[優]評選方案

　　為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的評選方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

評選方案 篇1

　　目的

　　為激勵員工工作積極性，弘揚公司的企業精神，展現優秀員工的風采，樹立全體員工學習的'典范和榜樣。

　　一、評選對象和條件：

　　1、評選范圍

　　生產一線員工全體員工。（入職滿6個月以上員工）

　　2、評選條件

　　1）團結同事，互幫互助，認真履行崗位職責。服從領導安排，團結班組成員，工作責任心、團隊意識強。

　　2）工藝操作熟練、規范，產品質量好。

　　3）工作嚴以律己、任勞任怨，認真負責配合班長做好本班工作。

　　4）年度內無違規操作，無安全、責任事故，一月內無投訴及處罰紀錄。

　　3、取消評選資格條件

　　1）年內遲到、早退累計3次、事假累計3天，曠工一天；（婚假、喪假除外）

　　2）造謠生事、吵架行為（以公告處理及行政、經濟處罰為依據）；

　　3）年內罰款30元/次以上（包括30元/次）；

　　4）年內有嚴重質量事故由本人負主要責任的；

　　5）年內因工作失誤、失職、玩忽職守造成工傷事故的；

　　6）入職不滿6個月（不含6個月）。

　　二、優秀員工獎勵標準

　　獎金：XX元或榮譽證書

　　三、評選小組

　　組長：董事長

　　副組長：總經理，副總經理

　　組員：部門經理、車間主任

　　四、評選方法、程序及原則

　　1、由各班組長、車間對照評選條件，以班組推薦、個人申報相結合，12月30日前，將推薦名單報公司；

　　2、公司綜合部根據上報的員工名單及參考員工檔案出勤、獎罰記錄，確定評選人選，報送評選小組；全體員工再以不記名方式進行評選。

　　3、評選原則：

　　1）客觀、公平、公正、公開、實事求是；

　　2）表彰無私奉獻、愛崗敬業。

　　五、優秀員工的評選結果記入員工檔案，作為升職、提薪的依據。

　　六、評分標準（考評表另附）

　　總計分為100分。以100滿分計分制為評分標準基數，表現出色加分。

評選方案 篇2

　　為進一步提升學生思想道德建設，宣傳班級先進典型，全面提高學生綜合素質，進一步促進我校良好校風學風的形成。經研究，決定在全校范圍內開展班級“每月之星”評選活動。現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指針，加強未成年人思想道德建設，培養學生樹立正確的榮辱觀和科學的世界觀、人生觀、價值觀；鼓勵學生全面發展，促進學生素質全面提高；引導教師改變評價方式，充分關注每一個學生的全面發展，發掘學生的閃光點，讓更多的學生發現自己的發展的潛力，找到成長的自信。

　　二、組織領導

　　組長：唐廣華

　　副組長：秦久紅

　　成員：張志勇、楊一奮、杭琳、年級組組長

　　三、“每月之星”類別：

　　自尊自愛之星、誠實守信之星、禮貌待人之星、遵規守紀之星、勤奮學習之星、勤勞節儉之星、勞動衛生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊師愛校之星、陽光心態之星

　　四、評選條件：

　　參加“每月之星”評選的同學必須滿足下列條件之一且在同學中有較高威信，班級滿意度測評不低于80%。

　　1、尊敬師長、模范遵守《中學生守則》、《常州市第五中學學生行為規范》；

　　2、思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質好；

　　3、熱愛學習，銳意進取，成績優良；

　　4、關心集體，熱心為同學服務，是同學的學習榜樣；

　　5、在各種活動中為學校贏得榮譽得到公認的。

　　五、評選要求

　　1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦工作。

　　2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發揮“班級每月之星”的示范教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長。

　　六、評選步驟

　　1、評選推薦階段：各班級根據學校“每月之星”申報要求，每月評選出本班“班級之星”2名。各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦1名同學（必須是班級之星中產生）為學校“每月之星”，并填寫《常州第五中學班級“每月之星”推薦表》，于每月30日前，將符合評選條件的.推薦人選報送各年級組長處（電子稿）。各班級組織初評的過程必須體現公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、學生共同推薦的辦法。

　　2、公布展示階段：各班推薦出的學校“每月之星”，由學校及時在宣傳櫥窗中予以展示宣傳。

　　3、學校將在每學期期末對一學期來各班推薦的每月之星中評選出年級十佳，并頒發榮譽證書予以表彰。

評選方案 篇3

　　一、指導思想

　　為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續開展學習雷鋒精神的有關要求，依據市教育局文件精神，引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全市中小學生學有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定開展“三好學生”評選活動。

　　二、領導小組

　　組長：周 林 秦淑琴

　　副組長：李 婧

　　成員：魏 彥 鄧瑤瑤

　　三、評選標準

　　1、凡具有正式學籍的全區統一學號的'在校學生均有資格參加區級各類先進學生的評選。（20分）

　　2、熱愛社會主義祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨，自覺遵守《中（小）學生日常行為規范》，誠實守信、見義勇為、扶殘幫困、尊敬師長、團結同學、關心集體、樂于助人。（20分）

　　3、學習目的明確，態度端正，能較好的掌握各門學科的基礎知識和基本技能，學習成績優良。（30分）

　　4、堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好的學習習慣，身體健康，體育成績達到國家體育鍛煉標準。（30分）

　　四、參加范圍

　　各班推選一名學生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人。

　　五、活動內容

　　學校統一組織參評學生演講，評委投票，按分數高低，取一二名選為區“三好學生”。

　　六、評委成員及分值

　　評委：行政班子成員（主評委）和每年級一名老師組成評委團。每班選五名學生作為觀眾觀賽。

　　評分：主評委分值占70%，普通評委分值占總分30%。

　　七、活動流程

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、選手按順序發言

　　3、每個選手演講完畢，評委打分。計分組進行計分。

　　4、每三個選手演講結束，宣布分數。

　　5、最后以分數高低評出一二三名。第一名，1人（區“三好學生）；第二名，1人（區“三好學生”）；第三名8人（校“三好學生）

評選方案 篇4

　　為了加強班級建設，實現競賽成績與精神文明雙豐收，促進班級建設，特制定本方案。

　　評分項目分競賽項目、文明禮貌、紀律衛生、宣傳服務等四大項按總計100分進行評比，另設加分及扣分項。

　　1、競賽項目

　　凡大會設置的競賽項目各班均須報滿，（高中文科班男生酌情）。且必須參加比賽（20分）。每缺報一項一人次扣2分（報名后無故棄權亦作缺報處理）。

　　團體比賽（指隊列、廣播操、團體總分）均按年級計名次，按10、8、7、6、5、4、3、2計入各班精神文明分內。鼓勵團結協作，發揮集體力量。

　　美術作品評比按個人名次3、2、1分計入各班精神文明分內。

　　2、文明禮貌

　　各班學生、運動員應講文明禮貌，運動員之間互相鼓勵，發揚風格，尊重和服從裁判，學生要做文明觀眾，文明啦啦隊，服從大會指揮，如有違犯規定的一次扣2分（10分）。

　　3、紀律衛生

　　運動會期間各班應嚴格遵守紀律和各項規章制度，不能無故遲到早退。各班學生在指定場地觀看，在場地內不得有打撲克下棋、看小說雜志等與比賽無關的.其他活動。確保觀看場地的衛生，自覺維護校園環境整潔，如有違犯有關紀律，妨礙比賽的，或觀看地面衛生不好的，一次扣2分。（20分）

　　4、宣傳服務

　　①各班應做好宣傳、后勤服務及安全保護工作，宣傳稿件必須保證質量，防止只求數量的現象。為此，大會要求每班在每個單元時間內（每個上午或下午）上交五篇有質量的廣播稿件即可得該項20分（稿件須用方格稿紙寫，注意班別、作者、時間，上交稿件由團委、學生會宣傳部負責審稿，統一編排登記后送交廣播，未經審稿一律不準自己擅自廣播），每缺一篇扣1分。

　　②大會提供服務的每項加五分，各班服務項目由大會統一安排，所安排服務項目，必須堅持到底，否則不加分。9月20日前通知各班所服務的項目，10月22日各班把提供大會服務的人員名單、內容注明后交德育處。

　　5、其它

　　①大會期間有突出的好人好事的每件加10分。

　　②大會期間有嚴重違犯紀律的，有破壞公物的每件扣10分。

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