《讀》作文500字9篇[薦]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《讀》作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《讀》作文500字 篇1

　　今天，我讀了《劉恒親嘗湯藥》，內心有很大感觸，不禁寫下感想。古往今來的許多有識之士，他們的身上都有孝的影子。諸如董永賣身葬父，劉恒親嘗湯藥之類，不管他們貧窮還是富貴，他們的身上都有孝。劉恒是一個仁孝兩全的君主，在他的母親生病時，劉恒總是無微不至的照顧母親，親自煎藥，親自試嘗，待到湯藥正適合時，端到母親跟前。正是由于劉恒的孝心，才能讓當時的西漢王朝得意強盛。由此說來，孝心可以讓一個國家得以安定和強大。在當代的今天，在注重科學發展的同時，更要求我們培養孝的品質。孝讓人們的內心得到溫暖；孝讓人與人之間的距離拉近；孝讓這個和平的時代更加美好。在大的方面，國家能夠以孝治國，那么人民就會以孝待人。如此說來，這樣美好的社會怎么會有父母將子女告上法庭的事呢？又怎么會有孤獨無助的老人呢？說到孝順父母，我不禁想到我的父親。在我的記憶中，父親待奶奶非常孝順。在父親看來孝順長輩是最重要的準則之一。記得奶奶的脾氣很倔，并且身體抱恙。每次我回家的.時候，總是看到奶奶打著掉瓶，而父親也總是在奶奶身邊守候奶奶餓的時候，父親做好飯菜親自端到奶奶跟前。晚上還為奶奶鋪好床，等到奶奶入睡自己才回去睡。也許是孝的火花，才能擁有溫暖的家園。

　　作為現代的一名中學生，我們不僅身負祖國的未來，更要弘揚我們中華民族的美德——孝。孝是一切幸福的起點，孝是社會和諧的紐帶。只要我們事事以孝為先，孝敬我們的家人，孝敬我們的老師，以不孝為恥。讓孝心的火焰締造幸福美好的明天。

《讀》作文500字 篇2

　　那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師，讀后感《讀《詹天佑》有感450字》。這篇課文給我的印象是多深刻啊！“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊！他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負責，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不茍的`態度，而且還有創新精神。從他設計的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創新精神來源于實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創新的精神！詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇于實踐，創新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

《讀》作文500字 篇3

　　看到這個書名相信大家都會很不理解，作者怎么會有一個紅狐貍妹妹呢？別急，讓我來告訴你們吧。

　　在故事里，傳說未滿18歲的小孩，因為意外離開人世后，都會變成一只漂亮的狐貍。我的雙胞胎妹妹，就變成了一只小小的紅狐貍，但她在狐界仍然忘不了自己的媽媽和姐姐，每天晚上都會偷偷溜回家里，偷吃冰箱里的.果醬，引起了姐姐的注意。她神通廣大，會隱身術，可以把人變成透明的；她還把自己變成了和我一模一樣的小姑娘，讓媽媽辨認不出來；她念動口訣幫助不幸的孩子恢復健康；我出了車禍后，她有代替我奪得小新星比賽冠軍……

　　故事中因為忘不了家人，紅狐貍妹妹沒喝狐王要求她喝的健忘水，狐王一怒之下給了她十七天期限，然而只剩下七天了，七天之內如果不去喝健忘水，妹妹就會死去，于是他們一起去求狐王，在親人和朋友的幫助下，她費勁周折，歷經千難萬險，為紅狐貍妹妹贏得了最后三天做人的機會。在這僅有的三天里，她幸福的睡在媽媽身邊；她開心地和家人去動物園；她幫助姐姐出去找爸爸；參加學校的小新星比賽……三天的期限很快到了，姐姐實在舍不得妹妹離開人世，又去找狐王談判。狐王非常生氣，要殺了她，紅狐貍為了解救朋友和家人，喝下了“健忘水”，她永遠忘記了自己的親人，永遠也不能變成人了，這個可惡的狐王！故事的結尾，紅狐貍并沒有失憶，而是又出現在我家的陽臺上。狐王也死了，妹妹再也不會受它的折磨了，看到這里我也為妹妹感到高興。

　　故事里，紅狐貍的姐姐哭了，讀書的我也哭了。我明白了生命的重要，就像妹妹留給姐姐的信中說的那樣：只要無愧于生命，生命就無所謂長短。

《讀》作文500字 篇4

　　剛看這本書，我就下了結論：笨笨狼肯定是個壞東西。在我們眼里狼都是貪婪狡詐，狐貍卻是一種心地善良的動物。而事實出乎我的預料，不信？不信就往下看吧！

　　故事講述的是笨笨狼和伶俐狐這一對形影不離的好伙伴之間發生的.各種有趣的故事，伶俐狐十分狡詐，經常到笨笨狼的小菜園里蹭黃瓜，瞧，伶俐狐見笨笨狼的隨身聽眼饞，便趁笨笨狼不在家的時候，伸出了“第三只手”終于把笨笨狼的隨身聽弄到了手，像這樣的事例不勝枚舉！而笨笨狼老實寬容，對于伶俐狐的各種小偷小摸行為，都是睜一只眼，閉一只眼，從不斤斤計較。哦，對了！笨笨狼也很愛烹飪，這么一說你們肯定準笑話他了：瞧這個笨笨狼就愛吃！其實，那可就冤枉他了，笨笨狼把食物做的又好看又好吃，而且跟朋友分享，尤其是伶俐狐吃的最香了！

　　呵呵，他們兩人的性格完全出乎你的預料吧！好人有好報，壞人有壞報。伶俐狐越來越妒嫉笨笨狼了，妒嫉他每次的運氣都比自己好。于是，一個惡毒的計劃便在伶俐狐的腦海里產生了：叫野豬老二把笨笨狼的必經之路撒上圖釘，沒想到野豬老二笨手笨腳的，踩到了圖釘，氣的他兩眼冒金星。當笨笨狼快到時，野豬老二一下子跳到笨笨狼后面的伶俐狐前面，揍了他一頓。瞧，伶俐狐真是“偷雞不成，蝕把米”！

　　在生活中，我們不能像伶俐狐那樣自私自利，自欺欺人；而要像笨笨狼那樣老實寬容，這樣才好跟鄰居親朋相處，結交更多的知心好友！

《讀》作文500字 篇5

　　五筆法是黃賓虹先生對先輩書畫家以毛筆寫畫的線條質感的闡述的進一步總結。

　　“平、留、圓、重、變” 所表達的對線條的審美是基于中國書畫使用的特殊材料，毛筆、墨汁、宣紙，水是重要的媒材，水變就如同窯變一樣，可以產生有機的偶然性的效果。至于如何控制變化的效果，那需要經過若干年無數畫家的實踐，并對經驗進行總結，上升到理性的'高度，形成方法論。黃賓虹做到了，并發展了一步，有人就認為他已到了中國書畫藝術的頂峰，豈知藝無止境的道理。

　　五筆法融匯了中國傳統哲學“儒、釋、道”三家的觀點，各自獨立又相互滲透，形成中庸的思想。而中庸也是中國本土文人人生態度的體現。中庸并不是僅僅接近于君學的認知，它是涵蓋了君學和民學的大觀哲學。

　　“平”，筆行于紙需平，如錐畫沙。求平不等于不用心智，如何使轉、折、頓、措，千變萬化的線條能做到不平而平；又如何使一點一畫之痕跡作到平而不平。這需要書畫家在不倦的實踐中去體會行筆的感覺、發現使轉發力的奧妙。這對于書畫家是一種境界的追求，董其昌為何最終還是自嘆不如趙松雪書法境界之高，實際上是感嘆自己難得古法，難得平中求奇之妙。奇中求平，不齊之齊正所謂處變不驚、心如止水、大美不露也。這也正是與世無爭、退隱山林的魏晉遺風。“采菊東籬下，悠然見南山”，“知音如不賞，歸臥故山丘”；現如今也有“淡定”一說嘛。人到無求品自高，太多的欲望時常擾亂人的思想，影響真性的發現，阻礙大智慧的生成，使人必然走上重技輕藝的歧途。

　　所以，古人有樂貧者，所謂君子固窮是一種人生態度，對于競爭社會占有欲強的人來說，也許不合時宜；而對于甘做十年板凳冷，但求學名留青史的學者來說無疑是積極而有益的態度。

《讀》作文500字 篇6

　　《三個火槍手》是法國浪漫主義作家大仲馬的作品之一，大仲馬的小說絕大多數都是以真實的歷史為背景，情節環環相扣，十分吸引人，而且語言生動形象，在他的描述之下，手中的人物都彰顯出自己的個性特點，每個形象都很豐富，因此大仲馬也獲得了“通俗小說之王”的美稱，《三個火槍手》更是他的代表作之一。

　　這部小說是以法蘭西國王路易十三朝代和權傾朝野的紅衣教會尼塞留掌權這一時期的歷史事實為背景，三個忠于國王的火槍手阿多斯，波爾多斯，阿拉密斯以及他們的朋友達爾大尼夾，為了保護王后和國王，他們英勇地反擊紅衣教會尼塞留，解決了各種障礙到達英國，成功破壞了尼塞留的'陰謀。

　　這本書除了火槍手外，令我印象最深刻的便是米萊迪和尼塞留這兩個反派人物。米萊迪，她風情萬種，美麗動人的外表下卻是一個猶如蝎子般惡毒的心。她協助尼塞留阻礙火槍手們，當紅衣教會的陰謀被識破后，她的命運便是被送上了斷頭臺，也印證了那句古話，善有善報，惡有惡報。

　　還有尼塞留，身為法國宰相的他權傾朝野，而且還是國王信任的大臣，但他仍不滿足他所擁有的，想要得到更大的權力。為了獨攬大權，他甚至設計陷害王后與他人有私情，從而挑撥王后和國王的關系，讓自己漁翁得利。但是在火槍手們的對抗之下，他的陰謀最終才沒有得逞。

　　在大仲馬富有感染力的描述下，反派人物就再我們的腦海中留下了深刻的印象。正是因為這些反派陰險毒辣的形象襯托下，才會讓火槍手們的形象更加英勇正義，有血有肉。而且推動了故事情節發展，讓火槍手們的旅途變得十分坎坷，故事更加有趣。

《讀》作文500字 篇7

　　“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”為了了解更多的歷史故事和典故，我閱讀了《成語故事》。這本書里很多成語我以前就了解了，其中印象最深的是“手不釋卷。”

　　手不釋卷的解釋為看書入迷，手都舍不放下了，用來形容勤奮好學，原出自《三國志》。關于這個成語，還有一段被后人們傳頌的佳話。

　　三國時期，吳國的大將呂蒙沒有文化知識，卻又總是忙與軍事沒有時間學習。在孫權的鼓勵下開始發奮學習，學習文化水平提高得很快。孫權說：“你的事情總沒有我多吧？我并不是要你去研究學問，而只是你翻閱一些古書，從中得到一些啟示罷了。”于是，在孫權的推薦下，呂蒙更加發奮讀書堅持不懈。最終做了吳國的主將，文武雙全，有勇有謀，屢建奇功。

　　讀完這個故事，再回頭看看自己，真是自嘆不如。現在我們都有條件讀書，但大都不愿主動讀書，上課時不認真聽講，作業完成不認真，認為玩耍比學習重要，讀書的`時間就這樣從我的指尖溜走了。想起失去的寶貴時間，心中不免一絲悔恨。這樣日復一日，在逝去的時間中，不知浪費了多少時間，倘若我把這些時間都用來讀書，那么我將讀了多少本書啊！我也并非沒有時間讀書，“時間就像海綿，擠一擠總會有的，”時間就像海綿，我要向呂蒙和孫權學習，博覽群書，一定能成為一個知識淵博的人。

　　《成語故事》中還有很多反映中華民族精神的傳統故事，讀起來讓人受益匪淺，感受到了蘊涵在傳統故事中有些道德品質，和那精神追求。

《讀》作文500字 篇8

　　暑假里，我曾讀過一本書，叫做《六十六道彎》它的作者是我國著名作家曹文軒。讀完這本書，我感受深刻，寫下了這篇讀后感。

　　這本書主要講述了在一個叫楓林口的山村，有一群小學生，其中王樹槐、金小尊、柳芽子是形影不離的好朋友。一天，他們看見在村前的'公路上，來了一群城里的孩子，在這條公路上練習滑板。他們很快就迷上了滑板，他們發誓一定要買一塊滑板。通過不懈的努力，他們終于得到了一塊滑板。每天，他們都在一起練習滑板。最后，因滑板技術高超被城里學校選撥而不得不分離。

　　在這中間，也發生過許多讓人心酸的故事。他們并沒有向爸爸媽媽要錢買滑板，而是靠自己撿榛子、捕魚攢錢買滑板。當他們發現買滑板的錢沒有了的時候，也曾失望過，但他們并沒有被困難打倒。最終，通過努力，他們得到了滑板并學會了輪滑。

　　《六十六道彎》這本書刻畫了三個堅持不懈、努力奮斗的孩子，他們通過自己的努力，獲得了屬于自己的滑板。他們這種遇困難，不退縮的精神值得我們學習。

　　在生活中，只要我們堅持不懈，就可以得到自己想要的成果，也可以解決難題。

　　作品就像一口水塘，語言則是一塘水，要看這篇作品怎么樣，就先將這一塘水放了，看看里面有什么——有沒有魚。故事、人物就是魚，沒有魚，那么這塘水也就是一塘水而已。

《讀》作文500字 篇9

　　前幾天，我讀了《紅舞鞋》這本書，感觸頗深，受益匪淺。

　　《紅舞鞋》這本書的作者叫做吳洲星。這本書以李莎莎為主人公，講述了一個丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機會下被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，隊友的誤解、張茜的背叛，傷害紛紛而來，這其間還穿插著大人們的糾結往事，但無論身處何種情況，李莎莎始終沒有放棄自己的`理想，而是保持者一顆善良、勇敢的心去挑戰困難、面對困難、戰勝困難、對待每一個人、每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，終于夢寐以求地站在了舞蹈大賽的舞臺，蛻變成了一只真正美麗的白天鵝。

　　讀了《紅舞鞋》這本書，我回想到了我的音樂之路。我很小就開始學習彈鋼琴，也一直很努力，是老師喜愛的好學生。光陰如梭，一轉眼間我就上小學了，雖然學習上的壓力比以前大了很多，但是我一直沒有放棄彈鋼琴。我在鋼琴比賽中屢屢獲獎，也順利地通過了六、八級的鋼琴考核。可到了五年級時，因為學習上和家庭上的原因，我的鋼琴練習有些松懈，練習的時間也不是很多。但自讀了《紅舞鞋》這本書以后，我明白了做什么事情都要堅持到底，無論遇到什么困難，千萬不能半途而廢。遇到困難時要知難而進，而不能知難而退。我以后一定會比以前更重視彈鋼琴，把落下的東西補回去，決不會半途而廢。

　　讀了《紅舞鞋》這本書，我明白了一個人不論做任何事情都要堅持到底，知難而進。我們要學習李莎莎，做一個有理想、有追求的好孩子。

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