關(guān)于雨的作文(必備)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的關(guān)于雨的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于雨的作文1

　　雨是天空的淚水，是大海的嘆息，是田野的微笑……嘩啦啦，嘩啦啦，雨天又來(lái)到人間，為我們歌唱……

　　從天空中飄下，離開了云朵的懷抱。我落到了草地上，泥土并沒有躲藏。她的臉被我們拍的光滑、發(fā)亮，且越來(lái)越滋潤(rùn)。土中的芽?jī)阂踩滩蛔°@出頭來(lái)，向我露出稚嫩的微笑。

　　噼啪噼啪，我來(lái)到了樹里，看見鳥媽媽和她的寶貝在傾聽我演奏的歌聲。

　　我乘著風(fēng)的“旅行車”來(lái)到了繁華的城市，我走進(jìn)了一條雨巷在房屋之間玩耍，從屋檐的'瓦片上一個(gè)一個(gè)滑下來(lái)，像滑滑梯一樣，我的同伴也愛玩。接著像無(wú)形的珍珠簾似的，有順序的落在石板上。在降落的過程中，我看見一位穿著藍(lán)色長(zhǎng)裙的女孩，亭亭玉立的站在雨巷的正中央，手握藍(lán)色的油紙傘，輕輕閉著眼睛，陶醉在雨聲中，好像是雨中的仙子，和我們觸為一體，我們也不敢出聲，只默默的為她伴奏，打在玻璃窗上，落到雨傘上，漂在水洼中，滴答滴答……

　　學(xué)校下課了，大街小巷撐滿了大大小小，花花綠綠，各色各樣的傘，好像一個(gè)個(gè)五彩的琴鍵。在雨中，街市似乎熱鬧了許多，歡笑聲，哭泣聲連成一片。雨中調(diào)皮的孩子踏著水洼；一些躲進(jìn)屋子里觀雨；一些人借著雨傳遞思念之情。雨中，能印出很多很多美好的畫面……

　　太陽(yáng)又出來(lái)了，我又被他送回了云的懷抱，不知道充滿陽(yáng)光的世界，又是怎么樣的呢？我覺得，是溫暖的吧……

關(guān)于雨的作文2

　　雨便是這世上做富有詩(shī)意的精靈，許多作家對(duì)雨都有過深情的描寫，而往往又是雨給了人們憂愁與感嘆。有些地方的人愛雨，把每一次下雨都當(dāng)作生命的洗禮，那雨便有了宗教與生命的色彩。

　　雨有著絢麗的服裝，每一個(gè)季節(jié)的更迭，雨是有著不同的化妝的。春雨，如一位溫和慈祥的母親，以她感性的雙手觸摸著大地，喚醒了沉睡的生命，感化了迷惘的心靈；夏雨，如一個(gè)健壯的小伙子，能搬動(dòng)整個(gè)世界，那閃爍在天際的閃電，便是他有力的`臂膀；秋雨，丁香一般的嬌柔，顯得“凄凄慘慘戚戚”，牽動(dòng)著人的思緒；冬雨，永遠(yuǎn)帶著一股寒氣，如同犀利的鞭子抽打著大地一般，鞭撻著人世間的渾濁，將一切消極避世的惡魔都打倒在地！然而，這雨似乎也終要被陽(yáng)光的溫暖所吞噬，靜悄悄地伴隨著水汽在空中無(wú)形地旋轉(zhuǎn)且升騰，最后消逝！

　　現(xiàn)在便是夏雨季節(jié)，“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”“黑云壓城城欲摧”，這浩蕩的氣勢(shì)實(shí)在是有點(diǎn)兒驚人，然而這雨才是我的最愛。

　　我便是感嘆著雨的不羈與它消逝時(shí)的坦然。這生命也是遵循著自然規(guī)律的，于是它便轟轟烈烈且?guī)в袕?qiáng)烈感情色彩而生，以坦然與堅(jiān)忍而去。這雨的魂魄，已經(jīng)注入了我的心中�！吧�離，是朦朧的月日；死別，是憔悴的落花”，冰心對(duì)生與死便有著這種見解。但也確實(shí)如此，生是死的開始，死是生的結(jié)束。雨的生命經(jīng)歷，是究竟讓我懂得了一些生命的意義。

　　雨，是生命的象征；那我們要把怎樣的魂魄注入著生命的深處呢？

關(guān)于雨的作文3

　　夏注定與雨相伴，無(wú)論是傾盆大雨，淅淅瀝瀝的小雨，或是無(wú)人問津的中雨，都是雨的姿態(tài)，都是夏天的使者。

　　夏天總是熱的，天氣也總是驕人的，伴著熱的那驕陽(yáng)似火的艷陽(yáng)天，總是讓人身體感到不舒服，心也跟著浮躁起來(lái)。這雨卻總來(lái)的及時(shí)，清清涼涼的，趕走熱的浮躁，好像是一盆盆的水澆在火上，湮滅了火的氣焰，心才能平靜。如果雨下的稍微遲一點(diǎn)，這點(diǎn)火焰就能燎原。

　　大滴大滴的雨點(diǎn)滴在身上，滴在手上，清涼！緊接著清新的空氣便撲面而來(lái)，這便是雨的芳香，新鮮而溫潤(rùn)。

　　我想這雨便像是生活中的挫折吧！灰蒙蒙的天與冰冷的雨滴，都像挫折一樣并不招人喜歡。但卻發(fā)揮著巨大作用。面對(duì)順境與成功總是會(huì)過于忘乎所以，驕傲自大，我們有時(shí)甚至還有影響周圍人的成績(jī)，會(huì)影響到我們的人際關(guān)系，而及時(shí)來(lái)的挫折，更像是在驕傲燥熱的心上澆上了一盆冰冷的水，雖然真的很冷，但心便會(huì)冷靜下來(lái)，或許也因此發(fā)現(xiàn)了為人處世的道理，因?yàn)轱L(fēng)雨之后就會(huì)見彩虹。但如果并沒有這個(gè)挫折可能，心中的.點(diǎn)點(diǎn)煩燥能慢慢的發(fā)展，燒著更大的草地，甚至可以毀滅了你的人生。

　　成功固然保貴，但挫折也異常重要，因?yàn)檠谉崤c陰雨才能構(gòu)成整個(gè)夏天。

　　我撐起一把美麗的小花傘，在陰雨中，緩緩地向著光明走去。極少的雨滴落在身上，很快，一陣冰涼便傳遍全身，帶走烈日的炎躁，我在雨中等待著風(fēng)雨之后的彩虹。

關(guān)于雨的作文4

　　星期五，下了一天的小雨，白痕交錯(cuò)，空氣中散發(fā)著小草的清香，在朦朦朧朧中，只見一棵松樹挺拔地站在風(fēng)雨中。從窗戶里往外看，只能看見綠白的色塊。小雨從窗戶邊掠過，在窗戶上留下又白又透的線，漸漸的窗戶上到處都是白線，有的形成，一把小叉，有的是平行線，還有的成了一朵小雪花，從它的中間向外看去，景色好像放大了好幾倍。

　　在我們放學(xué)后的幾分鐘里，雨不停的'拍打著我的臉，眼睛勉強(qiáng)看到前面的白線，白線往不同的方向傾斜，幾乎沒有直直地下過雨，那是淘氣的風(fēng)在作怪，一會(huì)兒向左吹，一會(huì)兒向右吹，把從天而降的弱小的白線吹得零零散散，小巧的雨已經(jīng)找不到方向了，有的往大樓上飛，還有的往地上砸，有時(shí)直接飛進(jìn)大樓里了。

　　再次出門，剛出門后，就被活潑的雨打中了額頭，有些涼，還有些癢，我朝的雨點(diǎn)飛來(lái)的地方看去，在朦朧間看見一顆小松樹，立在草叢中，早已經(jīng)被雨點(diǎn)打得不成形了，再加上風(fēng)的疾速飛過，似乎一點(diǎn)抵抗力都沒有了，有些高草還想頑強(qiáng)抵抗，但雨畢竟下久了些。已經(jīng)站不起來(lái)了，都紛紛往旁邊的小松樹那兒靠，希望得到一點(diǎn)保護(hù)。小松樹那針形的葉子快垂了下來(lái)，但它依然獨(dú)立地站在雨中，雨打在它棕色的樹干上，慢慢的滑了下來(lái)，如果這棵小樹有樹精，我猜它，一定在咬牙堅(jiān)持，因?yàn)橛甑嗡�穿石，連綿不斷，但松樹的精神是堅(jiān)韌不拔，高直。

　　雨還在下，樹還在堅(jiān)持……

關(guān)于雨的作文5

　　傾聽自己的心跳，就像不規(guī)則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺�？粗�窗外的小雨，每一滴都像在講述一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　一個(gè)人撐著傘，靜靜地走在街上，聽著雨落在傘上的聲音，演奏著一場(chǎng)音樂會(huì)，就像一首沒有歌詞的歌謠。

　　華！華！就像問候你:“你好，你好�！�

　　雨在我心里從來(lái)都不是我的'朋友，因?yàn)樗�喜歡哭，所以我不喜歡這個(gè)朋友，所以我叫他哭寶貝。但是它仍然有很多朋友。我走在田野里，但我看到一張張笑臉。麥苗很高興，因?yàn)樗�喜歡俞老師，俞老師養(yǎng)育他們，讓他們能夠生存。風(fēng)童把小麥幼苗壓彎，這樣它們就可以下雨了。我誠(chéng)摯的感謝。

　　余先生有許多朋友，也是他們的朋友。雨就像洗發(fā)水。俞先生總是照承諾來(lái)。洗完草后，草容光煥發(fā)。

　　雨有許多朋友，小華也是他們的朋友。經(jīng)過俞先生的洗禮，小花變得更加美麗、耀眼、可愛。小華急切地對(duì)余先生說(shuō):“余先生，請(qǐng)多待一會(huì)兒，把我洗干凈�！�

　　雨有許多朋友…

　　余先生，如果你累了，你就別玩了。他會(huì)回去睡覺。下一次，他將和他的朋友們一起玩游戲，開心地玩。

　　余先生走后，彩虹小姐出來(lái)了。原來(lái)她很害羞。剛才俞先生玩游戲時(shí)，她不敢出來(lái)。既然俞先生已經(jīng)走了，他就要出來(lái)和白云姐姐、田姐姐玩游戲了。太陽(yáng)正在變老。他不能和他們玩游戲，但他給別人帶來(lái)溫暖，默默地為我們付出，溫暖別人。

　　你看大自然是多么有趣。你想和大自然交朋友嗎？與大自然快樂地玩耍。如果你愿意，你應(yīng)該成為大自然的小記者，關(guān)注大自然豐富多彩的生活。但也要保護(hù)自然，投入自然的懷抱！

關(guān)于雨的作文6

　　我是溫暖的象征，雖沒有夏的激情，秋的憂愁或冬的高潔，我卻能夠讓萬(wàn)物復(fù)蘇于我的季節(jié)。我是年的開頭，亦是物的新生，或心之萌芽。

　　我為夏而埋下伏筆，夏為秋而作著鋪墊，秋又為冬而服務(wù)。一切事物都始于我，而終于冬。我是花兒，草兒的化妝師，將她們涂上那鮮活而富有生命色彩的顏料。

　　我本是上帝的風(fēng)雨口袋，卻因我的頑皮而掉落人間，我口袋中的輕風(fēng)細(xì)雨霧時(shí)灑向人間。

　　時(shí)而，我化作一陣綿綿雨，淅淅瀝瀝在了田野，為田野中還未探出頭的小生命積畜下無(wú)窮無(wú)盡的力量；為新出土的花姑娘或草弟弟洗了個(gè)春意綿綿的澡；為光禿禿的枝丫洗去一冬的疲憊，喚醒嫩綠的葉兒為老樹裝點(diǎn)；為飛回南方的燕子脫下了旅途的疲倦。

　　時(shí)而，我化作一陣徐徐風(fēng)，輕輕地在原野上走著，與新長(zhǎng)出的草地上的.點(diǎn)點(diǎn)綠意揮揮手；與枝丫上的嫩葉點(diǎn)一點(diǎn)頭，與穿行在小巷上的人們躬一個(gè)禮，輕撫他們可愛的臉頰。

　　可老有時(shí)候，人們一不小心踩疼了其他小生命，或是傷害到它們，我也不會(huì)心軟。我將化作轟轟雷，如一道銀白色的針，根根扎在路上，直到那些人離開，不再傷害那些小生靈。

　　我，

　　是純之風(fēng)，是綿之雨，亦是悶之雷。

　　我，

　　既擁有溫和，又擁有希望，但也不失理智。

　　我不是一直都在，但人們一起幫我保護(hù)那些小生靈們……

　　雷的種子已經(jīng)萌芽，春已去，夏已來(lái)……

關(guān)于雨的作文7

　　風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟，我走在空曠的走廊上，好似置身與暴風(fēng)雨的中心，寒意陣陣，伴著耳邊小樹的“沙沙”聲，令我不由得打了幾個(gè)寒顫。手中的不多的作業(yè)本，此時(shí)也有了千斤重。

　　“今年可真是災(zāi)年，風(fēng)雨不斷。”回到教室我小聲地嘟噥著，眼光卻落在面前推開的書上，落在書中陶淵明的詩(shī)上。我漫不經(jīng)心的掃幾行，仿佛望見書中的陶淵明向我走來(lái)，粗糙布衣穿在他身上，安閑的神情掛在他臉上，一陣陣菊香撲面，帶來(lái)了與自然相契合的曠達(dá)心境，帶來(lái)了在生活中尋找美的感悟。

　　我與他都會(huì)心一笑了，等不及，我沖出教室，重走在那“暴風(fēng)雨”中。

　　這風(fēng)雨，好像變得溫柔起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)雨滴打在我微微發(fā)燙的'臉頰上，悄悄地鉆進(jìn)我的毛細(xì)血管，絲絲涼意，便在心底漫延開來(lái)。

　　享受著雨的滋潤(rùn)，心中不勝歡喜。再將目光轉(zhuǎn)向四周，透過晶瑩的雨簾，竟望見一叢樹在風(fēng)中忘我地舞動(dòng)樹干，將一團(tuán)團(tuán)鮮艷的色彩送入我的眼中。

　　這棵樹，宛如一幅水粉畫，層層渲染，以至于色彩葉片間沒有分界。葉與葉的色彩相襯相映，近乎完美的展現(xiàn)出秋天的神韻。

　　再拓寬視野，才知曉這類樹竟綿延百米，如一條剛從五彩池中染出的彩綢，把教學(xué)樓圍了一圈又一圈，幻化出一個(gè)夢(mèng)一般的世界。其中，艷紅的幾處點(diǎn)綴其間，增添了幾分絢麗，給人以無(wú)盡的暖意，有了它，即使整個(gè)秋天風(fēng)雨大作，也不會(huì)感到絲毫的孤寂。

　　我欲言又止，頓時(shí)明白了陶淵明面對(duì)宮闕，選擇江湖的心態(tài)；面對(duì)奢侈，選擇清貧的平靜；面對(duì)險(xiǎn)惡，選擇尋找美的那份恬靜。城市固然美，卻未有大自然的鬼斧神工，生活固然不順，卻應(yīng)有曠達(dá)的心境，有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活之美的眼睛，只有這樣，才能在平淡中品味到快樂，在煩躁中嘗到閑靜。

關(guān)于雨的作文8

　　雨，平凡而美麗，它時(shí)而溫柔嫻靜，時(shí)而又粗獷豪放，時(shí)而顯得纏綿婉約，時(shí)而又深沉素雅……

　　我愛雨，更愛春雨。

　　春雨來(lái)得悄無(wú)聲息，當(dāng)它不經(jīng)意被你發(fā)現(xiàn)時(shí)，春天早已來(lái)臨，因此，詩(shī)圣杜甫有詩(shī)云：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河晗衽Ｃ�，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，遠(yuǎn)處山色朦朧，近處小草樹木綠得逼你的眼，看到這樣的雨，你會(huì)想起什么？我相信更多是對(duì)大自然天工巧奪的杰作的贊嘆。

　　夏雨也不遜色，它不像春雨那么柔，總是來(lái)去匆匆，剛下時(shí)，他像個(gè)頑皮的孩子，“叮叮咚咚”地敲打著屋瓦和玻璃。雨勢(shì)急驟時(shí)，那氣勢(shì)如萬(wàn)馬奔騰百獸齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣；隨著雨勢(shì)的減緩，又像亭亭玉立的少女在花前低語(yǔ)。雨過天晴，天空一碧如洗，樹葉像水洗過一般，晶瑩透亮。只有這時(shí)你才會(huì)體會(huì)得到“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！彼�描寫的意境。

　　秋歷來(lái)被譽(yù)為金。金風(fēng)，秋月便成為秋的象征。然而你注意過秋雨嗎？秋雨瀟瀟，顯得端正而又沉思，還顯得有些凄涼。田野仍是一片金黃，人似乎忘了它的存在，如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的.油畫，那秋雨便是具有魅力的背景。

　　也許，到冬天來(lái)臨時(shí)，人會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)雨已經(jīng)畫了妝，它已經(jīng)變成了美麗的雪花，飄落人間，但在南國(guó)，雨仍然偶爾造訪大地，它變得更吝嗇了。它既不傾盆漂潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，顯出一種自然、平和。

　　這就是令我陶醉的雨，令我喜愛的雨。

關(guān)于雨的作文9

　　午后，天昏暗沉悶，燕低飛，魚浮水�！耙�下雨了呢！”拉開窗簾，我呢喃一聲。打算靜立窗邊，欣賞這大自然特有的美景。

　　不出所料，大約五六分鐘后，一道銀白色的閃電忽的劃破天際，撕破穹蒼。所過之處，豆大的雨珠兒歡悅蹦下，正如那久未出門的頑童，甘不住寂寞，迫不及待溜了下來(lái)。無(wú)數(shù)的雨珠兒亂蹦，發(fā)出獨(dú)一無(wú)二的響聲，仿佛打算辦場(chǎng)音樂會(huì)來(lái)唱走單調(diào)的寂寞，迎來(lái)久違的歡熱。

　　“啪嗒啪嗒”這是雨兒落在芭蕉葉上的聲音，那么清脆，這是無(wú)論如何也學(xué)不來(lái)，述不清的美妙的童聲；“咕嘟咕嘟”這是雨兒落入清清小溪的聲音，那么低沉，這是無(wú)論如何也學(xué)不來(lái)，數(shù)不清的美妙的.低音；“滴答滴答”這是雨兒濺在平滑地面的聲音，那么高昂，這是無(wú)論如何也學(xué)不來(lái)，數(shù)不清的美妙的高音！

　　不知過了多久，暴雨被一陣狂風(fēng)吹停了腳步，綿綿細(xì)雨接踵而至。暴雨聽聲，細(xì)雨看景，抱著這樣的一個(gè)心態(tài)，我透過窗格，向外看去。

　　許是因?yàn)閯傁峦暧�，外面的一切顯得朦朦朧朧，如夢(mèng)似幻。可即使這樣，那被雨水沖刷過的，鮮嫩的綠葉還是吸引了我的視線。天知道，那是多么清新的顏色，白中透青，青中透綠，用綠意盎然這個(gè)詞來(lái)形容一點(diǎn)兒也不過分。似乎是想更近觀賞著雨中美景，我匆忙抄起一把雨傘，趁雨還未停，希望和雨來(lái)個(gè)親密接觸，那一定有趣極了！

　　樓下，我顧不得撐起手中的傘，歡快的在雨中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，事實(shí)證明我是對(duì)的，當(dāng)絲絲細(xì)雨透過肌膚沁入心脾，多么清涼舒適！說(shuō)我癡也好，說(shuō)我傻也罷，我偏偏獨(dú)愛這清涼的雨水，它仿佛能洗進(jìn)一切塵埃！退去無(wú)數(shù)鉛華！這是未曾有所體驗(yàn)的人一輩子也理解不了的！

關(guān)于雨的作文10

　　夏天的雨真跟小孩子鬧脾氣一樣，說(shuō)下就是急的。當(dāng)大大的雨點(diǎn)砸落下來(lái)時(shí)，我們看到了一家超意興快餐店。那就吃午飯等雨停吧。

　　選餐的隊(duì)伍密密麻麻，白熾燈光格外刺眼。望望窗外，那雨已在天地間扯成了簾子，“嘩嘩”的聲音似乎想要沖淡這店內(nèi)的'嘈雜。

　　好容易挨到收銀臺(tái)。前面的顧客結(jié)完賬，我剛想向前推我的餐盤，一位叔叔逆向而來(lái)。

　　“不好意思啊，同學(xué)！耽誤你一分鐘�！彼�一臉歉意地沖我笑笑。我只好疑惑地把那個(gè)剛空出來(lái)的位置讓給了他。

　　他把餐盤放到平臺(tái)上，我看到盤盤碗碗大多已經(jīng)空了，根本看不出點(diǎn)過什么菜。這怎么個(gè)情況？

　　“真抱歉啊，吃完了才想起剛才沒結(jié)賬！”叔叔滿臉愧疚，高朗的身板此刻卻微微彎曲，忙把手伸入上衣的口袋，拿出一把錢幣。

　　“沒事兒，沒事兒。”收銀員一笑，風(fēng)輕云淡，“這是……”

　　“哦，茄子、土豆絲、米飯，還有一個(gè)雞蛋，兩塊把子肉�！�

　　看著這空空的碗，我想，如果他說(shuō)只有一塊把子肉，也一定沒有人會(huì)知道的啊！

　　結(jié)完賬，他舒心地笑了，還回頭給我說(shuō)了“謝謝”。

　　看著他的背影，我忽然想到：

　　事情不是做給別人看的，原本，我們就應(yīng)該是誠(chéng)實(shí)的人�？赡軙�(huì)疏忽大意，可能會(huì)不拘小節(jié)，但是，我們應(yīng)該時(shí)刻是誠(chéng)實(shí)的人。不能只把別人的眼睛當(dāng)鏡子，自己的內(nèi)心才是永遠(yuǎn)的鏡子。

　　雨還在下。但是只要心是明朗的，又何患風(fēng)雨？

關(guān)于雨的作文11

　　我討厭下雨，因?yàn)樗鼣_亂了我的玩耍計(jì)劃，影響了我的心情。當(dāng)聽見它“噼里啪啦”落下時(shí)，我心里不知道有多煩悶！

　　又是一個(gè)盛夏的中午，煩悶的天氣使我心神不寧。我坐在沙發(fā)上，沙發(fā)好像也被“附身”了一般，變得熱乎起來(lái)。我朝窗外一看，樹木低垂著頭，花兒無(wú)精打采的，就連堅(jiān)強(qiáng)的松樹，也耷拉著腦袋，仿佛陷入了絕境一般。

　　那天晚上，我很遲才睡�？商旃�不作美，竟在我睡著不久后下起雨來(lái)，這一下又把我吵醒了。起初，我還以為是在鋸木頭呢，當(dāng)我往窗外張望時(shí)，才知道原來(lái)是在下雨��！

　　這下，我再也睡不著了。我翻來(lái)覆去，想盡各種辦法，可是那煩人的雨聲仿佛像一個(gè)愛搗亂的小孩，在我的耳邊亂喊亂叫，吵得我無(wú)法入睡。這次稍微好點(diǎn)，凌晨一點(diǎn)時(shí)雨就停了，我一覺睡到早晨十點(diǎn)才醒�？墒钱�(dāng)我起床找衣服時(shí)，不經(jīng)意地往窗外一望，哇，大地就像變身了似的，花兒綻開了笑臉，鳥兒放聲歌唱，萬(wàn)物復(fù)蘇的`氣息傳遍四方。

　　我十分不解地去問媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“那是雨起的作用！”這怎么可能呢？我非常好奇�！笆堑模�”媽媽不緊不慢地說(shuō)，“雨就是水，可以滋潤(rùn)大地！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，我對(duì)雨有了不同的看法，雨水可以喝，雨水滋潤(rùn)大地。因?yàn)橛杏辏�植物才�?huì)生長(zhǎng)，我們才有東西吃。所以，沒有雨，就沒有我們這個(gè)可愛的世界！

　　雨啊，你如繁星一般美麗；雨啊，你如生命一般重要；雨啊，你比寶物還令人珍惜。雨，我贊美你！

關(guān)于雨的作文12

　　“哈哈哈”從六（6）班的教室里傳來(lái)一陣陣笑聲。走近一看，一位同學(xué)在講臺(tái)上指手畫腳，臺(tái)下的同學(xué)發(fā)出一片笑聲。咦？這是怎么回事？別急讓我?guī)�你去一探究竟�?/p>

　　作文課，應(yīng)老師突然神秘兮兮的拿出一張紙，說(shuō)：“今天的游戲作文是啞劇。即一位同學(xué)在應(yīng)老師這里抽簽，將抽到的詞語(yǔ)在講臺(tái)上用肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，讓臺(tái)下的同學(xué)猜�！�

　　葛非凡第一個(gè)舉起手來(lái)。她抽了字條后顯得十分平靜。緊接著，她在手掌上用手指畫了畫，又做出了思考的樣子。這可把我們給看蒙了，大家百思不得其解。終于，在一位同學(xué)的攻破之下，我們知道了正確答案考試考的太差被罵。

　　第二位上場(chǎng)的是江海。他看了自己的字條后不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)，接著表演出唱歌的.樣子，又在臺(tái)上亂扭一陣，是我們笑得直不起腰來(lái)。陳銘宇的反應(yīng)最快，立馬說(shuō)出了正確答案載歌載舞。緊接著，下一位同學(xué)登場(chǎng)了

　　是我記憶最深刻的是孔疇瑞德表演。只見他接過紙條，立刻大笑起來(lái)。接著，他樂呵呵地走向講臺(tái)，做了一個(gè)類似于開啤酒瓶的樣子，又做了一個(gè)喝水的模樣。接著，他竟發(fā)瘋似的將身體抖了幾下。這使我們笑得人仰馬翻。有人說(shuō)他是喝了辣椒水嗆到了；有人說(shuō)他是喝了涼水塞牙了。竟然有人說(shuō)他喝了毒藥發(fā)癲了！聽了這番話，我們笑得直拍桌子，應(yīng)老師也忍不住站在那兒“咯咯咯”地笑了起來(lái)。后來(lái)才知道，原來(lái)那道題的正確答案是“口渴了喝到了熱水”

　　轉(zhuǎn)眼間，鈴聲便響了起來(lái)。大家有說(shuō)有笑，回憶著當(dāng)時(shí)的情景，接著在作文本上盡情的描繪出來(lái)。

關(guān)于雨的作文13

　　今天中午，我們睡午覺時(shí)，聽到從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲“轟隆隆”的悶雷聲，我被驚醒了，但因?yàn)檫�很困，上下眼皮直打架，所以又沉沉地睡去了。

　　不知過了多久，那雷聲又響了起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，閃電也不時(shí)地閃�？磥�(lái)，今天雷公電母真的要發(fā)威了！

　　果然不出所料，過了一會(huì)兒，“嘩啦啦”的雨聲清晰地在耳邊響起，風(fēng)也“呼呼”地吹著，我不由得縮了縮頭，又睡了。

　　下課的鈴聲久久地回蕩在教室里，我睜開眼睛，望著窗外白茫茫的世界，不由得驚嘆：雨竟如此奇妙，相隔不遠(yuǎn)的后教學(xué)樓都看不清了。

　　窗外，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小精靈從天而降，落在水洼中，濺起了一朵朵小水花。

　　下午放學(xué)時(shí)，雨停了，空氣中飄著雨后那種特有的淡淡的清香，使人心曠神怡。

　　可我剛走到媽媽的辦公大樓，天色便又暗了下來(lái)，片刻間，大雨傾盆，好象沒關(guān)好的水龍頭一樣，水嘩嘩地往下流。我慶幸自己早點(diǎn)到，不然非變成“落湯雞”不可。

　　回家的路上，雨漸漸小了，空氣特別新鮮，帶著一絲泥土的清香撲面而來(lái)。

　　雨沖走了路上的灰塵，路面變得十分干凈，地勢(shì)低的地方卻形成了一個(gè)個(gè)小水潭。在五一路和解放路的'交界處，有個(gè)陰井拼命向外冒水，把路都給淹沒了，看上去就像濟(jì)南的趵突泉，十分“壯觀”，但卻給人帶來(lái)不便。

　　說(shuō)起雨，媽媽還說(shuō)，湖北因?yàn)橄绿卮蟊┯�，引發(fā)了泥石流，把房屋都沖蹋了，七個(gè)人不幸遇難。

　　雨，不知道給人間帶來(lái)的是喜還是憂！

關(guān)于雨的作文14

　　下午剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，太陽(yáng)還毒的要命，只曬著我的皮膚。太熱了，熱死了，我在心里不斷的感慨。不一會(huì)兒，外面突然響起了雷聲，嚇得我打了幾個(gè)冷顫，之后，雷聲不斷。

　　嘩的一聲，外面下起了傾盆大雨，寒氣不斷地向我撲來(lái)，好冷啊!沒辦法，我沒穿著外套，只好忍著，接著往下寫自己的語(yǔ)文卷子，不久，耳邊吹起了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，好像一首無(wú)字歌，讓我想到了很多開心的事情，忘記了不愉快。一回頭，我才發(fā)現(xiàn)，外面下起了雹子。我盼著老師快點(diǎn)下課，好讓我出去，看看這美景，滴滴答答的雨聲，附和著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)谋⒆勇�，好似勾去了我的`魂魄。雖然我的肉體還在室內(nèi)，可思想?yún)s早已游走了。鈴聲把我的魂勾了回來(lái)，老師剛剛說(shuō)了下課，我就跑了出去。因?yàn)檫@是端午后的第一場(chǎng)雨，很多同學(xué)都摘下了手腕上的五彩繩，朝樓下扔了下去!五彩繩在空中飛揚(yáng)，終于落到了水里，多根五彩繩，組成一道鮮亮的風(fēng)景。近處的花朵，在雨中盛開，雨娃娃落在上面，讓花的顏色變得更加美麗，更加誘人。遠(yuǎn)處的樓房，好似被蒙上了一層細(xì)紗，多了一絲神秘感。松樹迎著風(fēng)雨，挺拔地站著，好像戰(zhàn)士在堅(jiān)守著自己的陣地。隨著雨娃娃的掉落，地面上激起了一片片白白的水花，掉落的花瓣，飄在水中。此情此景不禁讓我想到一句詩(shī)，渭城朝雨浥輕塵，客色青青柳色新。

　　當(dāng)我們放學(xué)的時(shí)候，雨已經(jīng)停了，同學(xué)們像小鳥一樣，嘰嘰喳喳的說(shuō)起了話。就這樣，伴著清新的空氣，踩著濕潤(rùn)的土地，我們離開了寧?kù)o的校園，帶走了雨留給我們的快樂。

　　這真是一場(chǎng)有趣的雨，我可真喜歡這場(chǎng)雨啊!

關(guān)于雨的作文15

　　雨，嘩嘩地下著；風(fēng)呼呼地刮著；雷，轟轟地打著。三位自然音樂家一起演奏一曲憂傷的自然交響樂，我的一件悲傷事也發(fā)生在這首交響樂中。

　　我生性頑皮，在學(xué)校里，喜歡拿了別人的筆或其他文具藏起來(lái)，直到急得別人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)我才會(huì)把藏的東西拿出來(lái)。

　　那天，一節(jié)數(shù)學(xué)課后，我的知心朋友諶超一支筆不見了，諶超把目光投向我。我緊張得后背直流汗，看我干啥，我又沒拿你的筆，不信你來(lái)搜，諶超仔仔細(xì)細(xì)的搜著，翻了這個(gè)夾層又翻另外一個(gè)，翻了五六遍了都沒找到他的筆。這時(shí)，諶超已有四五分相信我了，一個(gè)旁邊的`同學(xué)說(shuō)：“可能把筆放別人抽屜里去了”諶超聽了，一直叫我把筆拿出來(lái)。我一臉真誠(chéng)的向他解釋我真沒拿他的筆。事情過了許久也得不到解決，漸漸地我和諶超疏遠(yuǎn)了，沒有以前那么親密，不知什么時(shí)候，諶超都拿我當(dāng)仇人了。

　　五天后，我趁室外大課間時(shí)間在玩呼啦圈的時(shí)候。忽然，諶超走到我面前，滿臉歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，劉泓辰，我誤會(huì)你了，那天數(shù)學(xué)課后，我的筆掉進(jìn)了書包，還一直誤會(huì)你拿了藏起來(lái)了�！蔽遗呐闹R超的肩膀說(shuō)道：“沒事，朋友之間應(yīng)該互相包容�！闭f(shuō)著，我和諶超的友誼像兩只手一樣，緊緊地握著，握住不放。

　　那場(chǎng)雨，教會(huì)了我朋友之間應(yīng)該相互包容，更讓我懂得朋友之間應(yīng)該相互信任。

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