美麗的校園作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的美麗的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗的校園作文1

　　我們美麗的李星衢紀念學校如一幅美麗的山水畫，將會永遠留在我的心中。

　　一進學校，一個電子屏幕上滾動著古詩和名言，時刻告誡我們要做一個善良、智慧、勤勞的人。沿著水泥道向前走，一陣花香撲鼻，原來是從大花壇那里飄來的香氣。花壇里種滿了花草樹木，郁郁蔥蔥的樹、綠油油的小草、五顏六色的花朵，紅似火、白如雪、粉如霞……令人眼花繚亂。花香引來了許多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡”歌唱，好似上演著一場歌舞會。

　　大花壇旁是一座古典優美的'紅樓，這座紅樓已經有幾十年歷史了，見證著學校輝煌的歷史。

　　沿著干凈的小道往前走，就來到了雄偉壯觀的教學樓，同學們早早把教室打掃得干干凈凈，在教室外就聽到朗朗的讀書聲。最引人注目的是教學樓中間豎立的李伯榮父子石像，栩栩如生，好像在鼓勵我們努力、奮發、前進……

　　我們的校園真是個美麗的地方，這是我夢想的起步點！

美麗的校園作文2

　　我們學校有著許多我喜歡的地方，如閱覽室、體育館、美術室……但我認為最具有意思的地方是整潔的實驗室。

　　走入寬敞明亮的教學樓，往左拐走到盡頭就是科學實驗室。進入實驗室映入眼簾的是一排排干凈整齊的實驗桌，實驗桌上整齊地擺放著各種不知名的'實驗器材和設備。這些器材就像集合好的士兵，等待著你來指揮。看，同學們有的在做有趣的科學實驗，有的同學在認真地做著記錄。聽，還有的同學正在熱烈地討論著實驗結果呢！我們組做了發熱實驗。根據實驗結果，我們獲得了衣服沒有發熱功能，而是有保溫功能的結論。

　　學校的實驗室使我懂得了一條條科學道理，所以我愛我們學校的科學實驗室。

美麗的校園作文3

　　今天，我帶大家去參觀我的芷蘭學校吧！一進大門就看見了閃亮的四個大字——芷蘭學校。

　　學校的教學樓是白色的，分六層，一邊是教室，一邊是寄宿生宿舍，教室的'那一邊的第一層是一年級住的，第二層是二、三年級住的，三層是三、四年級住的，四層是五、六年級住的，五層是六年級的教室和實驗室，六層是走讀生宿舍。我在三樓50班，我很喜歡學校的文化墻，里面的人物我都非常喜歡，比如后羿射日、女媧補天……上面講述古代的文明和科學家的故事，還有為中國剛剛成立做出貢獻。學校里還有停車場和小草坪，只要一下課同學們像放飛的小鳥一樣，沖向小草坪去玩。

　　大家知道我的學校了吧。

美麗的校園作文4

　　校園，是每一個人心中的天堂；校園，是每個莘莘學子所留戀的地方；校園，更是我心中最亮的“太陽城”。我的學校在全南縣第二小學。

　　春天，校園里萬物復蘇。小草從土里探出小腦袋，小蜜蜂飛來飛去忙著采蜜，小蝴蝶也來湊熱鬧了。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了。”

　　夏天，校園里烈日炎炎，太陽火辣辣的，像一個大火球。上體育課的時候，小朋友出了一身汗，像淋了雨似的。

　　秋天，校園里更是美麗。落葉像一只只美麗的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。當我背上書包，走在校園的小路上，樹葉就落在我的'頭上。

　　冬天，校園里寒風刺骨，小朋友們都穿上了棉襖。下課了，小朋友們都不想去外面玩。因為外面太冷了。

　　學校，是我們學習的地方，是我們成長的樂園，我愛我的學校。

美麗的校園作文5

　　我見過美麗的衡水湖，去過神奇的五彩池，玩賞過有趣的游樂園，可還是最喜歡我們的學校。

　　進入大門，映入眼簾的是格外醒目的大操場。操場火紅色的跑道像被紅色水彩筆抹過一樣，跑道的中央是一片草地。草地上的草十分碧綠，好像是鋪上了地毯，那翠綠的顏色，賞心悅目。

　　操場的前面是有書香味的教學樓。我們每天在教學樓里讀書，朗朗讀書聲給了我們信心，也帶給我們力量！

　　教學樓的'環境很干凈，幾乎一塵不染。在這樣的環境中學習，我們更加心情舒暢！

　　一絲香味飄過來，引我來到了花壇。這就是我們學校最著名的景點。花壇里，有好多漂亮的花，有紫紅色的月季花，有白色的不知名野花，還有粉紅的牽牛花。它們形態不一，五顏六色，各有各的美。

　　花壇里還有一座很小的假山，周圍還有綠化帶。花壇和綠化帶總會引來成群結隊的蝴蝶和蜜蜂來采蜜，更給校園添了幾分春意。

　　我的校園真美啊，我愛我的校園。

美麗的校園作文6

　　我的校園不僅是知識的海洋，還是孩子們的天堂，也是一張連綿不斷的畫卷。

　　走進校園，映入眼簾的是一排鐵樹，它仿佛在張開巨大的手臂，歡迎著陸續進入校園的同學們。穿過鐵樹，一抬頭是萬人矚目的五星紅旗，紅旗后面是一座手捧地球的雕像。它象征著：老師用手捧著地球，等著祖國未來的希望。

　　再往里走，是校園最美的一處景物——小花壇。小花壇里種著各式各樣的花草樹木，一排排大樹連成兩個綠油油的大字——“騰飛”，它象征著：老師希望我們能夠在這個學校騰飛起來。一旁的花兒長得千奇百怪，有的還是花骨朵兒，有的盛開了兩三片花瓣，有的盛開了五六片花瓣，還有的微微垂下來，仿佛笑彎了腰。

　　繞過花壇，便是林蔭小道。小道的'水泥地上出現斑斑點點而又細碎的日影，因為四周都是生機盎然的大樹，那兒環境優美，鳥語花香，而且垂柳依依，讓人有如畫一般的美感。

　　如此美麗的校園難道不會讓人心生喜愛嗎？

美麗的校園作文7

　　我的校園一年四季都很美麗，你要是來的話，一定會被迷到的。

　　春天，教學樓后面的花園里有一棵參天大樹，從遠處看像一個巨人，近處看像一把巨傘。還有許多玫瑰花都開放了，有紫紅的、有粉紅的、杏黃的'等等，爭奇斗艷。

　　無論誰走到梁嶺的雕像下，都會油然而生一股敬佩之情。這可是我們的英雄。我們的學校由三小改為梁嶺小學就是因為這里是英雄梁嶺的母校。梁嶺像上的石頭上刻著梁嶺的出生年代、在哪上學等，交代得一清二楚。

　　秋天，大樹的葉子變黃了，像黃蝴蝶在樹間飛舞。我來到國旗下，我向高高飄揚的國旗敬禮，這時，我心想：我一定要像梁嶺那樣為國爭光，讓我的學校也為我驕傲和自豪。

　　冬天，花園里的大樹沒有了一點葉子，變得光禿禿的。花園里的玫瑰花也枯萎了，但是我們依然喜歡它們。

　　這就是我美麗的學校，也是英雄的小學，它讓我感到自豪。

美麗的校園作文8

　　我們的校園，是知識的樂園，更是美麗的花園。

　　一進我們美麗的校園，就看到那一簇簇，一團團美麗的鮮花，叫人眼花繚亂。有紅的、白的、黃的、紫的、藍的……五顏六色改為：五彩斑斕，鮮艷極了！同學，你概括寫得非常好，抓住了景物的特征。但老師建議你還要進行具體的描寫，都有哪些花，各是什么名稱？什么顏色？可以運用比喻和擬人的`修辭，把景物寫得更生動些。

　　再抬頭看看那高大挺拔的松樹。楊樹。梧桐樹……想改為：像一個個巨人，堅守在自己的崗位上。運用了擬人的手法，把樹寫活了。但是你只寫了樹的形狀，樹的顏色沒有寫，樹蔭也沒有寫，應該補充進去。

美麗的校園作文9

　　如果問我對校園的第一印象是什么，我會不假思索地回答：“當然是美麗哩！”

　　學校的花池非常有趣。春天時，花池里的綠叢里，有已經長成一片片綠油油的葉子，但是還有那么一些小葉子擠在一起“呼呼大睡”。夏天來了，這是一個多雨的季節，那些“呼呼大睡”的小芽已經長成了大葉子，就像我們一樣慢慢長大，而且雨水已經幫他們洗了洗那健壯的身體。秋天，葉子穿上了一件金黃的襯衫，好像正在向我們和其他植物炫耀他的新衣。冬天，它們脫離了枝干的懷抱，被風吹到了各個地方，最后，冬天用積雪為它們織了一條雪白的大棉被。

　　校園里，最引人注的還要數教學樓！我們學校的`教學樓看起來就像一位飽經風霜的老人，一進教室，四塊淡藍色的窗簾像四位美麗動人的少女隨風起舞，窗臺上擺放的一排吊蘭像一個個可愛的小娃娃在玩耍……

　　這就是我們美麗的校園！

美麗的校園作文10

　　我的學校坐落在福田區東南角，緊挨深圳河，是一所省級小學。

　　學校不是很大，但校園里到處充滿著歡聲笑語。有童年快樂的聲音，有早讀課上朗朗的讀書聲，有黑板和粉筆合奏的聲音。講臺上是孜孜不倦的老師，講臺下是一雙雙渴求知識的.眼睛。清晨，一縷陽光照射，那是老師們充滿了愛和期待的目光，讓我們的冬天依舊溫暖。

　　迎著和煦的陽光，踏著輕快的腳步，老師和同學們走向熟悉而美麗的校園。一聲聲“老師早”、“同學們好”撲面而來、一陣陣朗朗的讀書聲透過明亮的窗戶飄出來，伴著清新的空氣，沁入心田。花壇里五彩繽紛的鮮花點綴美麗的校園，樹上的小鳥也趕來湊著熱鬧，嘰嘰喳喳地附和著。

　　操場是校園里最熱鬧的地方，一下課，同學們從教室里飛到操場上，有打球的，有跑步的，有跳繩的……一張張面孔生機勃勃。

　　南園小學是我的另一個家!老師們親切的聲音常常在我的耳畔縈繞……

美麗的校園作文11

　　我的校園很美麗，就像一個美麗的大花園。

　　春天，校園是個活力十足的游樂園。看，花兒競相開放，吸引了辛勤的蜜蜂在花壇中飛來飛去。小草們都綠茵茵的，就像一片綠色的海洋。樹木也挺著身子慢慢地過著這個溫暖的春天。

　　夏天，是一個百花齊放的季節，五顏六色的鮮花把校園點綴得五彩繽紛。盡管烈日炎炎，可是一打下課鈴那些調皮的孩子們都會跑出教室，在校園里嬉戲打鬧，似乎不怕烈日的考驗。

　　秋天，涼爽的風吹過，讓人精神抖擻。秋風吹落了樹葉，落得滿地都是，踩在上面“咔嚓喀嚓”響，奏著一曲秋日的贊歌。

　　冬天，大雪紛飛，不久，校園里銀裝素裹，好美啊！同學們在操場上堆雪人，打雪仗，為冬日的校園增添了許多生機。

　　校園的.四季景色怡人，我喜歡每個季節的校園。學校讓我度過了一個快樂的童年，老師們給了我們無窮無盡的知識和快樂。我愛美麗的校園！

美麗的校園作文12

　　走進校園，一棵棵精神飽滿的灌木撲入眼簾。它可真綠啊！明亮的綠葉聚在一起，像一個個小光球，仔細一看，每片葉子的頂部都是紅的，站在遠處，還以為那是朵花呢！

　　沒走幾步，左右兩旁的玉蘭樹便吸引了我的目光。雪白的花瓣，又有小部分是粉紅的，讓人不禁升起一股對它的‘憐憫’之情。摸一下，滑滑的'，涼絲絲的，可舒服了，閉上眼睛，聞淡淡的清香，聽那蜜蜂嗡嗡作響和蝴蝶扇動翅膀，仿佛置身于一幅美麗的畫卷。

　　再往前走，在教學樓旁，一棵梨樹挺立在那。一朵朵潔白的梨花簇擁在一起，像一個個花球，仔細瞧瞧，從中心生出了至少十條的白花柱，像細線，像蝸牛的觸角，上面還有黃黃的小圓點，是花芯吧？輕輕地碰一下，就下起了梨花雨，讓我想起一首叫《梨花又開放》的歌的歌詞“搖搖潔白的樹枝，花雨漫天飛揚”。

　　如此美麗的校園，怎能不讓人陶醉其中呢？

美麗的校園作文13

　　我們的校園很美麗的，每個季節都有它們自己的魅力。

　　春天來了，萬物從沉睡中蘇醒。青草、樹木開始抽出嫩芽，小朋友們的臉在這些生機勃勃的'景色映襯下，顯得格外美麗。春天是萬物復蘇的季節，到處是一片新綠。

　　夏天到了，太陽火辣辣的照射著大地。這時，校園里的各種顏色的花兒在猛烈的日曬下格外脆弱，但是因為園丁舀來水，所以它們又煥發了活力。

　　秋天是涼爽的季節，也是收獲的季節，但校園了的花兒卻枯萎了，顯得有點涼意。秋天，不像春天那樣嫵媚那樣的生機勃勃；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣寒冷。它默默無聞的送來一陣陣涼爽的風，小朋友們在風中奔跑，臉上露出燦爛的笑容。

　　冬天來了，小朋友們都穿上了棉襖。大家說話時候哈出的氣，都是熱騰騰的。校園里，燕子飛走了，小草睡覺了，樹木身上披上白皚皚的大衣。啊，真漂亮！

　　這就是我的美麗的校園，我愛我美麗的校園！

美麗的校園作文14

　　走進我們校園，就好像走進一幅如詩如畫的畫卷中，氣氛是那么的恬雅，這種畫面會使你留戀難忘。

　　一走進校園，你會感覺到知識的海洋，期待今天的'課程，天空中飛翔著各種小鳥，它們好像在說：“歡迎你來到美麗的校園”。

　　我走進教室，教室里已經來了許多同學，下課了，我去操場參觀校園，好像花花草草在守護著美麗的校園，我感覺校園就像一個美麗的大花園，春夏秋冬有各自的特色，春天，可以去賞花，夏天，我們可以去旅行，秋天，樹的葉子格外美麗，冬天，可以堆雪人兒，有些花格外美麗，但是有些同學總去破壞，讓我們一起守護花草樹木，之前，我并不感覺校園很美麗，直到上了科學課拓印大樹我忽然感覺到校園好美麗呀，我們的校園不僅美麗而且還很干凈，但干凈也是保持的呀，盛開的鮮花就像一張張可愛的笑臉，校園不僅僅有盛開的鮮花，還有小草和樹木和同學們活潑的身影。

　　我愛我的學校，它給了我最美好的童年。

美麗的校園作文15

　　我的學校是浦口實驗小學，在美麗的浦口公園對面。清晨，我背著書包來到了學校，一進校門，首先看到的是巨大的操場，上面鋪著人工草坪，只要下過雨，這些人工草坪就像真的一樣，使你忍不住想去摸一下。我們學校的花壇也很漂亮，上面盛開著各種鮮艷的花朵。特別是到了春季，花壇里的'花朵就會爭奇奪艷，好像在舉行一次盛大的選美比賽。

　　走到教室門口，就能聽見我們班同學朗讀課文的聲音，整齊又洪亮。教室后面的黑板上寫著許多革命英雄的故事和一些好人好事，前面黑板的上方掛著我們班的班訓，每次看到班訓，我都會振作精神，認真地聽老師講課。

　　我們學校的教學樓還有一個多功能教室，這里不僅是教師們開會的地方，也是我們下國際象棋和看動畫片的地方，里面的設備可先進了，一個巨大的屏幕，可以播放我們想看的任何節目。另外還有信息教室，科學教室，音樂教室等等。

　　校園真美，我愛我們的校園。

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