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《尋找》作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的《尋找》作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《尋找》作文500字 篇1
影子是螞蟻的夢(mèng)想，因?yàn)樗挠白有〉貌徽鎸?shí)。所以它去找影子，它想有個(gè)伴，他想擺脫孤獨(dú)。蝸牛說，它的影子就是它的殼，它隨時(shí)可以躲進(jìn)去，躲避陽光。但螞蟻沒有殼，它只能開始行走，開始看這個(gè)世界，有了情感，有了智慧，開始思考，開始感悟，戰(zhàn)斗過，躲藏過，笑過，哭過。這一切的一切，只不過是從尋找影子開始。
可是終究螞蟻還是螞蟻，它為了生命，放棄了影子。而四處漂泊的它，卻依舊漂泊著。它完全可以停下，找一個(gè)適合它的世外桃源，再也不走了。可是它的世外桃源又在哪？蝸牛的世外桃源是它的殼，蟬的世外桃源是它的蛻，螞蟻呢？只有影子了吧。它終究還是在尋找影子——彷徨、孤單。影子，其實(shí)就是歸宿吧。但是，蝸牛只有擺脫了殼才能爬得快，蟬只有離開了蛻才能飛翔，螞蟻沒有影子，所以它一直是自由的，無憂無慮的自由。
我有點(diǎn)懷疑影子的價(jià)值了。我開始試圖找自己真正的影子，是踩在腳下、每天陪伴著我的那個(gè)？還是——把心，束縛著的那個(gè)？螞蟻為了影子而行走，沒有找到影子，卻找到了智慧、經(jīng)驗(yàn)，這是影子所換不來的'。苦悶的時(shí)候，與影子相伴的人，只不過，是靠著影子，來加重自己心的重量罷了。何必要去奢求一個(gè)虛幻的影子呢？浪費(fèi)光陰找影子，不如好好生活。
《尋找》作文500字 篇2
陌生的你，我想問：你幸福嗎？你多久沒有敞開心扉哈哈大笑了？聽到這個(gè)問題，很多人可能都會(huì)默默低頭，似乎幸福總是離我們太過遙遠(yuǎn)，其實(shí)，只要你仔細(xì)尋找，幸福就圍繞在你我身邊。
小時(shí)候，我最愛玩的游戲是捉迷藏，每次朋友們藏起來我去找時(shí)，我總能在很快時(shí)間內(nèi)把所有人找到，這便是我的快樂所在、幸福來源。隨著年齡的增長，我開始厭煩這種游戲，覺得幼稚、無聊，可是我卻忘了，幸福就是在這些簡單的`事物中獲得的。于是，幸福好像憑空消失了一般，生活平平淡淡，無滋無味，沒有一點(diǎn)朝氣，每天行尸走肉般的生活讓我倍感無趣，我懷念那種被幸福包圍的感覺，我低頭思索，仔細(xì)尋找生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
幸福，是在發(fā)燒感冒時(shí)，同學(xué)、老師給與的關(guān)懷與照顧，幸福，是一杯白開水，是一顆退燒藥。
幸福，是在熬夜復(fù)習(xí)功課時(shí)，媽媽給與的愛，是媽媽遞來的一杯牛奶，是一盤水果。
幸福，是在藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上表演時(shí)，同學(xué)們熱情的歡呼聲、喝彩聲，是那一聲聲加油，是那一個(gè)個(gè)掌聲。
幸福，是在每次晚飯時(shí)，一家人其樂融融、和和睦睦，是媽媽每次出門前的叮囑，是爸爸每天早晚的接送。
你看，只要你仔細(xì)尋找，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，幸福就圍繞在你我身邊，幸福無時(shí)無刻不陪伴在你我左右，用心感受，你就是一個(gè)幸福的人。
《尋找》作文500字 篇3
最近一段時(shí)間，同學(xué)們不斷地夸耀說自己抓到了壁虎。好奇心驅(qū)使著我也去尋找壁虎的蹤跡。
這天，我把抓壁虎的工具都準(zhǔn)備好了，真是萬事俱備，只欠東風(fēng)，我迫不及待向操場(chǎng)角落的那棵大榕樹跑去。從來沒捉過小動(dòng)物的我當(dāng)然不在行！這里到處是枯枝爛葉，要不就是濕軟的爛泥，東望西望，連壁虎的蹤跡都沒有發(fā)現(xiàn)，沒過多久，潔白的衣服就變得十分骯臟，把我急得撓耳撓腮。
據(jù)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，它們基本都在這種令人作嘔的地方出現(xiàn)。年幼無知的我居然想挖土看看是否有壁虎的蹤跡。可是壁虎沒挖到，反而把一只蜈蚣挖了出來，看著蜈蚣在木根上鐳卻的樣子，我心里瑟瑟發(fā)抖，情不自禁地將蜈蚣耍在了地上，我暗暗的想：找只壁虎可真不容易，竟然把這些稀奇出怪的玩意兒挖出來，我再也不敢往泥土里挖。
突然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一些波動(dòng)，我的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，似乎找到了寶藏一樣。那個(gè)動(dòng)作十分的快速，以其迅雷不及掩耳的.速度向土坑里飛快地爬。我好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常像壁虎的動(dòng)物，而且很有可能就是壁虎。我趕緊用樹枝去阻擋它的去路，可是，這對(duì)他來說并沒有好大的用處。它突然左拐當(dāng)我晃過神時(shí)，他又快速的右拐，讓我措手不及，只好眼睜睜著它離去，心想：難到抓一只壁虎是這么難嗎？我整整花了一個(gè)中午。
最后，那只“壁虎”在我的眼皮子底下逃之夭夭，到現(xiàn)在，我還不知道它到底是不是壁虎。
《尋找》作文500字 篇4
“沙沙沙，沙沙沙”聽，這是我踩落葉的聲音。它使落葉飄落，它把樹染成紅色，它把菊花染成彩色，它使大雁飛到南方。它是誰？對(duì)啦！它就是美麗的秋天。
秋高氣爽，天高云淡。今天，我們?nèi)チ怂诘幕ɑㄊ澜纭Ｒ宦窔g歌笑語，我的心情非常激動(dòng)。很快，我們就來到花花世界的門口。買好門票，我迫不及待的沖進(jìn)花花世界。里面到處都是花，紅的、黃的、大的.、小的、彩的、白的，十分美麗。那些花的姿態(tài)不一，有的昂首挺胸，像是在炫耀自己；有的低下了頭，看起來十分委屈似的，好像犯了錯(cuò)誤一般；有的對(duì)著我，十分謙虛，像淡雅的小公主。那兒還有一大片的菊花，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅美麗的畫。讓我深陷其中無法自拔。
秋天，花很美，各式各樣的果子也到了豐收的的季節(jié)了。你看不遠(yuǎn)處有一棵大柿子樹，樹上的樹葉已經(jīng)所剩無幾了，可柿子卻多得數(shù)不清，橙色的小臉蛋在對(duì)著我笑呢！好像在說：“我已經(jīng)成熟了，快來摘我呀！”有的是青色的，那是還沒有成熟的；有的是橙色的，那是即將要成熟的；有的是橙紅的，那是已經(jīng)成熟的。我用專用的工具摘了一籃拎回家，心里甭提有多高興啦！
秋天的美景無處不在，我們要細(xì)細(xì)地尋找它的足跡。有一句話是這么說的，世界上并不缺少美，缺少的是觀察美的眼睛。我們要從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化來尋找秋天的足跡。
《尋找》作文500字 篇5
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
——題記
滿布彈孔的墻面上，經(jīng)過烈陽的普照，大雨的洗禮和狂風(fēng)的侵略，顯示出堅(jiān)強(qiáng)不屈、自信光榮的模樣，向遠(yuǎn)道而來的理想學(xué)子展現(xiàn)它的偉大人生。
來到山東的第一站，天下第一莊——臺(tái)兒莊古城。站在這片土地上凝望遠(yuǎn)方，佇立的銅像，高聳的石碑在陽光的照射下閃爍著不屈不饒的光芒；站在這片土地上凝望遠(yuǎn)方，人們的'笑容，店鋪的銷售都在微風(fēng)的吹拂中傳遞著幸福。臺(tái)兒莊古城現(xiàn)在居民的安居樂業(yè)都是82年前炮彈洗禮下的堅(jiān)強(qiáng)鑄就的！
池峰城曾說過：“臺(tái)兒莊就是我全師官兵的墳?zāi)顾Ｒ槐蛔湟惨獔?jiān)守陣地，從士兵到師長，任何人不準(zhǔn)撤退，違者嚴(yán)懲不怠！”這是一位軍官對(duì)國家的熱愛。那時(shí)戰(zhàn)火紛飛，彌漫著整個(gè)中國，而他們從不屈服，為了維護(hù)國家的和平，為了打破日軍不敗的妄言，視死如歸，鞠躬盡瘁，忠心耿耿，誓死捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土，捍衛(wèi)祖國百姓的尊嚴(yán)！
也有一位偉大的抗日戰(zhàn)士，捂著自己被敵人槍劍刺出來的腸子，盡管疼痛滿布全身，盡管一滴滴的鮮血染紅了軍服，盡管戰(zhàn)場(chǎng)上的嘶喊聲折磨著心靈，但是，他用他無比高尚的對(duì)國家的熱愛，對(duì)國家的期盼支撐起了他沉重?zé)o力的身軀，繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗，直到鮮血染紅大地，戰(zhàn)斗的號(hào)角停息，才光榮的逝去……
曾經(jīng)的歷史歷歷在目，站在這里的理想學(xué)子們是否想過，我們是祖國的花朵，是新時(shí)代的繼承人，是那些在鮮血中的戰(zhàn)士們的希望與寄托。今天，和平鴿在藍(lán)天中飛翔，蒼天綠樹在沃土中成長，我們?cè)诿篮玫纳钪袑ふ抑鴮儆谧约旱尿湴粒球湴辆褪恰c汗揮灑的土地！
壯士已去不再復(fù)返，少年依在茁壯成長！
《尋找》作文500字 篇6
人世間充滿了幸福，你只要稍稍留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的幸福，讓人萌生出一種感動(dòng)。每天放學(xué)的路上，我都能捕捉到幸福的“短鏡頭”。
驕陽下，一位老大爺，騎著電動(dòng)小三輪，車座后扎著一把傘，花傘下坐著他的老太婆。兩人有說有笑。果然“晚秋的風(fēng)景是最美好的”。
傍晚，夕陽的余暉灑下，給萬物籠罩上一層金紗，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在公園里散步，滿臉洋溢著對(duì)未來的憧憬和快樂。
放學(xué)的鈴聲響了，一列列自行車隊(duì)從學(xué)校里涌出來。主流中分出支流，三五成群，傾身靠頭，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著。
美發(fā)店里走出一個(gè)姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長發(fā)，滿身散發(fā)著青春與活力。雖然看不清她的臉，但能感受到她心中漲滿了生活的希翼。
一個(gè)簡易的修車棚里，老師傅正與顧客為了幾毛錢的修車費(fèi)推來讓去，引來路人贊許的目光。
菜市場(chǎng)，一對(duì)賣童子雞的夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對(duì)下崗工人，有誰知道他們?cè)?jīng)歷過怎樣的人生坎坷？
我們常常抱怨我們離幸福太遠(yuǎn)，那是因?yàn)槟憧偸茄鐾焐险倚腋！Ｆ鋵?shí)幸福就在我們身邊，平平凡凡就是最大的幸福。幸福在孩子的'笑聲里，在年輕人的腳步里，在老人的姿態(tài)里。
世界上充滿了幸福，關(guān)鍵要要有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，無論何時(shí)，請(qǐng)你放慢你的腳步，去挖掘那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧！
《尋找》作文500字 篇7
他，如此桀驁不馴。
“快使用雙截棍，哼哼哈嘿！快使用雙截棍，哼哼哈嘿！”一曲粗獷豪放、火爆刺激的《雙截棍》，讓人為之瘋狂；“我看你敢再拍照！”“啪”的一聲，他狠狠地摔掉了“狗仔隊(duì)”們的照相機(jī)，娛樂界為之引起軒然大波。
他，如此沉郁煽情。
“我送你離開，千里之外……”一曲低沉婉轉(zhuǎn)的《千里之外》，一段纏綿悱惻的情感，教室、宿舍、操場(chǎng)……校園里的各個(gè)角落，頃刻間，彌漫著略帶傷感的曲調(diào)；“聽媽媽的話，別讓她受傷……”聆聽著《聽媽媽的話》，我們仿佛又看到了一個(gè)聽話的孩子深懷著對(duì)母親的感恩之情，對(duì)她訴說著自己心中的愧疚。
他，到底是誰？你在找他嗎？
是的，我也一直在找他。
他，就是周杰倫。
他的音樂時(shí)而激情似火，時(shí)而柔情萬種，時(shí)而讓人遐想，時(shí)而讓人震撼。不知什么時(shí)候起，周杰倫成了我們心中的“樂神”。為什么他如此輕而易舉，就俘獲了我們這些歌迷的心？我無法回答。也許，我至今還沒有找到真正的周杰倫，至今還沒有聽懂他的'音樂靈魂，至今還沒有讀懂他的人格魅力。
但是，我知道，我心中有一份情源于周杰倫，源于他《聽媽媽的話》那一首歌。是那一首歌，讓我重新發(fā)現(xiàn)了自己的年少無知。媽媽從小對(duì)我呵護(hù)有加，但我卻常常對(duì)她大吵大嚷，傷透了她的心。一次，媽媽虛心求教我如何用手機(jī)發(fā)短信。我耐著性子教了她一遍，可她仍沒有學(xué)會(huì)。我按捺不住，馬上就批評(píng)她“笨”。媽媽當(dāng)時(shí)也沒說什么，只是黯然地轉(zhuǎn)身走了。現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)，媽媽的心該有多么難過啊！
周杰倫，也許，我至今都沒有讀懂過你。但是，我仍然想借助你，和你的歌聲，來表達(dá)我對(duì)媽媽的歉意。
《尋找》作文500字 篇8
“美”，相信大家都不陌生。可是每個(gè)人對(duì)它的詮釋卻有所不同，通過參加“泉山美少年”評(píng)選活動(dòng)，讓我對(duì)“美”有了新的理解。
在去參加評(píng)選的路上，我認(rèn)為“學(xué)習(xí)”是學(xué)生的“工作”，來參評(píng)的一定都是學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的學(xué)生，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)也一定是成績好才能獲得“泉山美少年”的稱號(hào)。但是一到了評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)，我馬上對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)有了改觀。
來自永安街小學(xué)的張嘉輝同學(xué)講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：“我九歲那年，天氣非常的`冷，家家戶戶的水龍頭都凍裂了，只有我家因做好了保護(hù)措施水龍頭沒有凍裂。我當(dāng)時(shí)覺得家里有水應(yīng)該與大家分享，所以就給上百戶人家，提水、送水……”聽了這個(gè)故事，我被張嘉輝這種助人為樂的精神深深的打動(dòng)了，心想：“哦!原來美不僅僅是‘成績美’還有‘助人美’呀!”
“下面請(qǐng)趙佳鈺同學(xué)開始演講!”只見一個(gè)瘦小的身影，走上舞臺(tái)，她就是趙佳鈺。“孝道，中國人的血脈!是的，我就是一個(gè)非常孝順的孩子。有一次媽媽生病了，我輕輕的給她擦拭身子、喂藥、量體溫，一切都非常的細(xì)心周到……”對(duì)呀!孝順也是一種傳統(tǒng)美德，原來趙佳鈺弘揚(yáng)的是“孝順美”呀，我心想。
該我上場(chǎng)了!我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子，非常緊張。一到臺(tái)上，我就流利的介紹起了自己：“大家好，我叫馬若辰，今年九歲……”當(dāng)我講到自己的一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，播放出一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，看到臺(tái)下的一個(gè)評(píng)委向我露出了笑容，我一點(diǎn)兒也不緊張了，反而更加落落大方起來。
通過這次評(píng)選活動(dòng)，讓我看到了不同角度的“美”，讓我明白了真正的“美”，不僅僅指“成績美”更重要的是內(nèi)涵的美、品德的美、行動(dòng)上的美，這就是“美”的真諦。
《尋找》作文500字 篇9
首先，我想問大家一句，身為一年四班的學(xué)生，在高老師不在的這段時(shí)間，大家對(duì)得起生病的高老師，操勞的岳老師嗎？
我想，大家都應(yīng)該自我反省了。高老師不在的這段日子，我們都可以把這當(dāng)成是一次鍛煉，磨練的機(jī)會(huì)。如果我們表現(xiàn)得真的很好，校長們會(huì)對(duì)我們刮目相看，高老師的病也會(huì)更快的痊愈，甚至說全校的老師都會(huì)對(duì)一年四班贊不絕口。可是，大家做到這樣了嗎？但是，正好相反，同學(xué)們很不守紀(jì)律，上課說話是“家常便飯”自習(xí)課，個(gè)別同學(xué)也換座，甚至玩游戲...
難道這就是一個(gè)向上的班級(jí)嗎？回望過去:烈日下，我們?cè)?jīng)一起灑下汗水，我們?cè)?jīng)為這個(gè)集體拼搏，永不放棄，我們?cè)?jīng)努力的為班級(jí)爭(zhēng)光...但是，這終究只是過去，曾經(jīng)的一年四班哪去了？瞧！我們的老師們多好啊！語文老師溫柔委婉，數(shù)學(xué)老師勤勞聰慧，英語老師踏實(shí)肯干...但是我們的成績因?yàn)檫@些老師們提上去了嗎？
多少次，老師們與我們有多少次心與心的交流？多少次語重心長的教導(dǎo)？但是有的'同學(xué)去把它當(dāng)做耳邊風(fēng)。對(duì)老師們大喊，依舊我行我素的上課換座，打游戲，這是作為學(xué)生們對(duì)待辛勤教導(dǎo)我們的老師該做的嗎？老師那么的努力奉獻(xiàn)，是辛勤的園丁，換來的卻是什么？
同學(xué)們，好好努力吧！不要讓我們的老師再次失望了.....我相信，失去的一年四班一定會(huì)找回的！
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