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實用的寫植物作文（必備5篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的寫植物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的寫植物作文（必備5篇）

寫植物作文篇1

　　我家陽臺上面的植物可真是數不勝數，上面有虎皮蘭、蘭花、吊蘭等等的植物，還有一個我最值得驕傲的植物：仙人掌。你們想知道為什么么？因為他是我親手養大的植物。我現在非常的寵愛她，可能有許多的植物都在嫉妒那一棵丑丑的仙人掌。

　　我把他從超市里買回來的時候他小小的，萎縮在一個大盆里面，看起來非常的弱小。但是它在我的魔手之下，他變成了一個大大的仙人掌。我一個星期給他交一次水，澆一點點水，有一次我在澆花的時候爸爸在晾衣服，不小心動了我一下，我手中的水瓶撒了許多的水，全撒進了仙人掌里。哎，我想著仙人掌難免一死了，但是沒有想到，過了三天，他竟然奇跡般的活了下來。我不得不佩服仙人掌的生命力。

　　我把這一件事情告訴了媽媽，媽媽還叫了我另外的關于仙人掌的知識，我知道了他是墨西哥的國花，而且仙人掌為肉質多年生植物。雖然少數種類棲于熱帶或亞熱帶地區，但多生活在干燥地區。仙人掌的莖通常肥厚，含葉綠素，草質或木質。多數種類的.葉或消失或極度退化，從而減少水分所由丟失的表面積，而光合作用由莖代行。

　　我知道了這么多的關于仙人掌的知識，那我就來給你介紹一下我家那一棵被嫉妒的仙人掌的模樣。他的莖已經和一個垃圾桶差不多了，上面的刺多得是，但是我不知道為什么，它的刺竟然不扎人！上一次我故意嚇媽媽，把手伸進了長滿刺的仙人掌里面，然后慘叫一聲。媽媽來了，我跟她說我的手被這一顆仙人掌扎了，媽媽嚇壞了。但是我說沒事，哈哈，媽媽被蒙了！

　　以下是我尋找的資料：仙人掌它全身帶刺，具有頑強的生命力，堅韌的性格，有水、無水、天熱、天冷都不在乎，在翡翠狀的掌狀莖上卻能開出鮮艷、美麗的花朵，這就是堅強、勇敢、不屈、無畏的墨西哥人民的象征。

　　在介紹一下我家的虎皮蘭他是多年生草本觀葉植物�；⑽蔡m地下部具有韌旬的根狀莖，無莖。葉簇生，肉質線狀披針形，硬革質，直立，基部稍呈溝狀；暗綠色，兩面有淺綠色和深綠相間的橫向斑帶�？偁罨ㄐ�，花白色至淡綠色，有一股甜美淡雅的香味，可以除毒；花期春夏季。

　　我家的虎皮蘭非常的高，聽爸爸說，他是從奶奶家挖過來的，挖的時候它才一厘米左右，但是在我家經過了二年，我和爸爸媽媽精細的照料他，他變成了一米左右的大型虎皮蘭，真是厲害呀！

　　他是我們家最最鮮艷的兩顆植物，以后再介紹其他的植物吧！

寫植物作文篇2

　　人類與植物不能用語言來交流，也不能一起玩耍，但是，很多植物卻可以成為人類的老師，教給我們很多難能可貴的品質。

　　小區草坪的白玉蘭，在冬季的尾聲里悄然蘇醒，在早春那帶著寒意的落雪里，輕輕悄悄地露出了小腦袋——花苞。這是花兒最纖細柔軟、最需要呵護的時候，可葉兒卻杳無音信，難覓其蹤。大多數花樹是先長葉再開花的，它卻不是。當花盛開了，花瓣兒微微打開，像一只只擎起的纖纖玉手。滿樹的繁花，湊成一朵飄動的白云。這惡劣的環境，磨煉了白玉蘭堅毅的品性。落雪是她的白紗衣，蕭瑟的風是她飄動的圍巾，她凌寒起跑，綻放自己的執著，這份勇氣，在花中很少見，當之無愧是我的一位老師。

　　學校里的水杉，同樣是我的老師。每天，看到校園操場西邊的水杉林，總有一種淡淡的親切感。它筆直而挺拔的身姿，是我見過的所有樹干里最直的，就像一把沖鋒的利劍，直插云霄，心無旁騖地向上生長，向上，向上。不受任何干擾，不會誤入歧途，堅定而絕決地努力朝著上方，展示它生命的力量。

　　在為數不多的四季常青的樹里，除了大家耳熟能詳的松與柏，還有香樟。我家所在的小區有一排一排的'香樟樹，挺立在草坪邊，像一排站崗放哨的女兵，雖然不高大卻很俊秀。夏天暴雨時，香樟樹的枝葉嘩嘩作響，整個樹冠瘋狂地搖擺，發出凄厲的號叫，可它卻猶如一位屹立不倒的戰士，迎著風雨傲首昂揚，似乎還在高呼：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”冬天，一夜北風呼號，清晨打開窗戶，香樟用一樹的“棉花糖”問我“早安”，樹上大團大團的積雪，縱然如此清冷，香樟依然從雪的縫隙中露出一抹綠，顯得格外盎然，綠的矅人的眼。香樟樹就是這般根深蒂固，穩扎穩打，好個“風雨不動安如山”。

　　白玉蘭、水杉、香樟，我的三位植物老師，教我收獲了一筆無形的財富。在它們的教導下，我也應有自己生命的姿態。

寫植物作文篇3

　　清晨，一絲寒意的秋風喚醒大地，蜜蜂開始了的工作，小鳥快樂地唱晨曲，陽光透過大樹層層綠呆射向大地。，大家精神，高興。依兒也已早早地起床，正坐在床上，兩手托腮，凝望前方。是教師節，送呢？��！送花，可送花呢，康乃馨太平淡，月季太華貴，送花呢？依兒柳條眉毛擰成了結，她拉開窗簾，看見了庭院中盛開的野菊花，心頭害然開朗。對，就送它，最鮮艷奪目，卻為大家默默獻上幽香，這小野菊花真像老師的化身，老師在平凡的崗位上默默為社會培育出一批批才

　　依兒摘了一束開得最燦爛的野菊花，捧著走進。早晨的校園是寧靜，美麗的教學樓隱沒在晨霧中，是那樣的溫柔、幽靜。依兒走到老師辦公室的窗外，咦？老師來了，是去圖書館查資料了吧？老師的日歷已翻到天了，可她沒，筆筒里插著幾支舊鋼筆，筆筒邊是地球儀，老師一節地理的課買的。桌上還攤著寫得密密麻麻的備課本和盲文書，教師那用理的老花鏡。依兒真為老師擔心，老師身體不好，不辭辛苦地備課、補課、改作業。依兒抽出一束像陽光般燦爛的野菊花，插在教師的筆筒里。陽光撒滿了辦公室，撒在教師簡樸的書桌上，撒在陽光般燦爛的.野菊花上，撒在依兒那比陽光還燦爛的笑臉上。依兒高興地，她可以想像，老師捧起花時欣慰的笑容。

　　野菊花的芳香彌漫在老師的辦公室里，也彌漫在依兒天真、稚氣的童心里。

寫植物作文篇4

　　“一品青”這個名字，是我給它取的。它不像廣玉蘭那么香幽，也不像夾竹桃那樣悄悄地生長，更不像梅花那樣素潔。它是一株極平常的植物——平常到我都不知道它的名字，但是，我卻對它情有獨鐘。

　　我家就有一盆“一品青”。為什么這么稱呼它呢？這是因為它的外觀。一品青有幾個主干，都深深扎在土里，粗壯而又堅硬。主干上有分枝，分枝雖多，卻毫不含糊，從來不交叉在一起，永遠向上挺直地生長。分枝若是和主干對比起來，那可是纖細多了。分枝上有葉子，那葉子像極了竹葉，又細又長，葉脈清晰。這株植物從頭到尾都是青綠色的，使我一看到它就想起了郁郁蔥蔥的大森林。

　　更重要的是一品青的韌性�！耙黄非唷苯K年不敗。從春天到冬天，它始終透著生氣，透著活潑，即使是葉子有枯黃了，那也只是一兩片。它被擺在客廳里，乍一看，似乎是一天比一天茂盛。其實不然，一品青的一片葉敗了，又長出一片葉，生生不息，使人頓覺它是越長越旺了。最后不可思議的是，一品青一個月不澆水都能活的好好的'。這一點，與其他盆栽植物對比起來，不是顯得非�？少F嗎？

　　一品青還有一個更妙的地方。我最喜歡的是夏天的一品青。夏日炎炎，一品青變得格外翠綠，葉片的顏色也變得深沉了。這時的一品青，更像是一幅活畫墨竹，微風乍起，葉片吹動，我像是真到了那竹林，高大的青竹遮天蔽日，令我感到一陣清涼。想到這兒，我禁不住摘下一品青的一片葉子，在臉上輕輕劃了幾下，舒服！我身上的暑氣全消了！

　　我愛一品青的挺拔俊秀，更愛它頑強的生命力。