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古詩(shī)作文300字9篇(熱)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)古詩(shī)都再熟悉不過(guò)了吧，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類。什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢？下面是小編整理的古詩(shī)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古詩(shī)作文300字 篇1
在一座美麗的小山村里，住著一位大詩(shī)人，他的名字叫賀知章，賀知章因?yàn)槿畾q考中了進(jìn)士，便離開(kāi)了 家鄉(xiāng)。
幾十年過(guò)去了，賀知章照鏡子一看，兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)花白稀疏了，而且，賀知章非常想念他的家鄉(xiāng)，于是 ，賀知章變辭官而退，賀知章坐著馬車，日夜兼成，終于有一天，賀知章回到了他的家鄉(xiāng)，往四處看了看，家 鄉(xiāng)的景色依然沒(méi)有變，右邊是高高的大山，這幾座大山連綿起伏，抬眼望去前面是綠綠的小草，向綠色的'毯子 一樣，左面是一排排大樹(shù)，大樹(shù)的葉子綠油油的，高聳入云。
這時(shí)，賀知章看見(jiàn)前面有幾個(gè)小朋友在玩，于是，便悄悄地走過(guò)去，這時(shí)，小朋友們突然抬頭一看，一位 陌生人站在他們的跟前，便笑著問(wèn)道：“您從哪里來(lái)呀，來(lái)干什么。”
這時(shí)，賀知章嘆了口氣，說(shuō)：“原來(lái)我已經(jīng)離家想那么多年了，就連小朋友都不認(rèn)識(shí)我呀！”這時(shí)，賀知 章回到家里，他很傷感，想：原來(lái)我離開(kāi)家鄉(xiāng)太久了，于是，賀知章想到了一首詩(shī)，便把這首詩(shī)寫了下來(lái)，
回鄉(xiāng)偶書(shū)
唐 賀知章
少小離家老大回，
鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)，
笑問(wèn)客從何處來(lái)。 這首詩(shī)一直流傳到現(xiàn)在。
古詩(shī)作文300字 篇2
從小到大，我背會(huì)了很多首古詩(shī)了，也發(fā)生過(guò)許許多多的小故事，今天我就來(lái)講一講吧。
記得那是星期一，老師讓我們背誦古詩(shī)《風(fēng)雪宿芙蓉山主人》。詩(shī)的內(nèi)容是這樣的：日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。剛開(kāi)始的時(shí)候，我怎么背都總有幾個(gè)字忘記了，后來(lái)反復(fù)讀了很多遍，終于背會(huì)了。
詩(shī)是背會(huì)了，可是我卻沒(méi)有了解它的意思，這可怎么辦呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“啊——讓我想想，哎呀——不知道，說(shuō)不上來(lái)。”這么怎么辦呢？對(duì)了，我去自己找找書(shū)上有沒(méi)有。
我把書(shū)一層一層地放到桌子上，一本一本地找啊，找啊……啊，終于找到了！在《唐詩(shī)三百首中》，我終于查到了，原來(lái)寫的是風(fēng)雪夜投宿的.情景。詩(shī)的意思是這樣的：暮色降山蒼茫愈覺(jué)路途遠(yuǎn)，天氣寒冷茅草屋顯得更貧困。柴門外面忽然傳來(lái)狗叫的聲音，風(fēng)雪夜來(lái)了我這個(gè)投宿的人。
今天，我不僅背會(huì)了古詩(shī)，還知道了做事一定要?jiǎng)邮肿鲎隹矗�明白了一個(gè)道理：其實(shí)有一些問(wèn)題是自己可以解決的！
古詩(shī)作文300字 篇3
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們下課的那一股余熱還未退去。因?yàn)槲覀円e行一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)大比拼。
古詩(shī)大比拼開(kāi)始了，樓語(yǔ)涵在上面平靜地講著規(guī)則，而我們的心則在下面“撲通撲通”地跳個(gè)不停，甚至有幾個(gè)同學(xué)耳紅臉赤的'，氣氛十分緊張。斯伊若在上面將小鼓敲了起來(lái)，下面的同學(xué)則將一只盛滿水的杯子傳遞，我的心吊到了嗓子口，因?yàn)橄乱粋�(gè)關(guān)口就是我了，我將一只盛滿水的杯子向高佳翡傳去，不知是斯伊若跟我作對(duì)，還是怎么的，鼓聲到了我這嘎然而止，我的心拔涼拔涼的，因?yàn)槲以缇吐劽瑯钦Z(yǔ)涵將難的古詩(shī)全寫在上面。斯伊若帶著幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，拿著“審判臺(tái)”來(lái)到我面前“抽一張吧！”斯伊若不屑一顧的說(shuō)。我在心里默默念著：老天保佑啊!”但老天好像在跟我開(kāi)玩笑，來(lái)了一首《郁金香》，我有點(diǎn)沮喪，這首詩(shī)，我背得太熟了，但是一個(gè)高興又給咽回去了，我難過(guò)極了。一圈之后，讓我重振翅膀飛向湛藍(lán)的天空的機(jī)會(huì)來(lái)了。我高興得一蹦三尺高，我又被輪到了，我向“審判臺(tái)”抽了一首《別董大》我熟練地將它背出，終于我有了一分……
但快樂(lè)的時(shí)光總是那么的不經(jīng)意間溜走。雖然古詩(shī)大比拼已經(jīng)結(jié)束了，但那快樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)刻入我的腦海。這一次古詩(shī)大比拼讓我受益匪淺。
古詩(shī)作文300字 篇4
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春來(lái)之季，萬(wàn)物復(fù)蘇，正如詩(shī)中所說(shuō)的那樣，桃花已開(kāi)，在旁邊的江水里一群鴨子在嬉戲。春天是那么美好，她的美麗與活力，同早在千年前的詩(shī)人也一同律動(dòng)。
說(shuō)到春，這幾首古詩(shī)是我最喜愛(ài)的。一次我去寺廟參觀。剛下過(guò)雨的山寺中，空氣格外清新。廟邊的小花瓣上微沾些雨露，仔細(xì)一看，一只嬌小的紅杏，在墻縫里，正在春的召喚下茁壯成長(zhǎng)。大有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的意境。于是，那昔日自己口中經(jīng)常吟誦的詩(shī)句便比作寺廟一道絕美的風(fēng)景。
而春天的江南，最繞不過(guò)便是江南的柳樹(shù)了。嫩里透外的綠，在陽(yáng)光的照耀下，幾分金光灑在身上。微風(fēng)拂過(guò)，徐徐晃動(dòng)，一幅春的畫(huà)卷映入眼簾。柳葉垂下，輕輕地?fù)崦铀Ｄ恰叭f(wàn)條垂下綠絲絳”一樣溫柔的柳便鋪滿了整個(gè)江南春天的記憶，從未抹去……
而春的記憶，又何止這江南的.柳，滿墻的杏，還有那不絕的春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨是細(xì)小的，伴隨著風(fēng)，在無(wú)盡的夜空中飄蕩。
春的景象是那么美好，我喜歡春，更喜歡古詩(shī)中的“春”。
古詩(shī)作文300字 篇5
我愛(ài)極了春天的景色。因?yàn)榈教幨腔t柳綠，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是生機(jī)勃勃。她真是一位高顏值的小姐姐。
“滿園深淺色，照在綠波中。”走在大街上，綠化帶里樹(shù)木舒展開(kāi)的枝葉有嫩綠的，翠綠的，蔥綠的，深綠的，一大片一大片的，那么養(yǎng)眼，那么的`悅目，讓人忍不住停住腳步，飽吸一口清新的空氣。
“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”所有的花都在拼死拼活地開(kāi)放著。桃花姐姐咧開(kāi)她那粉嘟嘟的嘴巴在春風(fēng)中咯咯地笑著，從遠(yuǎn)處看就是一片片紅云降落人間。小鳥(niǎo)似乎被她的美牽絆住了腳步，停在枝頭上為她一展歌喉。梨花妹妹也露出姣美的容顏，雪白的花瓣點(diǎn)綴著淺黃色的花蕊，那么純潔，那么美麗。從遠(yuǎn)處看就像是一群身穿白紗裙的小仙女。油菜花是最最蠻不講理的，它們焚燒般地開(kāi)放著，染黃了一片片的土地，它們的芬芳絆住了路人的腳，讓他們紛紛舉著手機(jī)定格美麗的瞬間。
公園里的小草很有團(tuán)隊(duì)精神，它們頭挨著頭，肩并著肩一起努力地從土里探出頭，為大地媽媽披上了綠絨衣。幾個(gè)小孩子牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線在綠茵茵的草地上嬉笑著，奔跑著。看著這一幕，我不禁吟誦道“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
真是“春風(fēng)如貴客，一到便繁華”呀！
古詩(shī)作文300字 篇6
這次，我來(lái)到鄉(xiāng)下，未曾想鄉(xiāng)下的景色也這么美。放眼望去，碧綠碧綠的草地，無(wú)邊無(wú)際。像一塊巨大的綠毯。草地干凈而平整，像是被誰(shuí)特意鋪上去的。
小草長(zhǎng)得密密的，每一棵都精神抖擻。清新的`空氣中，飄著草的芳香，這景色，讓人心曠神怡。傍晚，夕陽(yáng)的余暉籠罩著大地，一座座農(nóng)舍升起了裊裊炊煙。天色漸漸暗了下來(lái)，遠(yuǎn)處的田野開(kāi)始變得朦朧。鄉(xiāng)村在暮色中顯得和諧和寧?kù)o。一陣暖暖的微風(fēng)吹來(lái)，隱隱約約地，有幾聲悠揚(yáng)的笛聲，隨風(fēng)飄了過(guò)來(lái)。順著笛聲找去，原來(lái)是牧童放牧回來(lái)了，他穿著蓑衣，騎著一頭老黃牛，輕輕地吹著竹笛，很是悠然自得。
晚飯過(guò)后，天色完全暗了下來(lái)。月亮也急不可待地露出了大半張笑臉。牧童連蓑衣都沒(méi)有脫，就躺在了柔軟的草地上，出神的望著天空的明月，不知他在想著什么……可能是太疲倦了吧！沒(méi)多大一會(huì)兒，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他嘴角掛著一絲微笑，似乎夢(mèng)到了什么讓他愉快的事情……
古詩(shī)作文300字 篇7
在湖南省東南部，有一個(gè)地方叫安仁縣。
春天來(lái)了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船去那里游玩。來(lái)到安仁，楊萬(wàn)里馬上喜歡上這個(gè)了地方，這里萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湖光山色，美呀！
在這迷人的.景色里，楊萬(wàn)里聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ)，不禁向四周張望，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上，坐著兩個(gè)很可愛(ài)的小孩，一個(gè)穿紅肚兜，機(jī)靈鬼怪；另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，船兒徐徐地停了下來(lái)，大一點(diǎn)的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動(dòng)了。楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，心想：他們?cè)诟蓡崮兀窟@時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒(méi)有雨啊，這讓楊萬(wàn)里很納悶：不知道他們想干啥呢？百思不得其解。楊萬(wàn)里禁不住問(wèn)他們：“你們張傘在做什么呀？”小孩回答：“我們想省點(diǎn)力氣，讓風(fēng)帶著船兒向前走，在利用風(fēng)力呢，風(fēng)吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！”
楊萬(wàn)里這時(shí)才恍然大悟，嘆道：這兩個(gè)小孩真聰明呀！
古詩(shī)作文300字 篇8
空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。——王維
細(xì)讀慢品詩(shī)人王維“鹿柴”的詩(shī)句后，我眼前浮現(xiàn)出山林動(dòng)人的場(chǎng)景，強(qiáng)烈感受到自然界中“靜”與“動(dòng)”的和諧之美。你看：
鹿柴附近的空曠山林中，空氣清新，寧?kù)o幽深，濃密大樹(shù)層層遮掩，看不見(jiàn)人的蹤跡，只聽(tīng)見(jiàn)有人輕輕的說(shuō)話聲。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)透過(guò)濃密樹(shù)葉照進(jìn)了這幽靜森林，斑駁陸離、星星點(diǎn)點(diǎn)，有一束陽(yáng)光反射后照在碧綠濕潤(rùn)的'青苔上，極緩慢地移動(dòng)著。
遠(yuǎn)景是空山陪襯下的人語(yǔ)，近景是青苔陪襯下的夕陽(yáng)。有動(dòng)有靜，靜是主基調(diào)，動(dòng)雖然輕微，卻顯得突出。靜陪襯了動(dòng)，動(dòng)反襯了靜，靜更顯寧?kù)o，動(dòng)更顯靈動(dòng)。動(dòng)與靜的互相陪襯就是和諧之美。
綠葉陪襯紅花，綠更綠、紅更紅，美不勝收，也是一種和諧之美。
寧?kù)o的課堂，學(xué)生聚精會(huì)神、主動(dòng)思考，老師循循善誘、娓娓動(dòng)聽(tīng)，知識(shí)和智慧在師生之間靜靜地流淌，仍是靜與動(dòng)的和諧之美。
我贊美和諧之美，我欣賞和諧之美。
古詩(shī)作文300字 篇9
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”這首水調(diào)歌頭，是出自唐宋八大家之一，宋代詩(shī)人蘇東坡。
他是一個(gè)十分偉大的詩(shī)人，不僅在詩(shī)詞歌賦方面很有天賦，還會(huì)書(shū)法，水墨畫(huà)，等比較文雅的愛(ài)好，可以稱得上是一個(gè)全才詩(shī)人。
讀著水調(diào)歌頭，我的眼前浮現(xiàn)了大文豪家蘇東坡寫下這首詩(shī)時(shí)的場(chǎng)景，和他當(dāng)時(shí)的心情。
“轉(zhuǎn)諸葛，低綺戶，照無(wú)眠。”這一句，將他當(dāng)時(shí)的.心情表露無(wú)疑。從這句詞中，我看到了蘇東坡，在中秋節(jié)的夜晚，獨(dú)自一個(gè)人坐在窗前，整夜的睡不著，思念著家鄉(xiāng)親人的感覺(jué)，甚至能從他的眼神，看出他隨之而來(lái)的淡淡的憂傷，仿佛是在想念，又仿佛是在自責(zé)。
而“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這一句。是我最喜歡的一句，是我覺(jué)得寫的更加完美的一句。這句詞透露出了蘇東坡因不能見(jiàn)到親人的傷感，更表達(dá)出了蘇東坡對(duì)自己做出心理上的安慰和調(diào)整，讓自己不再為離別而傷感。更重要的是他用詩(shī)詞告訴了我們一個(gè)道理，“人生不如意十有八九”偶爾有不完美，難過(guò)的事情是很正常，要懂得自我調(diào)節(jié)，不要讓自己沉醉在痛苦之中。
蘇東坡真的是太厲害了，遇上這種難過(guò)的心情，也能用詩(shī)詞化解，給人留下寶貴的精神財(cái)富，這種技術(shù)真是無(wú)人能敵啊！
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