描寫的作文（熱）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的作文 篇1
我家養了一只可愛的小烏龜，我給它起了個名字叫齊齊。
齊齊的嘴巴小小的，掛在三角形的頭上，像一條V型天線。齊齊的鼻子更是可愛，像一顆黑芝麻，黑黑的，亮亮的。齊齊的.眼睛大大的，而且黑色中還閃著一點綠光；齊齊還有一個大龜殼呢，那個大龜殼可漂亮了，綠色和褐色相間，殼上還有許多格子花紋，摸上去又滑又硬，這龜殼可是烏龜的盔甲，起到保護的作用。殼底也很漂亮，是黃色的，活靈活現的，簡直像一個小精靈。
齊齊的進食習慣很奇怪，它要先把我給它吃的米粒全部堆在一起，然后把米粒一顆顆刁起來，放在石頭上，再大口大口的把米粒吃光。
它還是個貪玩的家伙，它經常爬上盒壁，企圖“越獄”，可是由于墻壁很光滑，齊齊往往爬到一半就摔了下來，摔了個四腳朝天！這時，它只能拼命掙扎，看他它那狼狽樣，我既好笑，又不忍心，只好幫它一把，它抬著頭看著我，仿佛在感謝我這個小主人呢。
晚上，齊齊除了吃飯，就不會再把頭伸出來，由于齊齊睡得很早，五點半就睡了，因此，五點就要給它喂食。我很喜歡我家的小烏龜，這只小烏龜給我增添了許多樂趣。
描寫的作文 篇2
去年秋天，我跟著爸爸去舉世聞名的香山游覽。
遠遠看上去，香山活像一座正在噴發的火山，這使我想到了詩人杜牧的《山行》：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。我看的入迷，“張聞捷，該走了!”爸爸的話打斷了我，我和爸爸一起步入香山大門，只見在一片“火海”中有幾點翠綠點綴著香山。從香山主峰香爐峰，偶耳有幾縷蒸發的水蒸汽飄向天空。這又使我想到了詩人李白的.詩句：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。我走近一看，“這哪里是楓葉？”呀我滿臉疑問的向爸爸發問。爸爸興致勃勃地向我講道：“這種葉子叫蠟黃葉，是明朝時栽種的這香山也始于米明朝。”
我們從知春園到眼鏡湖，一潭“血水”正侵入眼鏡湖，我走近一看，這分明是蠟黃葉的倒影。我們向偉人毛爺爺住的雙清別墅進軍，毛爺爺曾在這里指揮解放南京及全中國。這棟別墅左一半火紅火紅的，右一半卻碧綠碧綠的，毫不侵犯，真是雙清呀!在香山頂峰—鬼見愁向下俯視香山，我仿佛正在烈火之中燃燒的人。
下了香山，爸爸問我可以發什么感慨，我興奮的說：“俗話說得好‘香山紅葉紅似火’這話一點都不假。”
描寫的作文 篇3
親愛的媽媽：
一場雨淋濕了整個季節，葉子搖曳了時間的更迭，絲絲縷縷，纏繞著和你昨日的過往，揮不去，摸不掉。媽媽媽媽！一切是否安好？
曾經閱讀這樣一句話：“有人牽掛的旅程不叫漂泊，有人思念的日子不叫寂寞，有人關懷的歲月不叫失落，別讓緣分擦肩而過，別讓夢想變成泡沫。”雖然我不是經常回到你身旁，耳畔響起你關心的問候也隨之減少。獨自攀登知識顛峰，不免有些孤獨，正有了你的牽掛，思念，關懷……暖入我心田，孤獨一掃而光，有您正樣溫馨的力量做后盾，我也會加倍努力，別讓夢想變成泡沫。
時光匆匆如白駒過隙，一瞬間，我的.高中生涯已過去一半，媽媽你對我的學習焦急之心也逐日增急，是時候向你匯報一下我目前的學習情況，也該讓你的焦急之心稍微放松一下。
剛踏入高一時，面對新老師，新朋友，新同學，我感覺得害怕，不知道是否適應老師的教學方法？不知道能否與朋友融為一體？不知道能否適合新環境，不知道……當我與老師，同學接觸時，一張張和諧的笑臉對我盈笑，一雙雙熱心之手向我延伸。看來我的哀愁是多余的一筆。媽媽媽媽！多愁善感的你，就不要擔心我會被同學們排斥，欺負。我每天都樂于歡聲笑語之間。
“逆水行舟，不進則退”我是抱著這樣的心態對待學習，竭盡自己最大能力學好每一門功課，每當我在學習方面遇到“攔路虎”正想放棄時，你揮身于忙碌而艱辛的背影射影我眼簾，看到你在田野“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的背影，我也沒有什么理由放棄，奮勇向前，跨越鴻溝。在期末考試中，我取得比較理想的成績，還得到老師的贊揚，我笑了，你呢？
高一已變成美妙的書簽匆匆插入我的生命之書，輪回到高二生涯，學習明顯變得倉促，緊張。面臨于高考，我也不停地加快步伐，與時間賽跑，我知道“人生難得幾回搏，現在不搏何時搏”我不想讓歲月蹉跎，不愿在強大的競爭中坐以待斃，更加不想辜負你對我的期望，于是乎，每天與知識充饑，與書為伴，正在點滴中積累，等待不久的季節綻放所有的美，給你一份滿意的答卷。
夜已深，風已起，睡意綿綿擾我心，下次相見再相談。
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