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(經典)陽光總在風雨后作文15篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的陽光總在風雨后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光總在風雨后作文1
陽光總在風雨后，亙古不變的道理，不暴風雨磨練的翅膀是飛不高的，汗水澆灌的花朵不會芬芳，人了苦難的洗禮才會。
海倫·凱勒，命運對她是多么的不公，一歲的孩子啊，上天會忍心將她拋入寂靜和黑暗的深淵，她過多的享受人世間的歡樂，等待她的，悲涼的生命。，她被苦難嚇倒，而是堅強的與命運搏斗，她用微薄的力量，了不可思議的奇跡，她用不大卻震憾人心的聲音告訴人們，殘缺的生命也可以開出嬌艷的花朵，她不知道苦嗎?她不知道難嗎?她只是比我們多了一份毅力，一份可以戰勝的毅力!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，有時候苦難也可以是的鋪路石。一部”史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，也使記住了流芳千古的名字：司馬遷。也更使去關注他的'故事，滿腔怨恨，身受宮刑，非人的折磨，精神和肉體的摧殘，無時無刻不帶給他巨大的，可在的環境中，造就出了一部流傳千古的史書，和一份鋼鐵般的意志。比起，會干?漫無目的的空想，期望哪一天幸運女神會眷顧嗎?的付出的空想，而是腳踏實地的，難道不該向學習嗎?
陽光總在風雨后，請相信會有彩虹，的成長不應該是泡在蜜罐里的，需要磨練，從刻開始，昂起頭，迎接一切暴風雨的來臨，一步一步，走向屬于的那份!
陽光總在風雨后作文2
“立正”、“稍息”這兩個口令至今還在我的腦海回蕩，盡管軍訓已經結束很久了。假如要問100個同學軍訓的感覺怎么樣？我敢保證至少有99個同學會說“苦”。是啊，“苦”恐怕是留給我們最深刻的印象了，也難怪總有同學聞“軍訓”而色變了。第一天，我們懷著好奇來到了操場，看到教官們雄赳赳、氣昂昂地走過來，那風度真的是verygood，回頭率絕對100%。可就在我們嘆服的當兒，教官卻給我們來了個下馬威――站軍姿40分鐘。無知的`我們認為這有什么，不就是站著嗎，可當我們站了不到20分鐘，便滿眼“金星”，搖搖欲滾了。就在這時，教官語重心長地說：“你們一定都喝過咖啡吧，它剛進入口里時很苦，可是過一會兒就有一種甜味出現。”就是這句話，給了我們以啟示和動力，我們最終如愿以償地獲得了“優秀連隊”的光榮稱號。軍訓已經結束了，但它對我的學習，甚至整個人生，都正在并將永遠產生著深遠的影響。“陽光總在風雨后，請相信有晴空 。”你相信嗎？
陽光總在風雨后作文3
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。”自從那件事后，我終于明白了這句話的道理。
記得那一天，清風徐徐，清早的陽光剛剛透過云層照向大地，我和姑姑一起晨跑。姑姑說：“可欣，你要減肥，一定要堅持，如果中途放棄，那肯定不會成功。”我說知道了，就跟著姑姑開始跑步。可是沒三分鐘我就氣喘噓噓，累得停了下來。姑姑停下來對我說：“你看，你還跑不到三分鐘就停下來，這不就是三分鐘，熱度嗎？”聽姑姑這么說，我只好堅持繼續接著跑。跑著跑著，我們跑到同學方曉璐家的附近，方曉璐比我們其他同學都大，因為體檢時查出腦癱，行動非常不方便所以一直在家待著。我對姑姑說：“我同學身體不好，我們去看看她吧。”姑姑點點頭。
來到方曉璐家，只見她奶奶在院子里劈柴。奶奶看到我們，非常熱情地招呼我們，請我們喝茶。這時，方曉璐看到我們，從樓梯上彎著頭對著我笑了笑。奶奶把方曉璐從樓梯上扶下來，讓她坐在椅子上和我玩耍，而姑姑則在一旁和奶奶聊天話家常。那天我才知道，原來方曉璐的爸爸媽媽早就離婚了，她媽媽每年只回來看她一次。聽到這個我很為方曉璐難過。但是看到方曉璐開朗的`笑臉，我又覺得不必為她擔心。
我想說，像方曉璐這樣的人很多很多，但我相信只要不被眼前的困難嚇倒，只要堅持信念，自強不息，努力奮進，她們一定會好起來，因為風雨之后，烏云散去，陽光必定普照大地，帶給人們溫暖和希望。
陽光總在風雨后作文4
暑假，我和爸爸去爬黃山，剛開始非常地輕松，臉上馬上露出了勝利的笑容。可到后面，我的速度明顯地慢了下來，腰像樹一樣彎了下來。豆大般的汗珠流了出來，汗珠在陽光下閃閃發亮，我累得氣喘吁吁，臉上也變成蘋果似的，紅彤彤的。曾在臉上的笑容早以抹去。腳像灌了鉛一樣，寸步難行，感覺自己像一只燒雞，口渴也開始對我
發動了攻擊，嘴唇像要裂開似的。
突然，爸爸走上前來，滿臉汗珠的他擦了擦汗的`說：“我知道的失敗有很多種，可是最可怕的失敗是半途而廢！”聽到爸爸的這一席話，我打消了原本想下山的意念。
于是我對自己說：“我可以到山頂的。”我也擦了擦汗，向前走去，風爺爺也幫我似的，刮起了清爽的風兒，我又開始來了力氣了，于是繼續上山。
路邊的迎客松也似乎在鼓勵我前進，搖擺了起來了，曾經的笑容又從新掛在了臉上，看到了頂峰，我就來了力氣，快步上前，像頂峰進發，雖然力氣早以消失，但我一直對我自己說：“我可以的，我可以的，我可以的！”終于，我登上了頂峰，看到了山峰上的景色。
經過了這一次爬黃山的經歷，我知道做事不要半途而廢，我還知道了一句話：“陽光總在風雨后。”
陽光總在風雨后作文5
門外的雨，嘩啦啦的下著……
我獨自坐在書桌前愣著發呆，手里還握著那張令我頭痛的奧數試卷。
那是老師剛發下來的試卷，說是無論用什么辦法都要把這些題弄明白，搞懂。
我已經呆在這里兩個小時了，再看看這些題，我一道也不會，它們似乎在和我捉迷藏，當我剛要找到點出路時，卻發現那是條沒有出口的死胡同。
沒辦法，只好拿起筆再算。一次次的演算，最終結果卻是一次次的失敗，大腦幾乎處于“死機”狀態，握著筆的手也像鼠標一樣挪不動了，算了出去散散心吧！
來到屋外，雨下得更大了，天空似乎成了黑色，這天氣仿佛跟我的心情一樣。
再次拿起筆，靜下心來，慢慢的算，似乎有點明白了，慢慢地不一會兒功夫，一道題已被我攻破。我似乎有了點門路，用同樣的方法一道道奧數題迎刃而解。
漸漸的我發現，奧數不過是數學的一場化妝晚會，在所有的奧數題中，簡簡單單的數學公式都身著盛裝，帶著各種“高科技產品”與我們的大腦作斗爭，當他們華麗的外表被擊破時，你就會發現奧數也不過如此。
經過這場“大戰”，我發現成功總是在一次次的失敗中產生的，發明大王愛迪生不也是經過幾千次、幾萬次的.失敗才研制發明出了碳絲燈泡嗎？同學們，失敗后不要氣餒，要靜下心來，好好的想想失敗的原因是什么，該怎么改正這個錯誤，選擇好正確的方法，為下次的成功做好鋪墊。
一束陽光透過透過窗戶照在我辛辛苦苦做完的試卷上，抬頭一看，雨停了，天晴了，太陽也出來……
陽光總在風雨后作文6
每一個人，都有一段幸福、快樂的回憶。在美好回憶的開始，你是否還清楚地記著自己這段幸福生活前，那跌跌撞撞的坎兒?
我聽媽媽講過一個故事：霍金是英國劍橋大學應用數學和理論物理系的終生教授，他是繼愛因斯坦之后最杰出的科學家。然而，誰又曾想到過這位著名教授，在21歲時患上了難以治愈的萎縮性疾病，逐漸喪失了運動力和語言能力。而他的十根手指也只能活動三根。若遇到這樣的遭遇，我們已經痛不欲生了，而霍金卻始終保持著幽默和樂觀。他心里明白：哭，并不能表示太多的悲傷。于是，他靜靜地思考純理論的問題，在這深刻的思考中不斷迸發出智慧的火花。這不足以讓人對霍金產生敬仰之情嗎?
在成長的過程中，我們要經受磨練，讓自己變成一個堅強的女孩。摔倒、爬起來，再摔倒、再爬起。反反復復，一個嬰兒學會了走路;一個失敗者就擁有了信念，成長為優秀的人。
在遼闊的草原上，當你看到牛羊在悠閑地吃草，你不快樂?在擁擠的公交車上，年邁的老人有了舒適的座位，你不快樂?在緊張的課堂上，自己積極主動地回答了老師提出的問題，你不快樂?讀了一本好書，我快樂;寫了一篇美文，我快樂;做了一件好事，我快樂。年輕的朋友們，只要帶著一顆積極向上的`心去體驗生活，處處都能感受快樂!
快樂猶如春雨，能滋潤人的心田;快樂猶如清風，能吹走生活中的烏云;快樂猶如美酒，釀的越久越香醇。快樂，只有經過自己的付出才會獲得。擁有快樂，才會擁有精彩的生活!
陽光總在風雨后作文7
有人說：初中是獲取知識的黃金時期，那么，為什么我們就不能努力去拼一把呢？
在這方面，我看重不偏科。大海中的帆船，要使船身平衡，那兩邊的貨物就應該相等。就像學習，你不能因為歷史的枯燥無味，就不去感受中國悠久的歷史與文化，也不能因為數學的枯燥無味，就不去體驗幾何的奧妙、數字間的奇妙。無論是地理、生物還是英語，在我們的生活中都占有非常重要的地位。
抓緊時間的腳步，時間轉瞬即逝，不要讓它在嬉戲中悄悄溜走。用小時計算時間的人，會抓住時間的`尾巴，努力學習；用秒來計算時間的人，是爭分奪秒的，他們面對學習，是毫不厭倦的。那么，如果自己用天來計算時間，又能夠收獲些什么呢？也只有痛惜罷了。
每一天，我都要求自己比上一時、上一分、上一秒更好，就足夠了。每天晚上，我都會問自己：今天，你進步了嗎？你又學會了些什么？第二天，我便更加努力地去學習、探索。就這樣，進步一點點的積累，當我回過頭來與自己的第一天對比時，我發現，我學會了很多，也進步了很多。“陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹。”“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”成功的花是要用汗水來澆灌的。只要你甘愿付出，愿意努力，參天大樹定會結出累累果實。
我喜歡一次次突破自己的成績，就如同我喜歡醇香的奶茶一樣，每一次突破，都會讓我感到無比興奮與自豪。
同學們，讓我們抓住時間的尾巴，用雙手成就我們更加美好的明天吧。
陽光總在風雨后作文8
一只小小的蝸牛，堅強地為自我的目標頑強奮斗著，作為人類，我們遇到困難也不能退縮。畢竟，陽光總在風雨后。 ——題記
在一個風雨交加的晚上，背著它重重的殼，一步一步向樹上爬著。突然，一聲“轟隆隆”的悶雷響起，但蝸牛并沒有被此嚇倒，它頑強的向樹端爬去。一片片樹葉落下，一陣陣狂風吹過，它小小的身軀隨風落地，它并沒有害怕，并沒有氣餒，仍繼續往樹上爬著、爬著……
在這天晚上，整整下了一夜的`雨，蝸牛一次又一次爬起。它也經歷了一次又一次的失敗，一次又一次的挫折。
我在旁邊默默的注視著它，我是多么想輕輕的捏起它，把它放到樹端。可是我不能，它沒有經歷失敗，怎會嘗到勝利的甘甜？
這時，讓我突然想起了一件小時候做的錯事：我把一只還在繭中的蠶放了出來。那時我還很小，看見春產破繭而出時的痛苦，我不忍看它受到折磨，便把它的繭剝開，可沒多久它就死了。那時，我好難過。我哭著問姐姐它為什么會死了？姐姐摸著我的頭說：“蠶不經歷破繭而出的痛苦，怎能變成美麗的蛾子？”
此時此刻，此情此景，我的心突然顫動了，蝸牛為了她小小的目標而努力奮斗著，我們的學習、生活不也過于此么嗎？成長的過程中必須也有痛苦和挫折，但我們必須要堅強，要堅信陽光總在風雨后。
蝸牛如我，在成長的過程中經歷著風吹雨打。
我似蝸牛，為著自我的夢想而努力奮斗著！
陽光總在風雨后作文9
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，讓希望握在你我手中……”這是我們都非常熟悉的歌詞，它無時無刻不在激勵著我們。
確實，只有經歷了狂風暴雨，才會出現彩虹，也只有在經歷了艱難險阻之后，才會成功，人生之路，不可能總是平坦的，總會出現坎坷；人生之路也不可能是一帆風順的，總有一些困難與挫折。而當我們面對困難與挫折的'時候又該怎樣做呢？臨陣脫逃嗎？打退堂鼓嗎？不，都不是。我們更應該勇敢地站出來，同困難與挫折做斗爭，改變生活中的逆境。
有人說困難和逆境會使強者愈挫愈勇，成為他成功的奠基石；但對于弱者，它卻是絆腳石，愈挫愈弱。所以，我們不能氣餒，不能退縮。要做生活的強者。
世界著名的雄辯家狄里斯，起初被認為是說話笨拙的人，據說，他的聲音很低，且呼吸短促，口齒不清，旁人經常聽不懂他在說些什么，所以即使他再有才華，也還是不為人知。有一次，他上臺去演講，但失敗了。讓人慶幸的是他并不灰心，而是更加努力。他經常跑到大海邊叫喊，對著鏡子練發音口形。終于，他的苦練沒有白費，在一次演講中贏得了許多掌聲，一舉成名。
由此可知，成功的關鍵并不在于你有多么厲害，而是在于是否能屢敗屢戰，要明白有失才有得。面對困難，只要我們樹立堅定的信心，再配以積極的行動，心中的夢想就會變成現實。
要始終堅信，陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后作文10
陽光總在風雨后，請相信有彩虹，在慢慢的人生道路上，難免會有挫折和失敗，但是只要不逃避、不軟弱、不動搖我相信終究會見到那風雨過后燦爛的陽光。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來對于這句話我有太多的理解，不僅僅是它的本意，更是我內心的理念。梅花，她用自己堅定的信念而屹立于冬雪之中，用耐心去融化雪的`寒冷迎來春的芳香。
聞名中外的偉大科學家——愛迪生。他一生為世界貢獻了偉大發明——電燈。電燈不就是他一而再，再而三的實驗得來的嗎？他失敗過，但他沒有放棄；他成功過，但他沒有停歇。他不知付出了多少艱辛的汗水；不知付出了多少珍貴的時光。在經過了999次失敗后研究出了電燈，這不正是經歷風雨見陽光嗎？
我有過成功的喜悅，也有失敗的經歷。我小學一、二年級時成績挺好，也可以說是出類拔萃，聽著老師的一句句表揚，我當時是多么好啊！而如今，失敗的痛苦一次次的光臨了我，這次期中考試名落孫山。看著別人又取得了好成績，我的心就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。豆大的淚水奪眶而出，模糊了視線。可不管怎么樣我都不能讓失敗繼續下去，我要放下心理的包袱，加倍努力去向夢想沖去。
讓我們把今日的痛苦留給昨天，用堅定的信念去迎接未來。勇敢的去面對事實，挺起自己的胸膛，昂起自己的頭，讓失敗灰飛煙滅，讓成功馬上到來。
讓我們記住失敗是成功之母，陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后作文11
陽光總在風雨后，只有經歷了風風雨雨，才能見彩虹。
我在一二年級的時候，因為當時個子小，力氣也小，所以干活又慢效率又不高。那天晚上，媽媽早早地把弟弟哄睡。而我就在客廳收拾弟弟玩亂了的玩具和滿地的垃圾等等。我開始打掃了，媽媽告訴我，先擦桌子，再整理沙發，再把弟弟的玩具裝到箱子里，最后掃地，然后拖地。
我拿起抹布，洗了又洗，把桌子上的餅干渣擦到地上，拿起杯子，把杯子下面桌子擦干凈，抹布洗干凈后。我跑上沙發把沙發上的一切弟弟吃的面包渣餅干渣掃下來，把搗亂了的褥子疊好。再把弟弟那亂七八糟的玩具，不是少了一條腿，就是裂了一個大口子的玩具，裝進箱子。拿起掃把，把屋子掃了兩遍，看起來才干凈了些。接著，我掄起拖把，三下五除二把地拖了一遍，把地上的.黑塊塊，黑污漬，使勁拖，終于干凈了，把拖布涮干凈后，擦擦頭上的汗，看著自己收拾干凈了的家，真是舒心多了。
陽光走在風雨后，堅持做完家務，陽光就是干凈明亮的家。
陽光總在風雨后作文12
生活是一個令人眼花繚亂的多彩世界，生活中有許多事需要我們去探索和領悟。俗話說：“風雨之后必見彩虹。”要想成功，就要去奮斗。
剛開學，我發現英語老師講課大部分用的是英語，還不時的請同學起來對話。這對膽小怕事的我來說如坐針氈，戰戰兢兢，如履薄冰，渾身不自在。可還是硬著頭皮上英語課。總是把頭壓得低低的，恨不得找個洞鉆進去。每當英語老師請同學回答問題，并用目光巡視全班時，我都嚇得心驚肉跳。
后來，我漸漸明白：想要學好英語，逃避不是辦法，要面對現實，克服恐懼心理。于是，我上課時認真聽講、課后利用一切可以利用的時間記憶英語單詞，向同學、老師請教。漸漸地我不再害怕，并有些喜歡上了英語課。有時老師提問我也躍躍欲試。有一次，老師提了個問題，我會，并且有一股沖動勁兒，我在心里對自己說：發言吧，沒什么可怕的！我猶豫著舉了手。后來發生的事真是讓我覺得不可思議。老師叫了我，我居然回答正確了。雖然聲音因害怕而變了調，但我還是出色的.回答了問題。
走出教室，我覺得天格外的藍，云格外的白，一切的一切都是那么美好。一下子我對自己充滿了信心。我慢慢悟出一個道理：“其實做什么事都是這樣，‘梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。’只要能沖破自己設定的牢籠，別有一番洞天。陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后作文13
天邊的烏云，悄然散去，那看似永遠停不住的雨，也已不見蹤影，只余那閃耀著暖了我的身的燦爛陽光。
那是一個對于我非常漫長的一個節日，“清明節”。每到清明節我既激動又感到害怕，害怕的原因是清明節要掃墓需要上山，而山上里有蟲子，各種各樣的惡心的東西，這次清明節又要上山，我把全身包的嚴嚴實實的，沒有一點兒的縫隙。
開始上山了，我走的很快，生怕有東西飛到了我身體的某一個部位。“到了。”有人喊道。我便也停了一下，但這兒一停，好像又聚集了許多飛蟲，都朝著我這，“你別看你人長著的高，卻害怕這些弱小的昆蟲。”爸爸說道。但我似乎沒有聽進去，腳像雞蛋一樣輕，靈活的.跳來跳去，但結果還是原來一個樣，我悄然啜泣著。
爸爸說道：“先別哭，你要靜下心來，看看它們有沒有咬你呢？”
“沒有。”我的聲音變的細小。
“那你擔心什么？”加油！克服自己不要害怕這些東西，再說了陽光總在風雨后啊？“
爸爸的話觸動了我，是呀，若沒了風風雨雨，又哪來的艷陽天呢？當我回過神來，身邊的蟲子早已消失。
我知道了要想成功就要經過許多的困難。
陽光總在風雨后作文14
我，是一顆不知名的種子。
在一個雨后的清晨，我在一間花店里被一個小姑娘買走并埋在了花盆里。那個小姑娘把我的家——花盆，小心翼翼地搬走了。在路上，一個調皮的男孩把一塊磚頭擺在了路上，小姑娘沒看見，便摔了一跤，花盆也碎了，而我則做了一個旋轉三周半后掉進了石縫。
從那以后，我便生活在了這個陰暗、干燥的石縫中。
但我并沒有因此而失去對生活的信心，相反的，我還對自己能夠開出花來充滿了信心。
于是，我每天拼命的向上長。可是，因為沒有水源，我早已沒有了力氣，可是我還是拼命地向上生長。也許老天也被我的執著所感動了吧！在我生命垂危之時，天空竟下起了毛毛細雨。后來，雨越下越大，竟變成了瓢潑大雨。我貪婪地吸吮著這來自天國的恩惠，立刻就有了力氣。
我拼命的把根向下伸。遇到了磐石，就把它擊碎；遇到別的根，就繞開它，生怕傷害力其他植物------
終于有一天，我的根觸到了一種甘甜的東西。它很像雨水，可比雨水更甘甜；它近似下水道的.水，可比下水道的水更加香氣撲鼻。
我漸漸意識到，這就是人們常說的——地下泉。
有了地下泉的水，我長得更加努力。
功夫不負有心人。我終于長出了一個嬌小的花苞，雖然在別人看來有些微不足道，但在我看來，著已經是對我的最大回報了。
過了沒多久，我開出了美麗的花，這時我才知道我的名字——太陽花。
陽光總在風雨后作文15
風吹雨打，雨過天晴，太陽的光輝照射在大地，不經歷風雨，怎能見陽光，陽光總在風雨后。
那是臨近期末考試的一大周，我們在緊鑼密鼓地復習，每天除了學習就是學習，晚上睡覺時腦子想的也是明天應該怎樣復習，老師累，我們也累，老師著急，我們也著急，為的就是能在期末考試考一個好成績，我的考前狀態還算不錯，每天那么緊張的復習，有時想放棄，可為了成績，還是要努力，節節課認真聽講，尤其是在考試的前幾天，老師復習的每一個知識要點我都會銘記在腦子里。
考試的那一天，心情很緊張，生怕那么多天的努力都白費，考試時，一個題一個題地認真做，做完后，仔細檢查了一遍，確保無誤后，才能放心，當晚上我們坐在教室看書的時候，老師拿著一摞卷子走進了教室，忐忑不安的'心情難以言表，老師公布成績是，更是緊張，當聽到我最后的了九十多分的時候，瞬間心中的大石頭就落地了，真是開心。
經歷了那件事，我明白要想成功，必須要經歷坎坷和挫折，這也詮釋了“陽光總在風雨后”的道理。
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