初中生的作文大全[5篇]
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
當身后的腳印成串時,偶爾駐足,我們都會留戀那最深最深的印跡。而令我記憶猶新的是就是在幼兒園的一次傻傻的“戀愛”了。 那是在我升入中班的時候,認識的第一位小女孩。我與她的相識說來還有點“美人救英雄”的味道呢。那一次我把“變形金剛”的玩具帶到幼兒園,被幾個大班的孩子看見了,就對我說:“把你手上的`玩具給我們玩玩!”我當然不愿意,說:“這是我的玩具,憑什么給你們玩?”他們就合伙來欺負我,有的掐我的手,有的踢我的腿,更有一小孩使勁地踩我的腳。我疼得齜牙咧嘴,躺在地上,可嘴里還是說:“不給,不給,就是不給!”可好漢不過雙拳,更何況是他們又四五個人呢。眼看玩具就要被他們搶走了,就在這“千鈞一發”之際,突然遠處傳來一聲清脆而響亮的大喝:“住手!欺負別人的人不是好孩子!”這幾個孩子一聽,嚇住了,抬起頭來一看,只見其中一個說:“不好,這個人我認識,她是園長的女兒,可不好惹,我們快走!”于是他們一溜煙兒的跑了。那個小女孩走過來把我扶起來,我偷偷的看了一下她的臉,眼前是一個眉目清秀的女孩,扎著兩個小巧的馬尾辮,有著一張可愛的櫻桃小嘴,兩只眸子是那么澄清,那么明亮,沒有一點雜質,臉上露出兩個泛著紅色的小酒窩,她穿著一條樸素的白色連衣裙。我站在那里不知道說什么好,有點局促,支支吾吾的說:“謝——-謝————你!”“沒事!”她豪爽的說:“以后離他們遠點。對了,你叫什么名字呀?我叫馬小露。”“我叫——-張瀾。”我有點緊張地回答。“那我們以后就是朋友了,我是園長的女兒,你以后可以經常來找我玩哦!”“嗯。”我們倆還拉了鉤。 也許是緣分的緣故吧,友情的種子就在我們倆的心理發芽了,也為后來那傻傻的“戀愛”埋下了伏筆。后來,幼兒園里重新分班,馬小露竟然破天荒地和我分到了同一個班。 以后的日子里,我們倆便經常在一塊玩雪花片,一塊做游戲,放學還一塊回家,最有趣的一次是老師和我們玩“掀起你的蓋頭來”的游戲。老師竟然選中了我和馬小露,找了一塊紅布披到了馬小露的頭上,而我當新郎,負責掀她的蓋頭,大家則在我們周圍圍成一個大圈,邊唱邊跳,當我掀開她的蓋頭時,她把頭一低,羞澀地笑了,大家也都笑了。 突然有一天,馬小露對我說,我們來“戀愛“一次吧。“戀愛是什么意思呀?”我天真地問。“就是兩個人手拉著手走路,有時還要擁抱。”于是,我們放學便手拉著手走路,一開始,很不習慣,抓著馬小露的手,臉紅紅的,偶爾有一些路人指指點點的,但時間一長就習以為常了,有一次,課外活動比賽,我贏了,她走過來,說:“你真棒!”說完,就在我臉上親了一下,這是我第一次被不是爸爸媽媽的人親,一下子臉就紅了起來,心里比吃了蜜還甜。 可惜,沒過多久,幼兒園畢業了,我們也就“分手”了。漸漸長大的我終于明白了“戀愛”的真正含義時,才想起了我小時候是多么天真、傻里傻氣,我是多么想念兒時,多么想重溫那天真而又甜蜜的感覺啊!因為她讓我懂得了那純真的友誼源于我們美好的心靈!
初中生的作文 篇2
徐徐的微風吹拂著我的臉龐,落在臉上的細小頭發,也隨風飄蕩。此時,繁星已布滿夜空,我吹著風,突然想起了你……
—題記
每年的 3月5日都是學雷鋒日,就在這個時候,學校都會開展“學雷鋒”的主題班會。眾所周知,雷鋒叔叔的一生都是全心全意地為人民服務,他的精神將被我們后人永遠的傳承下去,永遠的銘記在心中。
去年的'春天,那個難忘的日子,是你幫了我……
記得那天,我低血糖暈倒了,后來在我無意識的情況下,我被送進了醫院。當我醒來時,早已躺在了醫院的病床上,手上也打起了吊瓶,旁邊還有一大群醫生。有的在測我的血壓,有的在驗我的血,看我貧不貧血;有的在驗我的血糖……我最怕疼了,于是就哭了起來。站在一旁的媽媽,告訴我,要堅強一點,忍一忍就過去了。
當我邊打吊瓶邊喝牛奶邊看著電視時,頭腦里突然浮現出一塊浮云。我是怎么到醫院來的,按照我媽媽那個身影,雖然個頭比我高一點,體重也比我重一點,但她一個女人,又怎么能把我弄到醫院來呀!
我把這個疑問告訴了媽媽。媽媽告訴我,起初,她們已經打了120急救車了,可是,等了半天車都沒有來。于是,媽媽就扶著還有一點知覺的我往外走……沒料到,走了幾步,我又暈了過去,這下一點知覺也都沒有了,日記。無奈的媽媽只好抱著我站在路邊。這是轉機出現了,一個小男孩正走在這條道上,看見了我那焦急而無奈的媽媽。
他向我媽媽跑了過來,問我媽媽,我怎么了。我媽媽告訴他,我生病了,要去醫院,并且問他,這里能不能打到的士—我們當時在外面,我知道哪個路段的通車情況。小男孩告訴我媽媽,這里是打不到車的,但是他知道哪里可以,他要我媽媽在原地等他。說完,那個小男孩就跑下了坡路段。最后,他給我們打了一輛的士,就走了。當時我媽媽急的,連一句謝謝都忘了說。
一年過去了,我雖然不知道你長什么樣,但你依然在我心中,你就是我身邊的活雷鋒。小男孩,謝謝你的幫助,我好想親口對你說句謝謝。在這個寧靜的夜,我想告訴你,你若安好,歲月便靜好。
初中生的作文 篇3
今天是元宵節,下午我看見媽媽在包餃子便央求媽媽讓我也參加包餃子,媽媽同意了。
我洗干凈手后,便拿起餃子皮,另一只手則拿著勺子在盆里挖出餡,放在餃子皮上,然后把餃子皮對折,用力一捏,再把其余部分的皮重復在一起捏好,這們一個最容易、最普通的餃子就誕生了。
我連包了幾個容易的,發現媽媽包的餃子中間有一些突出的褶皺,十分美觀。于是我又學起媽媽的包的'餃子來。我先在最中間捏一個長長的而又突出的褶皺,再旁邊又多捏四五個褶皺,這樣一個有五角星的尖兒,又有太陽的半個身體的餃子真是個“二不像”的餃子。
接下下來,媽媽又教我來包,像她的餃子一樣挺著腰身上刻滿十多條褶皺。步驟是先將餃子皮從中間捏合,再分別從左右兩邊捏褶皺,每邊都捏上四五個褶皺,這樣一個餃子上就有八到十個褶皺
,看起來虎背熊腰的,雄赳赳的。但一輪到自己做時,卻不像媽媽做起來那樣的簡單,卻像打敗仗的將軍,喪氣消失了,幾個餃皮我是勉強過關了,但媽媽看出我有些泄氣的樣子,鼓勵我說:“別灰心,多練習就熟練了,我像你這樣大的時候根本不會包餃子了”。
媽媽夸獎我說:“今天你第一次包餃子就學會了兩種包法,真不簡單”。
初中生的作文 篇4
今天的我們是祖國的花朵,是八,九點鐘的太陽,是祖國的希望,12歲的年齡正是充滿朝氣的年齡。這個年齡的我們就像被自由束縛的小鳥,欲飛又飛不高,只好苦練本領。
聽!教室里傳來了朗朗的讀書聲。余憶童稚時,能……
神龜雖壽,猶有……我們是正在練習飛翔的雛鷹,我們的肩上背負著老師,父母,長輩們寄托給我們的希望。童年是最真的,也是最無暇的,就像一張沒有涂抹過的白紙。春天代表著希望,春天代表著夢想。春天到了,夢想還是會發芽的。十二歲的我們第一次憧憬著未來,憧憬著夢想,
眼前的這一份份試卷,一道道習題都是我們成長道路上,學習道路上的墊腳石。
十年過后,我將站在一所大學門口,望著高高的門樓對自己說,我才是最棒的!讀書可以改變人的命運,但更可以洗滌人們的靈魂。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。在人的一生中,學習的道路是永遠都不會停止的。人生不是永遠都一帆風順的。葉子沒了,還有枝干,枝干沒了,還有樹樁,樁子沒了,還有隱蔽在最底下的根。陽春三月的風依然吹起,兩片淚珠般的樹葉飄落在我腳下。我知道,只要根還在,樹一定會再次生長起來。一次失敗代表不了什么,只要還有信念,還有一股沖勁,我一定會成功!
啪嗒!一滴涼水鉆進了我的`脖頸,那個我曾真實看到過的畫面,好像夢境一般的抹去了。我使勁的揉了揉雙眼,站在面前的依然是一個12歲,稚氣未脫的我。擺在我面前的依然是一份厚厚的未做完的試卷。理想還未實現,我們仍需努力,請乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春*正好,天上太陽正晴。但歷史的車輪是在不停的向前滾動的,我們要抓緊每一分鐘時間,向自己的理想的方向前進。
初中生的作文 篇5
那天正是雨過初晴的好日子,空氣格外的清新,樹葉被雨水沖刷的碧綠通亮,花瓣含著晶瑩的露珠,石子路洼處還滲透著一汪汪的積水,天空看不到一片云彩,碧藍碧藍的。新的一天開始了,一切都在這雨后的清晨睜開了眼,蘊含著希望。
吃罷早飯,爹穿好衣服,抽起旱煙,對我說:走,和爹到河邊去釣魚。我連忙幫父親拿起了魚竿,拎著魚簍跟在爹的后面。爹抽的旱煙可真中,嗆得我直咳嗽,但那濃濃的煙味我很喜歡。
雨后的小河漲了水,比平時流得急。爹先選定了一塊回旋水窄的地,把一截魚網插在水里,游過的魚十有八九會鉆進網里,然后拿起魚竿,往別處轉悠。我則坐在河邊玩起水來。
雨后的地有點濘,小草濕漉漉的,一些不知名的花爭相的開著,地里的稻田油綠油綠的,今年又是不錯的光景。
半晌,爹回來了,手里拎著一條筷子長的魚,放在魚簍里,走到魚網邊起魚,也沒接到幾條魚,十來條鯽魚在打挺,還有兩三條泥鰍。父親把它們統統放在魚簍里,又把網插到剛才的'地方,坐下又抽起了一支旱煙,抽完吧嗒吧嗒嘴,拿起魚竿向北沿走去。我雙手托著下巴,腳放在小里,被太陽曬得暖洋洋的,覺得無聊,隨即躺在草地上,竟然睡著了。
也不知過了多久,被爹叫醒:走吧,咱們回家。這時我在看看魚簍,三四條筷子和工的鯉魚,二十多個小鯽魚,幾條泥鰍,居然還有巴掌長的小鲇魚呢。我高興的拎著魚簍,蹦蹦跳跳的跟在爹的屁股后頭。爹也高興的哼著小曲。
晚飯,必然少不了香噴噴的燉魚了。爹盤腿從而在炕桌中,喝了一盅白酒,又和我們談起他的陳年往事。一家人圍坐在桌前,吃著香噴噴的魚,聽著父親的陳年往事,愜意而又滿足。現在我在想一家人其樂融融,那就是人間最美的風景了。
哦,難忘的童年的魚喲!
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