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學習的作文

時間:2023-09-13 08:38:47 關于學習的作文 我要投稿

(精)學習的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的學習的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精)學習的作文

學習的作文 篇1

  有這樣一則材料:小林跟他父親去看望爺爺奶奶,路途有三十里遠,小林走了兩小時后,望著遠方不肯邁步,父親卻說別往前看,一步一個腳印,低頭看路。小林聽從了父親的話,仔細欣賞著沿路的風景,不知不覺地就走到了爺爺奶奶的家里。

  在這么遠的路途中,不斷向前眺望,總會給人一種壓力和一種不可能的挑戰,所以,他父親就給他說要走好當前的路,這也可以直接關系到我們的學習,踏實做事,踏實做人,一步一個腳印,千萬不可弄虛做假,也就相當子學習時的

  勤奮和認真,走好當下的路,先不去在意以后的路途會多艱苦,只需在此時嚴格約束自己,養成好的習慣,以后的困難和挫折不在話下,踏實做事如此重要。

  比如,海爾集團創使人張瑞敏。曾經,她因為自己公司的冰箱有缺陷,竟把所有有缺陷的全部砸毀,她這種對自己嚴格要求的'態度需要我們學習,她也深知只有現在踏實地辦事往后的路才會更好走,對自己嚴格,一步一個腳地往前走,才會收獲到意外的驚喜。

  小林的爸爸是一個能夠懂得走好當下這個意義的人,通過小林的實施也證實了這個做法,其實,這也為我們提了個醒:學習不可偷機取巧。

學習的作文 篇2

  學習能豐富我的知識,給我帶來許多樂趣,而且讓我明白許多的道理。

  記得那時,我才剛上幼兒園,根本不熱愛學習,在我眼里學習只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學習卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學習的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠,有一次,我偷偷地聽到一個人對另一人說:“今天我又得紅星了。”另一個人說:“我也是。”“聽說任博一個顆紅星都沒得到。”“那個笨蛋還能得。”

  聽到這個消息,我決定發奮圖強,不再讓那些人看不起我,要做一個讓別人對我刮目相看的學生,從那天開始我認真學習,也開始愛上學習,不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的',我就上了小學一年級,也愛上了讀書,從書中我了解高爾基的名言:書是人進步的階梯,經過我不屑的努力,我由一位普通的小學生變成了學習委員,我為此感到驕傲。

  雖然,我當上了學習委員,但是我以后也一定要好好學習,天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家,造出對人類有益的東西。

  如果知識是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學習,才能變成參天大樹,我希望同學們要熱愛學習,變成參天大樹,長大要報效祖國。

學習的作文 篇3

  我有一個同學,她叫婷婷,她是一個漂亮活潑的女孩,水汪汪的眼睛,濃密的眉毛,別提有多可愛了,我和她是非常好的朋友,經常和她一起玩。

  可是,好景不長,她在二年級時患上了腫瘤,到醫科大住院了,得到了這個消息,全班同學都很傷心,于是有四個同學去醫科大看望婷婷,我就是其中的一個。來到婷婷的病房,我們看到了一個不一樣的婷婷:她的'頭發少了許多,原本烏黑的頭發變黃了;頭皮也變黃了;臉色蒼白;身體瘦了許多。這一切的有一點沒有變,那就是有點吃驚,我們以為婷婷會變得沉默,不愛說話。我們和婷婷玩了起來,病房里充滿了歡笑聲。

  過了一段時間,老師告訴我們:由于婷婷體內的病毒向體向的其他地方發展,需要截肢。我們難過極了,老師還說,婷婷截肢過后是很痛的,可是她一句話也不報怨,一直忍著痛,咬濕了20多條毛巾。我們好想念婷婷,想念和她在一起的時光。

  可天不饒人,不久過后,我們得到了一個可怕一消息,婷婷病故了,大家都哭了,哭得好傷心,好傷心。

  婷婷你是我學習的榜樣,你多次努力的逃出死神的魔掌,從不報怨一句,盡管你最終被死神奪去了生命。我們愛你,婷婷!

學習的作文 篇4

  今天,我來到雅之藝術學校,去學習動漫畫。

  一到學校,老師就遞給我一張例畫:兩個人在比賽滑板,后面有三幢灰色的房子,還有一些圓圈什么的。我先把地平線畫出來,再畫比賽臺和房子,然后畫那些圓圈。勾好線,開始上色。我畫了一條線,又畫了一條線,兩條線之間重疊的部分比原來的淺綠要深一點兒。我想了又想,不知道該怎么辦。心煩氣燥,一直畫到外面去。正當我和尚摸不著頭腦之時,我想出了一個點子。我用綠色在剛涂過的'地方再涂一層,這樣,顏色就一樣了。

  終于,我畫完了。畫畫不僅讓我加了一門技術,又讓我學會遇到困難不退縮。

學習的作文 篇5

  三月五日,一個看似平凡的日子,可這一天卻是學習雷鋒紀念日。

  雷鋒叔叔說過:如果你是一滴水,你是否滋潤了一片土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一線陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆螺絲釘,你是否永遠堅守著你的崗位?這句話讓我受益匪淺,雷鋒,就是這樣一顆美麗心靈的人。

  他是平凡的,卻又是偉大的`。他在平凡的崗位上創造出了不平凡的事跡,就讓我們記住他“雷鋒”,一個美麗的人。我也要向他學習助人為樂、盡職盡責的精神,即使是一張紙,一片落葉,甚至是一個果核,我都是要將它撿起來。

  現在,就讓我們積極行動起來,學習雷鋒精神,從身邊一點一滴的小事做起吧。

學習的作文 篇6

  學習是什么顏色的?我一直都弄不清這個問題,現在的世界到底是怎么了?仿佛把學習這個五彩斑斕的畫,染成了黑白色,甚至只有黑色,在這苦悶讓你的學習中,我們除了收獲在痛苦學習中獲得的知識還有什么呢?我去多時間都在思索這個看似無聊的問題,可是要細想好像并非無聊。

  現在學習的壓力越來越大,我們現在的學生生在這個時代,可以說已經習慣這么大的學習壓力,可是家長卻火上澆油,雪上加霜,再為孩子好也不能這樣 。如今,孩子學不好就打罵,在我們瘦小的身體上留下一個個烙印,在我們稚嫩的心靈里留下烙印。我們的成長就需要家長的不斷鼓勵,而現在家長有故多少鼓勵?孩子考了100分,你們說不能驕傲,稍微一表揚,如果是這樣我們也心滿意足了。但是如果是犯了芝麻大的.錯誤,卻好像大鬧天宮一樣,回來又打又罵,我們有成績你們只是一笑帶過,我們有錯誤你卻牢記在心,這是為什么,這樣我們就對學習沒有了希望,孩子的心理教育都是要靠你們—家長。

  還有的就是孩子考試不好或犯了錯誤不說你們也罵,這又是為什么呢?孩子不說都是家長引起的,孩子出生時肯定不知道什么善惡,當他們第一次把一件錯事告訴你們的時候,你對他那種打,他記在心里了。以后他就知道不能再告訴你了,你們家長可以態度好點教育,不要大聲訓斥,這對孩子的心理是非常有好處的,而我們跟家長有了溝通,也就成績上升,不會再出現什么別的什么情況了。現在大人就是把簡單問題復雜化了。

  學習應該豐富多彩的,而我們現在的學習確是黑白的,如果你跟以前的人比,那就更沒理由了,現在的社會是富有人情味的,生在這個社會,教育也該有人情味,您說是嗎。

  孩子們眼里的世界永遠是彩色的,永遠是美麗的,不要因為不好的方式毀壞了這些美好的東西!如果你們能做到這點我代表所有學生感謝你們了,謝謝!

學習的作文 篇7

  我最值得學習的人是我的爺爺。他高等個子,花白的頭發,兩眼炯炯有神。雖然已是71歲的老人了,但走起路來還很有精神。爺爺他個性開朗,是一個幽默的老人。

  爺爺非常關心我。記得三年級的時候,媽媽叫我自己回家了,但爺爺還每天堅持接送我,媽媽對爺爺說:“爸,雪珂可以自己回家了,不用您接送了,她已經長大了。”爺爺卻說:“珂兒在我眼里還是個小孩,她必須要人接送,我每天會接送她的。”媽媽也說不過爺爺,只好遵從爺爺了。

  爺爺不但關心我,還經常耐心為我講題呢。很多時候我回到了家,做起了作業,有時一些作業我做不出來。爺爺看到了我這樣就過來給我講題,過了一會兒,我還沒聽懂,爺爺又耐心地給我講題,過了一會兒,我恍然大悟,就對爺爺說:“爺爺,我知道了,謝謝您!”

  爺爺之所以身體那么好,是因為他每天堅持鍛煉。他每天都去廣場上跳舞,如果下雨偶而不去,爺爺就在家里堅持跳舞。

  這就是我的.爺爺,一個關心人、耐心講題的爺爺,他永遠是我值得學習的一個人!

學習的作文 篇8

  新的學期已經來臨,我要更加把勁兒地努力,所以呢——我要給自己定一個學習計劃。

  上課要專心致志地聽講,絕不能三心二意,還可以利用下課的時間來閱讀些課外書。

  我還要改掉馬虎的這個壞習慣,我一定不會光說不做的。我的語文和數學這兩門功課不是太好,所以我要多做些這兩門功課的練習題。

  從三年級便有了英語,英語也是很重要的,所以也要多做些英語練習題。

  我想大家都知道學習知識永遠沒有止境,學問就像大海一樣,沒有邊際。我們只要堅持不懈,勤奮努力,就能得到應有的收獲。

  我要做到當天的作業當天完成,而且字體要工整。還要預習第二天的`課文。我要時刻記住,學習是靠自覺的,并不是給其他人完任務的。

  我要自覺地遵守自己訂的學習計劃,這樣,我的成績就會逐漸提升了。

學習的作文 篇9

  曾經看過一幅漫畫,畫中一個人揮鍬挖井,還沒等挖出水來,就扛著鐵鍬往別處挖去了。結果深深淺淺地挖了好幾處,也沒見到一丁點兒水。——其實挖得深的幾處,水就在他的下幾鍬堅持之中。

  這幅漫畫生動地告訴我們:做任何事情,都需要一種百折不撓、堅持到底的精神,否則必將一事無成。

  古今中外,凡是獲得重大成就的人,都具有堅持精神。李時珍跋山涉水,遍嘗百草,歷經幾十年才編成了醫學巨著《本草綱目》;陳景潤不顧病痛,夜以繼日地學習研究,運算完幾麻袋稿紙,才攻克了世界難題“哥德巴赫猜想”;愛迪生不斷更換材料,反反復復的進行了幾千次試驗,才發明了電燈。

  學習也不例外,要想學有所成,就必須持之以恒地付出努力。戰國時期思想家、教育家荀子就告誡我們“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”。不少同學也知道學習很重要,但是學習久了,作業多了,就感到枯燥,失去學習的興趣,“三天打魚,兩天曬網”,最終無所收獲。其根本原因,就是缺乏恒心不能堅持,總是知難而退,半途而廢,這樣怎么能取得好成績呢?

  學習需要持之以恒的堅持,無論在什么條件下,都向著自己的.奮斗目標堅持不懈地努力,永不退縮。在學習中,我們要堅持把每一課學好,堅持克服每一個困難,堅定地朝自己定下的目標前進,相信總有把鐵杵磨成針的那一天。匡衡鑿壁、車胤囊螢、孫康映雪,他們堅持勤學苦讀,是我們學習的典范。

  “水滴石穿,繩鋸木斷”,學習需要堅持,只有堅持,才能開啟成功的大門。讓我們從現在做起,堅持到底,永不言棄,用今天的刻苦,鑄就明日的輝煌!

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