學會為題的作文【精品4篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學會為題的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學會為題的作文 篇1

　　在社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力源，欣賞者必須具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善德。因此，學會欣賞，應該是一種做人的美德，肯定了別人也肯定了自己，誠如愛默生所言：“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助了別人之后，同時也幫助了自己。”

　　欣賞別人的同時也是在不斷的完善自己，學會欣賞、懂得如何欣賞也是人生的一大樂趣。

　　欣賞，是一種理解的溝通也包含了信任和肯定；欣賞，也是一種激勵和引導；可以使人揚長避短，更加健康地成長和進步。其實，我們每一個人都渴望別人的欣賞。同樣，每一個人也應該學會欣賞別人，學會欣賞，是一種愛，人與人之間，在相互欣賞之中，世界才能充滿愛！無知便無欣賞，對什么都不感興趣，自然就無法欣賞可言。欣賞就是賞識，欣賞就是領略，欣賞就是那視線之內的那一份美好。欣賞別人就是一種尊重，被別人欣賞就是一種承認，無人欣賞則為一種最大的不幸，否則便不會讓孟浩然發出“欲取鳴琴彈，恨無知心賞”的嘆息了！

　　生命需要懂得欣賞，只有懂得欣賞，我們才能領悟到美麗世界的種種奇觀；只有懂得欣賞，我們才能發現人生的諸多坎坷，其實也是美妙的樂章；只有懂得欣賞，我們才能在被玫瑰刺傷手后依然高興而不心傷。

　　我欣賞別人的瀟灑倜儻，因自己無翩翩風度，欣賞別人高談闊論口吐蓮花，是因自己舌短口笨不善言辭，我欣賞別人周游世界闖天下有顏見江東父老，是因為自己隨遇而安耐得寂寞能獨守一方清貧。欣賞是種互補，是一種冶煉，是世術升華前的一種醞釀。

　　用欣賞的眼光審視自己與世情，我們會發現大自然和生活原本是這樣的美好；用欣賞的心態對待親人和同事，我們會由衷地感激此生得以牽手結緣相聚同行。學會欣賞，我們就不會埋怨曇花易謝，人生苦短；學會欣賞，我們就不會苛求月兒常圓，花兒常艷。學會欣賞，同事之間多一份信任，少一份嫉恨；學會欣賞，朋友之間就會多一份溫情，少一份傷害。

　　用童心欣賞自然，用愛心欣賞他人，用信心欣賞自己，優美的風景就會悄然盛開，幸福的生活就會驟然綻放.......

　　我欣賞一生足也的知己，這個世界上，喜歡你，討厭你，崇拜你，鄙視你，親近你，疏遠你的人都有，你也會產生親疏不一的自己感情回饋。但那種欣賞的眼光里，往往會不自覺的在你心中激發出一種溫暖，感激，被包容，了解的投契，輕松的感覺，這種輕松，是那么不需要多解釋，對方也能理解、明白你的心意的簡約美感。

　　我們生活中一個五彩斑斕的世界，在這個世界里不光有著美麗的風景，同樣也有著不同個性、不同氣質、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中，你會相識相遇很多的人，不同的人身上有著不同的品質及魅力，知己之所以讓人舒服，更重要的是那種欣賞了解后的信任和肯定，如果沒有這一點，半信半疑的欣賞，也不過是普通的熱點關注和“一生足也”的知己相去甚遠，也現不出這個知己的難能可貴，能夠激發出讓人粉身以報的熱情。

　　我欣賞對方的才華和真實，我愿做對方永遠的`知己，雖然我們不在一起，可我們相互鼓勵和牽掛，那份情意深深埋在心底，我們總能感受到彼此真真切切的存在，能夠感受帶彼此的內心情緒，感受帶彼此關心的溫暖，有淡淡的暖暖的思念，淡淡的相惜。

　　五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，就是這樣，讓心懷純真，向往美好的人們不時地感受無盡的自然美和人性美，這就是欣賞的魅力。

學會為題的作文 篇2

　　在一個羽毛球館里，一個英俊的小男孩反應敏捷、動作飛快把他的媽媽打得落花流水，那個小男孩就是我。

　　有一天，我路過一個花園，看見有兩人正在打羽毛球，他們手中的拍子上下飛舞，球飛來飛去，又好玩又好看我羨慕極了，說：“爸爸，我也想打羽毛球！”爸爸說：“好啊，只要有時間，我一定教你！”

　　陽光明媚的一天，爸爸說：“咱們去打球吧！”我又興奮又激動說：“太棒了，咱們出發吧？”到了羽毛球場，我拿起拍，走上場，信心十足，覺得這是張飛吃豆芽——小菜一碟的事，可爸爸一發球，球就像一只小鳥，我手中的拍就像一個蒼蠅拍。我手忙腳亂起來，覺得“小鳥”老是改變方向，故意不讓我接到，讓我手足無措。這時，爸爸說：“用食指和大拇指捏住拍的兩側，再用剩下的一個指頭回拉，利用杠桿力拍就可以自己彈出去了？”還得胳膊舉高伸直，最高點擊球！我高興極了，試了試，果然很好用，還真把一個球打得老遠。我豁然開朗，打著打著，我打了一個遠球，而爸爸用拍輕輕往上搓了一下，球就從空中掉了下來，徑直落到地上。我和爸爸哈哈大笑。我又好奇又納悶，趕忙問：“爸爸這是怎么回事?球怎么自己掉了下來？”爸爸說：“先用手握好拍，輕輕往下一搓，利用摩擦力讓球彈出去，還能往下落讓人接不到。”我恍然大悟，試了試，還真靈，把爸爸都給打敗了，我高興極了。雖然手上磨出了一個大血泡，但我一直在堅持練習。爸爸還教給了我步伐和另一些讓我大開眼界。

　　經過每天的汗水的`澆灌，和歲月的磨礪我終于好了打羽毛球，真是世上無難事，只怕有心人。

學會為題的作文 篇3

　　在五歲的一天晚上，媽媽叫我去樓下游泳。上午，教練已經教了我怎么游蛙泳了。但是我還有一點不會。

　　我試了一下。我的手相鳥起飛似的往外劃。我的腳像鴨子一樣地往后蹬。我是不是地像小雨似地呼幾次氣。但是我嗆水了。我心想：算了吧，明天再說。

　　正在我想走出游泳的'時候，我看到一個比我一個小的小朋友也嗆水了，但是他沒放棄，他又試了十幾次，成功了。我想：人家比我小都沒放棄，那我更不能放棄。

　　所以呢，后兩個小時我一直在反復練這個動作。我覺得我差不多練了一億遍。我終于成功了！經過一周的反復練習，教練說我過關了。

　　現在我學會了多種泳姿。每當在泳池里開心玩耍時，我真慶幸自己當時沒有放棄，也知道了貴在堅持的意思！

學會為題的作文 篇4

　　我叫賀夢園，今年9歲了。我在育英小學上三年級。我可是個聰明而又活潑的女孩。

　　記著剛上學時，上課時間太長，我都坐不住，總想著去外邊玩。在老師的幫助下，我漸漸地知道了上課應該坐直而且還要專心聽講，積極舉手回答問題。

　　這三年多來，我在學校里學會了很多東西。學會了漢語，還有很多的漢字。現在我能自己獨立閱讀很多的故事書，比如：《一千零一夜》、《格林童話》……，我還自己訂購的`《小愛迪生》，每當《小愛迪生》發到我的手里時，我就迫不急待的讀起來，遇到新的詞語，我都要細細去品味，就連媽媽喊我吃飯，都要喊好多次，我才從書中慢慢回味過來。不過我最喜歡的還是書中的愛迪生，他喜歡觀察事物，又愛思考問題，這個習慣值得我去學習。

　　英語課上我學會了用英語做一些自我介紹……

　　上學真好，以后我還要學會更多知識……。

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