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一次有趣的實驗作文

時間:2023-09-12 07:51:40 有什么的作文 我要投稿

一次有趣的實驗作文(精品15篇)

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的一次有趣的實驗作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一次有趣的實驗作文(精品15篇)

一次有趣的實驗作文1

  今天,育成培訓中心的謝老師和我們做了一個有趣的實驗,同學們都在紛紛議論。到底是什么實驗讓同學們如此感興趣呢?不要急,來聽我一一講述吧!

  “安靜!”老師嚴肅地說。“你們相信紙杯可以燒開水嗎?”老師問道。頓時,同學們在教室里七嘴八舌地議論著。“那我們就一起來做一做吧!”“好”同學們異口同聲地說。只見老師從講臺抽屜里拿出了一根蠟燭、一個打火機和一個小巧玲瓏的紙杯。

  開始做實驗了,只見老師右手拿著打火機,左手拿著蠟燭。首先老師把蠟燭點燃了。然后滴了一滴蠟油在桌子上,接著把蠟燭固定在桌子上。最后,老師把裝滿水的紙杯放在了蠟燭的上方。小蠟燭好像很淘氣,一會伸出火紅的舌頭舔舔紙杯,一會兒又昌出了濃濃的'煙。過了20多秒,蠟燭才完全把紙杯底給燒黑了。這時,水里昌出了一串串“珍珠”。“可以了”老師說。

  “告訴你們吧。因為水的沸點是100度,紙的燃點比水的沸點高很多。熱量會通過紙杯傳到水中,水昌起泡,燒開了。紙杯也不會被燒破。”老師開心地解釋道。

  這真是一次有趣的實驗。以后我要養成多觀察、多發現的習慣。

一次有趣的實驗作文2

  今天,老師給我們做了一個有趣的實驗,那就是——紙鍋煮蛋。同學們聽到這個消息后議論紛紛,“這能把蛋煮熟嗎?”,“不可能吧?”我看到老師準備的材料有:打火機、鐵架、酒精燈、裝有半杯水和兩個鵪鶉蛋的紙杯。

  實驗正式開始了,老師首先把鐵架子擺好,把酒精燈放在鐵架下面,把紙杯放在鐵架上,然后把酒精燈點燃,接著,我仔細一看,發現了紙杯下面慢慢燒成了焦黃色。我不禁產生了疑問:“紙杯怎么沒有被燒壞呢?紙杯能把鵪鶉蛋煮熟嗎?“我再繼續看,不一會兒,我發現紙杯中慢慢升起了白煙,又等了二十分鐘,鵪鶉蛋終于煮好了。

  實驗結束了,老師把蛋拿出來,輕輕磕了一下,把皮剝掉,又白又嫩的.蛋白露了出來,我覺得真是不可思議。老師向我們揭示了這個實驗的原理。原來一般的紙遇到火會燒著,但是當紙杯里盛有水的時候,火必須要先把杯里的水燒干,才能把紙燒著,而在把水燒干之前,蛋已經被煮熟了。聽了老師的話,我們恍然大悟。

  通過這次實驗,我又增長了新知識,這真是一堂有趣的課!

一次有趣的實驗作文3

  我聽別人說,生雞蛋放在醋里會有意想不到的變化。我根本不相信這是真的,于是我就做了這個實驗。

  我先拿出一個玻璃碗,把一個圓溜溜的生雞蛋小心翼翼地放入碗里,我生怕把雞蛋碰碎,導致這個實驗失敗。再拿出一瓶醋倒入碗里,直到把雞蛋淹沒。之后,我目不轉睛地盯著雞蛋,想看看它到底如何變?時間一分一秒過去,雞蛋一點變化也沒有,跟拿出來的時候一模一樣。我心想:或許時間太短了,是不是要過一天才能變化呢?要不,我先去睡覺吧!

  第二天,我睜開眼睛的第一件事,就是去看我的“雞蛋寶寶”怎么樣了?我發現雞蛋顏色變深了,全身都長滿了小泡泡,真是惡心極了,看得我渾身起雞皮疙瘩,更不敢去觸摸它。同時,我發現碗里的醋好像少了一些。

  又過了兩天,我跟往常一樣去觀察醋碗里的雞蛋。這次,蛋身上的泡泡消失,看起來沒那么惡心了。我碰了碰蛋殼,咦,似乎沒蛋殼了,只有一層軟軟的',薄薄的蛋皮,而且雞蛋似乎長大了不少。我挑破蛋皮,發現蛋清也變黃了,而蛋黃呢,變得又大又硬,半透明的,像煮得半熟的樣子......真是奇妙啊!

  之后,我查詢了有關資料。原來,蛋殼消失,是因為醋和蛋殼發生了化學反應,雞蛋殼被鈣化,消失在了醋液里。這下,醋液里就有了醋酸鈣,二氧化碳和水。這種液體可是一種對人身體有很大保健作用的美食呢。不過,我可不敢吃這種美食。

  通過這次實驗,我體會了自己動手實驗的樂趣。以后生活中我要多觀察,多實驗。

一次有趣的實驗作文4

  這個星期,老師布置了一個特殊的作業:自己動手做一個實驗——讓癟了的乒乓球復原。我非常期待這個神奇的實驗。

  星期六,一大早我就把我老爸叫醒。我們準備了兩個不同顏色的乒乓球,先把乒乓球踩癟。然后我爸爸用電磁爐燒了半鍋水。沒過幾分鐘,水就開始冒小泡泡。我急著把癟了的乒乓球放下去,爸爸拉住了我的'手說:“水要冒很大的泡才算開。”不一會兒,鍋里的水真的沸騰了起來。爸爸把一個白色的乒乓球放到鍋里,過了一分鐘左右,爸爸用勺子,把乒乓球撈起來。我一看,高興得叫了起來:“真的復原了!”接著,我又把那個黃色的乒乓球也放到了鍋里,一分鐘后,爸爸又把那個黃色的乒乓球撈起來。結果和剛才一樣,完全復原了。我興奮地問爸爸:“癟了的乒乓球為什么能在熱水里復原呢?”爸爸說:“乒乓球里面的氣體受熱而膨脹,將癟了的部位復原。”

  通過這次有趣的實驗,讓我明白了“熱脹冷縮”的原理。同時也豐富了我的科學知識,以后我要多多做實驗,長大成為一個科學家。

一次有趣的實驗作文5

  說到有趣的課,那就是我們上的那節實驗課了。實驗課既好玩,又能學到知識,也正是因為這樣,我才覺得它有趣。

  在快上課之前,大家都很期待,期待什么呢?當然是期待要學什么。開始上課了,老師拿著許多東西,有蘋果、雞蛋、泡沫……最引我注意是的老師手里拿著像尺子一樣的東西。我問老師那是什么?她說等上課你就知道了。上課了,老師先給大家變了一個魔術:她把雞蛋放在一個裝滿水的水缸里,雞蛋沉了下去。而老師把雞蛋放在另一個水缸里時雞蛋卻浮了上來。這是為什么呢?我們百思不得其解。于是我們齊聲問老師,老師說要等到下課才知道。

  這節課上的'內容是“浮與沉”。老師拿出了那個像尺子一樣的東西,告訴我們這是測力器,是由牛頓發明的,所以它的單位叫做“N”(牛)。老師說潛水艇就是因為它排水和吸水的時候就會產生沉與浮。老師又拿了一個吸管串著一個什么東西,老師說這就是簡單的潛水艇,還說只要吸滿水就會下沉,排水的話則會上浮。老師還告訴我們哪些會上浮,哪些會下沉。就這樣一節課結束了。那開始那個魔術是怎么回事呢?原來水太稀了,老師把水里撒了點鹽,水就變濃了,雞蛋就掉不下去了。

  實驗課真有趣,既有意思,又能學到知識,真想再上一節這樣的課啊!

一次有趣的實驗作文6

  這個雙休日,老師讓我們做“自制測力計”的實驗。一到家,我就迫不及待地做了起來。

  我先把兩根吸管、橡皮筋、剪刀等工具拿了出來。這時,我心想:“我的測力計會不會成功呢?”帶著疑問,我開始做了起來。

  我先把橡皮筋的一頭塞進較細的吸管里,用訂書機接起來;再把細吸管塞進粗吸管里,把橡皮筋拉出來。可我拉的時候,卻怎么拉也拉不出。正當我心急如焚的時候,意外發現了一根小棒,我欣喜若狂,把它捅了出來。捅出來后,我又用訂書機把它們接了起來;最后,我用回形針穿過細吸管露在下面的一端,做了掛鉤。這樣,一個“自制測力計”就做完了。

  我把幾樣東西掛在上面試了試,順便在上面標了20克、40克、60克、80克、100克。但,又一個問題冒了出來“為什么它會像彈簧一樣可以伸縮自如呢?”查過資料后,我明白了:橡皮筋像彈簧一樣,受到拉力會伸長,受力越大,伸的就越長。但受力也不能太大,否則會讓彈簧失去彈性。

  小小的.試驗中,居然蘊含著這樣的一個道理。

一次有趣的實驗作文7

  我的好伙伴曾經告訴我,生雞蛋和熟雞蛋旋轉時,形態不同。我聽了很好奇,想用實驗來證明一下。

  我端來兩個盤子,每個盤子上各放一個雞蛋。一個是生蛋,一個是熟蛋。

  實驗開始了,我先把熟雞蛋豎起來,按順時針方向轉動熟雞蛋。雞蛋立即飛一般轉動起來,就像一個旋轉的陀螺。而且持續的時間也很長,直立旋轉過后又橫臥旋轉,直到停止。

  接下來,該試一試生雞蛋了。生雞蛋旋轉時形態又會是怎樣的呢?我迫不及待地試了起來,轉法和剛才的'熟雞蛋完全相同。可是,雞蛋剛開始轉動就立即橫臥在盤子上,而且橫臥旋轉的速度也沒有熟雞蛋那么快,看上去有氣無力、軟綿綿的。沒過一會兒,雞蛋就停止了下來。看來,生雞蛋和熟雞蛋旋轉時的形態有著明顯的差異。

  這是為什么呢?為了弄清楚原因,我請教了不少人,最終在《十萬個為什么》中找到了答案。原來,生雞蛋和熟雞蛋的不同之處就在于:生雞蛋里的蛋黃是液體,雞蛋轉動時,里面的液體蛋黃就會不斷搖晃,以至于雞蛋重心不穩定,因此無法直立旋轉。相反,熟雞蛋里面的蛋清蛋黃是固體,所以轉起來如陀螺一般。看完我恍然大悟。

  這次實驗真有趣!我為自己又明白了一個科學道理而高興。

一次有趣的實驗作文8

  李明赫就讀于理事廳街小學三年級,是一個可愛、帥氣、聰明的小男孩。

  今天的小桔燈作文課,我特別期待,因為老師要給我們做一個實驗,名字叫做紙鍋煮蛋。

  老師準備了半杯水、三個黑白相間的鵪鶉蛋、鐵架、酒精燈和一個打火機。

  首先,老師把三個黑白相間的鵪鶉蛋放進半杯水中,然后把酒精燈放在鐵架的下面,接著,拿起打火機把酒精燈點燃,最后小心翼翼地把裝了鵪鶉蛋的`紙杯對準酒精燈放在鐵架上。過了一會兒,只見杯子里冒出了縷縷白煙,再看看水里,出現了一些晶瑩剔透的小泡泡。又過了幾分鐘,紙杯的邊緣已經被烤成焦黃的顏色,可杯底卻完好無損,杯子里面還有一些白色的泡沫,而且越來越多。此時,我有一個疑問,為什么杯子底沒有被烤焦,而杯子邊緣卻被烤焦了呢?我絞盡腦汁地想了半天,也沒有想出來這到底是為什么。

  老師仿佛看出了我們的心思,笑著向我們解釋:“火要先把杯底的水分烤干才能把紙杯燒著,而杯中有水,杯底一直在源源不斷地吸收水分,杯底不會被烤干,所以紙杯不會被燒壞。”聽了老師的話,我恍然大悟。

  終于,三顆鵪鶉蛋被煮熟了,我們的實驗成功了。老師把皮剝掉以后,鵪鶉蛋看起來像一顆大大的白珍珠,老師把蛋掰開,露出了金黃的小臉蛋,讓人看了都忍不住想嘗一嘗這紙鍋煮的蛋到底是什么味道的。

  我回家也要給媽媽做一做這個實驗。

一次有趣的實驗作文9

  隨著一陣好聽的音樂,同學們陸續走進多媒體教室,今天老師要給我們上一堂習作課,我們的心怦怦直跳。老師走進教室說:“今天的課題是會“?”的雞蛋,中間一個問號代替什么呢,不過要用的器材有兩個雞蛋,勺子、兩杯水、鹽。能不能用這些器材使雞蛋在水中浮起來呢?雞蛋那么重,怎么會浮起來呢?開始就讓我們產生了疑問,只想老師快點講下去,為我們揭開這個謎團。”

  老師先拿出兩個裝了水的杯子,把雞蛋慢慢地放入水中,雞蛋沉在水底,可見雞蛋是不會浮起來的。

  當我們比較失望的時候,老師又用勺子一勺一勺的往其中一個杯子中放鹽,在老師慢慢的往水中放鹽時,當鹽溶解于水,我們屏息凝視,發現雞蛋快速的浮了起來,只不過又不穩定開始往下回落,像火箭飛到一半沒燃料似的。之后像睡著了似的一動不動躺在杯底。老師不“耐煩”了,抓起一杯鹽就往水里倒……雞蛋又慢慢浮上來了,把頭都露出了水面,圓溜溜的。

  “哇,真神奇!”看到這幅場景,同學們發出一聲聲驚嘆。原來雞蛋真的'可以浮起來。雞蛋就這樣立在杯中,身子上還有許多小水珠,再也沒有落下去。而沒有加鹽杯子的雞蛋仍靜靜地側臥在水中。

  雞蛋為什么會浮起來呢?會不會和加鹽有關呢?一個個問題浮現在我腦海中,此時清脆的鈴聲又響起來了,我帶著疑問戀戀不舍地離開了教室,心想,我課后一定要查個明白,弄清楚雞蛋在鹽水中為什么會浮起來!

一次有趣的實驗作文10

  書上說凡是有生命力的東西都要呼吸,人和動物會呼吸是肯定的,但是植物也會呼吸嗎?

  為了證明書上的話我決定做個實驗,我選了八片青菜葉,它們都長得綠瑩瑩的,健壯得很。接著,把葉子分成兩組,在第一組四片葉片正面均勻地涂上凡士林,在第二組四片葉片背面均勾地涂上凡士林。兩天過去了,第一組的四片葉子沒什么變化,而第二組的四片葉子卻出現了枯萎現象,這為什么呢?

  我用放大鏡仔細觀看沒有涂過凡士林的.葉子,發現在青菜的葉片上生有許多小孔,這些小孔叫氣孔。有些植物表皮上的氣孔多,有些植物表皮上的氣孔少。一般植物表皮下的氣孔都比表皮上的氣孔多得多。

  第一組葉片正面被涂上了凡士林,氣孔被封閉,無法使空氣通過,但反面的葉片卻可以正常工作,再加上風士林擋不住陽光的照射,營養從根部運送上來也不受影響,所以第一組葉子沒么變化。而第二組葉子背面被涂上了凡士林,只留下很少的氣孔沒被封住,空氣無法順利地排進排出,最后就漸漸枯萎了。

  通過這個實驗,我不僅知道了植物也會呼吸,而且還懂得了不能在植物葉片背面涂或貼一些妨礙植物呼吸的東西。

一次有趣的實驗作文11

  “叮鈴鈴……”上課鈴響過之后,科學老師卓老師臉上帶著神秘的微笑走進了教室,神秘兮兮地看著我們,好像要發生什么不得了的事情一樣,對我們說:“今天,我們一起來做個有趣的小實驗怎么樣?”一聽這句話,愛做實驗的'同學們馬上就炸開了鍋,此起彼伏的議論聲在教室里回蕩著。

  老師清了清嗓子,一臉神氣的說道:“來,看看吧,這就是我們今天要做的實驗。”只見老師拿出一張美術紙,用剪刀把一角剪掉,再剪掉剪了五次,然后又拿出一把筆,在頭發上摩擦了幾下,然后把筆向紙的前面揮了又揮,紙直接粘到筆上了,太神奇了。也有的同學不相信,以為是老師用了什么工具,老師笑了笑說:“要不你們自己試試吧。”

  老師叫了一位同學上來,讓他把一根新的筆在頭上擦一擦,再吸一下那張紙,那紙果然“飛”到那只筆上了。大家都目瞪口呆,一句話也說不出來,接著老師又慢條斯理跟我們說起這其中的道理來,“其實筆是因為摩擦而帶上了電,因此紙會自動”飛“到筆上。”“哦!原來是這樣啊。”同學們異口同聲的說道。

  雖然這只是一堂短暫的科學課,但是我從中學到了,只要多觀察多思考,愿意動手實踐,那么天底下就沒有解不開的謎。

一次有趣的實驗作文12

  “哎!我的針為什么怎么都漂不起來?”同學們正納悶著。這是怎么回事呢?哈哈,這下你就不知道了吧!我們在做水上漂針的實驗。

  我們正在認真看著復習資料,彭老師卻一直走進走出,一會兒端來一盆水,一會兒拿幾根針進來,一會兒又拿出一卷紙來。彭老師轉眼看到我們都在盯著她,生氣地說道:“快點兒看,不認真的我一盆冷水就撒到你身上!”我們聽了這句話,立刻認真地看起資料來。

  過了一會兒,彭老師把我們叫到那盆水前面,一人給我們發了一根針,讓我們把針放在水上面,看能不能浮起來。我們一個一個地把針放在水上面,可是這些針就像淘氣的'小孩子游來游去。過了一會兒,它們游累了,躺在盆底呼呼大睡呢!

  我們正疑惑的時候,彭老師發話了:“我有一個辦法可以讓針在水面上浮起來!”大家又開始興奮起來,彭老師給每個人都發了一小張紙巾,讓我們把紙先放到水面上,再把針放上去。果然,針像一個熟睡的小嬰兒在水面上呼呼大睡呢!

  這時,彭老師又發話了:“同學們,其實這張紙可以讓水面平靜下去,水面一平靜,針就可以浮起來。所以叫水面張力。”

  生活中處處有學問,只要我們認真觀察,就會有所發現。

一次有趣的實驗作文13

  一天,我正全神貫注地看著《百科全書》,突然我被吸引住了,書上說螞蚱是靠肚子來呼吸的,我覺得有些不可思議:動物都是靠鼻子來呼吸的,怎么可能用肚子來呼吸呢?于是我決定親自做做實驗。

  我讓鄰居家的哥哥幫忙捉螞蚱,而我則去端來一盆清水放在桌子上,不一會兒,一只身穿綠衣的小螞蚱便引入了我的眼簾,準備好了工具就開始做實驗了。我心想:螞蚱一定也是靠鼻子來呼吸的。我先小心翼翼地抓起螞蚱,然后放進水里,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了……我將螞蚱從水里拿出來,卻看見它依然像原來那樣活潑亂跳的,心里失望極了。我心里不由得產生了疑問:螞蚱不用鼻子呼吸,難道真的是用肚子呼吸的嗎?于是開始了我的`第二次實驗,我將信將疑地抓住螞蚱,將它的肚子使勁地向水里按,這一次,它可沒有了先前的神氣,沒過多久就奄奄一息了,如同一位生命垂危的老人。“啊!原來螞蚱真的是靠肚子來呼吸的!”激動的心情另我久久不能平靜。

  這次實驗帶給了我無窮無盡的快樂,通過這次實驗讓我明白了:知識的大門是虛掩著的,只有敢于探索,勇于追求的人,才能打開這扇理想的大門。

一次有趣的實驗作文14

  我最喜歡《我們愛科學》這本書,尤其喜歡里面的“動手做做小實驗”一欄,欄目每次都有10多個小實驗呢。每次一開始征訂活動,我都是搶著交錢。所以,這本雜志讓我受益匪淺。

  有一次我看書時,看到了一個標題,它吸引了我,標題是雞蛋能在鹽水里浮起來。我想:這是無稽之談,雞蛋怎么可能浮在水面上?但又一想:這欄目都是專家寫的,又怎么會出錯呢?我先照著書上說的準備了一些材料,按照順序先倒了半袋鹽在一個杯子里,并用筷子快速攪拌,使鹽快速溶解,但我心里的疑問卻一大堆。反正只要照著書上做,就不會錯的。我看見杯子里泛出一種奇特的光,五顏六色,像彩虹似的`變換。這些應該是鹽的結晶,光是這些結晶反射出來的吧?這時我把一個雞蛋放下去,奇跡出現了,雞蛋竟然沒有沉下去,而是浮在水面上,這情景令我吃驚不已,好久才回過神來。我想:這究竟是怎么回事。我急忙翻開那冊《我們愛科學》,里面說:本來水里雞蛋浮不起來,但加了鹽,水浮力就大幅度增加,雞蛋就被托上來了。喔,這就是奇跡發生的緣故了。

  我恍然大悟,原來這樣簡單的實驗隱含著這樣深刻的道理呀!我真開心,因為我既懂得了一個關于水浮力的知識,又培養了自己的動手能力。這次實驗太有趣了。

一次有趣的實驗作文15

  俗話說:“水火不相容”。你們相信水火可以相容嗎?最近我愛上了科學實驗,所以要親自試驗一下水火相容,你們要一起來嗎?

  首先我準備了打火機、膠水、硬幣、蠟燭和水。我先向水杯里倒入三分之二的水,然后把蠟燭外面多余的燈繩剪了尾端兩厘米,然后把蠟燭放進水中。可蠟燭總是不能站穩,過了一會之后,我終于想出 一條妙計,用硬幣粘在蠟燭上面,因為蠟燭的密度小,所以會漂浮在水面上,加上密度大的硬幣,就會潛下去。接著就是點燃蠟燭,開始觀察到底會不會水火相容。大約過了一分鐘左右,蠟燭火苗的越來越大,快要燒到水平面時,我屏住了呼吸。這時,蠟燭“吐”出了一些蠟油,蠟油立刻凝固在水面上,好似一條用紅橡木的小船浮在水面上,但沒有和蠟燭分開。我猜那根蠟燭已經開始準備潛水了吧!因為他的救援工具――“紅橡木船”已經準備好了。這時我真不敢在大口呼氣了,只見蠟燭在水平面的地方出現了一個凹槽。這時一陣“滋啦滋啦”的'聲音,是誰在放炮?不,并不是誰在放炮,而是蠟燭遇到水發出的聲音。心想:這下蠟燭不會滅了吧?可結果出乎了我的意料,蠟燭“潛”下了水,而外面的蠟燭已經形成了一層透明的薄膜,蠟燭成功的與水連在一起,好似一個深進水中的透明水管,蠟燭燒完后,“一口井”展現在你的面前。

  生活中許多無微不至的細節,只要你留心觀察,才能明白更多的道理。

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