手掌心同時冒出了冷汗。比賽開始了，于璽猛地一下把我的手掰了下去，老師和同學(xué)都以為我已經(jīng)輸了，但是我的手在即將碰到桌面的時候，馬上把胳膊掰了回去。同學(xué)們的表情由失望到興奮，又開始給我掌聲和鼓勵。當我聽到同學(xué)們的吶喊，心里涌出了更多的.力量，我想我不能辜負大家的期待！所以我繼續(xù)堅持著。就這樣和于璽僵持了半分鐘，于璽突然用力，把我的手再次掰了下去。我們的隊友都大驚失色，于璽的隊友卻歡呼雀躍。
這節(jié)課真有趣，雖然于璽獲勝了，但是我很高興我戰(zhàn)勝了自己的害怕，也擁有了一個對手！
有趣的一節(jié)課作文13
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課。李老師發(fā)下來一個奇怪的小禮物，老師先讓我們摸了摸它的外表，它的形狀看起來怪怪的。有的同學(xué)說是巧克力，有的`同學(xué)說是核桃，還有的同學(xué)說是糖塊，同學(xué)們爭論不休。
老師讓我們打開看看，同學(xué)們打開來，驚訝的睜大了眼睛，那個東西頭上像是從樹上摘下來的，底下圓圓的，這個東西是棕色的，身上滿是皺紋，頭上細細的，越往下越粗。最后，老師告訴我們，這是胖大海。
李老師讓我們把胖大海放入杯中，老師給我們倒上滾燙的熱水。我發(fā)現(xiàn)，胖大海像跳著優(yōu)美的舞蹈，從杯子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了幾分鐘，胖大海脫下了厚厚的一層衣服，它慢慢地散開，最后像棉花糖一樣柔軟。我還品嘗了一下它的味道，胖大海的味道有一點點苦頭，但還有一點點面面的感覺，和水里有渣子一樣。
我們覺得這節(jié)課很有趣，我有點戀戀不舍。
有趣的一節(jié)課作文14
今天早上，我們?nèi)A形劇場開了一個公開班。
我一進入圓形劇場，就看見許多老師坐著。首先，郭老師帶我們?nèi)タ戳恕洞禾斓奈兜馈贰＿@首詩讓我聞到了丁香、桃花、櫻花和野玫瑰的香甜氣味。然后，我們學(xué)習(xí)了一首名為《春天的聲音》的詩。我聽到泉水歌唱丁咚·丁咚，樹葉沙沙作響，播放音樂，鳥兒嘰嘰喳喳，開音樂會。我還聽到狗叫著嚇唬人，公雞叫著催促人們早起。郭老師還發(fā)出了一些神秘的聲音讓我們猜測。最后，一首詩是《春天的門》。春天，我看見草芽、小樹芽和芽。我還看到許多冬眠的動物醒來，農(nóng)民的叔叔們開始播種。
回到教室，翟老師問:“你有什么發(fā)現(xiàn)？”我說，“我聞到了春天的味道。”翟老師接著問:“你有什么遺憾？”韓宏宇回答:“郭老師沒有讓我回答這個問題。”突然間，他的`回答給了我一個關(guān)于這個開放課程的新觀點。郭老師總是讓那些人回答問題，不給別人機會。這讓我非常失望！
然而，這門公開課仍然很有趣！
有趣的一節(jié)課作文15
今天是星期四，我們又迎來了盼望已久的美術(shù)課。想到這里，我就興奮不已。
上課了，同學(xué)們似一股清泉般地涌進教室里。一個個腰板挺得直直的，昂首挺胸地坐在座位上，等待著老師的到來。有的文靜的女孩咧著小嘴笑，手不停地在桌子上擺弄著工具，看得出我們很期待吧！那些調(diào)皮的男生更不用說，早就已經(jīng)等不及了。不知什么時侯，老師已走了進來。接著行動開始了。我抓耳撓腮，不知做什么好。我突然感覺肚子餓了，對了，我最愛吃草莓了，就做草莓吧！我先用米粒拼草莓的邊，再用玉米粒灑在中間，最后用綠豆拼了葉子……不一會，可愛的草莓姑娘就閃亮登場了。這時侯，許多同學(xué)都做完了，你瞧，她做好了一只乖巧的'小兔子，正向同桌炫耀吶！他，做好了一個機器人……同學(xué)們做得美妙無比，教室里熱鬧的像個大菜市場。
這節(jié)美術(shù)課使我們感受到制作手工的興趣，也開發(fā)了我們的智力。我多么希望這節(jié)美術(shù)課能漫長一點，哪怕是一分一秒。
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