感受的作文錦集(5篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的感受的作文5篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
春天來了，萬物復蘇了，到處都是一片生機勃勃的景象。小燕子從南方飛回來了。“轟隆隆……”雷聲響起，天空下起了蒙蒙細雨。
那雨下得很細，也很密，像蠶吐的絲一樣。過了一會兒，雨停了，太陽出來了，天空中忽然出現了一道彩虹。小草變得更綠了，花兒也更美麗了，葉子都發亮了！原來這都是春姑娘的功勞啊。
春姑娘慢慢地走進森林，全部樹木還是光禿禿的，春姑娘見了，忙給它們長出新葉子。只見春姑娘一揮魔法棒，突然一下子，它們都長出翠綠的`葉子，它們被風一吹，搖動著，好像在說：“謝謝你，春姑娘！”
春姑娘又到了公園，“那是誰呀？”原來是爺爺奶奶在鍛煉啊！還有小朋友在放風箏，春姑娘輕輕地吹一陣風，小朋友的風箏飛得更高了，他們玩得很開心。
春姑娘來到荒涼的草地，草地上一朵花也沒有。于是，春姑娘吹了一陣溫暖的風，花朵開了出來，各種各樣的，有梨花、桃花……
春天給萬物帶來了生機，也給萬物帶來了美麗，給我帶來了快樂！我愛這美麗的春天！
感受的作文 篇2
這天，爸爸在網上換取了一臺酸奶機，很快，酸奶機送到了。我迫不及待地拆開包裝，一臺小巧的酸奶機呈現在眼前，我急忙打開說明書，和媽媽一起動手做了起來，首先，需要需要燒熱水把容器及容器蓋清洗一下，下面就可以作酸奶了。
做酸奶的方法并不難，要準備鮮牛奶，必須要殺菌的，再準備發孝劑或冷藏酸牛奶，準備好這些材料就可以動手做啦！首先將裝有調配好原料的容器或玻璃杯蓋好蓋，其次放入酸奶機的發孝缸內，蓋上蓋子，接通電源，進行發孝。然后開始設定時間，說明書說發孝時間一般設定為8-12小時，最后放入冰箱進行冷藏。只要看到酸奶形成“豆腐花”狀，就算成功了。
到了第二天中午，放學回家，我懷著無比激動的心情打開冰箱，取出酸奶機，我嘗了一口，并沒有喊味道好，總感覺嘴里怪怪的，我心想：“這酸奶機合格嗎？怎么做出來的酸奶跟過期的似的？”正當我迷惑不解的時候，媽媽下班回家，我讓媽媽嘗了嘗，并說出了我的想法。媽媽笑著對我說：“孩子，這不是酸奶機的問題，要怪就怪咱們自己，肯定是當時沒有好好攪拌，發孝時間似乎有些太長了，做出來的時候好像也沒有成‘豆腐花’狀，沒關系，下次努力吧！”聽了媽媽的話，我心中又燃起了努力的斗志，“對，我不能被一點小挫折嚇倒，再來！”
我按照原來的方法，當牛奶，放酸奶，攪拌······又過了一天，這次我拿出來，感覺這次做得不錯，我讓媽媽先嘗，媽媽嘗了嘗，不禁贊嘆著：“味道真不錯！你也來嘗嘗！”我喝了一點，味道很好，剩下的`留給爸爸吧！
這一次做酸奶告訴我了一個重要的道理：遇到挫折時不能放棄，灰心喪氣沒有用，只有靠自己的努力，沒有做不到的。這讓我想起有一句話叫：“天下無難事，只怕有心人”。是的，只要我們不懈的努力，一定會成功！
感受的作文 篇3
今天，我們學校組織我們去了邢臺市的動物園，雖然我以前已經去過了，但是，我和同學們一起去，有了不一樣的感受。
我們先乘著大巴，來到了動物園。我想：這里我不是來過嗎，真沒意思。進入動物園，我們第一個參觀的動物就是獼猴。獼猴有的全身長這深綠色的毛，小猴子是金黃色的。不知是誰喊了一聲：“看！那只小猴子在那里！”我們遠遠望去，只見一只長著金黃色毛的`小猴子站在土堆上，我們一開始都沒發現呢！之后，那只小猴子和幾只老猴子爬到假山上，好奇地東張西望。籠子的左邊有幾只猴子在打架，大家都喊：“快來看啊！猴子爭猴王啦！”只見幾只猴子你一拳，我一腳，真有趣！我非常的開心。
接著我們參觀了鴕鳥。鴕鳥看見了我們，走了過來，挺直身子，伸直脖子，變的比圍欄還高，我們都驚呼道：“好高啊！”忽然，一陣臭味撲鼻而來，同學們紛紛捂住鼻子，說：“哎呀！這什么味道啊！真臭！”我們仔細一看，原來是鴕鳥拉屎了。忽然，鴕鳥，低下頭來，開始吃自己的糞便，大家都驚呼惡心。忽然，兩只鴕鳥開始圍著籠子飛奔，同學們喊道：“鴕鳥賽跑了！”
接著，我們參觀了熊。來到柵欄邊，只見一頭非常大的棕熊直起身子，在籠子里來回走動，我們驚叫到：“這真是龐然大物啊！”我們又參觀了非洲獅，只見一頭雄獅趴在籠子邊上，一雙敏銳的眼睛瞪著我們，我叫道：“這獅子真是霸氣側漏！”
接著，我們又參觀了很多動物，最后，我們又在鳥語林中，看到了許許多多的鳥類，有白孔雀、藍孔雀、火雞、麻雀和很多不認識的鳥。我們正在左邊參觀，忽然，那邊的同學喊了一聲：“孔雀開屏了！”遠遠望去，那邊的一只白孔雀擺動著自己的尾巴。忽然，這邊有一只藍孔雀開屏了，那邊又有一只白孔雀開屏了，真是美麗！忽然，我想到了一個不對的地方：誒？我來過這里一次，那次還不是特別開心，為什么這次我特別開心呢？哦！原來，上一次我的身邊沒有同學，我很孤獨，這次，我是和同學們一起來的，有了和我一起歡笑的同學，我自然就有了不同的感受，自然就會很開心了！
這次的動物園之旅，給了我不同的感受。
感受的作文 篇4
快樂的時光總是過得很快，寒假轉眼間就結束了。真是“光陰似箭，日月如梭”，這個學期已經是小學生涯的最后一個學期了。
正如朱自清所寫：“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”寒假轉瞬即逝，六年的小學生活更是一晃而過。最后一個學期，是最關鍵的'一個學期。升中考試迫在眉睫，這會給我們不少壓力。但是，要面對的終究還是要面對的，我必須向著重點初中奮斗。
回眸一至五年級，隨便一努力就能考個全班第一，但這一套在六年級明顯已經不管用了。上個學期，就因為考語文時注意力有分散，就留下千古之恨。六年級，代表的是升學，代表的是離別，更是讓班里的火藥味濃之又濃。下課，同學們不再嬉皮笑臉，不再打打鬧鬧，而是坐在座位上奮斗；上課，同學們也不再竊竊私語，而是全神貫注地盯著黑板。三班的桂冠，已經有很多人去追趕，一路上，槍林彈雨，弓拔弩張。再加上升學的改革，這個學期的學習，要更加認真對待了。
開學了，早上起床豈能在日上三竿之時？開學了，中午吃飯豈能優哉游哉？開學了，晚上做作業豈能慢騰騰？不是因為開學，是因為，這是整個小學階段的最后一個學期，是至關重要的一個學期！也許在寒假，當我在盡情玩耍的時候，有同學在做作業；當我在網絡世界遨游的時候，有的同學在為面試做準備；當我在被窩里呼呼大睡的時候，有同學在挑燈夜戰……不管怎樣，一個寒假過去，我已經落后了很多，現在的我，真可謂是望塵莫及。新學期，我要努力奮斗，把落后的一大截補回來。我相信，只要肯努力，重點中學的大門一定會為我敞開！
六年級不僅代表奮斗，同時代表要離開母校了。說起來，雖然平時對上學有點厭煩，但如果真的離開母校，我肯定會不舍。最舍不得的，還是小組里的一張張笑臉，班里的一張張臉龐。真希望時間可以過慢一些！
宮崎駿有一句精辟：“如果你過于憂慮明天和昨天，將會毀了今天。”所以，我還是不要想太多，做好現在，努力追趕，努力奮斗！
感受的作文 篇5
作為新生的我，非常榮幸被選拔為20xx年全國總決賽的選手，為此我付出了許多時間和精力。往年每次的比賽，都會有人獲得獎牌獎狀。對于第一次參加比賽的我感到壓力非常的大。在比賽前的一個月我就已經開始忙碌起來了，利用中午與放學的時間訓練。我的老師、同學、父母都給我創造了很多練習的機會，讓我不斷的提高自己的水平與速度。
我參加2個項目，第一個是安娜小屋，另一個是紙結構承重。本來滿滿的一個月時間對我來說十分的充裕。但我當時確實非常輕松，沒有絲毫的緊張感而導致滿滿充足的時間，變得緊促起來。老師也是十分著急，到最后的一周，竟然把一部分的課停了用來訓練。我沒有想到學校竟然如此重視這個比賽，對我來說緊張感也迅速的.上升。經過我們一周的緊張，努力。終于在比賽前的第二天完成了一種幅作品，在心中懸掛的石頭，終于落下來了。
比賽的日子終于要到了，在去比賽地點的飛機上我們依然在練習紙結構。成都陽光溫暖的天氣，并沒有減輕我該緊張心理。比賽的前一天晚上，老師還在挨個給我們過一遍要帶的工具及制作的過程。比賽當天我們早早的起了床。對有了充足準備的我，并不像幾天前那樣緊張啦。
我們的比賽場地是一個非常大的會議廳，三個人用一張桌子，導致空間非常的緊湊。哨聲吹響啦！比賽時間為三個小時，光做一個小小的木屋就花費了兩個小時，這樣的時間安排，可把我嚇壞啦！我開始手腳忙亂起來，飛速的裁起kt板，撒草粉…一系列動作，就像電腦快進一樣。到了最后半個小時，我的作品依然沒有做完。我見有一些人已經放棄啦！但我再一想，用了那么長時間來練習。如果在最后一點我們沒有抓住機會，好好的掌握它，就太可惜啦！加油加油，一定能行的。我的手飛快地制作著模型，終于，最后我做完了它。
對于這次我的發揮，老師并沒有問成績。而是讓我們練習下一個比賽項目紙結構。而我對自己還是滿意的，畢竟，我沒有放棄，不管好壞，把它做完了，已經超出了我的能力范圍，我為自己感到驕傲！我們一遍一遍的卷圓柱，一遍一遍的實驗和摸索，一遍一遍的壓水。比賽時，并沒有緊張，由于心理素質，發揮的還不錯。
經過了一天的放松，比賽已經公布成績了。我從許多名字中找到了我的名字，我無比激動，最終獲得了“安娜小屋”建筑模型比賽一等獎，紙結構承重第五名的成績，成績已經驗證了我的努力！這都是一次次修改，一遍遍實踐，手上的膠水，滿身的碎屑換來的。老師也是非常的高興，我們隊得了兩塊銀牌、兩塊金牌，是往年獲得獎牌是最多的一次，我真為我們學校感到驕傲！
這次出去比賽，讓我學到了很多，我看到了外地的同學們是多麼的努力、不容易，一次次練習、比賽，到了最后的總決賽。與懂得了比賽貴在過程、精神和態度，只要你努力了、堅持了、微笑了，你，就已經成功了！
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