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寫感受的作文

時間:2023-09-12 16:21:26 感作文 我要投稿

寫感受的作文(推薦)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的寫感受的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

寫感受的作文(推薦)

寫感受的作文 篇1

  有一種光華,籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗,躍動在民族靈魂的5·12地震中;有一種烈焰,溫暖了我們每個人的內心深處。那就是溫暖的愛!——題記

  暖暖的微風,暖暖的陽光,暖暖的午后,打開電視,看著一個個關于四川汶川的新聞,看著震后重建的美好家園,看著汶川人臉上燦爛的笑容,不禁陷入了沉思。一年前5月12日的汶川,當天昏地暗、地動山搖的那一剎那,當無數生命被奪去的那一瞬間,我噙滿淚水;抗災中一個個感人的故事涌現在我眼前時,我的靈魂一次次地受到震撼,內心不禁被溫暖籠罩著——地震無情人有情!

  在5·12地震發生一天后,當人們從德陽市東汽中學廢墟中將譚千秋老師拔出來時,他的雙臂還張開著,手臂上傷痕累累,后腦袋被樓板砸得凹了下去,獻出了年僅51歲的生命,而4名學生則在他生命的保護下成功獲救。那張開的雙臂,這是他一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當地震來臨時,人民教師站了出來,用自己沉著、智慧,甚至生命,保護著學生的.生命,奏響了感天動地的生命贊歌,他們用行動鍛鑄師魂,詮釋著那份對學生綿綿的愛心!

  武警戰士在坍塌的房屋廢墟里找到一具尸體,她的姿勢很特別膝蓋蜷曲著,雙手撐在地上,身體已被砸了變了形。戰士在她的身子下邊掏了很久,掏出一個熟睡的孩子。細心的戰士發現有一部手機夾在小孩的衣服里,上邊竟有一條打好的短信:親愛的寶貝,如果你還活著,一定要記住我愛你。一個姿勢,一句話藏了多少愛戀,也許她想讓孩子知道,雖然沒有媽媽的陪伴,但愛永遠不會消失。此時此刻,我震驚了,空氣在瞬間凝固,母愛在這一刻是那樣的偉大!

寫感受的作文 篇2

  今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的第七章,這篇文章主要講了:愛麗絲走進了一個小花園,看見一群園丁正在給白玫瑰涂上紅顏色,看見愛麗絲來了,他們慌忙的`像愛麗絲鞠躬致敬,愛麗絲看見紅心王后來了有禮貌得向王后做自我介紹。愛麗絲加入了隊伍站在她旁邊的是那只白兔不一會兒縋球場到了,他們玩玩縋球,這是,他看見了柴郡貓,它很不懂禮貌所以國王很生氣。

  從這篇文章我懂得了:我們不能惹別人生氣,不然會失了禮儀。

寫感受的作文 篇3

  期待了很久的外語節這么快就過去了,好可惜!

  因為這次的外語節主題是上海,老師帶我們了解了很多上海的歷史文化、著名建筑和名人。做了很多探究工作,我用簡單的圖形畫了“環球金融中心”,還認識了上海的名人——徐光啟,他真是個了不起的人物。讓我最喜歡的也是我覺得最有趣的`是Carrie老師的“上海美術動畫片”主題。我和你喜歡看動畫片,carrie老師介紹的很多動畫片我還沒看過,他們很好玩,讓我知道了20年代——90年代都有哪些動畫片。

  這個外語節還有豐富多彩的表演,讓我最喜歡的節目是“摩登上海”,老師們的舞蹈表演可棒了!這次外語節我也置身其中了,我參加了男童合唱團的表演。

  我好期待下一次的外語節啊!

寫感受的作文 篇4

  水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。

  開學已經一個月了,對新的`環境有了一定的了解。面對初一生活也有很多感受。

  上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能夠實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。

  上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能夠放松,要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能夠在三年的學習中取得成績。

  上初一了,既激動又期待還緊張。但是無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

寫感受的作文 篇5

  周末,老師組織了一次別開生面的消費體驗活動,同學們可以在“跳蚤市場”買東西,也可以帶小物品進行現場交換或出售。

  我帶上自己的小豬儲蓄罐,老媽還給了我15塊錢,并且很大方地宣布這錢我可以自由支配。哦,太棒啦,今天花錢我做主!

  嗬,我們班的跳蚤市場規模不小哩。同學們的“寶貝”各式各樣,變形金剛、遙控車、芭比娃娃,還有望遠鏡、太陽帽……簡直是應有盡有,讓人眼花繚亂。“活動開始!”老師一聲令下,教室里頓時熱鬧起來。我抱著儲蓄罐興奮地轉悠著,吆喝著。不一會兒,我的儲蓄罐就被楠楠看中,賣了6塊錢。這下我的兜里有21塊錢了,到底買什么好呢?

  哇,這個黃底兒紅花圖案的照相機太漂亮啦,我拿起來一看,竟然是萬花筒!那些紅紅綠綠的形狀變幻無窮,展現出一個奇異的世界。我太喜歡了。“樂樂,這萬花筒多少錢呀?”“8塊錢。”"4塊錢吧?”“不行,最少6塊!”“最多5塊,不賣拉倒。”(作文大全 )“好吧,5塊就5塊。”嘿,搞定了,5塊錢成交!接著,我采購了不少東西:一把小扇子,一支熒光筆,一只音樂陀螺。

  我繼續向前逛。這個削筆器不錯:胖胖的.小豬造型,那小豬睜著大眼睛,似乎正等我領它回家。“絕對好用!”林林向我推銷,“要不是我爸媽買重復了,我哪里舍得賣哦。友情價6元,心動不如行動!”我的削筆器壞了,正好需要一個,新的得十幾塊錢呢,這個值得買!可是我摸摸口袋,只剩下兩塊錢了。我埋怨自己:當初為什么沒把全場仔細看一遍,就急著花錢呢?

  活動結束了,我帶著一堆“寶貝”回到家,遺憾地告訴媽媽我最想買的削筆器沒買成。媽媽笑著搖搖頭說:“誰讓你一開始花錢那么沖動呢?”

  看來自主消費可不是一件簡單的事,花錢也需要全面考慮、統籌安排呀。

寫感受的作文 篇6

  平靜如水的生活,本是日復一日的緩緩流淌著,這個小插曲卻如一滴晶瑩的露珠,輕輕地墜落在水面上,蕩起陣陣波瀾,久久不能平靜,這短暫而深刻的日子留給人的卻是值得無限留念的回憶。

  熟悉的基地,熟悉的宿舍,熟悉的教室,熟悉的作息時間......唯一改變的是身邊的同行者,這一不同使一切在我心中有了一絲微妙的陌生感和一閃而過的懷念。

  第一個課程或許是大家最懷念的了,雖說繩索和云梯并不陌生,但同學們還是滿富期待,不禁摩拳擦掌,或許都想與一年前的自己做一個比較吧。繩索雖在不停顫動,但同學們的心卻是堅定的,下面一聲聲的吶喊助威,使心底的那一絲恐懼找到了支撐點,賦予人無限勇氣。那一刻,我相信大家的心是緊緊系在一起的。第二天的自救求生墻是最有挑戰性的項目,這完全依賴于團隊的合作,先是縝密討論,安排先后次序,再是制定方案......不容一點差錯。通過大家齊心協力的努力,看到一個個隊友成功上墻,每個人臉上都洋溢著笑容,亦來不及去顧及那些疼痛和傷痕,只是毫不吝嗇的貢獻出自己的全部力量,不曾有旁觀者的角色出現,想到這些,想必大家心里都是溫暖的吧。

  接下來的課程都是以知識和實踐為主的,無限定側向讓人新鮮而好奇;人防本是我們漠不關心的話題,卻在基地老師的講述下使人頗感興趣;復雜的航模制做,以及看它在天空翱翔時的自豪感;實戰cs,惡劣的天氣、狹小的場地絲毫沒有影響同學們的熱情和積極性,那“神奇”的裝備,讓人充滿新鮮感與斗志;禁毒的宣傳知識和案例使我們深深體會到其可怕和危害;勞動雖然只是簡單的剝菜花,卻在我們的歌聲中變得趣味橫生......

  還有我們十三班專屬的獨特記憶:在草場席地而坐,圍成一個圓圈,陶醉于一首首韻味悠長的詩歌,細細品味,書香氣息正濃;周三的晚自習,伴隨著淅淅瀝瀝的小雨灑下,昏暗的燈光映襯出夜晚的寧靜,那歌聲清晰無瑕,時間仿佛早已被那清脆的音符與雨點一起融化在水中,足以讓每個人沉浸其中,引人入勝的小品再加上精彩的演繹,喚出一陣陣童稚的笑聲,讓人釋懷了所謂的壓力和緊張,最后的接個游戲,將氣氛推到了高潮......不可言喻的快樂就這樣在這個意義非凡的夜晚完完全全的釋放了,相信這場小小的晚會,在十三班同學心中都可以與校級的晚會一拼高下了吧!

  更多的時間都是和舍友一起度過的',短短的五天,卻足夠讓大家彼此了解熟悉,一起吃飯睡覺,真的就像一家人一樣溫暖......晚上拼床時的竊竊私語,吃飯時的小小討論,午休聊天時的歡聲笑語,互相惡搞的小游戲......沒有絲毫的隔閡,距離被一點一滴拉近,彼此的心連在一起,那么緊那么牢.......

  坐在熟悉的家中,細細回憶:如果沒有這次磨煉,日子可能像水一樣平靜流過,如果沒有這次磨煉,也許只是清晨蓬松著眼醒來,開始又一日的忙碌。也許只是在傍晚學習時對著窗外愣一會兒神,瞥一眼窗外的斜陽,也許最多只是閑暇時聽聽音樂散散步......而因為這次素質訓練,我們似乎感受到了一份陽剛,一份鏗鏘,而收獲更多的是快樂,最珍貴的是友誼。正如八組最后演唱的那首(倔強),用我們的信念,就這樣倔強地堅強著走下去......

  或許這樣的時光將不再復返,但它,卻在我們成長路上留下一道絢麗的風景線,記憶獨特而深刻......再回首,回味依舊。

寫感受的作文 篇7

  五月二日,我、媽媽、楊阿姨和她的兒子蔣佳男一起去了千山。

  千山真美啊!從山腳下望上去,真是崇山峻嶺,茂林修竹。看著陡峭的石壁,我們興奮地往上爬去。第一站是無量觀,上面有各種各樣的寶塔、奇形怪狀的彩石,觀中花紅柳綠,真是一番春天的景象。千山真險呀!到處是懸崖峭壁,一不小心,就會掉進萬丈深淵。可我和蔣佳男一點兒也不害怕,勇敢地穿過了夾扁石,走過了一線天,來到了天外天。

  最想告訴大家的,當然是最吸引人的,最好玩兒的,最令我難忘的鳥語世界了。一進門,我就聽見了一片清脆的鳥的歌聲。有渾身雪白,脖子和頭是紅色的火烈鳥;有色彩鮮艷的.黃桃臉鸚鵡和綠桃臉鸚鵡;有顏色各異的八哥在向人們問好;還有美麗的孔雀,拖著長長的尾巴,有的在樹上休息,有的在山坡上覓食,真不愧是鳥的世界啊!

  鳥語世界里不僅鳥多,風景也很美。有瀑布,有溪流,還有青青的山坡。我們來到一條小溪邊,小溪的源頭是一個瀑布,聽見嘩嘩的水流聲,看著飛濺的水花,我真想到水里去玩兒個痛快呀!可是,我剛要脫鞋,卻發現水里有一只死鳥,嚇得我們轉身就跑。剛一回頭,就看見了一個高高的山坡,我們異口同聲地說:“咱們去爬山坡吧!”這個山坡沒有人工修成的臺階,而且有很多沙子,所以爬起來很費力,總是往下滑。我們就找了兩根粗壯的樹枝,拄著樹枝往上爬。我一溜煙地爬上去了,回頭見蔣佳男還在像蝸牛一樣地爬,就下去接他。可是下山的時候,收不住腳步,直往下滑,一直沖到山腳下才停住。我們互相攙扶,終于到了最高的地方。

  后來,我們買了一些紀念品,高高興興地坐上了回家的汽車。在車上,我們都累得睡在媽媽的腿上了。

  五一我玩兒得很開心。

  

寫感受的作文 篇8

  這個寒假即將過去,認為人人都對它有著深深的感受,我也不例外。

  每個寒假都有我期待的事情——過年,雖然年年過年都是那么單調,但是那濃濃的年味都令我們回味無窮。

  除夕夜,有些人已經睡了,有些人還在電視機前看著年年都有的春晚,也有的人仍然堅守在自己的崗位上。每當午夜的鐘聲敲響,新的一年來臨了,人人穿衣起床,無數的炮竹響徹在世界中國兒女的家中,無數的煙花飛舞在世界中華兒女的頭頂,我們在向世界宣告:春節到了!

  我認為不僅僅只有我喜歡過年而是全天下的孩子們都喜歡,大人們發發紅包,小孩子們收收紅包,年年都是這么過的,拜完年,小孩子們都去玩了,而大人們就可以見到很久沒有見到的親朋好友了,大家在一起吃吃飯,聊聊天,喝喝茶,也可以在忙碌之余玩玩牌,打打麻將,畢竟一年不見了,總會有些話要說的。到了吃飯的時候,親戚們都來了,一起磕磕瓜子,喝點小酒,吃著美味的飯菜,家里洋溢著過年的感覺,真是好熱鬧。

  但是寒假并不是只有快樂,當然也有讓我煩惱的事情,好像說大掃除,作業還沒寫完,人就開始四處打掃了,在寫作業,真是身心疲憊啊!但是寒假中有充裕的'時間做我想做的事情,好像,打電腦,看電視,聊天,鍛煉身體,去圖書館看書,這些在上學的時候,都是很難辦到的。

  我的寒假很充實,也很快樂,希望我在長大一歲后更加懂事,學習更好,在新的一年里取得新的成果!新的收獲!雖然寒假有些美中不足,就是和暑假相比,太短啦。快樂的時光總是匆匆的,希望下次寒假比這次更精彩!

寫感受的作文 篇9

  真不知道,到底應該用什么語言來形容這堂課;也不知道,到底該用什么心情來面對這堂課。華麗的詞藻描述不出這堂美麗的課,樸實的語言又描述不出這堂課的非比尋常。一霎間,我感到詞窮,我竟無法描述這堂課,如我的心情一般,到底是感恩?還是內疚?是驚喜?還是熱血沸騰?那么說不清的心情,卻濃郁可怕,堆積在心頭,越堆越多,越堆越多,最后充滿了整個心腔,就要爆發了!一瞬間,我明白了。我想,我會用我的語言靜靜地述說。這是一堂讓人心中充滿感恩的課!這是一堂處處充滿驚喜的課!這是一堂讓人熱血沸騰的課!這是一堂讓人找到目標的課!這是一堂將星星之火點燃的課!這是一堂無價的課!

  第二次,總會比第一課多了那么一點東西。面對這樣一堂,第二次,更是多了幾分意義。第一次,面對這堂課,一百零一個目標,那些似乎遙不可及的夢想,我壓根不敢去觸碰。所以,有些畏懼,有些自卑,卻還是在最后公眾承諾了一番,我說的很慢,字字堅定,當時我也不知道哪兒來這種勇氣,而我的`心中也堅信,絕不是說說那么簡單,一定要做到!也一定會做到!鎮海中學,當我站起來說出這個目標時,我感到肩頭的重量,卻在眾人的驚呼聲和肯定的掌聲中變得微不足道,仿佛從來都不不曾存在,我的心被填得滿滿的,暖暖的。

  這一次,再次面對這些,我有了更深的感觸,如果上次是將我的新溫暖了,那么這次,是真正的心靈深處的觸動,當再次面對。那一百零一個目標,我沒有退縮,沒有猶豫,毅然寫下的,是我執著的東西,是我永不會放棄的東西!無法述說,這堂課,我學到了些什么,只是,朋友間的言談有著微妙的變化,“以后,要一起去環球旅行哦!”“以后,要常來我的城堡玩哦!”……這些話,這些事,對我們來說,觸手可及,我們相信,只要堅持,它就在跟前,“格局決定布局,布局決定結局。”

  是的,我們的格局在這堂課上被確定,就再也回不到原來的人小,我們的夢因此變得很大,動力也就變得更大。成功,必定會是我們的!而這個世界,也終究會繞著我們轉,我,堅信著。星星之火可燎原!

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