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身邊的作文500字(優選10篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊的作文500字 篇1
提起“暖男”，相信很多人都會嗤之以鼻。但是在我的學習生活中，卻的的確確有這樣一位暖男，而他卻只是一個很不起眼的男生。
下了第4節課，同學們立刻作鳥獸散，如離弦之箭般奔向食堂。而我卻因為有事很晚才到達食堂。看著表，距下一節課只剩十五分鐘了，只能買點便利食品邊走邊吃了。很快，旁邊的大雞排就把我的魂勾了去。鮮嫩飄香，剛炸好的鹽酥雞發出的肉香，簡直讓人欲罷不能。我毫不猶豫地選擇了它。
隊伍長長的，排了好久才輪到我。“阿姨，我要一份鹽酥雞!”阿姨抄著碩大的鍋鏟，一下子鏟進雞塊堆里，又一下拔了出來，豐滿的雞塊在空中劃著有沒得曲線。我垂涎欲滴，似乎已經嘗到了那一顆顆飽滿Q彈的雞塊，嘴里發出了那愉悅的“咂咂”聲……
最先將我拉回現實的，是刷卡器的“嘀嘀嘀嘀”聲。血紅的數字提醒著我，余額不足。旁邊的人，買飯阿姨都用異樣的眼光看著我，氣氛尷尬到了極點，我只能羞愧地默默離開。
這是，另一個人把卡貼上了那只刷卡器，并且將那份雞塊放在了我的`手里，然后走掉了。我驚愕地站在那里，似乎發生了十分不可思議的事情。的確，剛才那個人不就是大家口中的“大木頭”“老頭子”嗎?他十分瘦，又十分高，脖子更是長的要命，乍一看像只大猩猩。關于他的性格，其他同學更是說他“事不關己，高高掛起”，不光對人極少說話，平日都是在學習，對其他事情總是不聞不問。這樣的一個書呆子，大家都對他敬而遠之。今天，我卻看到了他不同的一面。原來，他冷漠的外表下，還藏著一顆熾熱的心。
少頃，我明白了。暖男就是那一份包容，那一份體貼，和那一份異于常人的溫暖。此時，那份雞塊仍散發著熱量和那獨有的香氣。
身邊的作文500字 篇2
我愛看書作文300字我喜歡看書，那可是名不虛傳的。在學校里、家里，大家常常能看見我讀書的身影。因為我愛看書，所以我被評為了學�！喿x大王"和 "讀書小達人"呢！有一天，時針已經指向了21點，可我還在房間里津津有味地看著書，沉靜在知識的海洋中。媽媽怕我因為晚睡而影響了第二天的學習，就再三催促我："夜深了，快睡覺去吧。"可我不耐煩地說："再讓我看一會兒！馬上要看完了！"時間不知不覺地又過去了半個小時，沒想到媽媽生氣了，她怒氣沖沖走了進來，一把扯過我正在看的書，撕成了兩半，扔到了墻角。我目瞪口呆地看著媽媽，可心中又不免難過起來，這可是我心愛的書呀！我立刻跑過去，把書撿起來，然后找來了透明膠一頁一頁地補起來，邊補邊流淚……媽媽見我如此愛書，也來到了我身邊，與我一起補起書來。書本讓我懂得了很多知識。在課堂上，我時常能用簡潔的話語告訴大家很多知識。在家中，我的.話語也常常能使家人驚訝。
書本還讓我提高了寫作水平，在華老師的指導下，我的兩篇習作"滅鼠大戰"和"老師生氣了"已經發表在錫山教育網上。可是，愛看書也讓我戴上了笨重的眼鏡，但是，這絲毫也不能減少我看書的熱情，我對書還是那么癡迷。書是我生命的一部分，是我的精神糧食。
身邊的作文500字 篇3
我有一個弟弟，名字叫陳逸銘。可是，我一般不叫他的名字，開口就是一句“臭老弟”，這算是我送給他的綽號了。
以前我都叫他弟弟，因為一件事，改變了叫法。
一天晚上，我和弟弟來到爸爸的養蝦基地，看爸爸撈蝦�！扒嗤堋嗤堋憬阌星嗤堋液孟胍！钡艿苷f著，我沒有理他，他又眼睛一閃一閃地望著爸爸，爸爸也沒空搭理他。
弟弟在一旁光著急，在蝦池邊走來走去，沒有一會兒安靜下來�！靶∏嗤芎每蓯郏液孟胍�！”弟弟又開始叫。
我還是不理他，默默地站著。弟弟更著急了，雙手握著拳頭插在腰間，雙腳抬上抬下，感覺像腳底長了彈簧，腳掌剛放下去，又馬上抬了起來。
“我要可愛的小青蛙——青蛙——那兒有好幾只，我想要——”弟弟真是沒完沒了，“我生氣了！我要抓只小青蛙上來！”說完，他輕輕蹲下，雙手捧著水，等小青蛙跳上來。
我還是像木頭人一樣站在一邊，“砰——”我回頭一看，咦？青蛙穿了衣服？我跑近一看，天哪！這哪是青蛙呀！分明就是弟弟。
媽媽把弟弟抱了起來，我聞了聞，不對，有點怪，不是平時聞過的'味兒。我順著氣味，來到弟弟面前。“好臭呀！弟弟，是你發出的味道嗎？”
他“哇”的一聲大哭起來：“是我的味道，哇——”一陣“雷陣雨”從弟弟眼睛里落下來，把我給嚇到了。等哭完了，他又傻呵呵地笑。
這時候，我調侃起他來：“老弟，不對，臭老弟！對啦，以后就叫你‘臭老弟’！”從那時起，陳逸銘就叫“臭老弟”啦！
身邊的作文500字 篇4
我有一個弟弟，他今年四歲了，長得很可愛，但你卻不知道他有一肚子的壞水呢！
有一次，我買了一串棒棒糖，正準備吃時，弟弟笑嘻嘻的走過來，討好我：“姐姐，姐姐，你對我最好了，你手里的糖可不可以給我一個呀？”他伸著一根手指頭。我想了想：就給他一個糖，我又不會損失多少，畢竟我手里還有這么多呢�！昂冒伞！蔽胰∠乱粋�棒棒糖給了弟弟，弟弟拿到糖卻很不開心。我猜他肯定在想：姐姐可真摳門，我讓你給我一個，你還真就給我一個呀。
弟弟想了想，放下了糖，醞釀了一會兒，眼眶可紅了，一副委屈巴巴的可憐樣，走進了屋里。一到屋里，弟弟嚎啕大哭，媽媽聞聲趕緊跑了過來，著急的問：“怎么啦？怎么哭啦？誰欺負你啦？”好一會兒，弟弟才嗚咽著說：“是……是姐姐，她打我，還不給我糖吃�！眿寢屌瓪鉀_沖地從屋里走了出來，看到我手里的糖，更是氣不打一處來，火頭順勢就上來了。
一把把我的糖給搶走了，我想辯解，但媽媽根本不聽我解釋，還說了一句：“如果你真的沒有打他、不給他糖吃，他用得著跟我告狀嗎？”
弟弟呀弟弟，是你自己說只要一個糖的，我給你了呀，你還跟媽媽撒謊，我今天可是給你背了一個好大的`鍋呀！
弟弟得逞后，露出了得意的笑容。弟弟，你可真是個名副其實的小“戲精”��！
身邊的作文500字 篇5
我經歷過的事如天上的繁星般多，數也數不清。但讓我記憶猶新的是那一件感人的事。
一天，天上的.星星正一閃一閃地亮著。天空是多么美麗呀！可我卻并不像天上一樣舒服。我方便了一下，又到在了床上，無意之中右手擦到了左手。怎么回事？我的手上怎么會有痘痘？我叫醒了媽媽，告訴了媽媽。媽媽臉上露出了焦急的神情。于是她馬上給我量了體溫�！把�！38度多！”媽媽大吃一驚，“孩子，要不要緊，需不需要去醫院？”我搖了搖頭，示意著不要緊，不去醫院。媽媽拿出了退燒藥，給我喝，一會兒又拿出冰袋，敷在我頭上給我降溫……早上，媽媽的眼睛上布滿了血絲。我也恢復了不少。
第二天，一縷縷陽光照射著大地。我的身體也如天氣一樣好，我又去上學了。中午，我的噩運來了。我不僅發燒了，而且還吐了一地。同學們幫我掃地，老師又給我家長打了電話。一會兒，爸爸媽媽都來了，弄臟的教室又被同學們掃干凈了。爸爸媽媽馬上把我接走了，立刻把我帶到了醫院。他們馬上就去掛號·排隊·查血……焦急總是布滿在他們的臉上。醫生說我得了水痘，不能上學。于是過后那一段養病期間他們一有時間總是給我復習·預習功課……慢慢地我的病好了�；氐綄W校就是考試。同學們以為我考不及格。可意外的結果出來了。我居然考了一百分。我告訴了爸爸媽媽，他們開心地笑了。我想以成績回報他們，是最好的禮物吧！
經歷了這件事之后，我明白了愛擁有無窮的力量，會使人創造出奇跡！
身邊的作文500字 篇6
一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……瞧！我們的身邊無處不是美��！ 作家艾青曾經說過;“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是呀，美是需要我們去發現的，只有你擁有一雙會發現美的眼睛，你才會收獲美，擁有美。 或許你會在不經意間失去美，那是因為你不懂的去尋找美，任何人任何事物都有著他美的一面，不要因為一點缺憾而否定了他的美。這點，在生活中是很常見的，也是我們任何人或許都曾犯得一個錯誤。 ——曾經有一個人，他才學橫溢，但卻生活得很清貧，一身衣裝破破舊舊，他一人四海為家，可他卻非常希望能得一位好友。
在他的旅途中認識了兩個人，于是，他萌生了和這兩人結為朋友的念頭。他將想法告訴了其中的一人，可這個人聽說了他的想法后擺擺手就拒絕了，此人看到的.，只是他外在的貧窮。他并沒有就此罷休，便又向另一人說明來意，這次，他在這個人這里得到了肯定，是他獲得了一份真摯的友情，當然，這個人也得到了同樣的回報，他們快樂的生活著。第二個人得到了生活中的“美”，而第一個人呢，卻因為他一點點的外在缺憾不肯接受，是她失去了更多的美好，這種人難道不是愚昧的么？ 美，存在于我們身邊，存在于我們身邊的任何一件事，一個人，一個物中 ——當你俯身拾起地上的紙屑后，對自己說一聲“我真美！”；當你幫助他人解決一個麻煩后，對自己說一聲“我真美！”；當你取得優異的成績后，對自己說一聲“我真美！”；當你……
美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會發現美的眼睛，從身邊一點一滴的美中，獲得更多的快樂，幸福吧！
身邊的作文500字 篇7
我身邊，總有一個人人都喜愛的，不像在操場上人們大喊大叫，跑來跑去，人們都安靜地喜愛著的秘密“小基地”——圖書館。
每當走進圖書館的時候，我總感覺自己像是走進了知識的海洋。圖書館的書真是不計其數，在這知識的海洋里，我感覺自己就像是這知識海洋中的一條小魚，在海洋里我自由自在地遨游著。在這知識的海洋里我時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖。
一但走進這里，你就會像是一只干渴的魚及時地得到了智慧的汪泉，腦海里全是手中書上的內容，怎么也停不下來。像是不約而同，這海洋里，小魚們都很安靜很安靜地享受著，在書中遨游著。
書，是一種良好的藥，古人曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”勤看書，或許里面的內容你不會全部記起，但“書讀百變，其義自見”的道理人人都知道，只要努力，人人的成績都可以很容易的升上去。
人們常把圖書館比喻為知識的寶庫，它蘊藏著深厚的文化低蘊。當我們步入圖書館的時候，就會感到它是那樣的博大精深、那樣的'時候深邃神奇、那樣富有魅力。是對學生進行素質教育的重要陣地，是開闊學生視野，陶冶情操，培養審美情趣，獲取知識的有效途徑是他們成長、成才的基地。它為學生提供了豐盛的精神文化大餐，塑造了一個良好的校園文化環境，用一種潛移默化的方式給予學生文化的熏陶。
校園里的圖書利用刊資料對學生進行整治思想品德、文化科學知識等方面教育。由此可見，學校圖書館是學校重要的教育機構，它不僅僅是圖書館的借借還還，也是對學生進行思想教育的一個必不可少的教育機構。
而文學、藝術、自然科學等培養學生綜合素質，提高學生能力。
就在我們的校園里，就有一個充滿奇思妙想，歡聲笑語的神圣之地——圖書館！
身邊的作文500字 篇8
我們每天都會丟棄垃圾：塑料瓶，垃圾袋，餐巾紙，電池，香煙頭等等，這是身邊的垃圾。
但是，垃圾遠遠不止這些，醫院里有醫療垃圾：水銀、針管、針頭、吊瓶、紗布等；建筑工地有建筑垃圾：造房子產生的渣土、棄土、棄料、磚頭登；小路兩邊有植物垃圾：枯萎的花兒、落葉、菜葉等�？此菩⌒〉睦址稚⑸ⅲ侨慷冀Y合起來，對人類的危害可真不小。
曾經在路上看到這一幕：路的兩邊全都是建筑垃圾：磚頭，鋼筋，還夾雜著紅色的垃圾袋，沿著這條路一直走，還沒有走幾步，鞋子上就已經沾滿了泥土，沾滿了灰塵。周圍沒有建筑，垃圾隨處而堆，很少有行人來往，沒有綠色的生機，建筑垃圾給這一塊地區蒙上了一層灰色的布，一陣風吹過，灰塵使我的眼睛睜不開，過了許久，才敢把眼睛睜開，但眼睛還是不舒服。真是“垃圾城”��！
曾經在路邊看到這一幕：一堆泥土上，長了一顆“缺乏營養”的樹，“枯藤老樹昏鴉”，在陽光的照耀下，只看見幾根又黑又細的枝干，那泥土上鋪滿了建筑垃圾，向后看去，原來，那里是建筑垃圾場，而那一顆樹，則是小小的角落的不顯眼的一棵枯死的樹。
曾經在一塊地的中央看到這一幕：一位40多歲的男士，開著卡車，車廂內裝著磚頭，鋼筋等建筑垃圾。那卡車正向這邊開過來。緊跟著車子后面的是厚厚的灰塵，厚到只看見灰塵，后面的場面全都被灰塵給“淹沒”了。但是，這種厚厚的灰塵并沒有引起死機的`注意，那卡車仍然在一車一車的傾倒。
曾經的建筑垃圾，今天的建筑垃圾，未來的建筑垃圾，這些“沒有價值的垃圾”將何去何從？
垃圾，是我們身邊的危害，影響我們的工作、生活等方方面面，我們要采用正確的方法進行處理，共同保護我們美好的家園。
身邊的作文500字 篇9
大大的眼睛，小小的鼻子，一張能說會道的小嘴巴，臉上總是帶著甜甜的笑容，十分可愛，第一次見她的人總是會被她的外表迷惑，忍不住的想要親近她，但是我卻十分不愿意看見她。
蜜蜜做的壞事可謂是罄竹難書！把鬧鐘扔進水里我想看看它在水里會不會響。把飯倒在地上我在喂螞蟻。把我的'作業撕下來我想折飛機大家都叫她搗蛋大王。
今天她又來我家做客了，我真是如臨大敵。急忙把作業、課本整理好，藏到床底下，然后趕緊關上房間的門走出來。蜜蜜一進門就直往我房間奔去，我急忙擋住門，可還是慢了她一步，她像是一條滑不溜手的泥鰍，從我的身邊迅速的溜進去了。
我只覺得一個頭兩個大。
你在這兒好好玩，不準亂翻我的東西！
嗯！
不準撕我的書！
不準
可是我的囑托還沒有完，媽媽又在叫我去幫忙了，雖然我很不情愿，但卻無可奈何。
這下子我真的體會到了什么是身在曹營心在漢，滿腦子都在想：這個搗蛋大王不知又在干什么壞事
所以我逮著一個空隙就馬上往房間跑。
等我沖進房間，只覺得一團烏鴉從頭上飛過。蜜蜜坐在一堆書中，把我的書包里的東西攤了一地只見她一手拿著一張圖片，一手拿著一把剪刀。見我進來，抬頭朝我壞壞地一笑。
咦？她手中那張圖片怎么這么眼熟，好像在哪兒看到過。哇！我想起來了，這是我美術書上的一副插圖！我一把奪下她的剪刀，向她吼道：誰叫你剪我的美術書！
哇搗蛋大王哭了。
哇我也哭了。
唉，我的搗蛋大王小表妹，我該拿你怎么辦呢？
身邊的作文500字 篇10
我們班有一個運動健將，他有一頭烏黑的頭發，一雙細長精神的眼睛和高高的鼻梁。他既是一個籃球愛好者，又是我的好朋友。他的名字叫吳昊哲。
有一次上社團課，我看窗外時，看到了吳昊哲正在籃球場上打籃球。他真是一個打籃球大神�。】炜矗亚蛲械梅�穩的，一下子球在空中劃出了一道優美的長線，只聽咚一聲，籃球正正好落到了球框里�，F在吳昊哲又開始練起了跑步。他跑得飛快，風都被他帶跑了，背后金黃的，艷紅的，黃綠的落葉都被他帶跑的風吹得滿天飛�？纯�，看看！吳昊哲做起了開合跳。他的手臂就像一只大雁，翅膀上下翩翩飛舞，兩條腿像一只只跳躍的小青蛙，它們跳得那么有節奏感。
這就是我們班的運動達人————吳昊哲。
他有一雙大大的眼睛，一只小小的嘴巴，對對對瘦小的身子能讓他靈活的走動。
他是我們班足球踢得最好的'人了呢。
他還拿過寧波市足球比賽一等獎呢！
有一次我在電視前觀看比賽現場直播，比賽開始了，對方先進了一個球，但是他沒有放棄，我看他迅雷不及掩耳之勢從對方手中搶走了足球，他帶著球像子彈一樣在人群里穿梭，到了球門前他右腳一抬，用力一踢球就像離弦的箭一樣沖向球門，可是守門員一下子把球防住了。這時我方0分對方1分，大家焦急萬分，但他還沒有放棄，喊到：“不要放棄還有機會！”全體隊員的精神抖擻，在隊員的配合下，我方也成功拿下一分，最緊張也是最激動人心的時候到了，他像光一樣在人群中穿梭，兩腳對著球在空中一踢，守門員都沒料到球那么快就飛回來了，一下子進門了，這時剛好時間也到了，兩邊觀眾鼓起熱烈的掌聲，“我方勝利了！”大家歡天喜地的叫著。
這就是我們班的班將莫子謙，從他身上我學到了永不言棄的精神。
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