描寫的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
又是七月，又是一個炎熱的暑假。離家半年，出外求學的我，終于可以再一次逃離喧囂的都市，從人群堆積的高樓大廈間回到鄉(xiāng)間的老家。
從火車上下來，再擠上滿是乘客的公交車，幾經輾轉，終于坐上了回家的鄉(xiāng)村汽車。由于已經是下午，車上的人并不多。找了一個靠窗的位置，放下沉重的背包，順手打開車窗，一陣夏風吹過，一路的煩躁頓消，難得有了片刻的安寧。
沒過多久，車子便發(fā)動了。開始是一段國道，隨著汽車的飛馳，車窗外的微風便一股腦地灌了進來，吹的人衣袖飄動，然而風速太大，眼睛也漸漸睜不開了，所以不得已關上了車窗，小憩了一會。
汽車不久就駛出了市郊，沿途的人煙也漸漸稀少。窗外不時飛過一棵棵的白楊。公路的一邊是層層疊疊的樹林，中間偶爾點綴著一汪汪古波不驚的清潭水。公路的.另一邊則是一望無際的農田，田埂上時而有著幾個或蹲或坐的鄉(xiāng)農在歇腳聊天。其中有一個老者，背部佝僂，汗巾搭在肩膀上，帶著草帽，在烈日下慢慢地移動。
看到年邁的老者，我不禁想起了我的初中時代，那時，為了上一所相對不那么混日子的學校，不得已跑到離家三十多里的地方上學，當時是寄宿在學校，幾十個男同學全都擠在一個狹小，濕潮的宿舍里，床位是上下鋪，兩個人擠在一個小床上。條件很是惡劣，然而那時大家都是小孩子，又都是農村或市鎮(zhèn)來的，每天有說有笑，打打鬧鬧，也并沒有覺得多么艱苦。學校是封閉式管理，但學校的大門兩邊時常會有幾個人擺攤賣東西，就是那種把幾張麻袋鋪在地上，然后擺放一些盜版小說或各種新奇的小玩意。有一次，中午放學后，大門的一邊有個老人在用化學材料做黑白照片，當時感覺很神奇，圍觀的學生眾多，當然卻無人伸出解囊之手，想一想也是，我們這些學生都是窮人家的孩子，平時吃飯都是省吃儉用，誰還會有閑錢來買這些華而不實的東西?我不禁為這老人家擔憂，如果他會一門別的手藝，或者到城市里面去做這樣的生意，可能還會有所收獲。等到下午放學時，我又悄悄地跑到學校門口張望，卻見老人的攤子前一個人都沒了，只剩下老人孤零零的身影在夕陽下慢慢拉長。也許這一個下午，老人連一頓飯錢也未曾賣的出來，我只覺淚珠在眼眶里打轉，但是，摸著1元錢的手卻怎么也不能拿出來，想著家里的節(jié)儉的父母，終于還是沒忍心花出去。現(xiàn)在回想起來，竟有種很心酸的感覺，不只是為老人，還是為自己。
我常常和朋友笑談，如果我是一個超級富翁，那么我會拿出我的財富去接濟我所遇見的所有的窮困苦難的人，然而，現(xiàn)實中，我卻就是那苦難中的一員，自己還餓著肚子，卻去憐憫別人，人生就是這么的可笑，人世就是這么的無情。不覺間，想要滴下眼淚，大概是心酸，然而于此之外，我又無能為力，許多悲劇的人生，無時無刻不在這天地間發(fā)生，周而復始，或者，有始無終。像按下了音樂的隨機播放鍵，你不知道下一個播放的是誰，但是，總會有下一個的。
曾幾何時，我也曾在這塵世中奔跑、歡呼，仿佛就在昨日，每天有遇不完的新鮮事，時間在這里沒有終點，擺在面前的是廣闊無垠的天地和無窮無盡的時光。當真是花花世界，滾滾紅塵，流年似水，無知無覺。
深秋晚來風，黃昏路獨游。已是遠山人跡寥，堪坐舊云亭。江山幾換景，一路水長流，飄零葉落人休處，更添故人愁。
描寫的作文 篇2
新學期一到，又調了座位，也換了同桌。自己這回的同桌可是并非常人，他就是傳說中保持N次全校第一的“學霸”——馬俊洋。快來跟著自己一起去體會一下學霸同桌的滋味吧。
NO.1有問必答賽“度娘”
自從有了這個同桌，給自己帶來的最大福利那莫過于請教題目了。和他坐同桌幾周以來，不管是語數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒有做不出來的。而且從來不打磕，這邊問，那邊馬上就能說出思路和答案。讓人實在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。
與此同時，他樂于助人的這種品質讓人贊嘆。像自己這種“學渣”等級的人物，那就是一節(jié)自習課自然就得“請教”上個好幾次。有時候自己自己都“捫心自問”，自己還好意思打擾人家嗎?不過，只要是自己問題，馬俊洋不管干什么，都會停下來耐心解答。有一次，“遠隔重洋”的一位同學給他扔來一張小紙條，上面寫了一道數(shù)學題。此時，他正在“奮筆疾書”，看見有紙條，趕緊停筆，仔仔細細讀題。只見他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著。花了大半節(jié)課，終于把題目給算出來了，整整寫了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學：“對不住啊，自己算的太慢了。”你說這隨問隨答，跟自己這旁邊有個“度娘”有何區(qū)別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準確呢!
NO.2刨根問底勝鐵釘
馬俊洋有一股很愛鉆的精神，他有兩大“左右護法”，那便是漢語詞典和英語詞典。這兩本書他天天翻個沒完。像在英語練習冊上，有很多單詞自己們都不認識，不過這有什么呢?題眼也不在這里，不認識它照樣做題。可他卻不然，遇見生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的'字典，書皮被翻都爛了。他不懂就問，非得把問題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因為老師講課速度太快了，大家?guī)缀醵紱]有聽明白，都聽了個一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒興致了。就見他坐在教室里，一邊看書，一邊翻閱著練習冊上的講解，那股認真啊。他圈圈點點，寫寫畫畫，連寫帶背。不一會兒，生物書的書頁上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結出自己不懂得問題，又登上5樓向生物老師請教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時補啊。
也就是他這種狠鉆，拼命鉆的盡頭，成就了一代“學霸”啊!
NO.3謙虛謹慎似許由
馬俊洋學習那么好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內的。可人家卻恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人夸他。剛開始和他坐同桌，自己的嘴那個甜啊，天天學霸來學霸去，什么文武雙全、廢寢忘食、手不釋卷、韋編三絕……恨不得多用點。每次向他問題，自己都會擺出十分莊重的語氣：“親愛的馬俊洋同學，自己想問你一道題，請問打擾到你嗎?”可是，時間一長，自己發(fā)現(xiàn)他根本就不愛聽，反而每次都特別反感。甚至有一次，自己夸得太多分了，他氣憤地說：“自己真的特別煩這個啊!”嚇得自己再也不敢“嘴甜”了。這篇文章自己得藏好，要是被他看見了，肯定得和自己絕交啊。
瞧，這就是自己同桌。集熱心、鉆研、謙虛為一體的高素質人才，咱也只能望塵莫及。你說，自己的同桌，算不算上一個地道的“學霸”?
描寫的作文 篇3
下雨了，天一下子暗了下來。綿綿細雨像絨毛一樣輕輕拂過我的臉頰，大地貪婪地汲取著上地送給它的甘泉。雨，像刷子一樣刷洗著世界上的萬物。花更紅了、草更綠了、大地變得更干凈了。雨停了。春雨過后，一切變得更美了！
校園前的柳樹，枝上已經發(fā)出了嫩嫩的小芽，被春雨洗刷過后，變得更加翠色*滴。這不，枝上爬滿了小小的綠點，像兩片花瓣，慢慢地伸展，瞧！小芽抖動了一下，呀！原來它打了個噴嚏呀！
花壇中的.小草，在土中，使了使勁，鉆出了地面，正好經過了春雨的洗禮，瞧！它不由自主地伸了個懶腰，接著便沉沉地睡著了，等待著下一次春雨后的蘇醒！
瞧！教室門前的水仙花，是那么害羞，不聲不響，毫無引人注目地打開了它純白色的花苞，嬌小、可愛……
春雨過后，花開了。春雨過后，草綠了。春雨過后，一切更美了。春雨過后，春天來了……
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