五年級的作文6篇（薦）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
教過我的老師有很多，但我最喜歡的是徐老師。徐老師中等個子，身材瘦瘦的，經常會身穿T恤、牛仔眼戴紫色眼鏡，一副酷酷的樣子。別看我們徐老師很幽默，很和藹，其實她發飆了，比誰都恐怖。徐老師很有口才，有一次我們全班的兄弟姐妹同時向她“狂轟濫炸”，她都一一“反彈”，還給了我們，把我們大伙弄的啞口無言。
徐老師在學習上對我們非常非常的嚴格。平時我和幾個哥們的成績是中上，但我們這次的成績來了個“跌停板”，而且我們用的時間很短，徐老師就把我們幾個給“宰了”。晚上放學了，我們要正打算回宿舍睡覺，結果“楊小姐”把我們抓進了徐老師的“阿茲卡班”囚徒所。我心想，這下必死無疑了，我們怎么這么慘哪？
“小胖啊，你怎么才考了這么多分啊？害我吃了個“跌停板”，你以后的一個星期里，每天晚上放學以后都來我這補課，ok？”徐老師幽默的說。“的`O、ok。”我悲傷加勉強的說。我這下就死慘了，一個晚上補兩科，一科是徐老師的數學，另一科是姜老師的英語。不過我還是熬過來了，只可惜英語還是老樣子。
徐老師用了一個星期的時間給我補課，把我的環保的顏色的成績補成了血紅血紅的顏色成績。徐老師，謝謝你。
五年級的作文 篇2
青峰之間，煙云繚繞，有一女子縵立遠視。那女子眉若清波，眼若秋水，膚如凝脂，肌如白雪。一襲白紗隨風舞動，一言一笑，眾生為之傾倒。
那一個風華絕代的女子，武則天不及她果斷，上官婉兒不及她氣度非凡，卓文君不及她多情灑脫，李清照不及她愁緒滿天飛。
別扯了，還是回到現實吧。
她是一個平常的語文老師。
她有一頭烏黑的長發，略長于肩，沒有扎起。只是那頭發從來沒有梳直過，就這樣似亂非亂地披在她肩旁，這便使她無法成為被煙雨江南染過的溫婉的女子。她不笑的時候，表情有些愣愣的，此時你可以遠遠看見她的那兩顆淺淺的兔牙。我曾近距離地看著，總是想笑，并非是可笑，只是有一種親切感。我說她的`兔牙有趣，她忽然一臉正經、眉頭微皺，眼神有點幽怨地盯著我：哪里有趣。直把我盯得心慌慌。
她的走姿也別有風味。她的雙手在腿兩側微微放開，然后邁開大步，身體左擺右晃，像一只小鴨子，走起來看著是風風火火，其實又不緊不慢。
她喜歡講故事，她上課時，總會聯想到那些經常被回首的往事，講得興起了，有時還會轉移到別人的故事。她喜歡知人論世，一篇文章的作者，若是她喜歡的，她總會將這個人叨上半節課。她有兩個經典動作：人們拿她開玩笑的時候，她總會用右手背劃過額頭，一道美麗的弧線，坐汗顏狀；她對一件事物充滿期待，會把兩手握掌，掌心朝內兩掌搭在胸前，兩眼放光，滿臉向往。
她喜歡乘著輕風在大自然中行走，她喜歡在寂靜的山間過夜，看著滿天的星光安然入睡。她喜歡帶著兒子在黑夜散步，她說可以鍛煉她兒子的膽子。
她很呆，文藝匯演中，她參加了節目，他們說，只要找著動作最愣的那個就是她了，她的確對這些歌唱舞蹈完全不擅長，但她出場的時候，受到的歡呼卻是最大的。她很懶，她說她是一個能懶就懶的人，幾篇隨筆要改上好幾個星期。她很勤勞，考試的卷子只用幾天。她說人多讀書總是好，尤其是細細地品味一本書。她很博學，能對一些歷史人物侃侃而談，對一本書，一部電影得出自己獨有的見解，她也時而冒幾句充滿哲理的人生格言。她說，與其看別人寫的傳奇，不如自己創造一個傳奇，一個有意義的人生就是一個傳奇。她的人緣很好，一下課常有一群人圍著她，和她談笑，她可能會緊緊握著一個人的手，然后自顧自講著。
想寫寫她，因為喜歡她的人，喜歡她的課。
（點評：這里面有幾個細節算是很到位，一是走路的姿態，一是經典動作，一是握手講話，認識我的人大約都能想象，哈哈還有很多奇文，若能再見，肯定上傳）
五年級的作文 篇3
愛的力量是無私的，有父母對子女的愛，有同學之間的愛……我認為最偉大的愛是父母對子女的愛。
周五又到了，是去少年宮學英語的時候了，我那美麗的媽媽開著車帶著我和妹妹來到慶春路上的少年宮。
因為時間還很早，我和妹妹在一邊玩起了捉迷藏。我躲到了電動門旁的.桌子的左邊。由于我的一時疏忽，我的手被電動門夾住了。“啊，我的手，痛死了。”媽媽聞聲而來，大驚失色地說：“琦琦，你是怎么搞的，怎么這么不小心啊！”媽媽環顧四周，一位保安也沒有看見，就親自費九牛二虎之力，把電動門抬起來，我也努力第把手拔出來。媽媽見我的手出來了就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢從包里拿出了一塊備用毛巾，包住我的傷口，只見那塊毛巾頓時變成了一塊紅領巾了。
媽媽一把抱起我沖向太平門直街，連忙打了一輛的士，用杭州話說：“邵逸夫醫院。”到了邵逸夫醫院，媽媽沖向急診室，只見一位護士迎上來，把我手上的毛巾成了紗布，然后說：“我們這里不為18歲以下兒童看病。”于是媽媽打了第二輛的士說：“浙二。”
來到了“浙二”醫院，那兒的醫生給我拍了幾張X光照，確認了骨頭沒問題。那位醫生說找不到兒童的針線了。
我們來到了“兒保”媽媽滿頭大汗地抱著我，對那兒的醫生大叫道：“醫生，醫生，救救我的兒子，他的手被電動門夾了。”媽媽把來龍去脈告訴了醫生。醫生說：“快，馬上進行縫合手術。”就這樣，我被推進了手術室。我在手術室中很痛苦，但是有了媽媽的愛的力量鼓勵著我，我的疼痛就減少了很多。手術后，醫生對媽媽說：“幸好您及時把您的兒子送到醫院，要不然后果不堪設想，媽媽心中的石頭總算落地了。
啊，我好幸福，因為我有一個偉大的母親，謝謝您在這么緊急的時候給我愛的力量，謝謝您，我的媽媽！
五年級的作文 篇4
我的成長過程中有許許多多的故事，像天上的星星一樣，數也數不清，但我印象最深還是我第一次騎自行車。
上小學之前，我的自行車上還有兩個輔助輪，自從開學以后，我見別的小伙伴騎的自行車已經是沒有輔助輪的.了，我也想把輔助輪卸掉。可是好不容易把輔助輪卸掉以后，我發現這輛自行車對于我來說已經太小了，我根本伸不開腿。媽媽一步到位給我買了一輛超大號的自行車，也就是大人騎的那種。
一開始我很不適應，手掌控不了車把，腳夠不到地。爸爸媽媽只好把自行車調了一遍又一遍，直到我舒服為止。現在是萬事俱備，只欠練功了。我信心百倍地騎上車子，由于我的技術不怎么好，又加上第一次騎這種大自行車心里緊張，騎得自行車是東倒西歪，摔了好幾次，一遍又一遍過去了，也不見好轉。哎，那時我真的是無奈，我決定再也不騎自行車了。
一天，我看見樓上的哥哥在騎自行車，便讓他帶我走了幾圈，那感覺帥極了。于是我決定回到自行車界，重新學自行車。我勤奮練習，爸爸也積極配合，在后面幫我扶著，還教我一些技巧，比如：騎車的時候心情要放松，眼睛要往前看，而不是看腳下。有一次我在練習騎自行車時，爸爸在后面突然松開了手，我也不知道，還騎得一包勁。接下來，結果可想而知，我成功了。我漸漸喜歡上了自行車，現在騎自行車的技術那叫一個漂亮！
這就是我的一個成長故事，有趣吧？通過這件事情，我明白了一個道理，做任何事情只有堅持不懈才能取得成功。
五年級的作文 篇5
風，是大自然的音樂師，它可以變成好幾種音樂。當柳梢被輕輕吹起時，那是微風來唱歌;當明月前輩一陣風拂過，那是清風來報道;海上的浪花被吹起，那是狂風來海上散步;山上的樹被連根拔起，要小心了，是臺風發怒了。雖然它們各不相同，但組成了一只別具一格的“風一般”的“四重奏”。
微風是它們當中最溫和的，她輕輕催過，湖邊柳樹的枝條劃到湖面，湖面發出“呼呼”聲，令人聽了神清氣爽，微風吹到小朋友的臉上，小朋友發出“哈哈”的笑聲，發出“咯咯”的笑聲。她是“四重奏”中的“小天使”。
清風是它們中最“輕”的。清風輕輕吹到風鈴，五顏六色的風鈴發出“叮叮”的聲音，形成了每秒的樂曲。
狂風是它們中的“搖滾樂手”，它的重量太重，它那“搖滾”風格，把樹葉吹的“嘩嘩”響，走到房屋勉強，屋頂的'瓦片“啪啪”地響，房屋里人“啊啊”地尖叫。
臺風尖嗓門來了，你們一定要注意，一定要小心了!臺風用它那“大嗓門”喊了一下，平靜的海面立刻波濤洶涌，“嘩嘩”、“啪啪”地把大浪打在了沙灘上。“嚓嚓嚓”、“咔咔咔”它把樹連根拔起，又把樹砸在房屋上，“嘭”的一聲，房屋倒塌了。臺風成了人人不喜歡的風。
微風、清風、狂風、臺風，它們各有各的特點，雖然后面兩種風不大好，但多多少少都未人們做出了貢獻。
五年級的作文 篇6
童年是那么多姿多彩，那么有趣。其中有一件事讓我印象特別深刻。
那是一個陽光明媚的早晨，媽媽燒好粥，從冰箱里拿出一個雞蛋，讓我打散后用微波爐微著吃。囑咐完后，媽媽自己去洗衣服了。
我盯著雞蛋，心想：“以前吃的雞蛋有的都是整個的，不是從微波爐里微的嗎？這樣直接微，又不用打散，就可以吃了，媽媽一定會夸我的！”這樣想著我就把雞蛋放進了微波爐，按了一分鐘。
微波爐開始運行了！我坐在椅子上，幻想著媽媽等會兒的表揚，忍不住笑了起來。突然，一聲驚天動地的悶響從微波爐里傳來，我嚇了一跳，趕緊“臥倒”在椅子下。過了許久，發現沒有動靜，才狼狽地爬出來，哆嗦著打開冒著黑煙的微波爐。哦，我的天哪！雞蛋竟然“自殺”了：微波爐壁上全是半流汁的蛋黃，蛋白蛋殼碎的和米粒一樣！我看著慘不忍睹的'微波爐，嚇呆了。
媽媽聽到響聲后，趕緊跑了下來，聽我哽咽地說明原委后，點著我的鼻子說道：“你這個小傻蛋！雞蛋怎么可以直接微呢？幸好你沒事,媽媽都擔心死了！”
后來，微波爐經“搶救”逃出了死神的魔爪，可雞蛋卻“死”了。此后的日子里我都寢食難安，怕雞蛋的鬼魂來向我索命，于是我在院子里立了個小墳頭來追悼雞蛋，并給它舉行了隆重的葬禮：“雞蛋，之前是我不對，您宰相肚里能撐船，就饒過小人吧！愿您在九泉下安息！”
童年是多么令人留念！這些傻事趣事，想必也不會再發生了，可我是多么想念童年！也就是這些傻事趣事，才組成了我妙趣橫生的童年！
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