感受的作文4篇[集合]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感受的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文 篇1

　　在一個美麗的地方，那里有一條汩汩的溪流，有一個美麗的桃林那兒還有許多五顏六色的桃花，還有很多小動物生活在這個美麗的地方。

　　一天，長頸鹿正在溫暖的陽光照射下，愜意地啃著葉子呢，結果，從小溪的對岸傳來了一個消息，那邊的樹林著火了。長頸鹿一聽到后，馬上跑去找他的好朋友——小猴子，找到后，他們商量了一會兒，因為火勢還不太嚴重，所以他們想去找幾只大象來幫忙滅火，猴子身手敏捷就由他去找，長頸鹿側先去對岸的`樹林里幫忙，讓小動物們先避火。

　　不一會兒，猴子便帶著大象們急忙趕了過來，大象們趁火勢不大，排好隊，一個一個整齊地用鼻子吸著水，然后再向著火的地方噴了過去，就這樣有序地滅著火，火越來越小，過了不久，火便滅掉了。但有些小動物的家被燒掉了，長頸鹿和猴子就幫他們做了一個簡陋的小房子先住著，之后再打算，小動物們都非常感謝他們和大象們，他們也高興得笑開了花。

　　所以說：“助人為樂是快樂之本”，多幫助人是最快樂的事！

　　六年級:鐘揚

感受的作文 篇2

　　現在我已是一名初中生了，學習壓力也慢慢變大。往往會去想小學時那種天真、燦爛的笑臉，無憂無慮的生活。很多人都會覺得小學生活真好，壓力既逍，玩的時間又長，從而導致想長大卻又不想長大的這種矛盾存在。說真的，當時的我也有這種矛盾，但很快又改變了這樣的看法。

　　小學就像是我們快樂童年的回憶。在自己心情不好的時候，去想想那些快樂，沒準會雨過天晴呢。

　　但中學卻是打開文學大門必經的.第一關，好的開始就是成功的一半。所以就算是為自己、為自己那求知的欲望，一定要努力、努力，再努力。

　　苦點，累點，算什么，知識的力量讓我心服口服。

感受的作文 篇3

　　清風明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興末而止。讀書于我而言已不僅是開拓視野，增長才識，而是一種心靈的慰藉。

　　無論是僻居鄉野，還是奔波于喧囂的城市，無論是困厄偃蹇，還是富貴通達，獨處時讀書不失為一種消遣一種享受，好的`讀書方式應該是自由地閱讀，而不是作為一種責任。像品茗啜酒帶來的享受一樣，讀書帶給我們的是一種單純和寧靜的享受。

　　讀書若與功利有絲絲縷縷的糾纏，就難以獲得純然的享受。很多人喜歡在網上閱讀，這本無可非議，但我個人還是寧愿選擇捧書閱讀。我每每聞到新書中所發散的油墨清香時，也感受到閱讀帶來的**與享受。

　　享受讀書，享受寂寞時光中閱讀給心靈帶來的慰藉。美人終將遲暮、醇酒豈可久得，只有書不棄我，我見書歡，料書見我亦如是。

感受的作文 篇4

　　說起做好事，我來說說我吧！這可能算是一件很小的小事吧�？晌矣X得也很有意義！

　　這事發生在寒假的`一天，那天天空下著鵝毛班的大雪，可能因為下雪，我很高興，媽媽要下樓買菜，我也要和媽媽一塊去，媽媽說：“天氣很冷，別下去了�！笨晌页持�非要去，媽媽沒辦法，只有帶著我，我一下樓，哇！好美呀！地上、房子上、還有車上，

　　到處都是潔白的一片。忽然，一位剛買菜回來的奶奶，一不小心，差點摔倒。我看到滿地的白雪，跟媽媽說：“你去買菜吧，我想把積雪掃一下，那樣地上就不會滑了，”媽媽說：“你不冷？行嗎？”“沒問題，你去吧”我說。于是，我拿鏟子，先把地上的積雪鏟除一條路來，然后，再拿笤帚認真地掃了一遍。可是，由于天空中還在不停地下雪，于是，我就反復地來回掃。

　　雖然，天氣很冷，我卻干得熱火朝天，心里熱乎乎的！

　　可能，這算不得什么，我卻從中得到了快樂！請同學們和我一起，從小事做起吧！

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