實用的感受的作文【精選】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
其實幸福很簡單
幸福是什么?在魚兒的眼中，幸福是有一汪清澈的泉水，在水中遨游;在鳥兒的眼中，幸福是一片湛藍的蒼穹，讓它隨意拍對著翅膀呼吸空氣。抬頭的幸福，踮起小小的腳尖，少女的幸福，便是在這少女的年華，去享受世界的美好。觸手可及的就在我們的指尖，停留在手上劃過的往往是幸福，其實幸福真是太簡單了!
兒時幸福你是四月里閑適的陽光，父親依偎在老屋前，四月的天卻如此的飄泊，而母親卻在我的身旁。四月的陽光下，幸福在指尖，我抬頭望見母親，幸福就在她的眼中，就在他悠雅的歌聲中，幸福就隨著那歌聲，笑聲，揉揉灑灑，吹遍整個四月天，幸福就在我們向往的終點。五月的陽光并不灼熱，卻先燃了一顆心，就像奔騰的駿馬。幸福不就是甜甜蜜蜜的或是青春的活力。只有那32秒比作所有的動力，擺動雙臂抬高大腿，幸福竟來的如此匆忙。哦!到達終點的那一刻，五月的天此時飽含了全部的呼喊，為自己一生的信念奮斗，那么屬于自己的清風之聲就在腳下，幸福只在少年的指尖，足下，行走!
在熱氣氤氳中，我的雙眼漸漸朦朧，南瓜粥的清香味道彌漫了我整個身心，那幸福的味道是那外婆的土灶臺的味道，其實幸福很簡單，在那土灶臺的味道中我品味了幸福的味道，在喧囂中，幸福就是那安靜的滋味;在記憶中，幸福就是那屬于自己的每一個冬至;在弱小者眼中，幸福就是一片愛的陽光;在乞食者心中，幸福就是那一塊甜美的'奶酪，在每一個人眼中幸福都是不一樣的美麗，簡單。幸福的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩，所以幸福真的很簡單!
我常想：“一個人可能永遠無法明白自己的幸福其實只在指尖行走。”幸福其實從來就是這么簡單，從來都不曾遠離我們。我們總是這樣匆匆走過每一道風景線，忘記去欣賞，忘記去感受，只是我們一味地在追求那遙不可及的那份幸福，卻忽略了身旁的指尖幸福。其實學習很累，但是我們依然能夠享受幸福，真的，幸福其實很簡單。陽光漫步每一天，幸福就停留每一秒，就在此刻我覺得幸福其實真的很簡單!
浸潤書香，幸福成長
俗話說“不吃飯則饑，不讀書則愚”，這句話是無可厚非、毋庸置疑的。一本好書，就像一把金鑰匙，打開我知識的大門。一本好書，就像一盞明燈，照亮我前行的路......
就在昨天，我校隆重舉辦了圖書跳騷市場義賣活動。上午8時許，寬闊若大的操場上人山人海，熱鬧非凡。叫賣圖書的吆喝聲此起彼伏、不絕于耳。只見隔壁四班的銷售員將手擺成喇叭形，放聲喊道：“走過路過千萬別錯過，四班圖書物美價廉，優惠多多，快來看看吧!”我們班也不甘示弱，連聲叫到：“六(3)跳騷真叫好，你買我賣樂淘淘呦!便宜實惠又好看的圖書呦!機不可失，時不再來。快來瞧一瞧吧!”剎時間，我們班的攤位擠滿了人，大家你一言我一語，唧哩咕嚕地講個不停，真有點手忙腳亂起來。不一會兒功夫，攤位一下子售出了許多書，大家心理都洋溢著滿滿的成就感。同學們各顯神通，紛紛拿出了自己的看家本領——有的拉客，有的叫賣、有的推銷......
我饒有興趣地拿著圖書幣來到一個攤位前，看到各式各樣、琳瑯滿目的圖書。一時真讓人眼花繚亂、目不暇接。我這邊挑挑，那邊看看，終于淘到了兩本自己心儀的圖書。我寵溺般的將兩本書捧在懷里，徑直走向另一個攤位。我用挑剔的眼神掃描式的將攤位上的書“搜查”了一遍，最后“捕”獲到了4本我喜愛的圖書。我愛不釋手地將6本書揣在懷里，生怕丟掉寶貝似的。望著手中所剩無幾的圖書幣，再看看懷里的6本書，一種難以言表的喜悅之感油然而生。
我興高采烈的捧著“戰利品”滿載而歸，望著面前一堵厚厚的人墻，我臉上情不自禁地揚起了淡淡的微笑，心想看來這次義賣活動很成功啊!我穿過人墻，果然不出我所料，圖書已經售出了一大半。凱旋歸來的我也加入了銷售的行列。看著一本本書在我們的不懈努力下陸續售出，我不禁沾沾自喜，幾位銷售員各司其職、配合默契，突然廣播里傳來一陣熟悉的叫賣聲“走過路過千萬別錯過，六(3)圖書一級棒，質量好，便宜又實惠。你還等什么，塊來搶購吧。過了這個村就沒啦個店啊!”原來是我們班的馮同學在厲聲叫賣，此時此刻，大家臉上都露出一陣欣慰的笑容。
不知不覺，活動已經接近尾聲了。我們更是不負眾望所歸，將圖書賣的一干二凈了。每個人的臉上都洋溢著興奮與喜悅，一年一度的圖書跳騷市場義賣活動就這樣緊張而喜悅的氛圍中落下帷幕了!
通過參加這次圖書義賣活動，從中使我受益匪淺。它為我們以后步入社會作了一個很好的鋪墊，也讓我感受到書籍那磅大無窮的魅力。一本好書，就像一葉扁舟，帶我遨游于知識的海洋;一本好書，就像一把梯子，讓我一步步登上知識的殿堂。一本好書，就像一對有力的翅膀，讓我在蔚藍的天空中自由翱翔......最后，讓我們一起浸潤書香，與書為伴，吸取營養，幸福成長吧!
體味幸福
我認為，每一個人都是幸福的，你敢說你不幸福嗎?只要你誕生在這個豐富多彩的世界，你就是幸福的!
從我誕生的那一刻起，我哇哇的哭，我就是幸福的，說明我很健康;到我牙牙學語，開始慢慢走路的那一刻起，我就是幸福的，說明我學會了一項本領;再煩我七歲開始步入學校的那一刻起，我也是幸福的，因為我可以開始接受教育，從而豐富自己的人生!
現在的我，十幾歲了，我仍然是幸福的。在學校里，我有一批像我傳遞文化的好老師，他們都孜孜不倦地教導著我，鼓勵著我，辛勤地培育著我，我就像一顆小樹苗，在他們的哺育下慢慢的成長。當我有困難時，他們總是在背后支持我，當我進步時，他們會鼓勵我，同時也會告訴我不要驕傲，當我向他們尋求知識時，他們又會讓我在知識的海洋里盡情遨游。
同時，我有一群好伙伴，他們和我一起學習共同努力，在一片屬于我們的天地里盡情玩耍。我們不會信一點小事而鬧矛盾，總是互相關心，互相諒解，所以，我們的友情越來越深厚。
在家里，哪里有我們最需要，最愛我們的人，那便是我們的父母。從出生的那一刻起，我們就要感謝他們。是他們讓我們來到這個世上，領略世間無盡的美好。他們無時無刻地在為我們付出著，著想著，關心著。因為有了他們，我們的生活更加美好!
在這個世界上，每個人都是幸福的，只要我們體味這些幸福，他無處不在。我相信，只要你肯體味，你就是幸福的。請學會體味，做一個幸福的人吧!
感受的作文 篇2
今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的第九章，這篇文章的.題目是：失蹤的果醬餡餅。這篇文章主要講了：愛麗絲來到了這里的法庭，興奮的看著這里的一切，國王讓白兔嚴肅地念著起訴書，這時，他們傳了第一個證人，這個證人是帽匠，他不小心說錯了一句話，嚇得丟掉了茶杯和面包，這時，他們傳了第二個證人，她是那個女仆，她什么都不知道，一眨眼便不見了，他們傳了第三個證人，竟然是愛麗絲。
從這篇文章我懂得了：我們不能見人不說話就出去，這樣沒有禮儀。
感受的作文 篇3
語文，美在勻稱工整的漢字；美在生動優美的句子；美在精雕細琢的文章……但我認為語文課最大的魅力莫過于引人入勝的課堂。
前兩年的初中學習，語文課總是比較枯燥無味的，盡管聽得很認真，卻總感覺少了那么一點東西——激情。所以那是對于語文學習大抵沒有太多興趣，該記該背的爛熟于心，能考個不錯的分數就滿足了。
到了初三以后，換了一個有著豐富教學經驗的語文老師。從第一次上課起，我就感受到了這個老師的“不同尋常”。第一節課只講了一個話題“我要學好語文”。那深入淺出的道理，引入入勝的事例深深地吸引著我，并布置課后寫一篇文章。我當時覺得：這個老師怎么不按常理出牌，開學第一天就要寫作文的。但就是這樣的一個語文老師，使我感受到了語文課的'魅力。
老師上課時，總是要花十幾分鐘介紹一下課文的寫作背景，引經據典，旁引博證。我聽得津津有味，求知的欲望像電流一樣刺激著我的大腦。滿足了求知欲后，老師便開始一段段地分析文章。在過程中，還不時聯系現實中的事例談一談，盡管談得不多，但對于住校的我來說，還都是新鮮事。當老師講到文章中最精彩的部分時，會情不自禁地提高音量，一口氣好像都不喘地講著，有時還會配上一些形體動作，講完之后臉都微微漲紅了。臺下的我聽著那磁鐵般的聲音和抑揚頓挫的語調，怎能不被深深吸引呢？
在各種類別不同的課文中，我最喜歡聽老師講解文言文。“知其然也要知其所以然”是他常掛在嘴邊的話。老師對文言虛詞的分析更為具體，更為透徹，經常詢問我們“之”和“而”在眾多用法中屬于哪一種。因此在上課之前，我都會好好地預習課文，提前標注上一部分詞語的解釋，并在課上檢驗對錯。久而久之，這倒成了我對語文學習的一大樂趣，課上也因此收獲頗豐。最令我印象深刻的則是老師對于兼語用法的分析，“兼語”這個詞我幾乎從未聽過，而且這種用法也不要求初中階段掌握，但老師仍會仔細分析。盡管我聽得云里霧里，有時感覺理解了，但一會兒又感覺不怎么對。在如此反復的過程中，我也得到了許多趣味。
魅力產生興趣，興趣產生動力。我對語文學習，尤其是對文言文的學習產生了濃厚的興趣，每天都期盼著語文課，并在課后仔細琢磨不懂的地方。也正因如此，我將興趣轉化為動力，對文言文的理解更加深刻也更為牢固，考試也取得了更好的成績。
感謝語文老師，為我帶來一堂堂有著無窮魅力的語文課，有如魔法一般吸引著我。如今離畢業不遠了，幾十天后就再也無法上這樣一堂充滿魅力的語文課了。唉！真得感嘆時光短暫了。
感受的作文 篇4
當我們呱呱落地的時候，就注定有一個新生命降臨到這個世界上。生命的誕生，給這個多姿多彩的世界添了不少生機。
生命到底是怎么樣的呢？這令我感到匪夷所思。
一日，我無意中發現了這樣一個東西——外形是橢圓的，里面有一個小動物被層層的銀絲裹住，在陽光的照耀下顯得特別耀眼。我仔細地端詳了一下，原來是個繭啊。剛開始，我不以為然。但后來聲音越來越響，這讓我感到好奇。原來，是繭破的聲音，里面被裹住的小動物不想受住束縛了，它也想要自己的一片天，它是多么地渴望看看外面的世界啊！要不，我幫它一下？還是順其自然好吧。它掙扎了許久，但它似乎沒有放棄過。它強烈的求生欲望讓我感到很震撼，我從未感覺到，生命是如此可貴。在我不經意間，一條美麗的弧線“咻”地從我眼前劃過。我抬起頭看，一個美麗的身影映入了我的眼簾。也許，人們從未想過，漂亮的蝴蝶也會有如此痛苦的`時候。生命正是如此，珍愛生命的人，是不會輕易放棄生的機會的，強者與弱者的區別，有時，只是在一念之間。
是的，人生有許多困難要克服，有許多坎坷的道路要走，的確，這條路很漫長，很艱辛。一路上需要我們勇敢地去面對，去克服。我們要學習蝴蝶那種執著的精神。每個人都會經歷破繭成蝶的過程。也許，破繭后的你比預期想像的更美麗。只是，掙扎時的痛是無法言說的。生命是美好的，破繭而出后的你會看到另一番新景象。
生命是美好的，如同被點燃的火把；生命是美好的，如同黑暗中的指路明燈；生命是美好的，如同枝頭新吐出的嫩芽。
生命是美好的，讓我們一起迎接新的希望吧！
感受的作文 篇5
美麗的物質給人一種美的享受。讓人賞心悅目，心情舒暢。每個人對美的認識不同，然而，在我的心底，最美的也莫過于那大自然的景物了。
每當盛夏時，我總喜歡一個人靜靜的獨自坐在小河邊，和風做親密接觸，任憑他撫摸我的肌膚，梳理我的'長發。看著水中的小魚自由自在的嬉戲、玩耍。河邊的垂柳不停地向我炫耀她那美麗的長發，有時偶爾還會有幾只蝴蝶從我眼前掠過，或圍繞著柳樹的發梢跳舞，或飛向遠方…它的出現，有給此時的情景添上了一道亮麗的風景線…
大自然賜予了許多中美來到我們身邊，至于你發現多少。這就與你的樂觀態度有關了…
感受的作文 篇6
說起讓我歡呼崔躍的事，從能隨心所欲地買書、買文具、玩電腦，乃至和朋友一起吃大餐、去旅游，每一件事，都能使我歡呼著又蹦又跳。然而，最能讓我忘乎所以的，卻不是這些。
對我而言，只有寫作，寫小說，編劇本，能夠讓我陶醉其中，無法自拔。攤開蜜密麻麻的筆記本扉頁，再次品味那些從我筆下流淌出的故事。歪歪扭扭的字跡，仿佛成了這世上最漂亮的字。多次，我在校園里閱讀著自己寫的＂書＂，常常讀得忘了一切。沉浸在故事里的我，周圍有同學在叫著我的名字，我竟聽不見。事后，那同學調侃道：＂我們班的＂劉作家＂，最愛看自己寫的書！＂
提起筆，伏在桌上，我常常忘了時間，忘了別人。看著一個個鮮活的角色在我筆下出現，心里總是被自豪填滿。寫劇本，那不規范但易懂的格式，那性格迥異的人物，那一波三折的`情節，寫著，看著，我的臉上情不自禁地掛上了一抹微笑。一遍又一遍地讀著自己的作品，想象著同學們表演出來的樣子，繃緊的身體慢慢放松，疲勞的大腦也倍感輕松。我們班已經排演過兩部校園劇，我擔任編劇兼導演兼演員，雖然老師并未參與幫忙，但是同學們踴躍參加，效果讓人滿意。
當然，這一切，牛通社功不可沒。要不是作文能常常見報，給了我極大的信心，我可能連作家夢也不敢做，甚至會永遠和它無緣。
對我來說，快樂，就是自己嘔心瀝血寫一本小說，編一部劇本，靜靜體會那文字在筆下流淌的感覺……
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