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學生捐書倡議書
在不斷進步的時代，需要使用倡議書的事情愈發增多，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的學生捐書倡議書，希望能夠幫助到大家。
學生捐書倡議書1
親愛的老師們、同學們：
"書是人類進步的階梯"，一本好書可以改變一個人的命運。
當你閑暇翻開一本課外書的時候，當你在圖書館找尋自己喜愛的小說時，當你輕輕點擊鼠標瀏覽五彩斑斕的網絡世界時，你可曾想到，在同一片藍天下，就在偏遠的山村小學，有這樣一群學生：他們沒有自己的圖書室，他們會把一本破舊的書刊當寶貝一樣的呵護；他們坐在簡陋的教室里，吃的是家里帶來的.咸菜，住的是窗戶殘缺不全的宿舍。但是物質上的艱苦阻擋不了孩子們對知識的渴求，他們渴望通過與書的對話豐富精神世界，渴望掌握更多的知識來改變窘迫的生活狀態，改變自己的命運！
此時此刻，我們的心怎能平靜！
去年，我們學院的社會實踐隊到達了貧困的青海省湟中縣漢東鄉下麻爾小學，給那里的孩子們帶去了幾十本圖書，建成了"希望圖書室"。然而那里的孩子們對知識如此真實的渴望，撼人心弦，所以，我們在這里發出倡議：用您的力量，為漢東下麻爾小學的孩子們送去精神食糧，豐富他們的生活乃至靈魂。也將我們學院在那里建立的"希望圖書室"進一步發展壯大下去，為漢東下麻爾小學貧困的孩子們以力所能及的幫助。我們送去的每一本書都是一絲血脈，它們會像血液一樣流動，流動在那些孩子們的知識脈絡中。
這次所捐的圖書將通過組建xx學院暑期社會實踐青海小分隊帶到xxxx小學。
我們的捐書地點是xx學院團委學生會辦公室，捐書時間為即日起至6月30日每周一到周五上午8：00—11：00，下午3：00—5：00。
贈人玫瑰，手有余香！
倡議人：
日期：
學生捐書倡議書2
親愛的老師、同學們：
你們好！高爾基曾說過：書是人類進步的階梯！書讓我們的精神得到滋養，讓我們的靈魂得到升華。
老師、同學們，在你們擁有的許多書中，你們是否愿意把好書捐贈，讓更多的人們與之共享書中引人入勝的情節、優美的語言和典型的人物，與我們一起探索書中的奧秘與智慧，一道舉書評天下。
捐贈書籍，對社會，對他人，對文化的保護與傳承都具有非凡的意為了進一步促進文明社區建設，我校與平頂山社區以資源共享、共駐共建為原則，以社區活動為載體，開展校區文明共建活動。
現借助我校師生這一群體，開展捐贈圖書活動。
也許現在，你們手中正有幾本已經看完的書；也許，你們有幾本封存已久的書；也許，你們正有成堆的書籍需要處理……那么，來吧，請捐獻你們的.書，給予渴求知識的孩子、兄弟姐妹們吧！讓知識從書籍中蘇醒，讓心靈在關懷中成長！在書的扉頁中，請老師和同學們，寫下真誠的祝�；蛉松醒�，讓老師與孩子愛的火苗，透過書籍的流動，傳遞到更多人的心中。
在此，現向全體師生提出倡議：請在藏書中精心挑選出關于文學方面的書籍捐贈給平頂山社區，讓書籍承載的知識得以更廣泛地傳播。
您的慷慨捐贈會讓他人受益，也會讓書的價值和您的精神得到升華。
請大家伸出溫暖的手，送出一本書，傳遞一份情！讓我們踴躍參加共建文化社區的捐書行動活動目的：通過捐書、贈書、贈作業本、橡皮、尺子、鉛筆等活動，為平頂山社區更多沒有經濟條件的學生提供課外讀物及學習用品，逐步提高學生的學習能力，激發學生讀書興趣，增強奉獻精神和愛心意識，使學生在讀書活動中相互體驗、共同提高、健康成長。
活動對象：希望有藏書的師生們都積極參與活動時間：即日起至3月24活動地點：小學樓二樓少先隊辦捐書范圍：故事類、科普類、文藝類、工具書等健康書籍皆可（每班至少捐五本八成新的圖書、作業本、橡皮、尺子、鉛筆等數量不限）。
贈人玫瑰之手，經久猶有余香，讓我們踴躍參加共建文化社區的捐書行動吧！
倡議人：
日期：
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