我熟悉的一個人作文優秀15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我熟悉的一個人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我熟悉的一個人作文1
說起我熟悉的一個人，當然就是我的媽媽嘍！
媽媽個子高高的，一張瓜子臉，眼鏡總是掛在她的鼻梁上，看起來很有學問。她的眼睛里閃著幾絲善良、溫和的光波，頭發短短的，稍微有點發黃。
61兒童節那天，天氣挺好，萬里碧空飄著朵朵白云，我和媽媽一起去服裝店里買幾件衣服，當作我61節的禮物。走在路上，路上真是人山人海，一半是小孩，另一半是給小孩買這買那的大人。川流不息的人群、車輛擠的`我們真難受。總算到了某某商店，媽媽把她省吃儉用的50元錢給了一個跪著向別人要錢的老爺爺。老爺爺見了連忙磕頭致謝。我對著媽媽大吼：“媽！你好不容易掙到的50元錢卻給了別人，我的衣服怎么辦？”媽媽語重心長的對我說：“白發蒼蒼的老爺爺，為了生活，顧不上自己的尊嚴，沒有了尊嚴，多么可憐。你又不是缺衣服，穿穿原來的衣服又怎么了，又不是小了。我聽了媽媽的話不由得產生了一種尊敬之情。
這就是我的媽媽，我非常喜歡她。
我熟悉的一個人作文2
我最熟悉的一個人是我的媽媽，她是一位優秀的英語老師。
媽媽有一雙水靈靈的.大眼睛，好像會說話，她還有一頭漂亮的棕色卷發。
她平時對我很嚴厲。有一次，我在她所在的學校里寫作業，突然，下課鈴聲響了，媽媽走進辦公室。我心里很害怕，因為我只寫了一點作業。
媽媽嚴肅地問：“作業寫了多少？”
“只寫了一點�！� 我低著頭回答。
她仔細地檢查了作業，發現錯誤很多，還寫得少。媽媽生氣了，她拿出木頭尺子向我的手上打了兩下。經過這次教訓，我寫字的速度提高了，錯誤也少了。
媽媽平時也很關心我，不管刮風下雨，每天都送我上學，接我放學。
這就是我最熟悉的人――媽媽。
我熟悉的一個人作文3
他是我最熟悉的一個人。一對黑葡萄一樣的眼珠鑲嵌在彎彎的眉毛下頭，炯炯有神。國字形的臉上有一張闊闊的嘴巴，高高的鼻梁，臉兩旁是一對大大的耳朵。
他的飯量很小，力氣也小，走起路來從不帶聲音的.。在學校里，他是班長，凡事都以身作則。他的學習成績也很好，不然怎樣起表率作用呢？他脾氣溫和，正因為這樣，班里總有幾個調皮搗蛋的同學不聽管教，與他作對，實在令人生氣。他喜歡刺激，如果去游樂園的話，他第一個要玩的就是“過山車”或“激流勇進”。
他的愛好很多，但最喜歡看書。他有一個小書房，書柜里裝滿了許許多多的書，有《寓言大全》《古詩大全》《作文密碼》《格林童話》等。他一旦拿起書來，就愛不釋手，忘記了吃飯，忘記了睡覺，常常在媽媽的催促下，才肯放下手中的書。
你們想明白他是誰嗎？哈哈，這個人就是我！
我熟悉的一個人作文4
我身邊最熟悉的人是爸爸·媽媽·爺爺和奶奶。我們班的同學李怡詩也是我最熟悉的.人。
我和 她在西街小學上學，七歲半了，她長著一頭烏黑的頭發。她寫的字很好看，畫的畫很好看，總是受到老師的表揚。有一次，我摔倒了，我哭了，她跑過來把我扶起來，她關心的問：“你沒事吧？”我說：“沒事，謝謝你！”我拉住她的手說：“你能和我做朋友么？”她又說：“可以呀！“于是我們就成了最好的朋友，然后我們開開心心的玩去了。
有一次數學課，老師寫了幾道題讓我們做，結果我有一題不會做，我想去問老師。突然，李怡詩把我攔住了，她說：”不要打擾老師了，老師已經很辛苦了。“說完她就說:"我給你說說意思，然后你自己做，好嗎？”我說：”好，謝謝你！“然后，她給我說說意思。我果然會做了。
這就是我最熟悉的人，李怡詩。她是一個純真可愛、善良、愛動腦筋的人。
我熟悉的一個人作文5
我身邊有很多熟悉的人，但我最熟悉的人就是我的.妹妹。
他是一個很霸道，又愛和我搶東西可我還總得讓著她的小妹妹。有時我發火了，就是不給她，有時他上來就搶，真是個壞丫頭。
有一天，我正在打游戲，妹妹來了，上來就搶我的電腦，我正打得高興，沒讓給她，他發火了，先是撲上來打了我一拳，我閃開了，之后我猛撲過去打了她一下，可惜沒打中，妹妹見形勢不妙，立刻走了�？刹灰粫䞍海帜昧艘粋�拖把，我沒有再和他打下去，只好把電腦讓給了她。
他就是我的小表妹——聶文博，一個霸道的小女生。
我熟悉的一個人作文6
我最熟悉的一個人是魏亦可。她有一雙水靈靈的'大眼睛，白白的皮膚和紅紅的嘴唇。
她與我志同道合，我們總能想到一塊兒去。有一次，我們出去吃飯。點菜時，我們同時叫起來：“吃牛排！”說完，我倆都大笑起來。還有一次，我們放學了，我和她去游泳。我們過去時，一起說：“希望柜號在一起！”
她很善良，總是盡力地幫助我。有一次，我肚子很疼，是她最關心我，扶我去醫務室。要是我一個人，早就癱在路上了。還有一次，我在學校里發了低燒，也是她陪我去了醫務室。
她，給了我無限的溫暖和快樂，一想起她，就算在冬天，也會很溫暖。
我總覺得如果沒有她，給我整個世界我也不要。
這個，就是我最熟悉的人魏亦可。
我熟悉的一個人作文7
同學們，你們有好朋友們？我有一個好朋友，她穿著一身冬季校服，腳上踩著一雙黑色的小皮鞋，手上戴著有玫紅色和黑色相間的露指手套，梳著長辮子，讓人一看就很精神。你們猜到她是誰了嗎？對，她就是高玉璐。
我們是形影不離的好朋友，她平時很樂于助人。
有一次，老師讓把早讀內容抄在讀書筆記上，他們都寫了兩行了，我還沒找到自己的書。我就告訴了老師。老師說讓我和他們一塊抄。正當我不知道找誰去的時候，玉璐輕輕的叫了我一聲說：“紫迪來我這兒，咱倆一塊抄�！蔽乙宦�，頓時樂開了花，我們兩個就去一起抄。不一會兒我們就抄寫完了。
還有一次，我的`筆找不到了，可是老師說那張卷子只能做20分鐘，頓時，我的心里更加著急了。玉璐看見了，就遞給我一支筆，讓我先用這一支筆寫。下課了，我才發現我的筆原來掉在了書包底下。
你們看，這就是我一個熟悉的朋友，一個樂于助人的學生。
我熟悉的一個人作文8
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春hui。
每當我讀到這一首詩，就會想起我最熟悉的一個人——我的媽媽。
在手的世界里，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手等等，我媽媽就有一雙勤勞的手。
有一次，我媽媽買菜回來的時候，看見家里亂糟糟的，就把東西歸還原位，然后一手拿著掃帚，一手拿著踔機，把地面打掃的一塵不染，然后用拖把把地面拖的煥然一新，我正在寫這篇作文的'時候，看見桌子上壓著一張小條子，上面寫著：無論你飛多遠，也飛不出媽媽的心。
我熟悉的一個人作文9
我和徐XX是同班同學，一開始我們關系很一般，后來我們漸漸成為了最要好的朋友。
一年級的時候，我覺得他性格十分古怪，只要惹到他，不高興的時候，他就會來追著不放，高興的時候比貓高興的時候更溫柔可親，好聲好氣的，所以我對他很漠然，彼此都不感興趣。
到了二年級，漸漸我發現我和他興趣相同，都喜歡玩電腦，都喜歡玩了再學習，都喜歡玩坨螺，都喜歡跑步我們慢慢變成了朋友。
三年級了，我們的友誼越來越深了。我們常常在一起幻想未來，講有趣的故事，一起他分享快樂的事，一起分擔不好的事，他成了我的死黨。
現在四年級了，我們之間也更了解對方了，彼此也互相影響，我們不僅在學習上互相幫助，在課余時間我們也相互交流玩耍，他的`朋友也變成了我的朋友，我的朋友也變成了他的朋友，我們一起開心愉樂的享受著我們快樂的童年!
我熟悉的一個人作文10
有一個人，我很熟悉，因為我經常和他在一起玩，他就是我的好朋友廉沁林。
他是一個胖乎乎的小男孩，眼睛有點小，但卻炯炯有神，頭發有點短，經常穿一件藍色的風衣，一條黑色的褲子和一雙運動鞋。
他是個大力士。我爸爸單位有一個30斤重的啞鈴，他一只手就能舉起來。他每只手能提起一個盛滿水的5升10斤大油壺，快步如飛。
他最喜歡的就是吃，他一次能吃20根油條或10個饅頭。不過，他還是有點挑食，比如他最喜歡吃油條，最不喜歡吃鹵面。要是只有鹵面的話，他還是會吃的'。
他非常膽大。有一次，他去我家吃雞腿，邊吃邊往樓下走。吃完了，發現身上沒帶紙，他看見樓上一個叔叔正準備出去，廉沁林就走上前說：“叔叔，你有沒有帶紙？”那位叔叔說：“我沒帶紙呀！”廉沁林就窮追不舍地問：“那你的車廂里有沒有？”
他就是我熟悉的一個人。
我熟悉的一個人作文11
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
我的.媽媽很瘦，她有一頭烏黑的頭發，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。她愛在電腦上玩股票，還愛看書。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊看書也是人生一大享受！”呢！
有一天晚上，因為媽媽過幾天要考試，所以看書看到很晚�？捎捎谖姨В缓脩┣髬寢尠褵絷P掉（因為我不關燈就睡不著）�？蓩寢尣辉敢�，就這樣持續了好幾天后，媽媽考試的時間終于到了，我也終于睡了個好覺。
看，這就是我最熟悉的人！
我熟悉的一個人作文12
我熟悉的一個人是爸爸，1、72米，喜歡留平頭，一雙大大的眼睛，嘴巴大大的，耳朵小小的。他的.理想是當一名出色的藥師。
有一次，爸爸去書店買了一些有關藥學人員進修的書回來。接下來的日子，爸爸每天堅持學習，而且對自己十分嚴格的。
記得有一天午飯之后，正是令人想睡覺的時候，爸爸手棒著書本，一字一句地朗讀起來，我認真地聽，我覺得爸爸的朗讀聲音真好聽。
功夫不負有心人。爸爸現在已經成為了一名出色的藥師。
我熟悉的一個人作文13
我熟悉的一個人——李老師
李老師從一年級開始就是我們的語文老師，至今已經三年了她是我最熟悉的'人之一李老師長得很漂亮，大大的眼睛、烏黑的頭發，笑起來特別好看。
李老師很喜歡我，我也很尊敬李老師她對我們要求很嚴格記得在二年級下學期的時候，由于我粗心大意，在語文競賽做錯了一道不該錯的題，只得了82.5分，連優秀獎都沒有拿到李老師很出乎意料，當著全班同學的面，嚴肅地批評了我我知道，老師想用這種方法告訴我和同學們，以后要踏實、仔細，不能馬虎，這樣才能取得優異的成績。
我非常感謝李老師的教導，以后一定要好好學習，長大了做社會有用的人，不辜負老師對我的教育和希望。
我熟悉的一個人作文14
一頭烏黑的頭發，一雙有神的眼睛，一張健談的'嘴，還有一個矮小的身材，這就是我的班主任，胡老師。
她不僅是我們的班主任，也是我們的語文老師。由于和我長期接觸，我能發現她的一個特點：——尖舌，豆腐心。
以一節語文課為例！天氣極其寒冷，學生們忙著搓著手說話，一點也不注意聽課。這時，胡老師憤怒地大叫：“別給我講課！”這一下把我們都嚇到了，好多同學乖乖地坐直了，只有幾個調皮的國王還在竊竊私語。胡老師生氣了，放下語文書，把陳等人拉到門口，狠狠地關上門，教育我們。但是過了大概一兩分鐘，我注意到胡老師的眼睛總是往外看，講課越來越分散注意力。她把心思完全放在了門外的孩子們身上。偏偏這時門鈴響了，胡老師松了口氣，走到門口，才看到她看了一眼同學，厲聲說道：“下次不能這樣了�，F在又冷又奇怪，而且很冷。我對此負責。先進去！”這一刻，我透過她犀利的嘴，看到了她孩童般熱情的內心。
我熟悉的一個人作文15
我今天要寫的這個人是一個女老師，她經常扎個馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來了嗎？她就是我們的語文老師蘆老師。
剛開學不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個軍級，蘆老師說，“誰如果得5個‘小兵’就可以晉升一級，不過以后的難度會逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個升級為‘大元帥’的好兵的。過了幾個星期，我們三班要辦黑板報，蘆老師又說，如果誰制作了黑板報小樣就可以得到2個‘小兵’，被班級錄用的話可以得到5個‘小兵’相當于晉升一級。
星期天的時候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時候，老師果然錄用了我的.“杰作”。
我想如果以后我們還有出黑板報的機會，我仍然會積極參加的。蘆老師為了我們三年級三班這么辛苦的工作，我一定不辜負好蘆老師對我們的期望的！
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