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學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文匯總【5篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)的作文匯總【5篇】

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我覺得我的好朋友——王雨笑是值得我學(xué)習(xí)的一個人。

  1.文文靜靜

  王雨笑是一個文靜的小女孩。上課時,同學(xué)們都高高地舉起手,還喊著:"叫我!叫我!"可是她卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的位子上靜靜地舉著手,等著老師提問。下課時,同學(xué)們都說昨天晚上玩的游戲,她卻在一旁靜靜地聽,很少插言。同學(xué)們講笑話時,都樂得前仰后合,只有王雨笑自己掩口而笑。

  2.重友情、守信用

  星期天,我找王雨笑去玩,可她卻說:"馬夢凡,對不起,我和同學(xué)說好了要去圖書館看書。"我說:"沒關(guān)系。""明天我一定找你!"他抱歉地說。第二天她真的來了,我們一起在石化公園玩了一會兒,又到圖書館看了一會兒書,然會就各自回家了。

  3.學(xué)習(xí)認真

  她對學(xué)習(xí)非常認真。王雨笑的語文導(dǎo)學(xué)案掉了,可是她用了三張畢本自還大地白紙把導(dǎo)學(xué)案上的題全都抄到了上面,而且還寫得工工整整,受到了老師的表揚。

  教書育人的老師值得我學(xué)習(xí),救死扶傷的'醫(yī)生值得我學(xué)習(xí),發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家值得我學(xué)習(xí)……可我覺得普普通通的同學(xué)王雨笑更值得我學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  有人問我學(xué)習(xí)中有什么小竅門好方法呢?我會輕言細語的告訴他們:“就是勤、學(xué)、讀、寫、問五字都要做到!

  首先我談“勤”,古人云:“勤奮出天才。”這是千真萬確的真理,我們讀書就要在“勤”字上下功夫,遇到問題要多想、多問、多做就會取得好成績!皩W(xué)”,古人云:“學(xué)而不厭,誨而不卷!薄皩W(xué)”就是遇到難題要向別人請教,虛心好學(xué),不要不懂裝懂,要勤學(xué)苦練!白x”,古人云:“讀書百遍,其義自見!边@深刻的告訴我們要多讀書,讀好書,老師講的`課文我會讀得滾瓜爛熟,看報紙念雜志我就是這樣做的。“寫”杜甫曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽揖兔刻熳x書,隨身帶筆把一些好詞、佳句、重點給記下來,就不會因?qū)懽魑亩鵁⿶,便會得心?yīng)手。“問”偉大的教育家孔子說過:“三人行,必有我?guī)!本透嬖V我們不管誰都是我們的老師,要吸取別人的優(yōu)點,就要多請教別人。學(xué)問學(xué)問,一學(xué)二問,不學(xué)不問是愚蠢。

  以上是我學(xué)習(xí)中的小竅門,只要你牢記:“勤、學(xué)、讀、寫、問”這五個字,學(xué)習(xí)就會輕松,“閑時不燒香,臨時抱佛腳。”應(yīng)付考試就不存在了。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  在未來,我發(fā)明了一種新學(xué)習(xí)天地,這種學(xué)習(xí)天地屬于野外學(xué)習(xí)類,可以移動。

  上面有課桌,課桌的中間有一個激光放映屏幕,可以觸屏,也可以聲控。這里面記載著全宇宙的知識,里面還有高科技智能自學(xué)芯片,隨時了解全世界的動態(tài)。

  這款高科技課桌左桌邊上有無敵宙斯盾發(fā)射器。這種無敵宙斯盾可以防火,防水,防爆炸,防電,防流星撞擊,防大風(fēng),防撞擊,防射擊,防干擾,防各種異常天氣破壞……在盾的最右邊,有密碼鎖,有指紋鎖,還有虹膜識別器,和聲音識別器。

  在無敵宙斯盾發(fā)射器的右邊,有一個話筒,那就是激光放映屏幕的聲控器。

  在激光放映屏幕的旁邊,有耳機,隨時來一次說走就走的音樂之旅,有收音機,隨時聽一下廣播,還有天氣預(yù)報器,它可以隨時觀測到這里的天氣如何,里面還有幾點這里的氣溫多少,還有相對濕度是多少,空氣質(zhì)量如何,這些全靠它上面的`雷達。桌子的左下角有一個機器,上面有一個打開整個課桌的開關(guān)。

  學(xué)習(xí)椅上有兩個機器手,可以給你按摩,還有一個激光放映屏幕,還有幾個控制器,可以調(diào)節(jié)高度和方向,有時還可以把后面放下來當(dāng)床。里面還有一個飛行機器人和一個服務(wù)機器人,服務(wù)機器人的后面有一個吸塵器和一顆導(dǎo)彈,導(dǎo)彈是它的自衛(wèi)系統(tǒng),前面有一個電視、機器手和一個放菜飯的地方。外面的天上有五個保衛(wèi)機器人和倆維修機器人,在地上有一個保衛(wèi)機器人和一個風(fēng)向標(biāo)。

  這就是我發(fā)明的學(xué)習(xí)天地。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  我有一個文具盒,那是去年過年時媽媽送給我的新年禮物,是我最心愛的學(xué)習(xí)用品。

  我的文具盒是淡藍色的,形狀像一輛小的公共汽車。駕駛員是米老鼠,乘客是許許多多的卡通明星。他們個個都顯得很神氣,每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞的時候,看到這些活潑可愛的卡通明星,就特別有精神。

  打開文具盒,有兩層,上面我放了六支鉛筆,一塊橡皮,一把尺子;下面放了鋼筆、自動筆和筆芯;底面還有一張米老鼠的大頭照,左面印著乘法口訣表,好像在對我說:“你會背了嗎?”

  自從擁有了這個文具盒,我五分之一的心思都放在它的身上:早上總是小心翼翼的.把它放進書包,生怕它受到一點傷害;一下課,我就把它收進桌肚里,擔(dān)心同學(xué)玩時不小心把它撞掉在地上……

  正因為我這么愛護文具盒,所以他盡心盡力地幫助我。當(dāng)我做作業(yè)時,把文具盒打開,鋼筆馬上精神抖擻的握在手上,聽從我指揮,使我順利的完成作業(yè);當(dāng)我要用直尺時,直尺馬上做好準(zhǔn)備,幫我把線段畫直;當(dāng)我不小心寫錯字時,橡皮弟弟更是毫不猶豫地挺身而出,舍己為人,幫我改正錯誤。

  文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  如果說,我的語文學(xué)習(xí)是我的特長,這是否有點兒太“那個”了;如果說,在班里或年級里,我的語文學(xué)習(xí)成績比較好、也比較穩(wěn)定,這是事實,這是客觀存在。如此成績,是這樣得來的??

  一、起步早,基礎(chǔ)牢

  入學(xué)前,我就開始了語文學(xué)習(xí)。先是在電腦鍵盤上,學(xué)拼音打字,學(xué)的第一個字就是我的姓李。此后,我就這樣一個字、一個詞的學(xué)習(xí),既學(xué)會了拼音,又學(xué)會了打字、認字,一直到既會讀注拼音的兒童作品,又會讀無拼音作品。讀完學(xué)前班,家長用《中華字經(jīng)》(4000字)對我進行一次測試,我已經(jīng)認識了近3000個字。這時,我看普通的讀物已經(jīng)很少有文字障礙了。從那時起,我便開始對一些兒童文學(xué)作品感興趣了。但在閱讀的時候,難免遇到一些生字,為此我又學(xué)會了查字典。家用電腦上網(wǎng)之后,我還受到了互聯(lián)網(wǎng)“百度搜索”的幫助,閱讀中遇到了問題,在百度中搜索,便會方便快捷地找到答案。電腦在學(xué)習(xí)方面早已成為我不可缺失的良師益友。就這樣,為入學(xué)后學(xué)好語文打下了牢固的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)好語文很重要

  語文是一門基礎(chǔ)課,也可以說,它是一門所有基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)課。學(xué)好語文特別重要,從某一個角度看,它能影響人的一生,緊緊和一個人的生存發(fā)展前途命運連在一起。有幾個語文課學(xué)得很糟,而其它學(xué)科學(xué)得很好的同學(xué)呢?又有哪一個字寫得漂亮,文章寫得好的人會在工作單位不受歡迎的呢?最現(xiàn)實的一個事實,在做數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時候,往往有一些同學(xué)老是看不懂,所以列不出式子,算不出結(jié)果,只能得個大零蛋。將來他升學(xué)、謀職能不遇到困難么?即使他考上大學(xué),他能學(xué)有所成嗎?由此可見,學(xué)好語文對我們來說是多么重要!正是因為我認識到了學(xué)好語文的重要性,我才付出了百倍的努力。沒有白費的力氣,如今我已經(jīng)獲得了較好而穩(wěn)定的成績。

  三、學(xué)語文的興趣越來越濃

  “興趣是最好的老師”,但興趣是逐漸培養(yǎng)出來的。我學(xué)語文的興趣就是從學(xué)漢語拼音和電腦打字開始的.。我特別喜歡課外閱讀,從學(xué)前班至今,我已經(jīng)讀了近400本書,平均每本書有三四百頁。我最喜歡的是兒童文藝作品,特別是鄭淵潔、楊紅櫻、張之路、黃霖等作家的作品,我讀起他們的作品來廢寢忘食、如癡如醉。讀起科普讀物來也是愛不釋手,如:《十萬個為什么》、《少兒百科全書》等。特別是《十萬個為什么》,讓我看了一遍又一遍,翻了一次又一次,真的讓我給讀“破”了。目前,我還訂了五份報刊雜志,對上面的文章我沒有放過一篇。“讀書破萬卷,下筆如有神”,我對這句名言深有體會,好讀書,多讀書,讀好書,在這方面,我確實受益匪淺。課外閱讀使我積累了許多好詞佳句和寫作素材,我面對作文題,不能說揮筆成章,但極少感到困惑。20xx年1月4日,在老師的指導(dǎo)下,我寫了一篇童話,篇名是《貝貝和白白的故事》,被小山書屋采用發(fā)表,還得到了另外幾個網(wǎng)的轉(zhuǎn)載,我的筆名是“李艄公”,F(xiàn)在,我學(xué)習(xí)語文的興趣已經(jīng)變成了我學(xué)好語文的動力,愿和同學(xué)們一起交流,共享成績的提高和內(nèi)心的快樂。

  篇三: 談我的語文學(xué)習(xí)

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