敘事的作文常用6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的敘事的作文6篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
鄙諺說得好：一份耕耘一份收成。經由過程那次英語單詞測試，使我深深地體味到了這句話的含義。固然考了第一名，可那倒是倒數的第一名。
記得那次剛一上英語課，段教員就頒布發表要聽寫英語單詞，頓時我的心一緊，心想：完了完了！這幾天我可沒有好好復習啊！心中充滿了驚駭，開端為本身擔起心來。因而，我漸漸吞吞地拿出紙和筆開端跟著大師聽寫了。固然聽寫只需五分鐘，但我感覺竟如同過了幾個小時。每當我聽到一個本身不會寫的單詞，我的心就會驀地地緊緊地收一下。終究當教員念完最后一個單詞，我已經曉得此次的KET單詞聽寫成績不會抱負的，但是我還是抱著很有幾分幸運的心機等候著聽寫的分數。
現在我頒布發表聽寫的分數。聽到段教員的.頒布發表，我的心真是提到了嗓子眼，可謂是十五只吊桶忐忑不定。SALLY聽寫是，段教員抬開端滿臉迷惑地活力地看了我一眼，接著一字一頓地說：5分。甚么？我只對了5個單詞？我不敢昂首看教員，更不敢扭頭看坐在我身后的媽媽此時，不爭氣的眼淚，懊悔的眼淚，熱誠的眼淚不由自主地涌出了眼眶。看看試卷上那一個又一個的錯號，我拿著聽寫紙的手顫抖著，眼中的淚水涌動著，再看那孤伶伶的五個小對號仿佛也咧著嘴向我抽泣著，訴說著
我頭也不敢抬起，只感受班里的同窗和家長都在看著我，目光仿佛是嘲笑，眼神仿佛是不放在眼里，讓我真想逃離坐位，推開課堂的門跑到一個沒有人的處所大哭一場。從上學到現在非論是課內還是課外我的成績都沒有如許糟糕過啊！厥后教員所講的內容我如何也聽不出來了。整節課我七上八下，仿佛心機有只小兔子在揣著，不知如何面對一貫峻厲的媽媽。
不知過了多久，合法我在想：下課后如何辦？刺耳的下課鈴聲突破了我的思路。我漫不經心腸站起來清算書包，看到別的同窗清算好書包又說又笑和家長走出課堂。我鼻子一酸又哭了，抽泣著離開媽媽身邊做好了被媽媽怒斥的籌辦，可媽媽陰沉著臉，一句話也不說，敏捷地遞給我外套，抓起書包就走。這時候，段教員也離開了我身邊暖和地說：SALLY你此次為甚么測試如許差？是不是是沒有好好復習？想考過KET起首要過的就是單詞關啊！我邊墮淚水邊用力地點頭。
一起上，媽媽一聲不吭，很久媽媽才苦口婆心地說：寶寶，一份耕耘一份收成啊！是啊！媽媽在這一周里曾不止一次地提示我好好復習，而我老是膩煩地當作耳旁風，敷衍塞責，怎能考好呢？
那次今后，我接收經驗，改掉了不勤奮的風俗。我再也沒有考過那樣低的分數，同時也曉得一個事理：要想獲得優良成績，就必須支出辛苦的汗水。
敘事的作文 篇2
我的房間與父親的臥室隔了一道門。有很長一段時間了，我從未主動開過那扇門，因為我和父親的共同語言實在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠得好像沒有邊際。對此，我固執地認為，這就是代溝的表現形式。
那是前幾天，班里開了一個班會，主題就是如何打開快樂之門，并規定每人對此進行一次較為詳細的調查。這可讓我犯了難，我可不愿去問老爸究竟怎么做，可作為班干部，又不允許我敷衍了事。
回家后，正趕上開飯時間，一家三口坐在一起，我試著張了幾次嘴，可一想到每次交談都會不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強咽了下去。
說起來都不是什么大事，有時我也感到不可理解，自己和爸爸為什么會為一些事不關己的事大動肝火呢？爸爸會瞪著眼說：“這都是為你好！”
什么為我好，純粹就是不允許我有思考的`自由嘛！
今天拖明天，明天拖后天，距交這篇討論稿的時間越來越近了，我心中想的還是那些和父親爭吵的畫面。父親的屋門伸手可及，幾次人都站在門口了，就是沒有信心為自己打開。門的那邊，父親也不知在寫什么，我的心思不知他注意到沒有？
第二天，由于成人考試要占用我們的教室，我們提前放學回家。路過菜市場，看到父母正在買菜，還沒等我走上前去，他們的話就像長了腿似的跑到我的耳朵里來：
“這東西孩子不太愛吃，是不是不買了？”媽媽拿著木耳，有些為難地說。
“買，買，報上說這里面稀有元素多，讓孩子適當吃點有好處。”說著，爸爸便掏出錢來。
我知道木耳很貴，可爸爸并不因為我不愛吃就不買，他此時考慮的是我需不需要這些營養，可我在吃這些東西時，怎么就不去考慮“營養”這一因素呢？并由此聯想到爸爸那不怎么入耳的說教，是不是也有我需要的“營養”在里面呢？
晚上，我又走到那扇門前，主動地打開了那扇門。
那天，我和父親談了許多，父親告訴我說：“打開快樂之門的辦法，最關鍵是要了解對方，然后是理解對方……”
后來，我順利寫完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：“敞開心扉，用心感悟，快樂不是高高在上，遙不可及的東西。快樂是一種心態，是一種處世的心態……”
我很高興，那天，我終于找到了打開快樂之門的鑰匙
我高興，那天，我撿到了快樂的鑰匙！
敘事的作文 篇3
童年意味著天真爛漫、無憂無慮，童年的回憶如一條鋪滿七彩石子的小路，彎彎曲曲，路邊是野花，青草，綠樹和潺潺流淌的清澈河流，耳邊是鳥兒的啁啾和風拂過草地的沙沙聲響。和煦的陽光，溫暖著純潔的心靈，為他們指引人生的方向。
童年是七彩的。同學的歡笑是七彩的;墻上的獎狀是七彩的;桌上的玩具是七彩的;本子上拙劣的字跡是七彩的;日記里的煩惱是七彩的;書里的書簽是七彩的;窗邊的風鈴、千紙鶴是七彩的;耳機里的歌曲是七彩的;桌上的三八線是七彩的`;年少的夢想是七彩的;柜里的童書是七彩的;喜歡的動漫是七彩的;同學錄上那些約定，那些執著且天真的夢想和真誠的笑臉也是七彩的。它們，這些所有的一切，都是七彩的回憶。好像輕盈的羽毛，五光十色、流動著絢麗色彩的肥皂泡，美麗得讓人心驚，卻無比脆弱;又像彩鉛繪成的畫卷，雖顏色亮麗，但處處棱角，沒有任何平滑的面;還像那一抹陽光，一束鮮花，執著地留在心間，時常溫暖著我們，讓我們想起時總能會心一笑。
童年是鳥兒歡快的歌聲，悅耳動聽，滋潤著人們的心脾，卻總是在很深處、更深處蘊藏著對自由的渴望，因為童年意味著成長; 童年是一只籠中的鹿，雖睜著濕潤如一汪池水的眼睛，性情溫順，但心底總存留著一絲桀驁不馴，一點憂傷和對自由無比的渴望，因為童年意味著成長; 童年是畢業分離時的心情，雖為成長而開心，為那些回憶而微笑，但心底總留著淡淡的酸楚，或許是因為那些快樂的回憶再也不會回來，但這所有的一切都是因為我們深知，童年意味著成長。
我們在成長，我們像奔跑的鹿，只要不回頭，不張望，一直一直向前跑，就沒有人抓得住，甚至連它腳下揚起的灰塵都看不見。
即使歲月的風搖落光陰的花朵，命運的霜凍傷了往事的溫暖，我們也要像一朵太陽花，向媚而開，為人們綻開屬于自己的笑容，開辟自己的一片藍天。
讓我們向前跑吧，向著太陽在七彩的小路上奔跑，讓汗水在陽光下盡情揮灑，請草木鋪箋，請花香落筆，寫下七彩的童年，寫下成長，寫下年少時天真輕狂的夢，從此告別昨天，不再畏懼，面對未來，從容微笑。
敘事的作文 篇4
《我的壓歲錢》 今天是大年29，我和爸爸買了一箱酒和一盒煙去我姑姑家拜年。 到姑姑那里后，把酒和煙放在了她家里，當時姑父和姐姐還在睡覺，只有姑姑起來了。 爸爸和姑姑在客廳里說話，我在旁邊看電視。
過了一會，我和爸爸要回家了，姑姑把給我的壓歲錢遞給了爸爸，對爸爸說：“本來是用這些錢給小龍買衣服的，現在就把這些錢給小龍當壓歲錢算了。” 爸爸接過錢，回到家里把紙拆開一看，姑姑給了我一千八百元錢，這時爸爸開口了：“咱們留五百給你當壓歲錢，剩下的一千三百給姑姑送回去，好嗎？”我說：“反正我又就得不到這些錢，隨你的便。” 于是，我們又趕了回去，把錢還給了姑姑，誰知姑姑不要，還說：“這是給小龍的壓歲錢，是用來買衣服、買吃的，大過年的，大家都高興高興嘛，這是一點小意思啦！”而我爸爸說：“什么小意思，這也有點過分了， 一下子就給小龍一千多元，我留下五百給小龍當壓歲錢，想怎么花就怎么花，剩下的一千三放在你那里，行嗎？” 我聽了爸爸的話氣壞了。心想：“哼，你說的道好聽，把壓歲錢給我用，隨便我買什么，到時候你還不是把壓歲錢在自己的腰包里，還說用這些錢來給我交學費，交學費我當然沒意見。
但這畢竟是姑姑給我的壓歲錢，應該我自己來決定吧，況且我現在長大了，肯定不會再亂花錢啦。如果你真能把壓歲錢交給我，那真是太陽從西邊升起來了。” 接下來，他們從姑姑家門口說到樓下，從樓下說到路上，最后又說到樓下，他們倆沒有絲毫累意，我早就站得累極了。
最后爸爸把100元放到我的壓歲錢里，姑姑還說不行，最終爸想了一個辦法，去姑姑家把錢放在了她家一個蘋果下面。 到了十點多我們才回到家，回到家以后，果然不出我所料，爸爸沒有把壓歲錢給我，理由：交學費，如果把壓歲錢給我，我放哪兒？我說那用來給我買書，他卻說如果姑姑給我壓歲錢十元到三十元就給我買，因為給我的錢太多了，所以不給我買書。我真是氣死了，這是什么理由么！ 唉！真悲哀！
我的壓歲錢
每逢過年，我和哥哥姐姐們一起興高采烈的放煙花，不過最讓我高興的是爸爸媽媽又要給我們發壓歲錢了。
以前我還小，壓歲錢總讓媽媽保管著，媽媽總說以前的壓歲錢都用來給我交學費了。可是今年不一樣了，這些壓歲錢都歸我自己管了。
今年的'壓歲錢有6880元，這可是個大數目，我可不能亂花，得計劃計劃： 80元買煙花，春節里好好玩玩。
1000元捐給災區的小朋友，盡一份我的綿薄之力，讓他們可以買一些書來看看。 100元用來買下學期的學習用品。500元給媽媽買禮物。50元作為我的零花錢，我不貪心，反正平時都有爸爸媽媽在身邊。
我算了一下一共用了1730元，還剩下5150元。這些錢我先存起來，留著以后有需要的時候再用。
敘事的作文 篇5
每個人的生活，都時時刻刻發生著許多事。有些事雖小但是卻令人難忘，我的心中就有這樣一件事。
記得那天上午，我一個人在家。突然，“叮鈴鈴”的電話聲響了，我就急忙跑過去，一不小心被電話線拌倒了。“啪”的一聲，電話機也掉在了地上，當我撿起話筒，一聽，早已沒反應了，我嚇了一身冷汗。
中午，媽媽回來了。做好飯，媽媽說打個電話讓爸爸回來吃飯，看著媽媽拿起話筒，我的`心吊到了嗓子眼，這可怎么辦啊？眼看著媽媽拿著話筒，一臉的疑惑，反復地按著，我知道她肯定是發現電話機有問題了。這時媽媽扭頭問我電話機怎么壞了？我裝出一副奇怪的樣子說：“怎么……壞了？我……我可沒……沒動。”然后趕緊低頭做作業。“唉，還是下午去維修店吧。”媽媽嘆了口氣。
我再也沒心思寫作業上，心里總是忐忑不安：不說吧，心里難受；對媽媽如實交待吧，又怕挨批。過了一會兒，我還是決定告訴媽媽事情的經過，這樣憋著真難受。于是，我硬著頭皮向媽媽說明了一切，沒想到她并沒有責備我，而是對我說：“一個電話也就一百來快，但誠實卻是千金難買，你要記住誠實是做人之本”。
這件事已過去很久，但我還是記憶猶新，它使我明白了一個道理：誠實比金錢更有價值。
敘事的作文 篇6
說起小提琴，我還是在看動漫時候開始喜歡的呢······
在一個炎熱的夏天，我無聊的坐在電腦前找動漫看，突然，我看到了一個好聽的名字——《金色的琴弦》，點開第一集，一個精美的棕色小提琴出現在我的面前，真漂亮！從此我喜歡上了小提琴。
于是我就開始在網上搜索關于小提琴的信息，不知道它的價格是我還天真的以為就幾百元就能買到一把不錯的小提琴，不看不知道，一看嚇一跳，一把不錯的要幾千塊錢，但是我越看越喜歡，從此他變成里我日思夜想的'事。
過了幾天我終于和父母說出了這個想法，媽媽說她可以給我買，但是不能半途而廢，聽到媽媽這樣說，我連忙答應，果然轉天我們就去了琴行買回了我夢寐以求的小提琴，它真的很漂亮深棕的顏色讓人越看越愛不釋手，我一定要學好小提琴。
拿回小提琴的第三天我就抱著它去學小提琴，學幾個小時下來我的胳膊和脖子就酸了，學這個可真累，唉，明天，后天······天啊!還要來多少天我數都數不過來，想到這我頭都大了。
滴滴答答······吁終于下課了，我立刻拿起小提琴“逃出”了教室，“媽媽，我不想學了，真是太累了，胳膊都快抬不起來了”我看著媽媽，媽媽沉默了幾分鐘，突然開口說“你別忘了和我的承諾，我實現了可你沒有。”媽媽的一句話我呆住了，是啊，我答應過媽媽，我一定學好小提琴，而我剛說的話那不是不守信的行為嗎，并切我是那么喜歡小提琴，嗯，我不能現在就放棄“媽媽，我繼續學。”說完這句話媽媽笑了。
等我會拉曲子了，我才知道，一開始只會發出拉鋸聲的小提琴竟然可以拉出這么優美的曲子，我更加喜愛它了。
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