以我的為題的作文(優(yōu))

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的以我的為題的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

　　“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每每聽到這首歌，我都會想到她的身影。有人說朋友就好比一面鏡子，照出自己的缺點和優(yōu)點;有人說朋友好像是一個任你傾瀉苦水的垃圾桶，無論任何時候都會站在你的身后支持著你……認得一生少不了朋友。

　　我在小學時曾有一個朋友，她是一個活潑、開朗的“假小子”，有時和我稱兄道弟，有時又與我水火不容，但大部分時間還是和平相處的。

　　她還有一副天不怕地不怕的豹子膽似的，有一次在補習班上，她竟然當著全班的面公然指出我的缺點。我特別愛面子、好強、倔強。當她挑到我的底線，我從忍耐到了惱羞成怒的地步，便“嚯”地站了起來，一拍桌子，也管不了那受到桌子反作用力而發(fā)紅并且火辣辣的手，狂吼道：“你呀，有點公德心好嘛!少說一句還噎不死你吧!”她也火了。接下來的事情便可想而知了。我倆歷經(jīng)幾十輪回的口水戰(zhàn)也在所難免了。怕是當時我們的唾沫星子加起來都能淹沒整個教室了吧。再看看她，粗魯?shù)臄]起了袖子，雙目猙獰，也不知是過于激動還是教室太悶熱的緣故，他的雙頰竟通紅得如同一個新鮮的西紅柿一般，在看看她的架勢，仿佛想和我打上一架。看看我倆的.口水戰(zhàn)持續(xù)時間之久，范圍之廣，所以這件事就這樣成了我和她水火不容的導火線了。

　　這樣的日子已經(jīng)日復(fù)一日，我也淡然了，雖然偶爾會斗上幾句，但也正是因此，我才能一次次地從她的指責中認識了自己的缺點和不足，并加以改正，成為了一個能自我反省、自我剖析的女孩。

　　自從中學以后，我再也沒見過她，只知道她去了很遠的一個地方讀書去了。

　　富蘭克林曾經(jīng)說過：“父親是財富，兄弟是安慰，朋友則是兩者兼而有之。”我覺得也確實如此。她不拘小節(jié)、直率，卻比那些當面一套，背后一套的小人要好得多。

　　我只想說，做你的朋友真好!

以我的為題的作文 篇2

　　我的童年

　　一條長長地牛繩

　　系著我燦爛凄美的童年

　　鄉(xiāng)野每一縷晨曦里

　　刻錄著童年的溫馨

　　雄雞報曉時

　　放牛的小伙伴們?nèi)鰸M玉黛群山

　　嘹亮的.山歌喊醒林中的百鳥

　　銀玲般的笑聲震落含露的花蕊

　　日掛樹梢時

　　讀書聲驚起檐下賴床的燕兒

　　先生高卷沾著秧田新泥的褲腿

　　赤腳跑進朗朗地書聲里

　　放學的路上

　　花布小書包在背上舞蹈

　　撲進炊煙裊繞的廚房

　　噴香的飯菜躺在大鐵鍋里誘惑

　　太陽落山了

　　和哥哥泥鰍一樣鉆進暖暖的被窩

　　父親價天響的鼾聲吼出最動聽的鄉(xiāng)村搖滾

　　母親煤油燈下拉鞋底的身影映成最美麗的窗花

以我的為題的作文 篇3

　　我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數(shù)學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴，然而她最令我敬佩的是她作為班長和數(shù)學組長負責的職業(yè)精神。

　　記得有一次，我們班的同學違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的`同學們，他們卻說：“你管得著嗎？別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！”

　　還有一次，一個同學的數(shù)學作業(yè)完成得很差，想蒙混過關(guān)，但是由于數(shù)學組長――古瑤音的認真負責，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對那位同學說：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍。”沒想到那位同學卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你。”她很認真地對那位同學說：”作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室。

　　這就是我們的班長。

以我的為題的作文 篇4

　　每個人的心愿都不同，我的心愿是長大以后當科學家，發(fā)明一種多功能機器人，它可以根據(jù)每個人的需要，給每個人變出想要的東西，它還可以變小變大，像《西游記》里的孫悟空一樣，非常方便。

　　有一次測驗時，我有一道題不會做，我看了看筆盒，發(fā)現(xiàn)了一個小玩具，我輕輕地把它拿起來，仔細一看，原來是一個多功能機器人，那個機器人對我說話了，說：“你怎么了?”真奇怪，它說話說得很大聲，但別人一點兒也沒聽到，我說“我有一題不會做。”我一說完，它就把答案一字不漏地告訴了我，我寫完了，它又幫我檢查，如果有錯，它就會立刻把答案告訴我。過了幾天，老師在講臺上大聲地公布“尹曉樂同學得了100分!”我的心里美滋滋的'。從此以后，我每次測驗都拿了100分……

　　“曉樂，起床了!”我睜開眼睛一看，原來，剛剛發(fā)生的只是南柯一夢，我心想：我要是真能發(fā)明這樣的機器人就好了，不過，有了這種機器人，我們還用得著考試嗎?

以我的為題的作文 篇5

　　我擁有一個幸福而溫暖的家，這個家庭里有可以干的爸爸、勤勞的媽媽和愛畫畫的我。

　　我們一家三口和睦相處共同支撐了這個家庭。爸爸在大連一家公司做水電工。每當爸爸接到一項新任務(wù)，總要先仔細看圖紙，做到胸有成竹才開始工作，他還向公司領(lǐng)導提出許多合理的建議，因而為公司節(jié)省了許多資金。由于他工作認真踏實，深得公司領(lǐng)導的賞識和同事的信任，幾乎每年都被評為“先進工作者”。提起我爸爸的名字，熟悉他的人都說他是個可以干的人。

　　在我的眼中，媽媽就像一個上足發(fā)條的機械手表，一刻不停地勞動著。每天她是我家起得最早的，也是睡得最晚的。由于爸爸常年在外，所以媽媽每天除了忙家務(wù)，還要上班、接送我上學放學、輔導我做功課。媽媽歲數(shù)不大，才三十多歲，額上已有了與同齡人相比略深的皺紋，她的那雙手一點也不像城市女人的手那樣白嫩，手指又粗又短，手掌上還有許多老繭。要是評選社區(qū)家庭勞動模范，媽媽一定可以拿第一名。

　　我是一個愛畫畫的.人，畫起畫來可認真了。我的身邊總是帶著一個小本子，一有空就拿出筆涂鴉一番，什么天上飄著的朵朵白云啦、自由自在飛翔的小鳥啦；地上生長的小草啦、水里的魚兒……我都愛畫。我把這本子稱為“繪畫素材選”。由于我勤于畫畫，已多次在市級繪畫比賽中獲獎，在班上，我是大家心目中的小畫家，在家里，大家也稱我是個小畫家，可我并不滿足，長大了我還要當大畫家呢?電視里傳來了我熟悉的歌聲：我想有個家，一個不需要多大的地方……

　　是啊！人人都需要一個幸福的家。

以我的為題的作文 篇6

　　我有一個同學，名叫宋麗。她扎著一根小辮子，一雙大大的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴小得象櫻桃。

　　她喜愛幫忙別人。記得有一次，上體育課，老師讓我們立定跳遠，我按照老師的'規(guī)定跳。一不留意，我往地上一趴，身上弄得臟兮兮的，而且腿上還劃破了一大塊皮。宋麗見了，立刻跑過來扶我，看我傷得怎樣樣，還送我到診所包扎了一下。我心里很感激她。

　　宋麗還喜愛看書。有一次課間休息的時候，她從書包里拿出自我最喜愛看的《格林童話》，津津有味地看了起來。我跑過去對著她的耳朵大叫一聲，可她好象一點兒也沒聽到，因為看得太入迷了。直到我擰了一下她的耳朵，她才從書中回過神來。她真是一個小書蟲！因為看的書多，她的作文寫得很好，知識也很淵博，是我們班的三好學生。

　　我喜愛我的這個好同學，真期望從小學到大學我們一向在一個班。

以我的為題的作文 篇7

　　時間不知不覺間已悄悄走過，轉(zhuǎn)眼間，我已升入高一，回首望去，在我們的背后有多少老師為我們付出，為我們辛勞，為我們擔心，為我們加油。

　　老師是辛苦的，老師是熟悉的，老師是可敬的，老師是偉大的。

　　老師是一個多么熟悉的詞，您總是在我們的背后默默的支持著我們，像燈塔一樣照亮我們前方的路，讓我們在茫茫的大海上看到回家的路，指引我們前進，讓我們更加勇敢的去面對大海，去面對大風大浪，去面對困難，迎接成功。

　　老師是一個多么可敬的詞，你總為每一個同學操勞，寒來暑往，春去秋來，你總是每天辛苦而認真的背課，為我們細心而耐心的'講解著題，回家后又為我們認真而仔細的批改作業(yè)，糾正我們的錯誤，讓我們及時改正。

　　老師是一個多么偉大的詞，記得有一句詩寫很好，落紅不是無情物，化做春泥更護花，在我看來，老師正如這詩中所寫，從始至終一直關(guān)心著學生，將學生看成自己的孩子，細心的去照顧去教導，讓懵懂無知的我們明白道理，當我們離開你們?nèi)テ床珪r，你又給予我們忠告，讓我們在人生的道路上選擇屬于自己的正確的路。

　　老師是多么辛苦的詞，要去照顧引導那么多的學生，讓他們走出誤區(qū)，讓他們看到陽光，讓在迷霧中走錯方向的我們及時回頭。老師，你們總是如此辛苦，為每一位同學送去清風，讓正在為解題而困惑的我們感到一絲清涼。老師，你們總是如此寬容，為每一位同學送去關(guān)懷，讓正在為闖禍而困惑的我們感到一絲希望。老師，你們總是如此細心，為每一位同學送去陽光，讓正在為迷茫而困惑的我們感到一絲溫暖。

　　讓我們用感恩的心去感謝老師，感謝他們?nèi)绱诵量嗟慕虒�我們，如此敬業(yè)的去工作，如此操勞的教育我們。老師，您的汗水記載在教室的講臺上，您的辛苦記載在我們的日記中，您的身影永遠記在我們的心中。老師，我由衷的祝愿，愿您快樂，愿您幸福，愿您長壽。

以我的為題的作文 篇8

　　前幾天，我在電視上看到了一則廣告。這則廣告觸動了我的心，我的心抽動著，心里滿是自責與反省。

　　這則廣告是這樣的：“非洲的一群孩子在下了一場非常不容易的'雨后爭著在小水洼中飲著渾濁不堪的水；一群非洲孩子圍在一口乘滿了雜糧的鍋邊，爭著搶著。看完這則廣告后，我非常自責。當我們吃著山珍海味的時候，可想過他們？當我們哭鬧著飯不好吃，不想吃飯時，可想過他們？當我們洗澡盡情玩水，潑灑時，可想過他們？當洗手時候，水滋潤著你的手時，非洲的孩子正在搶著水喝；當你大吃大喝時，非洲的孩子正餓得骨瘦如柴。

　　我們有美味的食物、純凈的水，可是大家都不懂得珍惜，浪費、浪費。我們吃飽、穿暖時，是否有埋怨飯不好吃、衣不好看？當你們看到這群非洲孩子時，會不會自責，會不會感到自己很幸福，還會不會再埋怨衣食不好呢？

　　一家自助餐店，每天浪費的食物夠10多個非洲孩子吃上一天了。每個人一年浪費的水資源和食物，可以挽救多少個非洲孩子的生命呀！我們不要再浪費了，學會節(jié)約吧！讓我們從身邊的小事做起，從一點一滴做起：看見水龍頭沒關(guān)時，及時主動地關(guān)上它；吃飯剩飯時，不要浪費吃完它；在餐店吃不完時，打包不要浪費。

　　如果人們再浪費資源，我們就會像非洲孩子一樣了，甚至地球上的最后一滴水也會是我們的眼淚。

　　讓我們行動起來吧！節(jié)約一切資源，不要讓地球上的最后一滴水是我們的眼淚！

以我的為題的作文 篇9

　　我的爸爸個子挺高，眼睛不大，戴著一副眼鏡。他總愛理個平頭裝，顯得特別有精神。爸爸特別喜歡運動，他總是對我說：“有好的.身體，才能好好學習。”所以一到周末，爸爸總會帶我去參加戶外活動。比如：跑步、爬山、打羽毛球等等。

　　一個星期六的早上，爸爸帶我去球館打羽毛球。我第一次接觸正規(guī)的場館，剛開始的時候，我不太習慣。球要么下網(wǎng)了，要么打出界了，要么總是接不到球，我有點想放棄了。爸爸看見了，焦急地走過來對我說：“孩子，你怎么啦？”我說：“爸爸，我老打不中，我不想打了。”爸爸帶我到一旁的凳子上坐下，耐心地對我說：“做任何事情都要堅持，不要輕易放棄，只有通過努力，就一定會成功。”聽了爸爸的話，我感到信心十足了。于是，我重新回到場館。在爸爸的指導下，我基本學會了。

　　爸爸真是一位有耐心的人！我以后遇到困難，一定要堅持不懈，克服困難。爸爸，謝謝你！

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