感受的作文優(yōu)秀(4篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的感受的作文4篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
誰說只有母愛是偉大的？我說，父愛同樣偉大，因為它蘊含的不只是慈祥，更多的是威嚴，是深沉。
從小跟父親在一起摸爬滾打，幼年時把他當“玩具”；上學后把他當同學；球場上把他當陪練；逛超市把他當跟班；但對“父愛”二字并沒有細想過，也沒有把它當回事。直到有一天……
記得那是初一的第一學期，不知不覺我成了網(wǎng)吧的常客，以“三A”成績跨進初中大門的我，學習成績一度直線下降。父親早有所察覺，多次苦口婆心勸我，但那些網(wǎng)上游戲像有魔力一樣吸引著我。這天下午放學后，我在網(wǎng)吧一直呆到了天黑才回家。
“說，回來這么晚，到哪兒去了？”
“沒到哪兒去，就和同學一起踢了會兒球。”
“胡說八道，樓下的趙伯伯在網(wǎng)吧門口看見你進了網(wǎng)吧，他已經(jīng)告訴了我們。”
“沒有啊！我沒有去網(wǎng)吧。”
我還想辯解，只見父親用顫抖的手給了我一記耳光，并大聲說：“你太令我失望了！”眼睛里流露出的是一種無奈和失落的目光。
說完這句話，父親轉(zhuǎn)身離去了。我的心里一陣發(fā)酸，淚水像斷了線的珠子，止不住流淌下來，腦子里一片漆黑，只有父親的那句話一直回旋在我的耳邊：“你太令我失望了！”“你太令我失望了！”……我的心就像有千百只猛獸撕咬著一樣疼。
我知道這次真?zhèn)烁赣H的心，便遲疑著推開父親的門，想給他認個錯。門一推開，一股煙味撲面而來，只見他面前的煙灰缸里已經(jīng)堆了好幾個煙頭。我這時才猛然發(fā)現(xiàn)父親一下子老了，額頭上的皺紋緊緊擰在一起，兩只無神的眼睛鑲嵌在深深的眼眶里，本來就不怎么好看的臉，再加上這嚴肅的表情，使父親看起來更憔悴、更疲憊。
我剛想開口，父親卻突然站了起來，對我說：“走，我?guī)闳コ燥垺！?/p>
我渾身一震，什么？帶我去吃飯？我真不敢相信自己的耳朵。
跟著父親來到一家餐館，他點了許多我愛吃的菜。菜上來后，我們各吃各的，誰也不說話。因為心里有愧，我吃得很慢、很少。
突然，父親開口緩慢地對我說：“多吃點，今天是你的生日。”
聽到這句話，我愣住了，時間仿佛也停了下來。我想，在這種情況下，父親還能記得我的生日，還要叮囑我多吃一點……我再也控制不住自己，淚水再一次像決堤的河水，奪眶而出。我大聲對父親說：“爸爸，是我錯了，我對不起您，對不起您對我的養(yǎng)育之恩，我不應(yīng)該……”
還沒等我說完，父親便說：“別說了，你只要知錯，我就很欣慰了。今后一定要知錯就改，說到做到，做一個誠實的'人。”我使勁“嗯”了一聲。
這就是父愛！父愛就像一座豐碑，告訴我成功的經(jīng)驗和失敗的教訓；像一盞燈塔，指引著我前進的方向；也像街頭的紅綠燈，時刻提醒著我該走時走、該停時停。
那天是我十三歲的生日，也是我過得最難忘的一個生日。從那天以后，我覺得自己突然長大了。如果有人要問我“誰對你的影響最大”，我會不假思索地告訴他，“是父親”。在這里，我只有一句話能表達我的感情，那就是：“我愛您，父親！”
感受的作文 篇2
文章還要從20xx年那個愿望寫起……
20xx年，那個愿望真的實現(xiàn)了，孩子們的感受如何呢?
網(wǎng)上上課十分方便，不受地點約束，學生在家就能上課，可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染，這是最為重要的一點。
網(wǎng)上上課也十分便捷，不受時間約束，只要有電腦或手機，隨時都能上課，可以省去前往學校的時間。
網(wǎng)上上課還能夠無限回放，這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒聽清、沒聽懂的再度觀看，查漏補缺。
別說，這網(wǎng)課還真有這么多的好處，難怪20年前就有孩子許下愿望呢?要不怎么說，愿望還是要有的嘛，萬一實現(xiàn)了呢您看，這舒適度，穿著睡衣就能上課，多么的愜意啊!
不過呢，網(wǎng)課千好萬好，它也有他的`缺憾，您注意到“冰冷”這個詞了嗎是啊，沒有老師，沒有教室，沒有同學，一切都毫無生氣。
于是，我們開始懷念我們親愛的老師了……那熟悉的聲音，那親切的笑容，那是屬于我們的老師啊!
終于沒有了老師的嚴格要求，沒有同桌和前后桌的打擾了，終于可以靜下心學習了，可是，孤寂卻伴隨我左右，想我的小伙伴了，我要交流我要互動，我不要這么枯燥!
對了，老師的眼睛會說話，他能通過你的眼睛看到你的心靈，可是，手機可不一樣啊，它能把你的眼睛看壞
還是希望疫情早日過去吧，回到我心心念念的校園，和我的小伙伴們一起奔跑在姹紫嫣紅的春天。
感受的作文 篇3
如今我們的生活變得幸福了，受到的教育更是好多了。我五年級時開始了“先學后教”的課改，更是讓我們的學習效率又提升了一大步。
實行了“先學后教”的課改之后，我們每當遇到新的課程時，老師就會在前一天給我們發(fā)一張關(guān)于這個內(nèi)容的“導(dǎo)學卡”，上面有學習這些內(nèi)容的步驟和一些關(guān)于這些內(nèi)容的基礎(chǔ)小練習。我們則要在老師的提示下，對新的課程先進行自主學習，自己動腦思考，理解并基本學會新的課程，完成這張導(dǎo)學卡的自學部分。第二天的新課上，老師則會對我們昨天晚上的自主學習進行檢測，對自主學習中遇到的疑難進行點撥，在對新內(nèi)容鞏固、加深。
對“先學后教”課改感受最深的當然就是我們學生了。我覺得我們先自主學習讓我們的自主能力得到了很大的提高，使我們不再依賴老師，從而能夠自主學習新的事物，自己去發(fā)現(xiàn)世界的奧秘，每當我成功的時候，我便非常有成就感，非常高興。原來一節(jié)課會覺得有那么一些不夠用，老師還會拖課，有些同學更是沒明白老師講的.東西。可課改之后我們先回家自主學習，把基本的新課都先弄懂了，老師上課時只講不會的，講加深的，真正地把課堂還給了我們學生，讓我們有更多的時間去自己探索。課改后教學的環(huán)節(jié)縮短了，我們便能有更多的時間去做作業(yè)，鞏固學習到的內(nèi)容，透徹理解新的知識，這不僅使我們的成績節(jié)節(jié)攀升，更讓我們課后作業(yè)的時間大大縮短了，使我們有更多的時間去玩樂、休息，真是一舉兩得啊！
“先學后教”的可真讓我們受益啊！希望以后能有更多好的課改，使我們的學習更加輕松快樂！
感受的作文 篇4
站在窗旁看著那條靜靜地河流，微風拂過我的臉龐，我情不自禁地想哭了起來。
身為班長的我，在班里面的成績里卻不是最好的那個，曾經(jīng)忍受過同學們的指著，嫌棄；但我并不在意，是否已經(jīng)習慣了呢？像是吧！初二，多了一門學科——物理。認識和學習它很簡單，只要理解就是了；這門學科的老師是我們班的班主任，他對我們很好，上課也很有趣。但當我拿著那張成績單，看著我的分數(shù)，我像是被一支箭給射穿進心臟；為了這件事，我哭了很久很久；每晚都會不動的流起淚來，直到睡著為止。那天，班主任找我去辦公室里談話。“小瑩啊！你知道你為什么考成這樣嗎？”“粗心大意，思路模糊”“還有呢？哭是沒有用的，你應(yīng)該學會總結(jié)你的.錯誤，以后不懂的要去問老師”，“嗯，老師”；這樣的談話又讓我情不自禁地流起淚來。我害怕爸爸媽媽知道我的分數(shù)會很生氣，會對我失去信任。
直到今天晚上的“家長會”我才說出了我的分數(shù)，這次的“家長會”我也去了。由于去的太早了，又沒有什么事情可干，我就又游手事閑的樣子了。聽說學校請了一位教授來給家長們講解，大約一個小時過去了，家長們又來到了自己小孩的教室里，井條有序地入座。班主任便拿著成績條給我去發(fā)給家長，后來就沒有我的事情了。我就一直站在教室后面聽著老師講的話，看著家長們拿著手機拍屏幕上的資料。教室里的桌子和凳子并沒有坐滿人，或許是因為有些家長太忙了，所以才沒有來吧！這座并不是什么貴族學校，并不是什么重點的初中，就和那普普通通的小學一樣。看著那些家長的臉龐，滿臉的皺紋劃去了他們原有的年輕，一些蒼白的頭發(fā)藏在烏黑的頭發(fā)的一旁，一雙帶滿傷疤的手已不再是那之前光滑柔軟的手了。他們的樣貌在告訴我“人會老的，時光一閃而過就再也變不回來了，現(xiàn)在不努力，以后便會活的很累”。我是知道的，但我并未做到。又過了半個多小時，老師要講的也已經(jīng)講完了，家長們便順序得走出教門。來到操場，爸爸問了我一句“你想不想讀高中？”我準確地回答“想”；之后爸爸也并未再說什么了。
爸爸是第一次這樣子對待我考的分數(shù)，無打無罵；我第一次有這樣的感覺“輕松”。
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