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描寫(xiě)的作文

時(shí)間:2023-09-13 11:21:19 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

描寫(xiě)的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的描寫(xiě)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)的作文

描寫(xiě)的作文 篇1

  我的媽媽今年三十六歲了,她高高的個(gè)子,一雙大眼睛,留著一頭長(zhǎng)發(fā)。她有時(shí)很溫柔,有時(shí)又很兇。

  媽媽溫柔的時(shí)候笑嘻嘻的,很漂亮。還會(huì)和我開(kāi)心地玩耍:捉迷藏,拼拼圖、猜謎語(yǔ)……媽媽還會(huì)經(jīng)常帶著我逛超市,給我買(mǎi)一些玩具和食品。有,我數(shù)學(xué)沒(méi)有考好;丶液笪异话驳貙(duì)媽媽說(shuō)了我的分?jǐn)?shù),本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆,批評(píng)我怎么考得那么差。但是出乎我意料的是,媽媽沒(méi)有大發(fā)雷霆,反而輕輕而溫柔地對(duì)我說(shuō):“考不好沒(méi)關(guān)系,天才也有失誤的時(shí)候,下次注意就行了!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里暗暗想:溫柔萬(wàn)歲!

  媽媽也有很兇的`時(shí)候。,我彈琴的時(shí)候有氣無(wú)力、心不在焉的,媽媽先是提醒了我?guī)状,但我還是不能改正。這時(shí)媽媽突然在我身后大喊一聲“坐好!”我嚇得差點(diǎn)從凳子上跳起來(lái)。我轉(zhuǎn)頭偷偷看媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽眉頭緊鎖,兩眼發(fā)光,滿(mǎn)臉漲得通紅,像剛剛喝了酒一樣。我正嚇得心驚肉跳,誰(shuí)知媽媽又大聲喊了句“看什么看,給我坐好了,認(rèn)真彈!”我連忙坐正,高抬手指,認(rèn)真地彈起來(lái)。還有,我看了很長(zhǎng)時(shí)間的電視,奶奶叫我關(guān)掉休息,但是我不肯,還和奶奶頂撞起來(lái),媽媽回來(lái)聽(tīng)說(shuō)后又大發(fā)雷霆,很兇得責(zé)罵了我。

  我很喜歡媽媽?zhuān)矚g溫柔的媽媽?zhuān)蚕矚g很兇的媽媽。但是我得給媽媽提個(gè)意見(jiàn),最好別再兇了,兇多了,臉上會(huì)多長(zhǎng)皺紋的哦!

描寫(xiě)的作文 篇2

  早晨六點(diǎn)十分我們就坐332路公共汽車(chē)去保國(guó)寺,332公共汽車(chē)是直達(dá)保國(guó)寺的。因?yàn)槲覀兒驮蠋熂s好了在保國(guó)寺學(xué)唐詩(shī)。

  當(dāng)我們到保國(guó)寺時(shí),還沒(méi)幾個(gè)游客。還沒(méi)見(jiàn)到袁老師,我們只好等他們一起進(jìn)去,可我的心早就溜進(jìn)去了。“パ!還沒(méi)來(lái)!我左等右盼還不見(jiàn)袁老師他樣來(lái)。等了一個(gè)多小時(shí),忽見(jiàn)到了一群人有大人有小孩,慢慢地從公共汽車(chē)站走來(lái),終于來(lái)了。

  我現(xiàn)在開(kāi)始介紹保國(guó)寺了,它在浙江省寧波。保國(guó)寺位于半山腰,保國(guó)寺原名叫靈山寺。你們一定會(huì)問(wèn)我什么知道保國(guó)寺原名靈山寺,我是從保國(guó)寺門(mén)口的一塊牌子看到的。再走幾步就是大門(mén)了,進(jìn)大門(mén)之前請(qǐng)買(mǎi)票,要不然那些人可不讓你進(jìn)去的`哦!保國(guó)寺有三座大房子,第一座房子里有好多好大的菩薩;一走出后門(mén)就有一股香味撲面而來(lái),后門(mén)有好多桂花樹(shù),好多茶花樹(shù),桃樹(shù)、好多好多的花,美麗極了。走了十五六分鐘有一個(gè)小亭子,可以供游人休息的。在第二座房子前有一條走廊,走廊上有一個(gè)大鐘,以前是僧人集合用的、開(kāi)飯用的、念經(jīng)用的,可以說(shuō)是警鐘吧!現(xiàn)在成了游人的“玩具”了。第二座里面也有好多菩薩,不過(guò)比前面一座小。第三座房子里有一座非常大的菩薩,其它的也是小的。小朋友你們知道保國(guó)寺出名在哪里嗎?告訴你們吧!它出名的地方是從建成止今沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵、蜘蛛網(wǎng),不是僧人打掃干凈,而是天生就沒(méi)有灰塵、蜘蛛網(wǎng),它出名就在這里,你們說(shuō)怪不怪!

  保國(guó)寺我介紹完了,你們說(shuō)美不美啊!小朋友你們有空也過(guò)來(lái)玩,我會(huì)給你們當(dāng)導(dǎo)游的。

描寫(xiě)的作文 篇3

  一陣微風(fēng)拂過(guò),它們便乘上“風(fēng)之舟”,開(kāi)始了自己的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的約束,自由自在,只要自己愿意,就可以跟隨風(fēng)的腳步,輕輕飛走,環(huán)游世界,找喜歡的地方,落地生根…… 沒(méi)錯(cuò),這就是蒲公英——我喜愛(ài)的一種植物。我喜歡它,樸素的、說(shuō)不出的喜歡。我喜歡它,也許是喜歡它的自在,喜歡它的隨意,喜歡它的'不受約束;也許是因?yàn)樗c我太相似,同樣不喜歡被約束,喜歡自由自在、隨意的感覺(jué)……

  風(fēng)的音符在跳動(dòng)著,于是滿(mǎn)山的蒲公英漫天飛舞,仿佛一只只輕盈、充滿(mǎn)歡樂(lè)的精靈,扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀,跟隨風(fēng)的音符,踏著自信的腳步,在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞,朝著自己的希望之地飛去……希望我也能像蒲公英一樣,可以在微風(fēng)的吹拂中,自由自在地追逐我的夢(mèng)……

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