寫(xiě)感受的作文【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)感受的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)感受的作文1
在今年的暑假，20xx年7月20——22日，我參加了海珠區(qū)少工委舉辦的“小領(lǐng)袖銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆迸嘤?xùn)營(yíng)。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，我在與其他“小領(lǐng)袖”的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，通過(guò)了各種難關(guān)和考驗(yàn)，成功獲得了“小領(lǐng)袖銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
這次“銅質(zhì)營(yíng)”的培訓(xùn)，也讓我受益匪淺，使我明白了團(tuán)隊(duì)、組織的重要性，讓我學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西：積極參加帶動(dòng)唱設(shè)計(jì)；成功展示帶動(dòng)唱；而且我學(xué)會(huì)了許多少先隊(duì)知識(shí)，進(jìn)一步深入地了解了少先隊(duì)章程。
在小隊(duì)時(shí)光里，我與其他隊(duì)員們相互溝通，分享自己所學(xué)會(huì)的知識(shí)，策劃活動(dòng)，真是無(wú)比快樂(lè)。我一定要再接再厲，將在營(yíng)中所學(xué)的知識(shí)融入到我的學(xué)習(xí)中，并靈活運(yùn)用于實(shí)踐中，力爭(zhēng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的小領(lǐng)袖！
寫(xiě)感受的作文2
鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，花開(kāi)了，草發(fā)芽了，春天微笑著來(lái)了。
就在昨天，我陪弟弟去參加幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)。印象最深的不是比賽，而是少兒舞蹈。那一天，春風(fēng)緩緩地吹著，陽(yáng)光溫暖地照耀著，春天和春天的精靈們快樂(lè)地跳舞。孩子，不，他們是精靈。他們的舞蹈不標(biāo)準(zhǔn)，但臉上都是笑容。春天在我的身體里似乎蘇醒了，就像灌木中的芙蓉花，盛開(kāi)了。
多可愛(ài)的孩子啊！他們不是春天的精靈嗎？春天的陽(yáng)光無(wú)私地照耀著窮人、富人、男人、女人、老人、年輕人和孩子，不是嗎？他們不在乎階級(jí)高低、貧富貴賤、升遷富貴。在他們心里，每個(gè)人都是平等的，永遠(yuǎn)面對(duì)光明的遠(yuǎn)方。他們，春天到了！
你感覺(jué)到了嗎？你感覺(jué)到了嗎？春天是孩子，孩子，是春天！感覺(jué)到了，感覺(jué)到了。原來(lái)春天一直在我身邊。
寫(xiě)感受的作文3
今天我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)的第九章，這篇文章的題目是：失蹤的果醬餡餅。這篇文章主要講了：愛(ài)麗絲來(lái)到了這里的法庭，興奮的看著這里的一切，國(guó)王讓白兔嚴(yán)肅地念著起訴書(shū)，這時(shí)，他們傳了第一個(gè)證人，這個(gè)證人是帽匠，他不小心說(shuō)錯(cuò)了一句話，嚇得丟掉了茶杯和面包，這時(shí)，他們傳了第二個(gè)證人，她是那個(gè)女仆，她什么都不知道，一眨眼便不見(jiàn)了，他們傳了第三個(gè)證人，竟然是愛(ài)麗絲。
從這篇文章我懂得了：我們不能見(jiàn)人不說(shuō)話就出去，這樣沒(méi)有禮儀。
寫(xiě)感受的作文4
今天是星期五，我非常興奮和激動(dòng)。因?yàn)榻裉焓?0xx年小紅帽區(qū)的藝術(shù)節(jié)。老師告訴我們上學(xué)前要化妝。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我看到了我的老師。老師說(shuō)我漂亮。我心想：有老師鼓勵(lì)我也行，心里沒(méi)那么激動(dòng)。之后老師讓我們分散到各自的場(chǎng)地。來(lái)到3（4）班，找了個(gè)位置坐下，比賽開(kāi)始了。第一個(gè)人上去了。我看到她的表情不太到位，我吸收了她的缺點(diǎn)。每次他們上去，我都仔細(xì)看他們的功過(guò)。輪到我了，心里感到無(wú)比激動(dòng)。我把每一句都慢慢讀完，讀完后說(shuō)了句謝謝就走了。筆寫(xiě)完我就回家。
今天是我最興奮的一天，它將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
寫(xiě)感受的作文5
有一次，我去奶奶家玩，看到門(mén)前和里面都有一排排菊花。而我很喜愛(ài)菊花，我也想要一株，奶奶好像了解我的心思就送了我一株菊花。
我將菊花帶回了家開(kāi)始認(rèn)真的照料起來(lái)，可就是一到冬天，菊花的葉子就開(kāi)始落了下來(lái)，就像一根樹(shù)皮木頭。我想就應(yīng)就是冷了，就弄了一些水澆了下去，寒冷的東天過(guò)去了，新的一年有開(kāi)始了，春天開(kāi)滿了菊花，夏天葉子變成了黃色的，此時(shí)秋天菊花長(zhǎng)滿了小果子，我在冬天里澆了幾天的開(kāi)水，菊花的葉變黃了，我問(wèn)爸爸菊花怎樣了？爸爸說(shuō)“：用開(kāi)水澆菊花要死的”。
看來(lái)只要我們用心觀察就會(huì)從中得到啟示的。
寫(xiě)感受的作文6
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間29天的假期就過(guò)去了。我們都又回到了母校。
今天一大早，我們都穿上新衣服，愉快地來(lái)到學(xué)校。在教室里，所有的學(xué)生都熱情地交談著。老師進(jìn)來(lái)，大家都覺(jué)得不認(rèn)識(shí)。兩位老師對(duì)我完全不一樣！
我心情很愉快，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天！
我不僅有心情，也有感情。我的感覺(jué)很有趣。心情好了，自然會(huì)有好感。
雖然開(kāi)學(xué)第一天是一件開(kāi)心的事，但還是有些不開(kāi)心，因?yàn)闆](méi)有把心完全收回來(lái)，所以不能好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)第一天，我覺(jué)得有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)槲疫�在家里，看電視，玩電腦，做一些家務(wù)。現(xiàn)在，我在教室里，做作業(yè)，發(fā)作業(yè)本，做一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。
寫(xiě)感受的作文7
在我剛上初中那會(huì)，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“幸福是什么？”我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，所以我只是笑笑。過(guò)后，這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海中，揮之不去。
一天，我在玩電腦，我在電腦上打了：幸福是什么？我不知道。叔叔看見(jiàn)后，皺者眉頭說(shuō)：“不可以說(shuō)不知道。對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福就是能讓全家人和和睦睦的在一起，相親相愛(ài)。”
對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福究竟是什么呢？是和鄰居的小妹妹吵架吵贏了？還是學(xué)習(xí)成績(jī)比別人好？或是老師的偏愛(ài)？仔細(xì)想想好像都不太對(duì)哦。
爸爸媽媽說(shuō)只要我們乖乖的，他們就會(huì)很幸福。幸福長(zhǎng)什么樣？在哪里啊？我怎么看不到啊？小小的腦袋看著天空不停地轉(zhuǎn)，在尋找幸福。現(xiàn)在想想，我總算知道幸福是什么了。
幸福就是當(dāng)我被老師冤枉時(shí)，爸爸媽媽的理解；和同學(xué)不和時(shí)，好朋友的幾個(gè)不通順的道理；當(dāng)做錯(cuò)事，向媽媽撒嬌時(shí)，媽媽總是心軟……原來(lái)幸福是看不見(jiàn)，摸不著的`，只能用心去感受。
寫(xiě)感受的作文8
我有一種不同的享受，對(duì)一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一種不好的東西。因?yàn)槲覄偛耪f(shuō)的那種不同的享受是老師布置的一種作業(yè)。這個(gè)作業(yè)的題目就叫閱讀感言。
知所以對(duì)學(xué)習(xí)不好，的同學(xué)是一件不好的事，是因?yàn)樗麄兝鲜菚?huì)忘掉寫(xiě)閱讀感言這項(xiàng)作業(yè)，一但忘了作閱讀感言這項(xiàng)作業(yè)第二天就有被老師罵，而且得到三顆星時(shí)就可以得到一張起航卡，好像有些人只偶爾得過(guò)一兩張起航卡，他們的心中可能會(huì)有一點(diǎn)嫉妒。
之所對(duì)我是一件好事情，是因?yàn)槲沂邪司艜?huì)得到三顆星，得到三顆星就可以去換一張起航卡，在這個(gè)學(xué)期里我就靠這項(xiàng)作業(yè)得到了十幾張起航卡。所以這是一種對(duì)我不同的享受。
這種享受可是用學(xué)習(xí)換來(lái)的哦！
寫(xiě)感受的作文9
“夏天”是一年四季最熱的季節(jié)，太陽(yáng)釋放出所有的力量照亮地球。人熱得像熱鍋上的螞蟻。
夏天的炎熱雖然讓人難以忍受，讓人討厭，但也有美好迷人的。當(dāng)熱氣掃過(guò)大地的時(shí)候，也是綠植繁茂的時(shí)候。今年夏天幾乎是一場(chǎng)嚴(yán)重的干旱，人們飲水困難，銀行家因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有灌溉用水而死亡。由于今天持續(xù)高溫，我的游泳池已經(jīng)干涸了。
因?yàn)樘鞖鉄幔斡境闪舜蠖鄶?shù)人的最愛(ài)。游泳池已經(jīng)成為人們降溫的好地方。每天都有這么多人。冰棍也成了人們降溫的好朋友。我們都很喜歡，但是不能吃太多冷凍食品，不然會(huì)把肚子吃了，可能會(huì)去醫(yī)院！
因?yàn)樘鞖庋谉幔藗兿Ｍ雇韥?lái)臨，因?yàn)橥砩蠒?huì)有涼爽的夏風(fēng)吹過(guò)，給人們帶來(lái)涼爽。水是我們生命之源。沒(méi)有水，我們不知道如何度過(guò)夏天。所以要節(jié)約用水，不到最后一刻才意識(shí)到水的重要性。
夏天給我感覺(jué)很熱，給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。夏天也是美麗迷人的。
寫(xiě)感受的作文10
親情是多味的。母愛(ài)是無(wú)私的，有一次，我們剛放學(xué)，忽然，天空烏云密布，狂風(fēng)吹落了幾片樹(shù)葉，我停下來(lái)，等了很久，校園里的同學(xué)幾乎要走光了，這時(shí)，我的視線里隱隱約約地出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！我狂奔過(guò)去，激動(dòng)的熱淚濤濤不絕地流了下來(lái)，媽媽見(jiàn)了，緊緊抱住了我，傘掉在地下，媽媽給我披上了雨衣，拿起傘為我擋住了大雨，而自己卻深身是雨。頓時(shí)，我的鼻子覺(jué)得很酸，我再次放聲大哭，淚像泉水一樣從我的眼眶里涌了出來(lái)。
回到家以后，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，原來(lái)這就是所謂的親情。我覺(jué)得自己就像一只盛開(kāi)了小花，媽媽就是兩片綠葉，為我遮風(fēng)擋雨，為了我她怎么樣都無(wú)怨無(wú)悔。
媽媽為我們付出這么多，我們回饋媽媽最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)，真心地希望每個(gè)小朋友都能用心感受親情，同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩父母！
寫(xiě)感受的作文11
周五，學(xué)校組織所有二年級(jí)學(xué)生去科技館學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，我很興奮看到機(jī)器人表演樂(lè)器。一些機(jī)器人在彈鋼琴，一些在吹小號(hào)，一些在吹長(zhǎng)笛，一些在伴奏。看到這里，我覺(jué)得機(jī)器人很聰明。在二樓，我看到玻璃里面有一個(gè)人體模型。只要旁邊的人動(dòng)，里面的人體模型就會(huì)動(dòng)。這就是聲光感覺(jué)的作用，我覺(jué)得很有意思。三四樓是游戲展廳，被發(fā)現(xiàn)是科學(xué)天堂。有：小貓吹泡泡，鯊魚(yú)閉著嘴一個(gè)個(gè)說(shuō)話。這些游戲真的很好玩。
通過(guò)這次科技館的參觀，感覺(jué)生活中處處都有科學(xué)，啟發(fā)了我的思考。在享受前人創(chuàng)造的成就的同時(shí)，要用知識(shí)改造自己的命運(yùn)。我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有創(chuàng)造力的人才！為社會(huì)做貢獻(xiàn)！
寫(xiě)感受的作文12
沒(méi)有人會(huì)聆聽(tīng)大自然的聲音，我卻很喜愛(ài)聆聽(tīng)大自然的聲音。
來(lái)到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽(tīng)河水的歡暢“嘩嘩嘩”，那聲音就像一首美麗而動(dòng)聽(tīng)的歌，飛舞的蝴蝶和河里的小魚(yú)兒為她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音。
來(lái)到草原躺在草地上，靜靜的聆聽(tīng)小草的聲音，隨著輕風(fēng)我聽(tīng)到一首溫馨的歌，我投入了小草的懷抱，我要為她伴奏。來(lái)到田野里展開(kāi)雙臂，靜靜的聆聽(tīng)蛙叫和豐收的喜悅，聽(tīng)農(nóng)民伯伯的笑聲和蛙聲，就像一首快樂(lè)的交響曲。來(lái)到森林靜靜的聆聽(tīng)，小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，小動(dòng)物們?yōu)樗槲瑁?tīng)這就是森林的歌聲。
只要你靜下心來(lái)，一切都會(huì)有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像夜鶯，白天大自然的歌聲像白靈鳥(niǎo)。
寫(xiě)感受的作文13
今天我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)的第七章，這篇文章主要講了：愛(ài)麗絲走進(jìn)了一個(gè)小花園，看見(jiàn)一群園丁正在給白玫瑰涂上紅顏色，看見(jiàn)愛(ài)麗絲來(lái)了，他們慌忙的像愛(ài)麗絲鞠躬致敬，愛(ài)麗絲看見(jiàn)紅心王后來(lái)了有禮貌得向王后做自我介紹。
愛(ài)麗絲加入了隊(duì)伍站在她旁邊的是那只白兔不一會(huì)兒縋球場(chǎng)到了，他們玩玩縋球，這是，他看見(jiàn)了柴郡貓，它很不懂禮貌所以國(guó)王很生氣。
從這篇文章我懂得了：我們不能惹別人生氣，不然會(huì)失了禮儀。
寫(xiě)感受的作文14
今天我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)的第七章，這篇文章主要講了：愛(ài)麗絲走進(jìn)了一個(gè)小花園，看見(jiàn)一群園丁正在給白玫瑰涂上紅顏色，看見(jiàn)愛(ài)麗絲來(lái)了，他們慌忙的像愛(ài)麗絲鞠躬致敬，愛(ài)麗絲看見(jiàn)紅心王后來(lái)了有禮貌得向王后做自我介紹。愛(ài)麗絲加入了隊(duì)伍站在她旁邊的是那只白兔不一會(huì)兒縋球場(chǎng)到了，他們玩玩縋球，這是，他看見(jiàn)了柴郡貓，它很不懂禮貌所以國(guó)王很生氣。
從這篇文章我懂得了：我們不能惹別人生氣，不然會(huì)失了禮儀。
寫(xiě)感受的作文15
愛(ài)需要你和我一起去明天，5月12日14時(shí)28分，中國(guó)四川省汶川縣發(fā)生8級(jí)地震。當(dāng)我看到電視上報(bào)道的新聞時(shí)，我的心收緊了，一股酸涌上了我的鼻子。這就是，無(wú)數(shù)悲慘的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海里。
我不想聽(tīng)到地震后我被襲擊了，那場(chǎng)地震奪去了很多人的生命。
我白日夢(mèng)：如果我是天使，我一定會(huì)讓他們重獲生命。如果我在慢慢來(lái)，我一定會(huì)讓時(shí)間倒流，告訴大家在災(zāi)難來(lái)臨之前離開(kāi)災(zāi)區(qū)。再比如我是突然地震；當(dāng)我看到幸福快樂(lè)的陽(yáng)光家庭時(shí)，我絕不會(huì)忍心伸手去殺他們。
我多么喜歡地球啊！但是他奪走了那么多寶貴的生命。地震是一種自然災(zāi)害，所以我們應(yīng)該采取行動(dòng)預(yù)防它。
我們必須拯救生命，造福人類。
四川的朋友們，讓愛(ài)與我們攜手同行。
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